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TÍTULO AUTORA TEMAS COMPETENCIAS

Zoom Andrea Ferrari Superación personal. Sociales y cívicas.


Familia. Relaciones Sentido de iniciativa
interpersonales (amistad). y espíritu emprendedor.
Alegría y optimismo. Digital
Tecnología e internet N.º DE PÁGINAS: 136

¿Magia, PROPUESTA DE ACTIVIDADES

presentimiento INDIVIDUAL
Propón a los alumnos que seleccionen los principales hechos

o milagro de la historia y los ordenen cronológicamente para asegurar


la comprensión de la novela.

navideño?
INDIVIDUAL
Releed en clase el artículo de periódico que aparece en el primer
capítulo (páginas 6 y 7). A continuación, pide a los alumnos que
realicen una breve entrevista al personaje que más les haya lla-
mado la atención (Ana, el niño malabarista, Mateo, la señora Bety,
POR QUÉ RESUMEN MATERIALES Orlando, etc.). Recuérdales que deben reflejar la versión de los
LEER ESTE LIBRO DEL ARGUMENTO RELACIONADOS hechos desde el punto de vista de quien hayan escogido.
Después, haced una puesta en común en clase. ¿Coinciden los
diferentes puntos de vista con lo que realmente ocurrió el día TALLER DE ESCRITURA
del desfile? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
Desde que murió su pa-
dre, Ana sufre ataques de LIBROS: Rafaela (Mariana PAREJAS

pánico de vez en cuando. Furiasse); Respirando cerca Explica a los alumnos que la autora es argentina y pídeles que, Anima a los alumnos a imi-
Debido a la situación eco- de mí (Jorge Gómez Soto); por parejas, busquen el significado de algunas palabras del es- tar la técnica que utiliza la
nómica de su familia, tiene Pulsaciones (Javier Ruescas pañol de Argentina que aparecen en la novela: celular (móvil), autora. Pídeles que recuer-
heladera (frigorífico), colectivo (autobús), volantes (octavillas),
Porque es una historia de que trabajar disfrazada de y Francesc Miralles); Como den algún acontecimiento
saco (chaqueta), parlantes (altavoces), vereda (acera), manejar
superación personal que Papá Noel. A partir de ahí, Lili (Derek Kirk Kim). (conducir), banquina (arcén), etc. Para ello, pueden buscar in- especial de su vida y que
nos enseña lo complicada su historia avanza y rebo- PELÍCULAS: Milagro en la formación en diferentes diccionarios de papel o en internet. escriban lo que pasó. Des-
que puede volverse la vida bina, como a través de un ciudad (dirigida por Les pués, pueden leerlo en voz
GRUPO
para una adolescente que zoom, y se entrelaza con Mayfield); Love Actually alta delante de sus com-
debe asumir responsabi- las vidas de su hermana (dirigida por Richard La protagonista del libro pasa la mayor parte de su tiempo libre pañeros. Recuérdales que
lidades y tomar sus pro- Cecilia, su amigo Mateo, Curtis). inmersa en un mundo virtual llamado Garath. Allí es dura, be- deben rebobinar su his-
lla, guerrera... y comparte aventuras con Luc. Abre un debate
pias decisiones. También el guardia Orlando, el jefe WEBS: web de la autora en toria y volver a momentos
en clase sobre los motivos que llevan a los jóvenes a jugar a los
porque se trata de un claro de la tienda, etc. Al final, la que los alumnos pueden videojuegos (entretenernos, relacionarnos con otras personas aficio-
anteriores o añadir algún
ejemplo de cómo un mis- la suerte o el destino ha- seguir su blog y conocer nadas a los mismos juegos/mundos, aislarnos de nuestro entorno, re- fast forward cuando sea ne-
mo suceso puede vivirse cen que Ana le salve la vida más datos sobre su vida fugiarnos, querer ser alguien distinto, escapar de la realidad, conocer cesario, para que sus com-
y contarse desde múltiples a su hermana y que ambas y su obra: otras realidades, etc.). ¿Qué aspectos positivos presentan los video- pañeros no pierdan el hilo
ángulos y puntos de vista. logren salir adelante. www.andreaferrari.com.ar juegos? ¿Qué aspectos negativos o peligros pueden generar? del relato.

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