LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA “Familia y Liceo, educando juntos”

EDUCACIÓN BÁSICA PSICOPEDAGOGA: ROMINA MELO

NEGRETE

Evaluación Plan Lector 2° básico.

“Gustavo y los miedos”(adecuada)
Mi nombre y apellido es: …………………………………………………………………………………….
Curso: …………………...
Fecha: ……………………..

OBJETIVO: Fomentar el gusto por la lectura a través de lecturas atractivas de diversos textos
literarios y no literarios, desarrollando con ello la imaginación, la creatividad y la comprensión.

I. Escribe V si es verdadero y F si es falso. (6 ptos)

1.-…………… Gustavo y la tía Milagros discutían siempre a la hora de comer.

2.-…………… El bicho de la oscuridad fue el primer miedo en aparecer.
3.-…………… En la casa de Gustavo solo llegó un miedo.
4.-…………… Los miedos nunca se fueron de la casa de Gustavo.
5.-…………… Con el pasar de los días los miedos fueron aumentando.
6.-…………… El pájaro que miró por la ventana no se atrevió a volar.
II. Marca con una X la alternativa correcta. (18 puntos)

1. ¿Cuáles son las cosas que le empiezan a dar 2. ¿Qué es lo que más desea Gustavo?
miedo a Gustavo?
a) Que lleguen pronto sus padres.
a) Levantarse por la noche para ir al baño. b) Que se vaya la tía Milagros.
b) Que su tía lo regañe. c) Que se vayan todos sus miedos.
c) Salir a la calle. d) Que venga un pajarito a acompañarlo.
d) Todas las anteriores son correctas.

3. ¿En qué momento Gustavo decide vencer 4. ¿Por qué la tía Milagros necesitaba asustar
sus miedos? a Gustavo?

a) Cuando llegaron sus padres.
b) Cuando la tía Milagros se fue.
c) Cuando observa a un pajarito vencer su miedo
de volar.
d) Cuando ve cruzar la calle a un compañero
valiente.
a) Porque Gustavo se niega a comer todo lo que
le sirven.
b) Porque Gustavo extraña a sus padres.
c) Porque Gustavo prefiere comer golosinas.
d) Porque Gustavo solo quería tomar sopa.

5. ¿Que descubrió Gustavo en la actitud del 6. ¿Qué hicieron los miedos ante el cambio de
pájaro? actitud de Gustavo?

a) La valentía del pájaro. a) Los miedos sintieron pena.

b) La cobardía del pájaro. b) Los miedos sintieron indiferencia.

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c) El miedo del pájaro.
d) La alegría del pájaro.
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c) Los miedos se asustaron.
d) Los miedos se rieron de Gustavo.

7. ¿Qué le decía silenciosamente Gustavo al 8. ¿Quién era la Señora Milagros y qué labor
pájaro que deseaba volar? cumplía?

a) Que no lo intentara pues le haría daño. a) Era la mamá de Gustavo y le daba de comer.
b) Que lo intentara pues había que ser valiente. b) Era la tía de Gustavo y lo cuidaba mientras sus
c) Que se le rompería un ala. padres estaban de viaje.
d) Que lo intentara pues había mucho viento. c) Era la abuela de Gustavo y le daba de comer.
d) Era la mamá de Gustavo y lavaba su ropa.

9. ¿Qué traía la tía Milagros en la maleta? 10. Gustavo vive y tiene miedo en:

a) Juguetes. a) La casa de su tía Milagros.

b) Ropa. b) Su propia casa.
c) Miedos. c) La casa de sus abuelos.
d) Comida. d) El colegio.

11. Los miedos aparecen tan solo con: 12. ¿Cómo era la tía Milagros con Gustavo?

a) Llamarlos. a) Preocupada.
b) Burlarlos. b) Mala.
c) Nombrarlos. c) Indiferente.
d) Invocarlos. d) gritona.

III. Ordena las acciones del cuento según fueron ocurriendo, numerándolas del 1 al 12.
(12puntos)

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IV. ¿Quién lo dijo? (5 puntos)

La tía Milagros Gustavo Un miedo

1. “Ahora es el momento” ______________________________

2. “Ponme una taza bien grande” ______________________________
3. “¡ Romperás la taza y te castigarán !” ______________________________
4. “¿Te encuentras bien?” ______________________________
5. “¡Yo podría hacer lo mismo!” ______________________________

V. Lee atentamente cada pregunta y luego responde con letra clara.

(11 puntos)

1. ¿Por qué la tía obligaba a Gustavo a comer?

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2. ¿Quién le sirvió de ejemplo a Gustavo para perder los miedos?

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3. ¿Crees que la tía Milagros se preocupaba por Gustavo? ¿Por qué?

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4. ¿A qué le tienes miedo?

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Dibuja uno de los miedos de Gustavo. (1 punto)

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