FUNDACION GEMAR HOME AND CARE COLEGIO LOS BAMBINOS DE ALCANTARA BY ALBERT BANDURA SCHOOL GUÍA DE CÁTEDRA BIOLOGIA

NOVENO GRADO 1. Identificación Información del Programa Área NBC Facultad Programa Nivel Información del Curso Nombre del Curso NRC. Área de Formación Línea de Conocimiento Periodo Modalidad Biologia , Ciencias Medicas y de la salud 009 Ciencias biológicas y de la salud Biologia 1 año Presencial Biologia , Ciencias Medicas y de la salud Biologia/Bioquimica/Biofisica Ciencias Medicas y de la salud Biologia , Ciencias Medicas y de la salud Bachillerato

mediante el cual los seres vivos mantienen la constancia de su ³medio interno´. asi como los fundamentos en cuidado y fundamentos farmacológicos básicos para el alumno La apropiación de los anteriores elementos permitirán al estudiante sentar las bases razonadas para plantear aproximaciones diagnósticas y posibles intervenciones destinadas a la resolución del proceso. esta condición de mantenimiento del LEC en condiciones óptimas es la que garantiza la realización de los diferentes procesos celulares para cumplir con funciones y mantener la estructuras que la componen. alteraciones morfofuncionales y consecuencias de la enfermedad. tales como salud publica . Característicamente estos sistemas poseen una propiedad común: llevan a cabo procesos que permiten modificar o producir efectos directos (efectores) El conocimiento de tales sistemas funcionales (digestivo. homeostasis. mecanismos. inmunológico. 3.respiratorio. Articulación en el Plan de Estudios Pre-requisitos Conocimientos en Biologia Basica Co-requisitos Sin co-requisitos . El curso BIOLOGIA ³ LA PROGRESION Y AMENAZAS DE LA VIDA´ aborda el estudio de las diferentes estructuras macroscópicas y moleculares apoyándose en la ciencia química ) y los procesos que en ellas y entre ellas ocurren y que de una manera finamente coordinada (sistemas) que contribuyen al logro de los diferentes propósitos homeostáticos de un ser vivo. excretor) se constituye como pilar fundamental para el reconocimiento de los límites morfo±funcionales de la ³normalidad´ . En esta asignatura se desarrollan los procesos necesarios para comprender las causas. y que serán aplicadas más adelante en niveles posteriores de formación . Justificación El primer núcleo integrador comprende el estudio de los individuos y comunidades sanas. llámese líquido extracelular.ID BIO009 Profesor Juan Manuel Amado Martinez 2. Este curso pretende también abordar de manera integral el estudio del proceso de la enfermedad de los individuos y las comunidades. La salud desde el punto de vista biológico se puede entender como la expresión de un estado de ³equilibro´ dinámico. cardiovascular. salud organizacional y salud familiar .

elementos formes de la sangre. características estructurales ³normale forma. digestión. sangre . absorción 12. Atresia biliar. agujas . lectura y escritura) y conocer el vocabulario técnico de acuerdo con las exigencias del nivel en que se desarrolla la asignatura Tematicas 1. relacion con enfermedad . estructurales y procesos que deben ocurrir en el periodo embrionario para que el sistema digestivo se desarrolle de manera adecuada 5.definicion y clasificacion del concepto de nutriente. circuito sistémico y pulmonar 18. Introduccion a los sistemas funcionales efectores.subsistem sistema valvular. los diferentes elementos estructurales que componen el sistema digestivo.túnicas o capas´ presentes en la pared del tubo digestivo. 19 . el factor RH . 7. El sistema circulatorio . habla. 13. 15. 11. páncreas anular. secreción.Conocimientos y Habilidades requeridas El estudiante debe poseer conocimientos básicos de fundamentos de información. malformaciones vasculares. tipos de tubos . 8. Tecnicas de extraccion sanguinea . la alimentacion . los mecanismos de control utiliz . el concepto de hematocrito. consistencia. eventos moleculares. concepto de vacutainer . sistema de riego sanguíneo. histologia del tubo digestivo. El sistema vascular . sistemas estacionarios y sistem de los sistemas efectores 3. momentos y eventos críticos en donde se suceden las principales alteraciones en el desarrollo embriológico. estenosis piló hipertrófica idiopática. lo digestivo (hígado-páncreas-glándulas salivales). diferencias plasma y del suero. funciones de la sangre . 4. el sistema digestivo. competencias básicas del lenguaje (escucha.definicion de la sangre .tipos de circulacion . el concepto de gasto cardiaco (GC) e índice cardiaco. 6. clasificacion de los nutrientes .Atresia esofágica. capas de la pared cardiaca. el concepto de motilidad. megacolon agangliónico. sistema de control). composicion quimica de la sangre . otras 9.clasificacion de los sistemas efectores. presentación del area 2. 14. las caracteristicas normales del sistema digestivo. circulacion coronaria . definicion y clasificacion 17. definicion . 10 .el concepto de hem organismo(sistema fibrinolitico) 16.

