GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SISTEMA ESTATAL DE TELESECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

ESTRATEGIA
APRENDE EN CASA II
TELESECUNDARIA
DURANGO

CICLO ESCOLAR 2020-2021

Semana 2
21 al 25 de septiembre

Cuadernillo de trabajo

MATEMÁTICAS
Primer grado

Departamento de Capacitación yDepartamento de Capacitació

Actualización SETEL
 PRESENTACIÓN
“La educación no es estática, evoluciona y responde a las características de la sociedad en la que está
inserta… cuando la educación se desfasa de las necesidades sociales y ya no responde a estas, los
estudiantes no encuentran sentido en lo que aprenden, al no poder vincularlo con su realidad y
contexto, pierden motivación e interés, lo cual se convierte en una de las principales causas internas
de rezago y abandono escolar “1.

En estos tiempos resulta necesario formar al individuo para que sea capaz de adaptarse a los entornos
cambiantes y diversos, maneje información de una variedad de fuentes impresas y digitales, desarrolle
un pensamiento complejo, crítico, creativo, reflexivo y flexible, que le permita seguir aprendiendo y
resolver problemas en colaboración, establecer metas y diseñar estrategias para alcanzarlas.

Es por ello, que el Departamento de Capacitación y Actualización (DCyA) del Sistema Estatal de
Telesecundaria (SETEL), pone a disposición un Cuadernillo de Trabajo para el ciclo escolar 2020-
2021, cuyo principal propósito es brindar una alternativa de apoyo al trabajo docente y de ninguna
manera pretende sustituir a otras herramientas pedagógicas como los libros de texto o material diverso
que las y los maestros, ya utilizan en su labor diaria.

Para dar cumplimiento a los Principios Pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios del Modelo
Educativo. Aprendizajes Clave para la Educación Integral, el diseño del presente cuadernillo es
mediante secuencias didácticas, trabajo por proyectos, problemas abiertos, procesos dialógicos,
estudio de casos, dilemas, entre otras actividades que promueven el descubrimiento y la apropiación
de nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como de procesos metacognitivos,
desde las distintas asignaturas del currículo.

Dicho material pone al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo, tomando en
cuenta sus saberes previos y valorando el capital cultural adquirido durante el periodo de contingencia
sanitaria, originado por el virus SARS-CoV2 (COVID 19) promoviendo, además, el aprendizaje situado.

El DCyA reconoce una vez más la gran labor de acompañamiento realizada por los docentes, quienes
de muy diversas formas han logrado entablar los canales pertinentes para ello, de modo que todos
sus estudiantes puedan acceder al conocimiento. Asimismo, valora el proceso de retroalimentación
que han llevado a cabo con sus alumnos para que su aprendizaje sea significativo, pues de esta
manera se les brindan elementos para la autorregulación cognitiva y la mejora de sus aprendizajes.

1
SEP (2017) Modelo Educativo Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Plan y programas de estudio para la educación básica. México.

Departamento de Capacitación yDepartamento de Capacitació

Actualización SETEL
 Conociendo los elementos del cuadernillo de trabajo

Video para ampliar

Trabajo en el cuaderno información.
Se brinda la opción de (opcional debido a la
contestar en el cuaderno disponibilidad de conexión del
previendo solo la consulta contexto y otras características)
digital del cuadernillo para Los videos oficiales de
quienes no tienen posibilidad Telesecundaria se encuentran
de impresión. disponibles por la aplicación
YouTube, en caso de que algún
alumno pueda consultarlos.

Trabajo en familia Evaluación

Se recomienda en la fase de Se sugiere que la familia esté
cierre, que la familia apoye presente, conozca el producto
escuchando lo que el alumno final realizado y pueda realizar
aprendió. algunas recomendaciones.

CARPETA DE EXPERIENCIAS
Recordatorio de un tema Producto que será integrado a la
Se hace alusión a un tema carpeta.
revisado anteriormente. Se sugiere elaborarlo en la
libreta con buena presentación.
El maestro solicitará los
trabajos realizados, esto puede
ser cuando las clases
presenciales se reanuden o si lo
requiere antes, puede pedirte
alguna fotografía de ellos.

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Actualización SETEL
 PRIMER GRADO
Secuencia 2. NÚMEROS
ENTEROS 2
(Segunda parte,
sesión 3 de 3)

Secuencia 3. FRACCIONES Y
DECIMALES 1
(primera parte 4 de
Semana 2
Ciclo Escolar 2020 2021
6 sesiones)

Organizador curricular Aprendizaje Con esta ficha

Producto
Eje Tema Esperado aprenderás a…
Resuelve problemas • Resolver problemas de suma
de suma y resta con y resta con números enteros.
Número,
Adición y números enteros, Ejercicios
álgebra y
sustracción fracciones y • Utilizar el algoritmo de la resueltos
variación
decimales positivos y suma y la resta.
negativos.

