INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MANUEL ANTONIO RUEDA JARA GA-F32

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
FORMANDO INTEGRALMENTE AL EDUCANDO COLMARJ HACIA LA EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA

GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: 2014-04-8

ANALISIS DE LA LECTURA

Conteste las siguientes preguntas

1. ¿Cómo se clasifican los elementos?
2. Cita ejemplos de elementos no metálicos
3. ¿Cuáles son los metales más abundantes en la corteza terrestre?
4. ¿Cómo se logra la obtención de elementos puros?

UBICACIÓN EN LA TABLA PERIÓDICA DE METALES, NO METALES Y METALOIDES .

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CARÁCTER METALICO Y NO METALICO

Los elementos químicos tienen mayor carácter
metálicocuanto másabajo y a la izquierdade
la tabla periódicase encuentren como se puede
apreciar en la tabla anterior

MOMENTO DE EJECUCIÓN Y
PRÁCTICA

1. Clasifique cada uno de los siguientes elementos como metal, no metal, o metaloide.
Potasio: ___________________ Silicio: _______________________
Plutonio: ___________________ Molibdeno: ____________________
Azufre: ____________________ Germanio:_____________________
Antimonio: _________________ Yodo: ________________________

2. Dibuja una tabla periódica y señale con verde los elementos no metálicos, con color azul elementos metálicos
color y con color y amarillo los elementos
metaloides
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3. Completa la tabla
Características de Características de no
metales metales

4. Ordenar estos metales de menor a mayor según su carácter metálico :

K Ba
Na Al
Ca Fe
Mg Li

MOMENTO DE TRANSFERENCIA: Desarrollo de las actividades planteadas en la guía.

MOMENTO DE VALORACION Revisión del taller y evaluación formativa.

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