CURSO: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL

TITULO:

OPORTUNIDADES PARA LA PLANIFICACION UNIVERSITARIA EN

LA UNIVERSIDAD CONTINENTAL

Elaborado por:

● Celeste Anabella Gutiérrez Salvatierra - Cód. 71979518

NRC: 7030

Docente: Luis Antonio Flores Cisneros

- 2020 -
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3
I. Competencias y Conocimientos 4

II. Cronograma de actividades 5

III. Diseño del cronograma 7

CONCLUSIÓN 8

BIBLIOGRAFÍA 9

ANEXOS 10
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo trata sobre cuál es la propuesta que un Ingeniero Empresarial debe asumir ante
la formación académica de la universidad continental para lograr el éxito profesional, en
donde permite acceder directamente a posiciones estratégicas en la organización. Por lo que,
esta investigación se divide en tres partes. En primer lugar, se indica las competencias y
conocimientos del Ingeniero Empresarial para obtener las acreditaciones, certificaciones
nacionales o internacionales, mencionando testimonios exitosos de estudiantes que con la
carrera de Ingeniería Empresarial lograron obtener certificaciones en empresas
internacionales con ayuda de la Universidad Continental. En segundo lugar, es el cronograma
de actividades de logro o meta que quiera obtener en mi carrera universitaria por lo que se
divide en etapas claves asociadas a los recursos necesarios y el presupuesto que cada etapa
requiere para lograr los objetivos planteados. En tercer lugar, es el diseño del cronograma
(años, meses, semanas) plasmados en un cuadro de doble entrada con fechas exactas.

Por otro lado, esta exploración tiene como objetivo general que se logre todo lo mencionado
que se plantea en el cronograma de actividades y el diseño de este. Además, los objetivos
específicos es que cada loro sea de manera clara y realista en una enumeración que puede
ser medibles y/o cuantificables durante la ejecución del plan de formación de un Ingeniero
Empresarial.
I. Competencias y Conocimientos

En la actualidad las grandes empresas de innovación requieren conocimientos en cuanto a

los negocios junto con la tecnología. Debido a ello, los ingenieros empresariales de la
Universidad Continental desarrollamos modelos de gestión basados en arquitecturas
empresariales, también tenemos la capacidad de liderazgo, fortalezas analíticas y la
generación de proyectos de innovación tecnológica. Asimismo, la búsqueda de oportunidades
es una principal fuente en la carrera; por ejemplo, la Universidad Continental brinda becas a
los estudiantes más aplicados que demuestran compromiso con sus estudios y con su
carrera; también, ofrece certificaciones internacionales el Instituto de Análisis de Negocios
(IIBA), organización mundial dedicada al análisis de los negocios, luego de aprobar el curso
Business Intership se accede de manera automática a la certificación internacional de IIBA.
Además, se puede obtener convenios internacionales en las que se aprovecha pasantías y
viajes de estudio, para que se consolide la vinculación empresarial y de esa forma generar
experiencias innovadoras en productos o servicios.

Por otro lado, Madaí Milagros Pacheco Flores, era una estudiante de la Universidad
Continental en la carrera de Ingeniería Empresarial. Ella es una persona responsable que
tiene capacidades en la que desarrollo los cuatro pilares de la carrera: Procesos, Proyectos,
Tecnología y Gestión. Razón de ello, ella obtuvo becas y certificación internacionales; por
ejemplo, del PMI y el HUCMI sin olvidar también las muchas becas que obtuvo de la Carrera
por ser una estudiante aplicada. Por lo que, Madaí Pacheco tuvo la posibilidad de involucrarse
en todo lo que tenía que ver con vinculación internacional; debido a ello, fue parte en el Global
Understanding que la universidad Continental ofrece, por lo que desarrollo el idioma de inglés.
Razón de ello, Madaí Pacheco fue a México a un intercambio estudiantes en donde tuvo la
oportunidad de hacer prácticas pre y profesionales en el extranjero en la empresa de
ErgoSolar como asistente de gerencia. Además, realizo distintos proyectos e innovaciones y
participo en congresos como el Esan, CONCEPMI, etc.
“Soy la primera directora de proyecto junior en mi región, certificada por el Project
Management Institute. Luego de un exigente y constante proceso de preparación
logré la certificación CAPM® Certified Associate in Project Management otorgado
por el PMI® Project Management Institute de Pensilvania – USA, esta acreditación
internacional certifica mis conocimientos, manejo del lenguaje, herramientas y
procedimientos a nivel mundial, además me brinda herramientas para crear impacto
social positivo en las empresas.” (M. Pacheco, Universidad Continental)
 De todo lo mencionado, considero que las competencias que tengo gracias a la Universidad
Continental tienen que ver con certificaciones, convenios, etc. De esta forma, activaría de
manera rápida mis capacidades para fortalecer los pilares de mi carrera, que son tecnología,
proyectos, gestión hasta procesos para brindar mis conocimientos a empresas nacionales o
internacionales que quieren a la tecnología como un proyecto para que dicha empresa sea
innovadora. A partir de ello, se hace mención al cronograma de actividades que necesitare
para realizar un plan en mi vida universitaria ayudándome de las opciones que la universidad
me brinda para desarrollar un mercado global y competitivo, siempre y cuando identifique las
oportunidades para mejorar y optimizar los procesos empresariales y liderar proyectos de
innovación tecnológica. Debido a ello, necesito expandir mis habilidades en mi carrera ya que
es necesario obtener en el primer año llevar el curso de inglés para tener certificaciones
internacionales sobre proyectos.

