Está en la página 1de 2

Rúbrica atelier literario

“Hamlet”
Nombre:__________________________________________________________
Valorador: _________________________________________________

Indicador Logrado Medianamente Parcialmente logrado Insuficiente Valoración


logrado
Historias Comprende cómo se Comprende solo la Comprende sólo Solo replica el
unen las historias de participación de algunas escenas de la diálogo de la obra
Hamlet y Romeo y Hamlet en la obra. obra. sin comprender la
Julieta. unión de ambas
obras.
Personaje Conoce su personaje Conoce parcialmente Conoce solo el diálogo Sólo lee el
y rol dentro de la su personaje y rol de su personaje en la diálogo que le
obra. dentro de la obra. obra. corresponde a su
personaje.
Creación del Participa Participa Participa sólo en Ausencia de la
diálogo activamente ocasionalmente algunos momentos verbalización de
comunicando sus comunicando sus comunicando sus sus ideas en la
ideas para la ideas para la creación ideas para la creación creación del
creación del diálogo del diálogo de la obra. del diálogo de la obra. diálogo de la
de la obra. obra.
Responsabilidad Dispone de su Dispone Dispone de su diálogo Ausencia del
diálogo ocasionalmente de su solo cuando se le diálogo durante
oportunamente diálogo permitiéndole recuerda que debe todos los ensayos
permitiéndole realizar el ensayo de poseerlo para realizar de la obra.
realizar el ensayo de la obra. el ensayo de la obra.
la obra.
Teatralización Utiliza expresiones Utiliza ocasionalmente Interpreta el personaje Interpreta el
faciales, corporales o expresiones faciales, de la obra sin utilizar personaje solo
matices de la voz al corporales o matices expresiones faciales, leyendo el diálogo
interpretar el de la voz al interpretar corporales o matices de la obra.
personaje de la obra. el personaje de la obra de la voz.
Personificación Utiliza elementos Utiliza ocasionalmente Utiliza solo una vez los Ausencia de
que permiten elementos que elementos que elementos que
caracterizar su permiten caracterizar permiten caracterizar permitan
personaje cada vez su personaje. su personaje. caracterizar su
que fue solicitado. personaje de la
obra
Respeto Mantiene el respeto Mantiene el respeto Mantiene el respeto Se debe recordar
hacia sus hacia sus hacia sus constantemente
compañeros, compañeros, sin compañeros, sin mantener el
ingresando en el embargo, en embargo, en respeto durante la
horario solicitado, ocasiones ingresa con ocasiones interviene sesión.
escuchando cada minutos de retraso a la cuando otros
opinión, prestando sesión. compañeros se
atención al ensayo encuentran ensayando
interviniendo según su diálogo.
corresponde al
desarrollo de la obra.
Observaciones:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

También podría gustarte