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PRUEBA OBJETIVA DE PERÍODO

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ÁREA: CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA

GRADO: JORNADA: PERÍODO/SEMESTRE:


GRUPO:____ FECHA: DÍA MES AÑO
6° TARDE SEGUNDO
Reflexiona sobre los cambios pasados, presentes y futuros en las
INDICADORES DE DESEMPEÑO: formas de vida de los seres humanos, como posibilidad de pensar
en el mundo.
JUICIO
ESTUDIANTE:_______________________________________________________________
VALORATIVO

Las siguientes preguntas de esta evaluación son selección múltiple con única respuesta.

Cada punto tiene un valor de 0.25

Responda (V) si la afirmación es verdadera o (F) si es falsa.

1. La Civilización China aporto al mundo antiguo y medieval gran cantidad inventos que, gracias a la Ruta de
la Seda y a viajeros como Marco Polo, llegaron al resto del Viejo Mundo. ( )
2. Los chatrias dentro de la organización social de la China, eran los campesinos, artesanos y comerciantes.
( )
3. China se distinguió entre los imperios del mundo antiguo por haber permitido la coexistencia de varias
religiones como el confusionismo, el taoísmo y el budismo. ( )
4. Los sudras eran considerados impuros o intocables, excluidos de las demás casta por haber
desobedecido las leyes o haberse casado con miembros de otras castas. Vivían a las afueras de los
poblados y hasta su respiración y su sombra se consideraban impuros ( )
5. Los mandarines eran la clase social más privilegiada de la sociedad china de la Antigüedad. ( )
6. La agricultura fue la principal actividad económica de India en la Antigüedad, especialmente la producción
de arroz. Para ello crearon sistema hidráulico que controlaban las inundaciones y permitían el
aprovisionamiento de agua en épocas de sequía. ( )

7. Las civilizaciones antiguas o Civilizaciones Fluviales se desarrollaron junto a las fuentes hídricas porque:

A. necesitaban lugares para abastecerse del líquido sin depender de las inclemencias de los climas diversos
que afrontarían siendo nómadas.
B. necesitaban irrigar los cultivos por medio de la canalización debido a las sequías de los veranos y a la
continuidad en la agricultura.
C. necesitaban sitios donde pudiesen lavar sus pertenencias y usarla como alimento para las personas y los
animales.
D. eran los lugares que tenían un clima muy similar al del mar lo que favorecía la ganadería, pues la caza ya
no era utilizada lo que servía para el consumo de carne.

8. Respecto al manejo de la canalización del agua durante la Edad Antigua, cuál de las siguientes
afirmaciones es más irrelevante en relación a la administración que los antiguos le dieron a estos sistemas:

A. La dirección del regadío estaba concentrada en una persona apoyada por el clero.
B. Se evidenció una clase gobernante y otra gobernada.
C. Fue necesario elaborar técnicas de control delegadas por la administración superior.
D. El Estado era quien se encargaba de regular y administrar toda la sociedad. Los terrenos particulares eran
incipientes.

9. ¿Qué fue el Código de Hammurabi?

A. Conjunto de mandamientos para la sana convivencia.


B. Es un libro que contiene los castigos que se deben proporcionar a quienes no cumplen las leyes.
C. Recopilación de las leyes mesopotámicas, con el fin de unificar la administración de la justicia en todo el
imperio.
D. Manual de Convivencia Mesopotámico.
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10. Teniendo en cuenta la información del mapa, se puede deducir que las civilizaciones fluviales surgieron
en:

A. Las laderas de las montañas fértiles, regiones propicias para el desarrollo de la agricultura.
B. Las llanuras bañadas por ríos, que son zonas muy fértiles, lo cual posibilitó el desarrollo de la agricultura.
C.Las zonas costeras de los continentes, lo cual facilitaba actividades como la pesca y la recolección de
moluscos.
D. Las zonas altas de las cordilleras que favorecieron el desarrollo de la agricultura y mejoraron la calidad de
vida.

11. Debido a su ubicación geográfica, la palabra “Mesopotamia” significa, en griego:

A. Entre mares.
B. Entre lagos.
C. Entre ríos.
D. Entre desiertos.

12. El territorio egipcio está atravesado de sur a norte por el río Nilo, que tiene un recorrido de 1.400 km
antes de desembocar en el:

A. Mar Mediterráneo.
B. Océano Índico.
C. Mar Negro.
D. Mar Arábigo.

13. El espacio geográfico en el que se desarrolló la sociedad India corresponde al valle de los ríos

A. Nilo y Éufrates
B. Indo y Ganges.
C.Amarillo y Azul.
D. Tigris y Éufrates.

14. "El Antiguo Egipto se mantuvo como una de las civilizaciones más avanzadas del mundo durante casi
3.000 años y creó una cultura tan rica que ha engendrado su propio campo de estudio. Pero mientras que el
arte egipcio, la arquitectura y los métodos funerarios se han convertido en objetos perdurables de

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fascinación, todavía hay mucho que probablemente desconozcas acerca de esta famosa civilización"
Tomado de https://www.muyhistoria.es/h-antigua/fotos/mitos-y-verdades-del-antiguo-egipto

Observa la imagen de la página 45 de tu texto guía e identifica los símbolos de autoridad del faraón y
responde: ¿Por qué usaba un atuendo especial?