Organizador curricular Aprendizaje Con esta ficha

Producto
Eje Tema Esperado aprenderás a…
• Interpretar a la fracción como
el resultado de una división y
Convierte fracciones
usarlo para resolver
decimales a notación
problemas.
decimal y viceversa.
Número, Aproxima algunas
• Convertir fracciones a Ejercicios
álgebra y Número fracciones no
números decimales y resueltos
variación decimales usando la
viceversa como recurso para
notación decimal.
resolver problemas.
Ordena fracciones y
números decimales.
• Identificar fracciones
decimales y no decimales.

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Actualización SETEL
 Plan de trabajo
Aprende en Casa II

Semana 2

Momento
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
de la
sesión
Describir Contestar Contestar
procedimientos de preguntas de Completar tabla Resolver preguntas de
Inicio
suma. fracciones y con operaciones. situación. fracciones y
decimales. decimales.
Completar tabla
Resolver Completar tabla
Resuelve con operaciones y
Resolver ejercicios y con fracción,
Desarrollo problemas con
problemas.
desigualdades.
completar tabla. porcentaje y
números enteros
decimal.
Resuelve un Observa el video Completar tabla
Observar video y Observar video y
Cierre problema y observa y resolver un
resolver situación.
con operaciones
completar tabla.
video. problema. de fracciones.
Otras situaciones Tipos de Tipos de
Video Problemas con Las fracciones
que generan fracciones y fracciones y
opcional números enteros indican reparto.
fracciones. decimales decimales.
Informátic
o
Producto
para la
Ejercicios de Ejercicios de Ejercicios de Ejercicios de Ejercicios de
CARPETA DE
EXPERIENCIA actividad 3. actividad 3. actividad 3. actividad 5. actividad 2.
S
Material de
apoyo para el
maestro

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Actualización SETEL
Bloque 1.
Secuencia 2. Números enteros 2. Sesión 3.
Inicio

El uso de los números enteros es muy útil en nuestra vida diaria. En Mesopotamia alrededor del
400 a.C. donde aparecen los primeros grabados de señales en forma de cuña.

ACTIVIDAD 1. Contesta lo siguiente.

a) Describe los pasos para una suma de números positivos.

b) Describe el procedimiento de una suma de números negativos.

c) Explica como hacer una suma de números positivos con negativos.

Desarrollo

ACTIVIDAD 2. Resuelve y contesta.

1. Un pescador está en un barco a 3m sobre la superficie del lago, y el hilo de la caña de pescar
baja hasta 4m bajo la superficie.
a) ¿Qué medida tiene el hilo de la caña de pescar?

b) Sí se recomienda lanzar el anzuelo al menos a 3 m de radio, ¿Cuánto debe medir por mínimo
el hilo?

2. En la Sierra de Maryane, ubicada en un área de climas muy extremosos. Se presenta las

temperaturas máxima y mínima de una semana.

a) ¿Qué cambio de temperatura fue mayor?

Encuentra el cambio de temperatura de cada día.

Sierra de Maryane

Temperatura
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Máx 18 23 17 19 22 26 27
Mínima -5 -3 -6 -7 -1 2 3
Cambio de
temperatura

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Actualización SETEL
 Recuerda que el cambio de temperatura es: la distancia de unidades
de la temperatura mínima a la temperatura máxima.

Por ejemplo, si la temperatura mínima es -2 y la temperatura máxima

es 17;

Cambio de temperatura es 17 - (-2)= 19.

Cierre

ACTIVIDAD 3. Resuelve y contesta.

1. En la tienda del matrimonio Nevárez, el Señor invirtió en fruta y verdura perdió $150 el día
anterior. Su esposa invirtió en papelería, pero su inversión tuvo una ganancia de $450 el día
anterior. ¿Cuánto tienen para invertir para el día siguiente? Representa estas situaciones con
enteros.

ACTIVIDAD 4. Observa el video “Problemas con números enteros”

https://www.youtube.com/watch?v=pUir1dmCMFA.

¿Qué te gusto más del video?

¿Porqué?

Comenta con tu familia lo que aprendiste y agrega a tu carpeta de experiencias

Ejercicios de la actividad 3.

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Actualización SETEL
 Secuencia 3. Fracciones y decimales 1. Sesión 1.

Inicio

En esta secuencia trabajaremos con fracciones y decimales. Seguramente ya has trabajado con
fracciones y decimales en otros grados escolares. Ahora veamos con que relacionas estos
conocimientos.

ACTIVIDAD 1. Analiza y contesta.

1. ¿Qué es una fracción?

2. ¿Qué es un decimal?

