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Educación en crisis: se requieren héroes

Expertos en educación analizan el documental 'Esperando a Superman', que critica


el sistema de EU
Daniel Santiago y Olivia Guzón
Monterrey, México (28 enero 2011).- La educación pública en EU, de acuerdo con el do
cumental "Esperando a Superman", tiene baja calidad por el burocratismo y un sin
dicato magisterial sobreprotector.
Al sistema educativo estadounidense, como al mexicano, les urge personas que hag
an el cambio, opinan expertos locales.
Un poderoso sindicato magisterial busca que sus maestros tengan más derechos que o
bligaciones. Profesores de escuelas públicas con deficiente desempeño en el aula con
servan sus "plazas". Y los alumnos no comprenden lo que leen y odian las matemátic
as... ¿Suenan familiares estos problemas? Pues son precisamente los que el documen
tal "Esperando a Superman", que hasta ayer se exhibió en la Ciudad, muestra del si
stema educativo de Estados Unidos. Las similitudes con la problemática de México son
evidentes.
La cinta será lanzada en DVD y Blu Ray el 15 del mes próximo.
Convocados por EL NORTE, cuatro expertos regios en el tema educativo acudieron a
ver esta cinta para, luego, compartir sus reflexiones sobre la también urgente ne
cesidad de "salvar" al sistema educativo mexicano.
Los especialistas coinciden en que la escuela mexicana está en crisis, que hay alg
unos avances, pero se requiere de una gran voluntad política para realizar los cam
bios necesarios, y que falta una visión de Estado en el ámbito educativo.
Ganadora de un Critics' Choice Movie Awards 2011, "Esperando a Superman" demuest
ra que las cosas no van tan bien en términos educativos en la nación vecina.
El director es Davis Guggenheim, conocido por su polémica cinta "Una Verdad Incómoda
", con Al Gore, que obtuvo el Óscar al Mejor Documental en el 2006.
A través de testimonios, visitas a escuelas, cifras y un extenso recorrido por dis
tritos escolares de la Unión Americana, "Esperando a Superman" maneja una idea cen
tral: la educación pública estadounidense está en declive y alguien tiene que salvarla
.
Como pilares de este trabajo están las historias de cinco niños estadounidenses, Dai
sy, Anthony, Francisco, Bianca y Emily, unidos ¬junto a sus padres¬ en un sueño: ingre
sar a una de las pocas escuelas públicas de calidad, en donde la limitada matrícula
es sobrepasada por la alta demanda.
Ser aceptado en esos planteles es, literalmente, un asunto del azar, sin importa
r las capacidades o aspiraciones del niño solicitante.
"Quiero que mi hija tenga una carrera, no un trabajo. Hay una gran diferencia",
es lo que expresa una de las madres de estos pequeños en uno de los relatos más emot
ivos.
Como en Estados Unidos, la educación pública mexicana vive una crisis...
¿Quién será el héroe?
En espera de solución
Expertos locales reflexionan sobre el sistema educativo en México tomando como ref
erencia el contenido del documental "Esperando a Superman", que critica la educa
ción pública en EU. Al inicio de cada bloque, se incluyen planteamientos de la películ
a.
El documental muestra que los alumnos de la educación pública en EU tienen bajo dese
mpeño. ¿Existe algún paralelismo con la problemática educativa en México?
Ricardo Valenzuela. Investigador de la Escuela de Graduados en Educación del Tec
En cierta forma. En México no hay una claridad de a qué se denomina calidad en la ed
ucación. La problemática es un triángulo: cobertura equidad-calidad. En cuanto a la co
bertura, no hay suficientes escuelas para dar educación a todos.
Héctor Garza Cantú. Presidente del Consejo Nacional de Alianzas Educativas
En México hay muchas cosas que se pueden hacer para elevar la calidad educativa, y
a se conocen, pero no hay la voluntad política de hacerlo. La situación mejorará cuand
o realmente el País decida que la educación es la prioridad número uno.
Eva Palacios. Miembro de Red de Padres de Niños con Aptitudes Sobresalientes
Creo que aquí también hay un sistema lento y burocrático que no te deja avanzar, pero
también hay padres de familia preocupados porque sus hijos reciban una educación de
calidad, y maestros que hacen todo lo necesario para que ningún niño se quede atrás.
Conrado Sánchez Jaime. Director de la Secundaria Jesús M. Campos, destacada en ENLAC
E
Vemos que en ambos países el problema para dar pasos adelante en la educación es que
te topas con el sistema y que no se ha arrancado el problema de base, aún existe
un gran abismo de conocimientos entre grado y grado que los maestros no logran l
lenar.
Reagan, Clinton, Bush y otros presidentes han prometido mejorar la educación de EU
con reformas, pero no ha habido avances.
¿Hay avances en México con los convenios, como la Alianza por la Calidad en la Educa
ción?
Ricardo
No se está cumpliendo cabalmente. Los pocos esfuerzos que se hacen en términos de ev
aluación de profesores para la asignación de plazas implicaría que, para cambiar al mi
llón de profesores, no que todos sean malos, se requerirían 100 años.
Héctor
El SNTE está echándole ganas en ver cómo pueden mejorar, saben que tienen que cambiar.
