Problemas Resueltos PROBLEMA 1 En una feria, Isabel juega el “tio al blanco” con la condicién de que por cada tiro que acierte recibira a soles y pagaré b soles por cada uno de los que falle. Después de n tiros ha tecibido soles, 3(1800) = 5 400 Ahora tiene: S/.5400 ~. Gané: 5 400 - 4300 = 1 100 soles PROBLEMA 8 Un comercianté compra carteras al precio de 75 soles cada una y ademés le regalan 4 por cada 19 que compra. Sirecibié en total 391 carteras, écual fue la inversi6n del comerciante? Resolucién: Del enunciado: Compra Leregalan —_Recibe 9+ 4 = 2 x7 Recibié en total Compra Leregalan _. Recibe 19 + 4 i qxa7 yar G3) + Entonces el ntimero de carteras que compré es 323. Ademés por el dato, el costo de cada cartera es de S/.75 ++ Inversién = 323(75) = S/.24225 PROBLEMA 9 Halle dos ntimeros consecutivos cuya suma es igual a la cuarta parte del primero mas los cinco tercios del segundo. Dé como respuesta el consecutive del mayor de dichos ntimeros. Resolucién: Sean los nimeros: n y (n-+1) Luego, del enunciado planteamos: n+ (ntl) = Ht) + Bt) = on=B Los ntimeros son: 8 y 9 El consecutivo del mayor es 10 PROBLEMA 10 En una granja se observa 40 animales y 100 patas, entre cerdos y gallinas. éCual es la diferencia del ntimero de animales de cada espe Resolucién: Sea el ntimero de cerdos igual a x entonces, como en total son 40 animales, el numero de gallinas es igual a 40-x (estamos usando sdlo una variable). Luego, el ntimero total de patas es 100 y sabemos que cada cerdo tiene 4 patas y cada gallina tiene 2 patas, entonces podemos plantear: 4x + 2(40-x) = 100 4x + 80-2x = 100 > x=10 Entonces hay 10 cerdos y 30 gallinas. Nos piden la diferencia de estos nimeros, es deci + 30-10 = 20. Estimado lector, lo que se ha explicado en la resolucién del problema 10, se puede esquematizar en el siguiente cuadro: cerdos | gallinas #animales:| x | 40-x # patas : ax | 80-2 Total de patas: 4x + 80-2x = 100 > x=10 Entonces hay 10 cerdos y 30 gallinas. Nos piden: 30- 10 = 20Luego apuesta lo que le queda y lo triplica: => 3(1800) = 5 400 Ahora tiene: S/.5400 «. Gand: 5 400 - 4 300 = 1 100 soles PROBLEMA 8 Un comerciante compra carteras al precio de 75 soles cada una y ademés le regalan 4 por cada 19 que compra. Sirecibié en total 391 carteras, éeusl fue la inversién del comerciante? Resolucién: Del enunciado: Compra Leregalan —_Recibe + 4 = Compra Leregalan _. Recibe 190 + 4 = 23 a7 yar yz (23) + = Entonces el niimero de carteras que compré es 323, ‘Ademés por el dato, el costo de cada carlera es de S/.75 +. Inversion = 323(75) = S/.24225 PROBLEMA 9 Halle dos niémeros consecutivos cuya suma es igual a la cuarta parte del primero més los cinco tercios del segundo. Dé como respuesta el onsecutivo del mayor de dichos nimeros. Resolucién: Sean los némeros: n y (n-+1) Luego, del enunciado planteamos: n+ (ntl) = deo) + Zine) > n=8 Los ntimeros son: 8 y 9 2+ El consecutivo del mayor es 10 PROBLEMA 10 En una granja se observa 40 animales y 100 patas, entre cerdos y gallinas. éCual es la diferencia del némero de animales de cada especie? Resolucién: Sea el niimero de cerdos igual a x entonces, como en total son 40 animales, el ntimero de gallinas es igual a 40-x (estamos usando sélo una variable). Luego, el ntimero total de patas es 100 y sabemos que cada cerdo tiene 4 patas y cada gallina tiene 2 patas, entonces podemos plantear: 4x + 2(40-x) = 100 4x + 80-2x = 100 > x=10 Entonces hay 10 cerdos y 30 gallinas. Nos piden la diferencia de estos ntimeros, es decir, + 30-10 = 20. Estimado lector, lo que se ha explicado en la resolucién del problema 10, se puede esquematizar en el siguiente cuadro: cerdos | gallinas #animales:| x | 40-x # patas : ax | 80- 2x Total de patas: 4x + 80-2x = 100 > x=10 Entonces hay 10 cerdos y 30 gallinas. Nos piden: 30-10 = 20Lumbreras Editores PROBLEMA 11 Tengo 56 soles entre monedas 10 y 2 soles. Siel numero de monedas de 10 soles excede en 2 al niimero de monedas de 2 soles, halle la cantidad de monedas que tengo. Resolucién: Sea el nimero de monedas de 2 soles igual a x, entonces: Por dato, en total tengo 56 soles entonces: 10(x+2) + 2x = 56 10x + 20 + 2x = 56 x Luego: # monedas de 10 soles # monedas de 2 soles = s. Tengo 5 + 3 = 8 monedas PROBLEMA 12 Un carpintero vendis 3 sillas mas que mesas; pero tanto en las sillas como en las mesas, obtuvo lo mismo. éCuéntos articulos vendi6, si las mesas las vende a S/. 