Desarrollo

ACTIVIDAD 2. Analiza y explica que significa una fracción de acuerdo con el enunciado, como en el
ejemplo.

!
1. En un terreno de 400m esta construido ", ¿Qué quiere decir esto? Quiere decir que si
dividimos el terreno en 4 partes solo 3 partes tiene construcción.

• Lo que quiere decir que: 400 dividido entre 4 es 100

!
• Entonces " de 400 son 300m.
• Por lo que 300m tiene de construcción y 100m no tiene
construcción.

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Actualización SETEL
 2. Se reparten 10 pasteles para 50 personas. ¿Qué proporción le
corresponde a cada persona? Explica.

3. En una escuela se recibieron plumas de diferentes patrocinadores. Por parte de la sociedad

# $ !
de padres compraron 4" cajas. La Sociedad de Alumnos aporto 2% cajas. Y 3" cajas regalo Un
Programa de Educación.
a) ¿Cuántas cajas de plumas son en total?

Cierre

ACTIVIDAD 3. Observa el video Las fracciones indican reparto, y resuelve

b) Para hacer un área deportiva en una comunidad de 60 familias. Se requiere de $35,000.

De los cuales 3/5 partes los va a aportar el gobierno municipal.

a) ¿Cuánto dinero necesita reunir la comunidad?

b) ¿Cuánto dinero por familia?

c) ¿Cuánta inversión es por parte del gobierno municipal?

ACTIVIDAD 4. Comenta con tu familia lo que aprendiste y agrega a tu carpeta de

experiencias.

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Actualización SETEL
 Secuencia 3. Fracciones y decimales 1. Sesión 2.
Inicio

La fracción representa en ocasiones un reparto. Ahora veamos unos ejercicios.

ACTIVIDAD 1. Resuelve y contesta.

1) 𝟏 ÷ 𝟐 = 𝟏 𝟏 + 𝟏 = 𝟐 𝟏
=𝟒
𝟖
𝟒 𝟖 𝟖 𝟖
2) 𝟐 ÷ 𝟑 = + =
𝟑
3) 𝟓 ÷ 𝟑 = + =
𝟒
4) 𝟐 ÷ 𝟑 = + =
𝟓
5) 𝟕 ÷ 𝟒 = + =
𝟒
6) 𝟖 ÷ 𝟓 = + =
𝟑
7) 𝟕 ÷ 𝟑 = + =
𝟗
8) 𝟐𝟏 ÷ 𝟒 = + =
𝟓
9) 𝟗 ÷ 𝟐 = + =
𝟐
10) 𝟔 ÷ 𝟔 = + =
𝟕

Desarrollo

De fracción a decimal. En sesiones anteriores observaste que una fracción también se puede
expresar en decimal, trabajemos este tema con ejercicios.

ACTIVIDAD 2. Expresa la fracción en decimal.

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Actualización SETEL
 1) 𝟏 = .25 𝟏 =
𝟒 𝟖
2) 𝟐 = 𝟖 =
𝟑 𝟑

3) 𝟓 = 𝟕 =
𝟒 𝟗

4) 𝟐 = 𝟐𝟏 =
𝟓 𝟓

5) 𝟕 = 𝟗 =
𝟒 𝟐

Para comparar los enteros utilizando símbolos. Podemos usar símbolos de

desigualdad para comparar.

> significa es mayor que .

< significa es menor que .
= significa es igual a .

ACTIVIDAD 3. Compara las siguientes fracciones.

𝟗 𝟒
𝟓 > 𝟐 𝟏𝟏 𝟕
𝟑 𝟓
porque:

𝟓 𝟐
= 1.66 𝟓
=0.4
𝟑

𝟒 𝟕 𝟑 𝟓
𝟕 𝟖 𝟐 𝟔

𝟑 𝟐 𝟐 𝟒
𝟒 𝟑 𝟑 𝟔

Otra manera de saber quien es mayor es multiplicar cruzado ¿ lo recuerdas? Comprueba

tus resultados.
𝟓 𝟐
>
𝟑 𝟓

5 X 5 = 𝟐𝟓 > 3X2=6

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Actualización SETEL
Cierre

ACTIVIDAD 4. Observa el video Otras situaciones que generan fracciones.

https://www.youtube.com/watch?v=QsRBJjQ3JqM, comenta con tu familia lo
que más te gusto.

ACTIVIDAD 5. Resuelve.

1. Don Jorge reparte una propiedad entre sus tres hijos. Al más pequeño le toca 2/5 y al mayor le reparte
3/7. Si en total la propiedad mide 5700 m.

a) ¿Cuánto le toca al otro hijo?

b) ¿Cuál es la superficie de cada hijo?

ACTIVIDAD 6. Agrega la actividad 3 en la carpeta de experiencias.

