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2. a) Si el punto (5, 3) está en la gráfica de una función par, ¿Cuál otro punto también debe
estar en la gráfica?
b) Si el punto (5, 3) está en la gráfica de una función impar, ¿Cuál otro punto también debe
estar en la gráfica?
4. Determina si f es par, impar o ninguna de las dos. Grafica las funciones en Geogebra o Desmos
para verificar tus resultados (adjunta captura de tu pantalla).
x x x2
a) f (x) = , b) f (x) = , c) f (x) = , d) f (x) = 1+3x3 −x5 .
x2 + 1 x+1 x4 + 1
6. En los siguientes incisos, expresa la función h en la forma g ◦ f , es decir, encuentra dos funciones
f y g tales que h(x) = (g ◦ f )(x).
1
7. Usa la tabla para evaluar cada una de las siguientes expresiones.
8. Usa las gráficas dadas de f y g para evaluar cada una de las siguientes expresiones, o explica
porqué no están definidas.
√ 1
9. En este ejercicio consideramos la familia de funciones f (x) = n
x = x n , donde n es un entero
positivo.
√ √
a) Grafica las funciones f (x) = x y g(x) =
4
x en la misma pantalla.
√ √
b) Grafica las funciones g(x) = 3 x y h(x) = 5 x en la misma pantalla.
c) Graficas todas las funciones de los incisos anteriores en la misma pantalla. Qué conclusiones
puedes obtener de estas gráficas?
1
10. En este ejercicio consideramos la familia de funciones f (x) = , donde n es un entero positivo.
xn
1 1
a) Grafica las funciones f (x) = y g(x) = 3 en la misma pantalla.
x x
1 1
b) Grafica las funciones f (x) = 2 y g(x) = 4 en la misma pantalla.
x x
c) Graficas todas las funciones de los incisos anteriores en la misma pantalla. Qué conclusiones
puedes obtener de estas gráficas?