360 mas que las sillas y recaudé S/.9 600 en total? Resolucién: Sea el ntimero de mesas que vendié igual a x entonces el ntimero de sillas es iguala x+3. De la recaudacién total, que es 9 600 soles, a las sillas le corresponde 4800 soles y a las mesas también 4 800 soles, esto es, segtin el dato del problema. Cada mesa lo vendié en 4820 soles 4800 Cada silla lo vendié en 3 soles Razonamiento Matematico Pero, por dato, cada mesa lo vende a 360 soles més que cada silla. Esto significa que la diferencia de precios es de 360 soles, entonces planteamos la siguiente ecuacién; 4800 _ 4800 _ 369 x x3 40 40 Simplificando: “2 - “°_ impliicando: “> - Resolviendo: x = 5 + Vendié 5 mesas y 8 sillas, o sea que vendié: 5 +8 = 13 articulos. PROBLEMA 13 Para ganar S/.180 en la rifa de un televisor, se hicieron 120 boletos, vendiéndose inicamente 75 boletos y origindndose asi una pérdida de S/.45. éCual es el valor de dicho televisor? Resolucién: En este ejercicio nos sugieren comparar el valor del televisor con el de la venta de cierta cantidad de boletos. Cuando hay ganancia es porque lo que se obtiene de la venta excede al costo del televisor y cuando hay pérdida es el caso inverso. Sea el precio de cada boleto: x soles Se hizo 120 boletos para ganar 180 soles + 120 = (Coste entonces: 120x = ( Fail +180...... a) Pero, s6lo se vendié 75 boletos y se perdié 45 soles, entonces: 75x = (“3° 45... (2) Restamos miembro a miembro (1) y (2): 120x - 75x = (Sars $4") -*5| = 225 k=5 Reemplazamos en (1): 120(6) = (Se) +180 ~. Elcosto del TV es 420 solesCAPITULO V SS Ue “ae Este problema se puede resolver, utilizando un grafico y considerando las ecuaciones (1) y (2). me, Costo TV. 180 75x 5 Se observa que: 120x = 75x + 45 + 180 45x = 225 x=5 = +. Costo T.V. = 75(5)+45 = 420 soles PROBLEMA 14 Un matrimonio dispone de una suma de dinero para iral teatro con sus hijos. Si compra entradas de $/.8, le faltaria S/.12 y si adquiere entradas de S/5, le sobraria S/.15. éCuéntos hijos tiene el matrimonio? Resolucién: Sea el numero total de personas igual a x; si compra entradas de 8 soles le faltaria 12 soles; ‘entonces el dinero que tiene no le alcanza, por lo tanto: 8x = (dinero que tienen) + 12..... (1) Si compra entradas de 5 soles, le sobraria 15 soles, osea: (dinero que tienen) = 5x +15 .... (2) Reemplazamos (2) en (1): 8x = (Sx + 15) + 12 ox =27 SS x=9 Entonces son 9 personas en total, incluidos el papa y la mama. . Elntimero de hijos es: 9-2 = 7 Planteo de Ecuaciones Gréficamente: + Dinero | 12 Entonces: 5x + 15 + 12 = 8x x=9 2. #hijos = 9-2=7 PROBLEMA 15 Sia cada nifio de los que tengo le entrego tantos caramelos como nifios hay, me faltaria 12 caramelos; pero si le entrego a cada uno 2 caramelos menos, entonces me sobraria lo mismo que me faltaba. éCuéntos nitios tengo? Resolucién: Sea el ntimero de niiios igual a x. Sea el ntimero de caramelos que tiene igual a C. Sia cada nifio le entrega tantos caramelos como nifios hay, es decir, x caramelos, ‘faltaria 12 caramelos. Esto significa que los caramelos que se dispone no alcanzarian, es decir: x.x=C#12.....(1) Pero, si le entrega a cada nifio 2 caramelos menos, es decir x-2 caramelos, sobraria 12 caramelos, es decir: C= x (x2) + 12....