Conversatorio: Mg.

María Eufemia Arenas Aguilar “Competencias y habilidades

comunicativas”

Protocolo de la clase del 23 de marzo de 2019

Colegio, San Camilo, salón 3 A, hora 1:00 pm a 4:00 pm.

Temas: “protocolo”, “el arte de leer” y “tipos de comunicación”

El inicio de la clase comenzó con una dinámica de coordinación y atención por

parte de la cipa # 1. Luego se dio inicio a la clase con el conversatorio,
comenzando con el tema “guía para la elaboración del protocolo”

1. Explicación sobre guía para la elaboración de protocolo.

En el protocolo se da conocer las características de un documento, en donde se

define que es una síntesis que reorganiza, ordena, y jerarquiza los puntos más
relevantes de un evento, esta información debe quedar de manera escritural, y
muy precisa.

El protocolo es más que un acta; va más allá de recapitular de manera cronológica

y puntual. Es un simple resumen, que consiste en una compilación de opiniones
sueltas, expuestas a lo largo de una sesión encuentro o seminario, permite
además contar, conocer, e identificar las distintas formas de como los
participantes interpretan desde su punto de vista un concepto de lo que se este
tratando.

El objeto del conversatorio sobre la guía para la elaboración de protocolo, se da a

conocer el porqué, y para que, de su utilidad. Entendiendo que debe tener una
estructura lo suficientemente ágil y concreta para que cualquier lector pueda
entenderse sin dificultad alguna del caso.

Luego del conversatorio sobre el protocolo, se continuo con una lectura “el arte de
leer”
Después de una lectura previa, la docente explica que existen diferentes tipos de
lectura, lo cual nos enseñó a comprender que la lectura es el eje central para
obtener y comprender ideas, hechos, acciones, temas de interés para el lector. El
texto del arte de leer nos enseña que la lectura permite almacenar información,
donde se establecen conceptos, juicios y razonamientos donde implica la
participación activa de la mente, la imaginación y la creatividad además de
enriquecer el vocabulario y la escritura.

Se observa que en el conversatorio se da a conocer de forma detalla los tipos de

lectura que existen y la manera como nosotros aplicamos algunos de ellos al
momento de leer, primero hablamos de una lectura pasiva, el segundo plantea una
lectura hedónica basada en mitos, leyendas y novelas, el tercero plantea una
interpretación comprensiva, hace referencia a que el lector realiza acotaciones
acerca de lo leído por lo cual se explicaron ejemplos dejando en claridad
conceptos relacionados a la lectura.

En el texto del arte de leer hace referencia a unos conceptos de unos filósofos que
según “Valery Larbaud la llama el vicio impune” y “descartes, por el contrario, dice
es una conversación con las gentes más ordenadas de los pasados siglos” ambos
tienen razón.

Los participantes realizan preguntas acerca de algunos conceptos de los

diferentes tipos de lectura, donde la docente explica y deja claridad sobre las
dudas.

La idea central del conversatorio fue dejar claridad acerca de los mecanismos de
lectura que empleamos, la importancia de aprender a leer y hacerlo bien.

Después de la lectura el arte de leer, se empezó a analizar el tema de los

diferentes tipos de comunicación, de lo cual de dedujo:

La comunicación es la acción de intercambiar información teniendo como fin la

trasmisión y la recepción de un mensaje.

Que existen varios tipos de comunicación, pero es todo un arte saber dominarlas,
ya que ser un buen comunicador exige saberlas conocer, para así encarar las
situaciones que se presenta en la vida, todo se puede realizar de manera más
satisfactoria, cuando verdaderamente hablamos y nos expresamos bien.

Quien no esté dispuesto a escuchar difícilmente podrá entablar una buena

conversación, ya que dentro de las habilidades que se necesitan los buenos
comunicadores, la escucha activa debe estar por encima de cualquier otra
apreciación.

Los tipos de comunicación son: verbal - no verbal, refiriéndose a si el mensaje se

verbaliza o no; según el número de participantes; según el canal sensorial; según
el canal fonológico y existen otros tipos de comunicación (señas, organizacional,
vertical, horizontal, sexual y emocional)

No debemos desanimarnos si tenemos una dificultad para comunicarnos, nadie

nace experto en la materia, solo si nos preocupamos por aprender y practicar
podemos llegar muy lejos; hay que leer más, hablar más, pero la base de todo
saber escuchar.

Después de haber escuchado los conversatorios y hecho las lecturas, se dejo por
escrito los temas a tratar en la próxima sección, lectura del protocolo, “infograma
sobre tipos de comunicación”, “niveles de lectura”, “comentario sobre el arte de
leer”

Darío Domínguez, César Tombé, Yojana Quintana, 3 De abril Del 2019