logrado Historias Comprende cómo se Comprende solo la Comprende sólo Solo replica el unen las historias de participación de algunas escenas de la diálogo de la obra Hamlet y Romeo y Hamlet en la obra. obra. sin comprender la Julieta. unión de ambas obras. Personaje Conoce su personaje Conoce parcialmente Conoce solo el diálogo Sólo lee el y rol dentro de la su personaje y rol de su personaje en la diálogo que le obra. dentro de la obra. obra. corresponde a su personaje. Creación del Participa Participa Participa sólo en Ausencia de la diálogo activamente ocasionalmente algunos momentos verbalización de comunicando sus comunicando sus comunicando sus sus ideas en la ideas para la ideas para la creación ideas para la creación creación del creación del diálogo del diálogo de la obra. del diálogo de la obra. diálogo de la de la obra. obra. Responsabilidad Dispone de su Dispone Dispone de su diálogo Ausencia del diálogo ocasionalmente de su solo cuando se le diálogo durante oportunamente diálogo permitiéndole recuerda que debe todos los ensayos permitiéndole realizar el ensayo de poseerlo para realizar de la obra. realizar el ensayo de la obra. el ensayo de la obra. la obra. Teatralización Utiliza expresiones Utiliza ocasionalmente Interpreta el personaje Interpreta el faciales, corporales o expresiones faciales, de la obra sin utilizar personaje solo matices de la voz al corporales o matices expresiones faciales, leyendo el diálogo interpretar el de la voz al interpretar corporales o matices de la obra. personaje de la obra. el personaje de la obra de la voz. Personificación Utiliza elementos Utiliza ocasionalmente Utiliza solo una vez los Ausencia de que permiten elementos que elementos que elementos que caracterizar su permiten caracterizar permiten caracterizar permitan personaje cada vez su personaje. su personaje. caracterizar su que fue solicitado. personaje de la obra Respeto Mantiene el respeto Mantiene el respeto Mantiene el respeto Se debe recordar hacia sus hacia sus hacia sus constantemente compañeros, compañeros, sin compañeros, sin mantener el ingresando en el embargo, en embargo, en respeto durante la horario solicitado, ocasiones ingresa con ocasiones interviene sesión. escuchando cada minutos de retraso a la cuando otros opinión, prestando sesión. compañeros se atención al ensayo encuentran ensayando interviniendo según su diálogo. corresponde al desarrollo de la obra. Observaciones: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________