(2) Reemplazamos (2) en (1): xf? = (x? -2x +12) + 12 12 x Hay 12 nifios.Lumbreras Editores PROBLEMA 16 Si hoy gasto lo mismo que ayer, majiana gastaria Ja mitad de hoy entonces me quedaria sin dinero alguno; pero en cambio, si ayer hubiese gastado la mitad de lo que gasté, hoy tendria para gastar S/.10 mas de lo que gasté realmente ayer. éCuanto gasté ayer? Resolucién: Sea lo que gast6 ayer igual a 2x De la primera parte: “Si hoy gasto lo mismo que ayer, mariana gastaria la mitad de hoy y me quedaria sin dinero”, tenemos: Ayer Hoy Majiana 2x| [ax] [x] Total =5x.... (1) La suma 5x se acabaria. Luego: “Si ayer hubiese gastado la mitad de lo que gasté, hoy tendria para gastar 10 soles més de lo que gasté realmente ayer”, entonces: Ayer Hoy x | |2x+10] > Total = 3x +10.... (2) Como el total es el mismo, igualamos (1) y (2): 5x = 3x +10 xs5 2 Ayer gasté: 2(5) = $/.10 PROBLEMA 17 Al jugar naipes con un amigo, me doy cuenta al final, de que él tiene el triple de dinero de lo que yo tenia cuando él tenia el doble de lo que tengo. Si juntamos lo que él tenfa y lo que yo tengo, obtendriamos S/. 60. éCudnto tenemos entre ambos? Resolucién: Sea lo que yo tenia igual a x soles y lo que yo tengo igual a y soles. Entonces, segiin las condiciones: ALinicio | Al final Yo x y a [| yw 3x Razonamienio i:satematico Luego, por dato, lo que él tenia (2y) y lo que yo tengo (y) suman 60 soles, es decir: 2y+y=60 > y=20 Ademés, el total al inicio y el total al final deben ser iguales, es decir: x+2yayt3x x +2(20)=20+3x 3 x=10 Entonces yo tengo 20 soles y él tiene 30 soles. «. Entre ambos tenemos 20+30=50 soles PROBLEMA 18 Un ganadero compré 30 caballos més que vacas y tantos cerdos como vacas y caballos juntos; ademés por 2 vacas pagé tanto como por 7 caballos. éCuantos animales compré sabiendo que pagé por el total de vacas el doble que por los caballos? Resolucién: Sea el niimero de vacas igual’a x. Entonces: #vacas — # caballos # cerdos Total Ademéas: “Por 2 vacas pagé tanto como por 7 caballos”, es decir: 2.(V) = 7.(C) LJ Esto significa que cada vaca cuesta como 7 y que cada caballo como 2. Digamos que sean 7 soles y 2 soles respectivamente. Luego, de la condicién final del problema: Pagototal ]_ [Pago total porlas vacas }~ “| por los caballos Tx) = 212(« + 30)] Tx = 4x + 120 x=40 Total de animales = 4(40)+60 = S/.220CAPITULO V PROBLEMA 19 Los ahorros de un nifio consta de (p+1), (3p-5) y (p+3) monedas de 5, 10 y 20 soles tespectivamente. A cuanto ascienden sus ahorros?, si al cambiarlo en monedas de 25 soles, el ntimero de monedas obtenidas es el doble del ntimero de monedas de 5 soles. Resolucién: . Recuerda que si multiplicamos el niimero de monedas de una denominacién por el valor en soles de cada moneda, nos resulta el monto en soles. Entonces, el nifo tiene: de 20 soles. 3p-5 | p+3 S(p+1) | 10(3p-5) | 20(p+3) Total ahorrado = 5(p+1)+10(3p-5)+20(p+3) Total ahorrado = |55p + 15]....... (1) Luego, al cambiar el total de sus ahorros en monedas de 25 soles, el ntimero de monedas que obtiene, segtin el dato, es 2(p+1). Entonces: el total ahorrado = 25 . 2(p+1) =[50p + 50]...... (2) Pero entendemos que sélo se ha cambiado el tipo de moneda mas no el total ahorrado, lo que significa que debemos igualar (1) y (2) as: 55p + 15 = 50p +50 > p=7 Reemplazamos p=7 en (2) “+ Total ahorrado = 400 soles PROBLEMA 20 Si te doy lo que a ti te falta para tener lo que yo tengo y ti’ me das todo lo que te pido, que es lo que me falta para tener el doble de lo que tienes, resulta que lo mio y lo tuyo estarian en la relacién de 5 a4. éEn qué relacién se encontraban nuestras cantidades iniciales? Plz.ateo de Ecuaciones Resolucién: Sea lo que: Yo tengo = | x Ti tienes = | y donde, por condicién del problema, x > y Te falta para tener lo que yo tengo = x~y Me falta para tener el doble de lo que tienes = 2y-x Luego, si yo te doy [x—y] y ta me das [2y- x yo tendria = [x~(x-y) + (2y-x) = 3y-x ti tendrias = | y +.(x-y) -(2y-x) = 2x-2y Entonces, la relacién seria de 5 a 4, es decir: 3y-x 5 2x-2y 4 De esta ecuacién obtenemos: Lascantidades iniciales estaban en larelacion del 11a7 PROBLEMA 21 En una familia se cuenta varios nifios y nifias. Alguien les pregunté: “Cudntos son?” y la nia ‘mayor responde que tiene tantos hermanos como, 5 veces el ntimero de hermanas; pero el nifio mayor dijo que tenia tantos hermanes como 3 veces el niimero de hermanas. éCuantos nifios, son en total? Resolucién: Sea el ntimero de hermanas de la nifia mayor igual a x. Primero, la nifia mayor dice que tiene tantos hermanos como 5 veces el ntimero de hermanas, 0 sea: iia