A. Su atuendo era indispensable porque representaba a un dios. Símbolos de autoridad: Corona roja de bajo
Egipto,cetro y látigo
B. El atuendo del Faraón no representaba nada en especial. Símbolos de autoridad: barba, corona blanca del
alto Egipto y bastón de mando.
C. El atuendo del Faraón fue indispensable por ser símbolos de autoridad. Símbolos: Coronas de ambos
reinos, bastón, barba ceremonial y látigo.
D. El atuendo del Faraón fue indispensable como símbolo de poder político y religioso. Símbolos de
autoridad: Corona de los dos reinos, barba ceremonial postiza, látigo y bastón.

15. “Esparta, estado militarizado y aristocrático, estableció su poder a base de conquistas y gobernó sus
estados súbditos con un control muy estricto.” Según el enunciado anterior, se puede entender que el control
espartano:

A. Tenía en cuenta la posición de los esclavos y los dejaba participar en las decisiones que involucrara a la
sociedad
B. Se encontraba al mando de jefes militares autoritarios que no tenían presente ni la voz ni el voto de
cualquier persona diferente a ellos, el clero y la nobleza.
C. Estaba dirigido por las mejores personas que tenía porque conocían muy bien lo que la gente en verdad
necesitaba.
D. Era ortodoxo en el cumplimiento de las normas y no permitía que el clero se inmiscuyera en los asuntos
militares

16. “Esparta, estado militarizado y aristocrático, estableció su poder a base de conquistas y gobernó sus
estados súbditos con un control muy estricto.”

Según el enunciado anterior, se puede entender que el control espartano:

A. Se encontraba al mando de jefes militares autoritarios que no tenían presente ni la voz ni el voto de
cualquier persona diferente a ellos, el clero y la nobleza.
B. Tenía en cuenta la posición de los esclavos y los dejaba participar en las decisiones que involucrara a la
sociedad.
C. Estaba dirigido por las mejores personas que tenía porque conocían muy bien lo que la gente en verdad
necesitaba.
D. Era ortodoxo en el cumplimiento de las normas y no permitía que el clero se inmiscuyera en los asuntos
militares.

17. Al mismo tiempo que descubría y mejoraba su técnica agrícola, el hombre antiguo tuvo que dominar el
agua, luchar contra su exceso, a veces nocivo como su escasez. Lo anterior indica que las sociedades
fluviales:

A. Desarrollaron estrategias para mitigar los efectos de las sequías prolongadas, para ello, recolectaron el
agua lluvia para su uso agrícola.
B. Crearon nuevas tecnologías agrícolas para adaptarse a las extremas temperaturas, a los períodos de
sequía y a la escasez de alimento.
C. Construyeron sus ciudades en zonas alejadas de los ríos para evitar las inundaciones generadas por el
desbordamiento de los ríos.
D. Aplicaron estrategias para controlar los cambios periódicos de los ríos, garantizando así la disponibilidad
de agua para el desarrollo de la agricultura.

18. La organización social del pueblo de Harappa en la India tenía como clase dominante a los sacerdotes,
quienes también se encargaban del mando del ejército, es decir, que se unía en ellos todo el poder, porque:

A. Eran los enviados de los dioses a la tierra y tenían poderes admirables


B. Instalaron una dictadura militar y desconocieron los derechos humanos
C. La religión era la ideología de la época y la guerra la forma de ponerla en practica
D. Se encargaban de la dirección de la religión y de las decisiones militares

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19. "La civilización india es una de las más antiguas y grandes del mundo, estaba formada por diferentes
pueblos y ciudades pequeñas en un territorio que se extendía a lo largo y ancho de aproximadamente un
millón de kilómetros cuadrados"

En India, aunque las constantes inundaciones eran una ventaja para la agricultura, también podían acabar
con las ciudades y las cosechas. Esto se resolvió con:

A. Un excelente sistema de alcantarillas, canales y diques


B. El traslado de las ciudades al interior
C. La construcción por encima de los ríos
D. El control de la población urbana

20. El paso del nomadismo al sedentarismo en las civilizaciones antiguas trajo consecuencias negativas y
positivas en la economía. Respectivamente serían:

A. Paso de la caza a la agricultura y pérdida de la cultura del trueque.


B. Las mujeres debían dedicarse únicamente a las labores domésticas, y no serían atacados por otras tribus
tan fácilmente.
C. Los recursos que conseguían en sus expediciones ya serían solamente limitados a los que se
encontraran en un piso térmico determinado, y la asignación de las labores fijas y una búsqueda por la
tecnificación.
D. Pudieron aprovechar más los recursos de los que disponían y explotarlos sólo para ellos, y no pudieron
cruzarse genéticamente con personas de otras tribus y razas.

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