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Ficha 1

Fase 2

La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará concernientes a la


infancia, producto de la entrevista a:

 Padre o madre de un niño de 10 u 11 años

Recuerde el criterio de confidencialidad, el cual protege los datos, tanto del niño,
como de los padres entrevistados, para ellos puede elegir nombres ficticios o
denominar al niño como sujeto.

Previo a la realización de la entrevista deberá diligenciar el consentimiento


informado que encontrará en la carpeta de la fase 2 y 3 del curso.

Datos sociodemográficos.

Edad: 10 años

Estrato socioeconómico: 2

Conformación y relaciones familiares: Papá, mamá y hermana

Cuidador: Mamá

Características del cuidador: Es ama de casa

Escolaridad: Quinto de primaria

De acuerdo a la información del desarrollo del niño obtenida con la


aplicación de las entrevistas por favor conteste las siguientes preguntas:
1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva de
acuerdo a la teoría de Piaget (especifique por cada etapa según edad).
La teoría de Jean Piaget consideraba que el desarrollo cognoscitivo es el resultado de
la maduración del cerebro y el sistema nervioso y la adaptación del ambiente, aquí
encontramos estadios subdivididos por los que pasa el ser humano a medida que va
creciendo.
Estadio Sensorial-Motor (0-2 años) El niño reconoce el sonido de la voz de las
personas que lo rodean como papá y mamá, empezando así un proceso de
socialización por medio de balbuceos y movimientos al escuchar a sus padres.
A los 6 meses sostiene cosas en sus manos y a los 7 meses pasa los objetos de una
mano a otra y se interesa por colores fuertes.
A los 8 meses trata de sentarse solo y le gusta jugar a botar las cosas y que su madre
las recoja, como también estira los brazos para que lo carguen.
A los 9 meses gateaba y ya se sentaba solo.
A los 10 meses organiza fichas de lego guardándolas dentro de su caja.
A los 11 meses se para solo he intenta dar pasos apoyándose de objetos a su
alrededor.
A los 12 meses da sus primeros pasos sin apoyo, reconoce más integrantes de la
familia.
Estadio preoperatorio (2-7 años)
De los 2 a los 6 años juan ya aprendido a hablar sin mayor dificulta, aprendió a ir al
baño y su equilibrio es muy bueno, hace uso de todos sus sentidos, de las aptitudes
motoras, utiliza el lenguaje para hacerse entender y adaptarse al entorno que lo
rodea, demuestra su imaginación por medio del juego.
A los 5 años empieza a estudiar en un colegio público, cabe aclarar que nunca antes
había estado en jardines ni a cuidado de alguien más.
Estadio de operaciones concretas (7-11 años)
A los 7 años interactúa muy bien con sus compañeros y amigos, es muy sociable y
Distingue la fantasía de la realidad.
A los 8 años se destaca por tener muy buen aprendizaje dentro del aula de clases y se
Evidencia la colaboración y el apoyo a una compañera de su misma edad quien es
Discapacitada.
A los 9 años sufre de una enfermedad visual llamada hipermetropía por lo que le
Formulan gafas, el niño se muestra distraído, no quiere ir a clases.
A los 10 años su madre se da cuenta que ha continuado estos antecedentes (distraído
y no quiere volver al colegio) he investigan con su directora de clases, al niño un
Grupo de compañeros le están haciendo bullying.

2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional según
la teoría de kohlberg, Hinde, Lorenz.
Kohlberg Habla del juicio moral de los valores éticos y la sociedad.
Fase preconvencional que suele darse a los 9 años.
Los niños que desarrollan este aspecto en su personalidad suelen tener un sentido
más maduro del juicio moral, aunque el vínculo no sea perfecto.
1.1. Primera etapa: orientación a la obediencia y el castigo.
Juan, aunque es un niño obediente su madre aplicaba castigos en forma de
aprendizaje de las consecuencias inmediatas de sus acciones.
1.2 Segunda etapa: Orientación al interés propio. Aunque Continúa algo de
egocentrismo, se establecen acuerdo que permiten crear un ambiente de confianza
y seguridad.
Hinde habla de la teoría de los periodos sensibles refiriéndose a ciertos momentos
en la vida en que el ser es afectado por experiencias.
En el caso de juan se ve reflejado en el acoso escolar que le realizaron sus
compañeros por usar lentes, pero con la ayuda profesional de la terapeuta del
colegio, juan a superado esta etapa y su madre refiere que quienes se encuentran
actualmente en terapia son los niños que le hacían bullying.
Lorenz habla de la teoría impronta El proceso de rápido apego con la primer
persona u objeto que se ve.
Con juan podemos ver que su figura materna fue su persona de apego, pues según
la entrevista realizada es ella fue su cuidadora desde los primeros días de vida
hasta el momento, pero ella dice que su padre al nacer le regalo un peluche y una
cobija con la cual ella le enseño a dormir, refiere que cuando ella realizaba alguna
actividad y tenia que dejarlo durmiendo, o en las noches el empezó a buscar esta
cobija y este peluche para dormir, tomándolo como referencia a objeto de apego.

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