mayor ” hermanas hermanos 191Lumbreras Editores Razonamiento Matematico Entonces podemos deducir que: Total de varones = 5x Total de mujeres = x + 1 A partir de esto, podemos indicar: nifio mayor Li @ hermanos hermanas Luego, de lo que dice el nifio mayor planteamos: Sx-1= 3 +1) x=2 Finalmente, el numero total de nifos, entre varones y mujeres, es: 6x-+1 = 6(2)+1= 13 v/ PROBLEMA 22 Enuna fiesta hay tantos caballeros bailando como damas sin bailar y ningtin caballero sin bailar; una vez que se retiran 70 damas y 20 caballeros y todos salen a bailar, nadie se quedaria sin bailar. éCudntas personas habian inicialmente? Resolucién: Sabemos que en una fiesta, donde hay damas y caballeros, lo mas lgico es que se baile en pareja, entonces podemos afirmar que: # caballeros que bailan = # damas que bailan luego, segiin los datos: Tota: on 2n Luego, se retiran 20 caballeros y 70 damas; entonces quedan: Caballeros Damas n-20 2n-70 Pero, por dato nadie se queda sin bailar, entonces el ntimero de caballeros y damas que quedan son iguales, es decir: n-20=2n-70 on 50 El niimero total de personas que habia inicialmente fue 3n = 3(50) = 150 / PROBLEMA 23 Se tiene 48 palitos de {ésforos divididos en 3 grupos. Del primer grupo se pasan al segundo tantos palitos como tiene éste; luego, del segundo grupo se pasan al tercero tantos palitos como tiene éste y lo mismo se hizo del tercero al primero, resultado al final los tres grupos con igual cantidad de palitos. éCudntos palitos tenfa el primer grupo al inicio? Resolucién: Nos piden averiguar cudntos palitos tenia el primer grupo al inicio. Digamos que al inicio el ntimero de palitos que habia en cada grupo era: Jer. grupo 2do. grupo 3er. grupo Bl Luego, del primero se pasa y palitos al segundo gnupo, quedando asi: ler. grupo 2do. grupo 3er. grupo x-y 2y z= x y Después, del segundo se pasa z palitos al tercer grupo, quedando asi: Jer. grupo 2do. grupo er. grupo Qyz 2 xy Finalmente, del tercero se pasa x-y palitos al primer grupo y quedan cada uno de los grupos igual mtimero de palites, es decir con 16 palitos. Ast: Jer. grupo 2do. grupo 3er. grupo re] , 16 16 16 con 48CAPITULO V Planteo de Ecuaciones Entonces: xy = 8 ...(1) 2-2 = 16 ...(2) e-x+y = 16 13) Sumamos miembro a miembro las ecuaciones (1) y (3): 22=24 >> 2=12 Reemplazamos 2=12 en (2) :y = 14 Reemplazamos y=14 en (1) :x = 22 “ Alinicio, en el primer grupo habia 22 palitos El problema 23 se ha resuelto utizando tres variables (% y, 2) para representar a las cantidades iniciales de Palitos en cada grupo, ya que éstas eran desconocidas Finalmente se lleg6 a plantear tres ecuaciones. Es decir, se ha dado una solucién algebraica al problema, Ahora lo que vamos a ver, amigo lector, es otra forma, otro método para resolver el problema, de modo que no se emplee variables, Esto es utilizando un Procedimiento regresivo, Es decir, de las condiciones finales vamos a regresar a las condiciones iniciales. Cuando en el problema se afirma que del primer grupo se pasa al segundo tantos palitos como hay én éste se entiende que se le esta duplicando la cantidad de palitos del segundo grupo. Asi mismo ocurre, cuando se pasa palitos del 2° al 3° y del 3° al 1°. Podemos indicar lo que ocure, en el siguiente grafico: lerGrupo 2doGrupo Ser Grupo Alinicio: pe [ = ype ] Pa 7 Alfinal: [6 16. Gs eT 48 palitos Ahora, lo que tenemos que hacer es regresar, del final al inicio. Para ello tealizamos operaciones contrarias a las ya indicadas, por ejemplo, si en la ida se multiplicé por 2 ahora en el regreso se divide entre 2. Ademas, recuerda que en todo momento, el total de palitos es 48, es decir la suma de lo que hay en los tres grupos debe ser 48 palitos, Entonces regresamos de abajo hacia arriba, en el grafico: lerGrupo 2doGrupo 3er Grupo Alinicio: [22 14 12 fe2) iS 8 28 12 t= me s 16 24 faa te Alfina: [16 16 16 Se es aoe, 48 palitos “+ Alinicio en el primer grupo habia 22 palitos-~~ PROBLEMA 24 Cada vez que Raiil se cruza con Marcos, éste le duplica el dinero que lleva Ratil en ese momento yen retribucién, Raul le entrega 10 soles Si se han cruzado 3 veces luego de los cuales Ratil tiene 250 soles y Marcos 100soles. éCudnto tenfa cada uno al inicio? Resolucié Sea al inicio: Por dato, al final: Ratil Marcos Rail Marcos [x fy] 250] [100 Pero entendemos que el total de dinero al inicio y al final deben ser iguales, es decir; x+y = 250+ 100.......