elementos estructurales que componen el SEU. 26. información y revisión de lecturas en inglés y español. la salud ocupacional 34.El concepto de cuidado primario al niño y al adolescente /semiologia 29. 33. De Trabajo Colectivo: Preparación previa de las lecturas. realiza consulta bibliográfica.sexualidad del niño y del adolescente . ciclo vital del niño y del adolescente . terminos en semiologia del cuerpo humano . 24. organización topográfica forma. navega en la web para actualizar información. 21.características estructurales ³normales´ de los diferentes órganos del SR: dimensiones. el concepto de atencion primaria en salud . participa en información de temas información establecidos. grupo de sintomas 28. forma.adicciones en niños y adolescentes 31. introduccion .características estructurales ³normales´ de los topografía. El concepto de cuidado primario al adulto y adulto mayor 32. generalidades . Del Estudiante: Analiza e interpreta textos. Investigación sobre los temas con el fin de ampliar el conocimiento.EDA 30. consistencia. la salud familiar 35. Sistema Respiratorio Humano . Generalidades de determinantes de la salud del ad adulto mayor . el concepto de consumo de oxígeno minuto (VO2) y producción de CO2 (VCO2) minuto .accidentes del niño y adolescente . v desnutricion. Introduccion a la semiologia del cuerpo humano . incentiva el uso de nuevas tecnologías. los va de O2 para los tejidos 23.presión arterial a valores deseables 20. recorrido historico sobre el concepto salud enfermedad. abre espacio a la información planificando foros. guía pautas de ejercicios prácticos. Participación activa en las discusiones de las temáticas expuestas.Sistema Excretor y urinario . procesos renales basicos. relaciones 25. Actividades de Aprendizaje De Docencia: Diseño y presentación del curso: Presentación de pautas teóricas. . puntualiza en algunas de las temáticas propuestas para cada sesión. consistencia 22. planifica espacios para estudio independiente. la salud publica 7. elementos estructurales que componen el sistema Respiratorio.

8. Estrategias Didádictas Estudio de Caso Seminario Plenaria Mesa Redonda .

ALBERTO DELGADO GARCÍA. Vísceras y Miembro Inferior. Editorial: Médica panamericana. Edición :1ª . Editorial: Oxford University Press. volumen 1. Panamericana. Editorial Mcgraw Hill Interamericana. A. Editorial: Masson. Nomenclatura Anatomía Humana. Noviembre de 1994. García Porrero J. Volume 3: Head and Neck. Edición 4. Atlas de Anatomía Grant. Atlas de Neuroanatomía. volume 1: Musculo Skeletal system. Edición 1ª.. Universidad Del Valle. Edición: Revised edition.. Autor: Pamela Mackinnon and John Morris. autor: R. Primer edición. Cuello y Miembro Superior. 1998. Editorial: Médica Panamericana. Autor: Pamela C. Editorial: Masson . Tortora. Anatomía.B. Fuentes necesarias Y obligatorias y y Jamado Semiologia medica 1 edicion . Edición: 1°. Agur. K. Pabst. volumen 1: Sistemas Músculo Esquelético. 1992. 2002. Editorial Prentice-Hall. Tomo 1: Cabeza. FUNCIONAL Y CLÍNICA. Morris. volumen 1 Thomson . Volume 2: Torax and Abdomen. Diccionario de terapia farmacológica . Volumen 2: Tórax y Abdomen. LATARJET Y A. 1993. ATLAS DE ANATOMIA Atlas Anatomía Humana Sobotta. ANATOMÍA HUMANA. Editorial: Centro Editorial. Editorial: Médica Panamericana y Williams and Wilkins. 1996. Atlas de Anatomía Humana. Mckinnon y John f. 2006. Autor: Frank H.Bibliografía ANATOMÍA y y y y y y y y y y y y  y y y y y y y y y y y y ANATOMÍA CON ORIENTACIÓN CLÍNICA. Edición 11. Oxford Textbook of Functional Anatomy. RUIZ LIARD. 1994. abril de 1995. Edición: 20ª. Putz y R.R. Edición: 9ª. volumen 1. L MOORE.Salvat Medicina. MARTIN J. Tomo 2: Tronco. panamericana. DALLEY. 2006. Gerar J. ANATOMÍA HUMANA. M. Editorial: Médica Panamericana. 2009. Segunda Edición. Anatomía. VOLUMEN I Y II. F. 1993. Edición: 3ª . Edición: 3ª . Autor: Anne M. Oxford Anatomía Funcional. Volumen 3: Cabeza y Cuello. 1994. Autor: Heinz Feneis. Netter. Editorial Médica Panamericana.

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