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Unidad 4 Actividad 1: Elabora un cuadro comparativo donde

abordes los siguientes elementos:

Estructura del Nivel Aspectos Básicos de la Aspectos Centrales Las Áreas en


Medio Modalidad Técnico- de la Modalidad de el
Profesional Arte Curriculum
de Media

La Modalidad Académica La Modalidad Técnico- Esta modalidad tiene Humanidades


ofrece a los y las Profesional posibilita que como finalidad que
estudiantes una las/los estudiantes los/las estudiantes Matemá tica
formació n general e obtengan una formació n alcancen una formació n
integral que profundiza general y profesional que humanística integral y Lenguas
en las diferentes á reas del los ayude a insertarse desarrollen al má ximo Modernas
saber científico, tanto en la educació n sus capacidades
tecnoló gico y superior como en el creativas y de Ciencias
humanístico, que les campo laboral, a partir de autorrealizació n como Naturales
garantiza ampliar y la diversidad de opciones personas y
consolidar la capacidad formativas que se ciudadanos/as. Procura Ciencias
para construir ofrecen. el desarrollo de Sociales
conocimientos, así como competencias laborales
el desarrollo de las en á mbitos asociados a
Competencias En el Sistema Educativo las artes, así como de
Fundamentales del Dominicano la formació n conocimientos y
diseñ o curricular y las Técnico-Profesional se habilidades que les
especificas de las á reas desarrolla en dos niveles. permitan continuar
curriculares. El primer nivel es el estudios superiores
Técnico Bá sico, cuenta vinculados con la
La formació n alcanzada con dos (2) añ os de producció n artística, la
por los egresados de esta duració n, y puede ser gestió n cultural, la
modalidad se caracteriza cursado luego de que se investigació n
por su rigor y sirve de ha concluido la Educació n relacionada a la cultura
base para acceder al Nivel Primaria. El segundo y al arte, la promoció n y
Superior, de tal modo que nivel es el Bachillerato comercializació n de
los estudiantes, puedan Técnico, que corresponde productos artísticos y de
convertirse en personas a este Segundo Ciclo del espectá culos, entre otras
con un alto grado de Nivel Secundario y cuenta opciones. La modalidad
rendimiento y con una duració n de tres está estructurada en
responsabilidad en las (3) añ os. funció n de las siguientes
actividades en que se disciplinas artísticas:
involucren en su vida Mú sica, Artes Visuales,
adulta. Artes Escénicas y Artes
Aplicadas.

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