(1) Cada vez que Raul se ha cruzado con Marcos, el dinero que tenia Rail, primero fue duplicado y después fue disminuido en 10 soles,Lumbreras Editores Raiil empez6 con x soles, después del primer cruce tiene 2x-10. Después del segundo cruce tiene 2(2x-10)-10 y luego del tercer cruce tiene: 2[2(2x-10)-10] - 10 = 250...... (2) Resolviendo: |x = 40| ’ Reemplazando x=40 en (1), se obtiene: y= 310 -. Al inicio, Raul tiene 40 soles y Marcos 310 soles Hemos calculado lo que tenia Ratil, al inicio, mediante la ecuacién (2), pero ahora vamos a calcularlo usando un procedimiento regresivo. Como en el proceso de ida, cada vez que se cruzaban, el dinero de Raul primero fue duplicado y después disminuido en 10 soles. Ahora en el proceso de regreso, hacemos lo contrario, primero sumamos 10 soles y después dividimos entre 2. Asilo hacemos tres veces consecutivas a partir de 250 soles. Al final: Alinicio: 250 130. 70 Ca a a ed +1042 +1042 +10+2 Entonces, al inicio Raul tenia 40 soles. Fijate que se obtiene lo mismo que en la ecuacién (2). PROBLEMA 25 En una reuniéni, unos estamos jugando, otros charlando y bailando la cuarta parte de los reunidos. + Después4 de ellos dejan el juego por el baile. + Uno deja la charla por el juego. «Dos dejan el baile por la charla. Resulta entonces que bailan tantos como juegan yjuegan tantos como charlan. éCuéntas personas asistieron a la reunion? Razonamiento Matematico Resolucién: Al inicio bailan la cuarta parte del total de personas. Al final el ntimero de los que bailan. juegan y charlan, son iguales. Es decir, el total queda dividido en tres partes iguales. Por eso es conveniente que el ntimero total de personas tenga cuarta y tercera parte, es decir que sean como 12. Sea el niimero total de personas igual a 12x. Entonces al inicio bailan: 3x Al final bailan: 4x Luego: Procesos Efectuados pal ee inicio | 1° 2° 3°_| Final |Juegan: -4 +1 4x ‘Charlan: ecm [4x] |<—Iguales Bailan: |[3x. +4 -2 4x| Total: 12x 12 Para las personas que bailan, podemos plantear: +4-2=|4x Resolviendo: x = 2 + Elntimero total de personas es 12(2) = 24 PROBLEMA 26 Dos cirios de igual altura se encienden simulténeamente, el primero se consume en 4 horas y el segundo, en 3 horas. Si cada cirio se quemé en forma constante. éDentro de cuantas horas, después de haber encendido los cirios, la altura del primero es el doble que la altura del segundo? Resolucién; Segtin los datos iniciales, los cirios son de igual altura, la cual equivale a la unidad. Uno se consume en 4 horas y el otro, en 3 horas.1 ae 1 3 Después de t horas de haber encendido ambos cirios, se consumen a: Para el primero: Para el segundo: En 1 hora => En 1 hora => 4 | [En t horas En thoras => i Por condicién del problema, ahora la altura del primero es el doble de la del segundo, es decir: +» Resolviendo: t PROBLEMA 27 De dos velas de igual calidad una tiene 24cm de longitud més que la otra. Se prenden ambas yse observa que 30 minutos antes de terminarse la menor, la longitud de la vela mayor es 4 veces la dela menor. éCual fue la longitud inicial de la vela mayor, si la menor duré 150 minutos en total? Planteo de Ecuaciones Resolucién; igual calidad Cuando se afirma que son d significa que si se prenden simulténearente, entonces, después de un cierto tiempo lo consumido en uno es igual a lo consurnido en el otro. : Sea x la longitud de la vela mayor. Segtn el enunciado del problema, la vela menor duré 150 minutos. Entonces cuando le falte 30 minutos para terminarse, ya habré transcurrido 120 minutos en ambas velas y en ese instante tendremos: 24cm] | oa | 120 me | min. | |xcm Fala | 30 min. 4 Segiin el problema, en este momento, la altura de lavela mayor es 4 veces la altura de la menor: por lo tanto, su tiempo de