Asignatura:

Medición y Evaluación

Título del trabajo

Test Wartegg

Presenta

Lina Vanessa López Vaquero ID 580947

Psicología XI semestre

Docente

Alejandra Montealegre

Colombia, Guadalajara de Buga Marzo, 28 del 2020

Campo 1 - La centralidad del estímulo debe ser
respetada, implica crecimiento,
expansión.
- El punto no diluido indica que la
persona asume su individualidad, su
centro, y se muestra segura.
Campo 2 - Se relaciona con la afectividad y la
emotividad.
- Relacionamiento afectivo positivo: el
sujeto entra en contacto con el
estímulo y lo respeta, dibujos orgánicos
de naturaleza animada.
Campo 3 - Campo de la ambición, del deseo de
crecimiento y desarrollo dentro de las
normas preestablecidas.
- Líneas ascendentes y darle
continuidad, representa ambición,
competencia con los demás, quien no
asume la ascensión pero para en
plataforma: se siente realizado, no
busca mayor crecimiento para sí
mismo.
Campo 4 - La multiplicación con cuadrados
sombreados refleja necesidad de
involucrarse en actividades múltiples
para dispersar sentimientos de
angustia, ansiedad y excitabilidad.
- Multiplicar el tema con cuadrados
alternados y sombreados significa
alternancia entre excitación y
depresión en la actividad.
Campo 5 - Líneas unidas rectas en forma
ascendente significa firmeza,
asertividad dinamismo, vitalidad,
actitud asertiva y activa.
- Dibujo redondeado manteniendo el
sentido ascendente, persona
mediadora que controlan los
problemas y la agresividad imagen
social suave no asumen sus rabias.
- Figuras que se disuelven (paletas
goteando) debilidad de energía, falta
de vitalidad tendencia a la fatiga.
 Campo 6 - Si las líneas son integradas son
indicador de capacidad de asociación y
síntesis.
- Las líneas se deben cerrar y
complementar.

Campo 7 - El tema no es tocado y es rodeado con

otros motivos: inmadurez afectiva,
reacción infantil frente a las
posibilidades de relacionamiento o
dificultad para intimar en relaciones ya
establecidas.

Campo 8 - Dibujos por debajo del estímulo

significan dependencia del medio,
necesidad de protección, mucho
compromiso con los valores.

ANALISIS

CATEGORIA DEL CONTENIDO:

- Figuras humanas buena adaptación e integración al medio, de relación social,

espontaneidad y flexibilidad.
- Objetos: indican personas realistas objetivas que se interesan por hechos
concretos y prácticos.
- Exceso de objetos: sujetos que evitan o niegan vivencias emocionales afectivas.
 CLASIFICACION DE CONTENIDO POR CAMPOS:

- Campo 1: adecuado: punto centro pelota

- Campo 2: adecuado: rostro
- Campo 3: adecuado: escaleras
- Campo 4: adecuado: tablero de juego
- Campo 5: adecuado: paleta
- Campo 6: adecuado: chocolatina: dibujo geométrico rectangular
- Campo 7: inadecuado: bicicleta: medio de transporte
- Campo 8: conflictivo: paracaídas

RELACION CON EL SUJETO

Me siento completamente identificada con cada uno de los campos, creo que no hay
desacierto de acuerdo a mis vivencias y experiencias personales, me llamo mucho la
atención porque muchas de esas cosas las estoy viviendo en mi presente: angustia,
ansiedad, cosas que me ha costado superar y que perturban mi paz y que a veces siento
que no voy a poder seguir como por ejemplo mi separación, y de ahí creo que tengo cierta
dependencia con él, cosas que me pueden acarrear otras más como el apego, siento que
no soy capaz de estar sola, que me cuesta hacerlo. De acuerdo a mis tareas sí, creo que
soy una persona desorganizada que me fatigo o me distraigo con facilidad.

Pero también me identifique con las cosas positivas: soy una persona sociable, que quiere
avanzar en la vida y lucha por ello, centrada, con buenos valores y principios, soy una
persona optimista, positiva, que quiere hacer sentir bien a los demás, brindar lo mejor de
sí.

Muchas gracias por la oportunidad y el ejercicio, me ayudo a conocerme más o bueno a

encarar lo que tal vez he evitado, y en relación a eso quisiera mejorar.