Lo importante es que cualquier cambio toma mucho tiempo, y muchas veces en países
como México hay tanta necesidad de mejorar que se requieren ¡ya!
Eva
En mi experiencia, en el tema de atención a sobresalientes sí he visto avances, por
ejemplo ya tenemos una ley que protege a niños con estas aptitudes. Sin embargo, aún
queda mucho por mejorar, sobre todo en la relación entre padres de familia y maes
tros.
Conrado
No, porque no han atacado el problema de base, no se han cerrado las brechas ent
re niveles educativos. ¿Cuál alianza? Aquí sólo hay alianzas de compromisos políticos y ec
onómicos. No hay avances, hay retrocesos.
El sindicato de maestros en EU es poderoso y sobreprotege a los malos maestros p
ara que conserven sus "plazas". ¿La calidad educativa mejorará en México con los concu
rsos para selección de maestros?
Ricardo
En papel es una excelente idea, en términos de práctica tiene muchas fallas y cuesti
onamientos. Hay estados que no entran a estos concursos. Se requieren cerca de 1
00 años para que todas las plazas de profesores pudieran asignarse con este sistem
a.
Héctor
Tener buenos maestros es bastante complicado en términos de sindicatos y asignacio
nes de plazas. También hay que actualizar el currículum de las normales y las univer
sidades que enseñan pedagogía a maestros. Que desde ahí empiece el cambio.
Eva
Ya es una mejora tener un examen, pero de ahí a que ya nada más sea lo único, pues no.
Hasta a los niños se les piden exámenes cada mes para ver si van mejorando y la doc
encia también debería ser monitoreada.
Conrado
Dará resultados, pero a muy largo plazo debido al compromiso entre el sindicato y
la Secretaría de Educación. Hay plazas dadas sin haber concursado, y con la carrera
magisterial un maestro que falta por ir a cursos gana más que uno cumplidor.
Hay educadores y funcionarios que luchan con compromiso y empeño en mejorar la edu
cación convirtiéndose en héroes. ¿Conoce algún "héroe" mexicano en educación actualmente?
Ricardo
No contestó.
Héctor
Fernando González, Subsecretario de Educación Básica de la SEP. Está haciendo cambios ra
dicales. Los mexicanos no somos buenos en identificar nuestras propias innovacio
nes en educación y promoverlas en otros países.
Eva
En el Estado está el profesor José Quinteros, él tiene un programa para niños con aptitu
des hacia las matemáticas y la ciencia. A raíz de las Olimpiadas de Matemáticas notó que
los niños llegaban mal preparados y decidió hacer algo.
Conrado
No conozco a nadie, tal vez sí haya personas así, pero como este tipo de cosas gener
almente al sindicato y al gobierno no le convienen, no las vemos. ¿Por qué?, porque
esas personas hacen ver mal al sistema educativo mexicano.
Existen niños aplicados y con apoyo familiar, pero su ingreso en una escuela pública
de calidad depende del azar. ¿Cómo se pueden impulsar cambios desde el hogar?
Ricardo
Enseñar con el ejemplo, tal vez los padres no han tenido las oportunidades que tie
nen los hijos en términos educativos, pero sí tienen la responsabilidad de enseñar con
el ejemplo, valores éticos, sana convivencia y el respeto a las otras personas.
Héctor
Los padres deben ser los primeros maestros. Son responsables de no sólo ayudar a s
us hijos a tener éxito escolar, también de vigilar qué pasa en la escuela y estar aten
to a cualquier cambio que se requiera para mejorar la calidad de la educación.
Eva
Definitivamente, hay muchos padres comprometidos y dispuestos a hacer lo que sea
por una mejor educación para sus hijos, y cuando el niño sabe que sus papás lo apoyan
y que tiene un maestro que se preocupa por él, entonces se esfuerza más.
Conrado
La participación de los padres de familia es fundamental en la educación de un niño. L
os padres deben ser un apoyo académico, ser más apegados a sus hijos y tomar concien
cia de que elegir una buena escuela puede ayudarlos a salir adelante.
El modelo educativo de EU es obsoleto, útil en el pasado, pero ya no se adapta a l
as necesidades actuales. El modelo educativo en México, ¿va por el camino correcto?
Ricardo
No. Se requiere innovación. Para innovar se necesitan personas que entren a una so
ciedad basada en el conocimiento y eso está muy lejos. Todavía sigue siendo una élite
la que llega a la educación superior y los planes de estudio siguen siendo obsolet
os.
Héctor
Las escuelas no se han actualizado en términos de lo que necesitan la sociedad y l
a empresa. Los papás apenas empiezan a conocer el papel que tienen en mejorar la c
alidad educativa, a entrar a las escuelas para opinar o apoyar en términos de cali
dad.
Eva
En materia de niños sobresalientes sí, pero en general creo que nos falta más empuje p
ara lograr una mejora. Papás, maestros y hasta alumnos necesitamos convertirnos en
los agentes de cambio. Esperamos que alguien venga a resolvernos el problema.
Conrado
No, porque no ha habido un análisis profundo de cuál es la problemática verdadera. ¿Cuánta
s reformas educativas ha habido? Seguimos igual. Los niños siguen sin salir prepar
ados. Entonces, ¿dónde están las reformas?

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