duracién serd 4 veces el tiempo de la menor, veamos: 24cm i | P20 | | min | x 120 30 in, mh. e Del grafico: xcm + 240 minutos 24cm — 90 minutos p= Pax 2a0 90 “x = 64cmLumbreras Editores PROBLEMA 28 Si por /.200 dieran 6 pelotas mas de la docena costarfa $/.90 menos, éCudnto vale sque dan, Resolucién: En el problema hay dos casos que analizar, un caso real (dan) y un caso supuesto (dieran)) Sea nel mimero de pelotas que dan por 200 soles, entonces: "# pelotas precio de 1 | pelota jpreciode 1 |. ‘docena | 1 Segiin el problema, en el caso supuesto, ladocena costaria 90 soles menos. Su planteamiento es: (8 os n mee) ie 80__ 80 Simplificando; =~ implficando; <= Resolviendo: n = 10 ++ Cada pelota vale: a = 20 soles PROBLEMA 29 Dos negociantes de vino ingresaron, por una de las fronteras del Pert, portando uno de ellos 64 bolellas de vino y el otro, 20, todos de la misma calidad. Como no tienen suficiente dinero para pagar los derechos de aduana, el primero paga 196 Razonamiento Matematica con 6 botellas y recibe 80 soles de vuelto y el segundo paga con 2 botellas de vino pero recibe 40 soles de vuelto, éCudi es el precio de cada botella de vino? Resolucién: «fa = valor del impuesto de cada botella Sean: 1) valor de cada botella de vino BL I* tenia E12" tenia as [20 botetas} EI Ler, negociante sélo paga impuestos por 58 botellas, ya que 6 botellas las uliliza para el pago de dichos impuestos y todavia recibe 80 soles de vuelto; por eso planteamos la siguiente ecuacién. 6b = 58a +80 .....(1) El 2do. negociante sélo paga impuestos por 18 botellas, ya que 2 botellas las usa para el pago de Impuestos y recibe 40 soles de vuelto, entonces. 2b = 18a +40 ...... (2) Simplificando las ecuaciones (1) y (2), tenemos: [tie 0 3b b 29a +40 9a + 20 Resolviendo: a = 10 ; b= 110 " Elprecio de cada botella de vino es 110 soles PROBLEMA 30 Un salén esta iluminado por 48 focos y otto salén esté a oscuras, Si en el primer salén se apaga 4 focos y en el segundo se enciende 2, y esta operacién se repite hasta que ambos salones queden con igual ntimero de focos encendidos, entonces el niimero total de focos encen:CAPITULO V Resolucié: Segtin el enunciado, en cada ope cién, en el primer salén se apagan 4 focos y en el segundo we encienden 2 focos. Entonces después den operaciones, se han apagado An focos en el primero y se han encendido 2n focos en el segundo salon. Ast tendremos: Jer salén 2do salon # focos encendidos , [ 48 0 al inicio : | [van # focos encendidos , [a8=4n 2n al final Pero, al final ambos salones quedan con igual niimero de focos encendidos, es decir: 48-4n=2n 3 n=8 Reemplazando: n = 8 Jer salén 2do salon Al final: 16 16 ++ Total de focos encendidos: 32 PROBLEMA 31 Al finalizar el juego de pin-pong, Carmen comenta a Maria: “Si te hubiera dado tres puntos menos de ventaja, te habria ganado con una diferencia de seis puntos". Se sabe que Maria anoté 10 puntos (sin contar con la ventaja dada) y el juego de pin-pong es hasta los 21 puntos, écudntos puntos de ventaja dio Carmen a Maria? Resolucién; Sea x puntos la ventaja que le dio Carmen a Maria. Segtin los datos, se est comparando un caso real con otro supuesto, ademés, Carmen ha ganado, es decir, Carmen ya hizo los 21 puntos y Maria todavia, Janten de Feuaciones Asf podemos qraficar Y Gp lornery | punter | iiyeail veniaia | Caso Real: nen: pana Caso ' Supuesto: Joint, Opinion svenitajn Del grifico: x-341046521 > xoB ++ La ventaja fue 8 puntos PROBLEMA 32 En un viaje realizado fuera de Ia ciudad, pude observar: + — Llovié 7 veces en la mariana o en Ia tarde + — Cuando llovia en la tarde, estaba despejada la manana + Hubo 5 tardes despejadas + —Hubo 6 mananas despejadas éCuantos dias duré mi viaje? Resolucién: Sean el nimero de dias, entonces hubo n manana y n_ tardes, una tabla tenemos: Ordenando los datos en Despejadas | Lluviosas (7) Segiin el dato, llovié 7 veces: (n-6)-+(n-5) = 7 n=9 “ El viaje duré 9 diasLumbreras Editores PROBLEMA 33 Podria ahorrar S/.20 diarios, pero cada mafiana de sol gasto S/.9 en helados y cada mafiana fria gasto S/.6 en