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Actualización SETEL
 Secuencia 3. Fracciones y decimales 1. Sesión 3.
Inicio
Leer, analizar y entender nos permite resolver mejor cualquier situación sobre todo cuando
trabajamos con fracciones y decimales.

ACTIVIDAD 1. Resuelve

1. La cisterna de la escuela secundaria tarda en llenarse 4 horas cuando la presión del agua es
buena. Pero cuando las presiones del agua es baja tarda 7 horas. ¿Cuándo tardará en
llenarse si sólo dos horas llega con buena presión?

Desarrollo

ACTIVIDAD 2. Resuelve

1. En casa de los Sánchez, se prepararon tres ollas de mermelada de manzana que se va a repartir entre
5 personas que colaboraron a todos les debe tocar igual y no debe sobrar.
a) ¿Qué cantidad le toca a cada persona?
b) Sí se prepara diferentes cantidades de mermelada otros días y el número de personas varía ¿Qué
porción le corresponde a cada persona?

Cantidad de ollas Cantidad de Porción para cada persona

personas Fraccción Decimal
2 3 𝟐 0.4
𝟓
3 4
4 3
5 7
6 8

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Actualización SETEL
Cierre

ACTIVIDAD 4. Observa el video Conversiones.

https://www.youtube.com/watch?v=0sj0z33Jzss, comenta con tu familia lo que
más te gusto.

ACTIVIDAD 5. Resuelve las operaciones, como muestra el ejemplo.

1) 𝟏 + 𝟎. 𝟓 = 𝟑 𝟓 + 𝟑 =
𝟒 𝟒 𝟖 𝟒
2) 𝟐 + 2𝟐 = 𝟕 - 𝟏 =
𝟓
𝟑 𝟒 𝟗
3) 3𝟒
𝟓 - 𝟑 = 𝟖 + 𝟓 =
𝟕 𝟑 𝟒
4) 𝟐 + 𝟓 = 𝟕 - 𝟓 =
𝟓 𝟒 𝟗 𝟑

1. Agrega esta actividad a la carpeta de experiencias.

Secuencia 3. Fracciones y decimales 1. Sesión 4.

Inicio

Las fracciones decimales, se pueden representar con decimales, como recordaras en los ejemplos
anteriores.

ACTIVIDAD 1. Contesta.

a) ¿Qué es una fracción decimal?

b) ¿Qué es porcentaje?

c) ¿Qué es un decimal repetitivo?

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Actualización SETEL
Desarrollo

ACTIVIDAD 2. Escribe como decimal y como porcentaje.

No. Fracción Decimal Porcentaje

1 𝟏
3
2 2
𝟒
3 𝟏𝟒
50
4 6
40
5 7
56

ACTIVIDAD 3. Resuelve lo siguiente.

No. Fracción Porcentaje Ordena de

menor a
mayor
enumerando
del 1 al 5
1 𝟏
3
2 2
𝟒
3 𝟏𝟒
50
4 6
40
5 7
56

Cierre

ACTIVIDAD 4. Observa el video Tipos de fracciones y decimales.

https://www.youtube.com/watch?v=XnQ4xNs5LEk, comenta con tu familia lo que
más te gusto.

ACTIVIDAD 4. Identifica y escribe si los números son entero, decimal, decimal periodo ó
fracción.

Departamento de Capacitación yDepartamento de Capacitació

Actualización SETEL
 No. Fracción Entero, Ordena de
decimal, menor a
decimal mayor
periodo enumerando
del 1 al 5
1 0.5
2 3
𝟓
3 1.66
4 5
5 2
𝟑

¿Por qué una fracción es decimal?

1. Agrega actividad 2, a la carpeta de experiencias y comenta con tu familia lo

que aprendiste.

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Bibliografía, Referencias e Imágenes

* Nota: Este cuadernillo fue elaborado sin fines de lucro, las imágenes y algunos ejemplos son
propias de sus autores y sólo son utilizados para hacer referencia a conceptos y tareas.

Bibliografía

Imagen Referencia / Enlace

SEP (2020), Matemáticas. Tercer grado. Telesecundaria. Volumen I. Adaptado por

1 Libro de texto de
DCyA
telesecundaria
https://image.shutterstock.com/image-vector/circle-square-triangle-star-heart-
260nw-1324487450.jpg, consultada en septiembre de 2020.

<a href="https://www.freepik.es/vectores/arbol">Vector de Árbol creado por

brgfx - www.freepik.es</a>
https://www.freepik.es/vector-gratis/casa-jardin-plena-
naturaleza_6052438.htm

https://es.123rf.com/photo_74285603_ilustraci%C3%B3n-colorida-usando-
pasteles-para-demostrar-el-concepto-de-fracciones.html

https://www.sublimacionexpress.com/productos/sublimacion/blancos/plumas-
para-transferencia/

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