II. Cronograma de actividades

Antes de desarrollar el diseño del cronograma en cuanto a las actividades, es necesario tener
claro los logros o metas que quiero tener en mi vida universitaria, para ello lo mencione en
una lista con sus etapas claves y en ellas el recurso, presupuesto, etc. que estos objetivos
tienen.
 ACTIVIDAD 1: Obtener Becas que la Universidad Continental ofrece a los
estudiantes que tienen notas altas, de esta forma tendría un presupuesto para invertir
en otro curso que beneficie a mi carrera.
 ACTIVIDAD 2: Gracias al convenio con East Caroline University, la Universidad
Continental ha implementado, una plataforma de aprendizaje del idioma inglés e
intercambio cultural, el programa Global Partner in Education una certificación en
ingles para todos los estudiantes que tengan conocimientos de inglés a nivel
intermedio. Por lo que, me es más factible acceder al curso en el segundo periodo;
ya que, tengo la certificación de Cambridge English Language Assessment con un
idioma en ingles intermedio de Council of Europe Level A2.
 ACTIVIDAD 3: Ya que tengo el programa a Distancia en mi carrera por ahora. En el
tercer periodo tengo planeado obtener certificaciones internacionales; como: En el
Instituto Internacional de Análisis de Negocios (IIBA) ya que es un complemento del
PMI, siendo una organización mundial de profesionales, dedicada al Analisis de
Negocios, en el que se explora con técnicas y herramientas para desarrollar una
propuesta con un análisis de negocio. A todo ello, la Universidad Continental tiene el
permiso para acceder a esta certificación siempre y cuando se lleve el curso de
 Business Internshi;, asimismo, todo esto dependeré de las becas integrales que
obtenga en este primer periodo con una nota mínima de 18.
 ACTIVIDAD 4: Después de obtener la certificación del IIBA, tengo planeado
conseguir la certificación internacional del Project Manager Institute (PMI); ya que,
me permitirá consolidar una cultura de dirección de proyectos sostenible y
responsable que mejoren los estándares de calidad de vida en nuestro país desde
la carrera de Ingeniería Empresarial. Esto lo llevaría en el cuarto periodo al cambiar
mi modalidad de distancia a presencial en Huancayo; puesto que la duración es de
10 semanas. Al cumplir satisfactoriamente los cinco módulos, recibiré el Diploma en
Dirección de Proyectos de Inversión con enfoque PMBOK (Project Management
Body of Knowledge) a nombre de la Escuela de Posgrado de la Universidad
Continental.
 ACTIVIDAD 5: Posteriormente, tengo planeado acceder a una membresía que la
Universidad Continental posee como El Instituto de Ingenieros Industriales (IIE),
es la mayor sociedad profesional dedicada exclusivamente al apoyo de esa
profesión y de las personas involucradas en mejorar la calidad y la
productividad de esta especialidad. Este plan será llevado en el sexto periodo
de mi vida universitaria.
 ACTIVIDAD 6: Por último, acceder a un intercambio internacional que la
Universidad Continental brinda a los estudiantes que quieran ir a
universidades que tienen convenio con la nuestra. Por ello debo tener
certificaciones en idioma para tener mas oportunidades en el extranjero para
mostrar mis capacidades a cualquier empres que necesite ser mas efectivo
en sus negocios.

III. Diseño del cronograma

 CONCLUSIÓN

Este trabajo monográfico tuvo el objetivo principal que la planificación del cronograma
y los loros, metas, etc. Tengan que ser propuestas en mi vida universitaria en la carrera
de Ingeniería Empresarial. Razón de ello, desde el segundo periodo en mi carrera debo
aprovechar las becas que la Universidad Continental brinda a los estudiantes que
saquen una nota como mínimo de 18; después, tener una certificación en el idioma de
inglés para poder tener posibilidades mayores de progresar internacionalmente en
distintas universidades que están en convenio con la Universidad del Continental.
Posteriormente, llevar cursos que me brinden certificaciones internacionales del IIBA,
para conseguir la certificación internacional del Project Manager Institute (PMI).
También, debo optar por las membresías que ayuden a mi carrera universitaria. Por
último, el objetivo central es tener un intercambio estudiantil para mis pre-estudios. En
suma, este trabajo de investigación será reflejado en los siguientes periodos de mis
cursos para tener certificaciones internacionales que me ayuden a mi malla curricular.
BIBLIOGRAFÍA

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Cabello, M. J. (2006). Educacion de personas Jovenes y Adultas en America Latina. Madrid.

Tandon, R. (2009). La vinculacion de la Educacion Superior con la Sociedad Civil y su Rol en

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Zumbado, C. (1998). Desarrollo y capital social: Redescubriendo la riqueza de las naciones.

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ANEXOS

CADENATVHYO. (2015/02/27). NUEVA CARRERA DE ING. EMPRESARIAL KDNA

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https://www.youtube.com/watch?v=sbHhRcePmhU