café. Siya tengo ahorrado S/.258, édurante cudntos dias ahorré? (s6lo hay mafanas frias 0 soleadas). Resolucién: Sean x majianas soleadas y majianas frias Entonces el ntimero de dias es: x + y Ga majianas frias f soleadas | 7 ee 12 haat FO # dias 7 Razonamiento Matematico pero 11 = 0, 11, 22, 33, 44, Lo que tenemos que hacer es reemplazar un 11 de modo que obtengamos para y un valor entero positivo. Evaluando, al reemplazar 22 se obtiene y Ahora, reemplazamos y=9 en (a): Lx + 14(9) = 258 => 12 El ntimero de dias que ahorré es 12+9=21 & 3 [ahorro diario} 20-9=11 | 20-6=14 Luego el ahorro total, en soles, es 258: 1lx + 14 58 La ecuacién (a) tiene dos variables (x e y), las cuales sdlo pueden admitir valores enteros positivos. Dicha ecuacién recibe el nombre de Ecuacién Diofantica. Para resolver la ecuacién tenemos que encontrar valores enteros positivos para x é y de modo que se cumpla con la igualdad. Es posible que una ecuacién diofantica tenga mas de una solucién, eso depende de las condiciones de cada problema (se debe relacionar siempre los resultados con la realidad). En este caso, vamos a utilizar propiedades de los miltiplos, veamos: lix + L4y = 258 Lx + Ly + 3y = 11(23) +5 Ti+ 11+3y= 11+5 ii Si seguimos evaluando con los miiltiplos de 11, al reemplazar 55 obtenemos y=20 y luego en (a), obtenemos x 2. Pero sabemos que x no puede ser negativo por lo tanto descartamos esta solucién. De la misma forma, si evaluamos para 88, obtenemos y=31 y x=-16. Pero también, esta solucién queda descartada. Entonces podemos asegurar que la tinica solucién valida es x=12, y=9. PROBLEMA 34 Hace muchos afios pudo comprarse pavos a $/.10, patos 2 S/.5 y pollos a $/.0,5. Sien total se pudo comprar 100 animales, entre pavos, patos y pollos, con S/.100, écuéntos fueron los animales de cada especie? Resolucién: Sea: #pavos #patos # pollos al a b e] du:S110 os S/5 clu: s.3CAPITULO V Pudo comprarse 100 animales: Doatbee=100.......() Ademas, el gasto total fue 100 soles 10a + 5b + £ = 100 2 multiplicamos por 2: 20a + 10b +c = 200..... (2) Restamos (2) - (1): 19a + 96= 100]........(@) La ecuacién (@) es también una ecuacién diofantica donde las variables a y b son enteros positives 1 Jen (ak Evaluamos para |: 19 + 9b = 100 > Luego, reemplazamos a= 14+9+c=100 Siseguimos evaluando en (a), para ay b veremos que ya no hay més soluciones enteras postvas. [La ecuacién (a) también se puede resolver usando iitiplos, veamos 19a + 9b = 100 Ba + a+ =9941 S+arda541 a=9 41/25 a=1,10,19,28, Pero evaluando en la ecuacién (a) la igualdad sélo veriea para [a =1]y se obine [b Luego, al reemplazar a=1 y b=9 la ecuacién (1), se obtiene | c=90 Planteo de Ecuaciones PROBLEMA 35 Un negociante cambia 2 monedas de S/. 1 y le dan monedas de 25 céntimos y de 10 céntimos. éCuantas monedas como maximo recibe entonces dicho comerciante? Resolucién Segtin el enunciado, podemos plantear que el valor del dinero que el comerciante entrega debe ser igual al valor de lo que le dan. Es decir: 2monedas) _( _x monedas Ft delsol “| de25 céntimos y monedas de 10 céntimos, si expresamos todo en céntimos, tendremos: 200 = 25x + 10y = (a) Nuevamente estamos frente a una ecuacién diofantica, donde x & y son variables que sélo pueden admitir valores enteros positivos. Pero en el problema queremos caleular el ntimero maximo de monedas que recibe el comerciante. Entonces, para que esto ocurra, el comerciante debe recibir mas monedas de 10 céntimos que de 25 céntimos. Es decir que y debe adi su menor valor. Es decir: su mayor valor y x 5x + 2y = 40 bow minimo maximo Analizando la ecuacién: 199Lumbreras Editores Empezamos dandole un valor minimo a x : es decir y luego reemplazamos para obtener el valor maximo de y, asi: 5(2) + 2y = 40 => - El ntimero maximo.de monedas es 2+15=17 PROBLEMA 36 Pedro reparte 26 caramelos entre sus 4 sobrinos. Comen, cada uno de los cuatro, varios earamelos. Al cabo de una hora Pedro comprueba que le queda a cada uno el mismo nimero. Si el mayor habia comido tantos como el tercero: el segundo comié la mitad de su niimero inicial y el cuarto comi6 tantos como los otros 3 juntos, Ecudntos caramelos recibié el menor de los sobrinos? Resolucién: Sea a el ntimero de caramelos que le quedé a cada uno al final, y sea xel nimero de caramelos que comié el mayor. Entonces, segin el enunciado, regresando del final al inicio: Razonamiento Matemitico PROBLEMA 37 Luego de gastar exactamente la mitad de su dinero, Tania observa que tiene tantos centavos como pesos tenfa al entrar a la tienda y tantos pesos como la mitad de los centavos que habia tenido. éCuénto dinero (en centavos) tendria finalmente, si lograse ganar tantos centavos como pesos tiene y tantos pesos como centavos tiene, sabiendo que la cantidad que tenfa al inicio es lo minimo posible? Observacién: 1 peso < > 100 centavos Resolucién: Sea lo que tenia: a pesos y 2b centavos, entonces: Pesos Centavos Tenia: ajy [2 Tiene: Siganase: | a] y |b {es la solucién) (se descarta ya que 1 no es varios) 3 < El menor recibi6: 2(2) + 2(3) = 10 caramelos 200 Tendria: [a+b] y [a+b Segtin el enunciado, ella gasté la mitad de su dinero. Entonces, lo que tiene es igual a la mitad de lo que tenia, lo cual expresado en centavos es: 1006 +a = $ (0000 + 26) Operando, obtenemos: 99b = 49aCAPITULO V Pero por dato lo que tenia al inicio es lo minimo posible. Entonces a y b deben ser minimos: Sp a=99 y b= 49 Finalmente, si lograse ganar: Pesos Centavos Tendria [148] vy [148}|; Tendria 148x100 + 148 = 14948 centavos PROBLEMA 38 En un estanque donde hay gansos y cisnes, se observa la parte superior de un loto, 1 m por encima de la superficie del agua. Forzado por el viento se inclina desde su base y la parte superior desaparecié a 2m hacia un lado, éCual es la profundidad del estanque? . Resolucién: Si la profundidad del estanque es x metros, entonces, segin el enunciado, podemos graficar: flor de toto Por el teorema de Pitégoras: (+1Paxr+4 Resolviendo: x = 1,5 4. La profundidad del estanque es 1,5 metros. Planteo de Ecuaciones PROBLEMA 39 Se divide un terreno rectangular en parcelas logréndose 108 parcelas cuadradas de 121 m* cada uno. En cada esquina de las parcelas, se coloca un poste, empledndose en total 130 postes. Halle la diferencia entre el largo y el ancho del terreno rectangular. Resolucién: Sean m parcelas a lo largo del terreno y n parcelas a lo ancho, Entonces, a lo largo se cuenta (m+1) postes ya loancho se cuenta (n+1) postes. Graficamente: Para el ntimero de postes: (m+1)(n#1) = 130..... (2) Resolviendo, en forma simulténea, las ecuaciones (1) y (2), obtenemos: Finalmente, las dimensiones del terreno son: Largo = 11m = 11(12) = 132 metros Ancho = 11n = 11(9) = 99 metros La diferencia entre el largo y el ancho es: 132-99 = 33 metrosLumbreras Editores PROBLEMA 40 Con los alumnos de un salén se formaron 2 cuadrados compactos y se observa que el ntimero de alunos ubicados en cada lado del primero y segundo cuadrado se encuentran ena relacién de 1a2. Sienelsalén hubiera 20 alumnos mas, se formaria un sélo cuadrado compacto. Halle la cantidad de alumnos del salén si es la menor posible. Resolucién: [Un ejemplo de cuadrado compacto visto de amiiba hacia abajo es: Tiene 5 alumnos en QQOOO adalado. 5 Socce El total de alumnos 2 = 25 al @OOOH 85° = Balumnos 5 unalumno El cuadrado se di¢e que es compacto, por que en su interior también esta lleno de ah Segiin el problema, con los alumnos del salén se formaron 2 cuadrados compactos. Digamos que en el lado del primero hay n alumnos, entonces en el lado del segundo habra. 2n alumnos, asi: a [00-9] 900-6 (00600) ub # de =, alunos n2 =} Total de alumnos del salén = n?-+4n?=5n? Razonamiento Matematico Si en el salén hubiera 20 alumnos mas, se formaria un sélo cuadrado compacto asi: K Total de alumnos plantear la siguiente - (a) ser 5 Por condicién del problema n debe ser el menor valor posible: (n ¢ Z*) Si =5, entonces n=1, pero n_ tiene que ser mayor que 1 para que se forme el cuadrado Pequeiio. Entonces descartamos esta solucién. Si |k=10 entonces en (a) 5n? +20 = 100 => (este valorsies posible) “+ Total de alumnos del salén: Sn? = 5(4) = 80 yo