TÍTULO DEL TRABAJO Organización política

PRESENTADO POR: Carmen Elena Angulo C

CODIGO: 100045661

PRESENTADO A políticas publicas

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

BOGOTÁ 2019

V SEMESTRE
 “todo juego es lúdico, pero no
todo lo lúdico es juego “

Ludica Juego

Concepto Es una dimensión del desarrollo Herramienta esencial para el

de los individuos que sirve para
expresar, satisfacer, sentir y
producir.
Características Fomenta autoestima, autonomía,
felicidad, salud y la solidaridad.
desarrollo humano, que
contribuye en el aprendizaje
intelectual, físico y emocional.
Fomenta por medio del juego la
psicomotores, cognitivos, social,
afectivo.

Autores Teorias
Spencer Los seres vivos tienen una cantidad limitada de energía
para consumir diariamente, estas energía sobrante sirve
para satisfacer las necesidades del individuo y estas
disponible para ser utilizada en diferentes actividades.
Gross El juego sirve como preparación del niño para la vida ya
que desarrolla habilidades básica para ser adulto y
autoafirma la persona.
Hall El juego es una actividad que pasa de generación en
generación y se relacionan con las etapas de desarrollo y
actividades lúdicas que realizan los individuos
concordantes con comportamientos ancestrales.
Schiller El juego responde a una necesidad vital biológica presente
en cada ser humano, el recreo es un espacio para que los
niños se encuentren consigo mismo y los demás.
Hartmann El juego produce catarsis liberadora de emociones
reprimidas y generadas, el niño domina situaciones
sociales a través del juego.
Piaget El juego configura estructura intelectuales en el hombre, el
desarrollo funciones mentales, psicomotoras, sensorio
motoras, cognitivas y el lenguaje.
Mapa conceptual juegos y ludica

Nota: para ver el mapa con claridad se debe acercar con zoon.
Bibliografía

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inicial.
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%20Pedagogia%20Infantil/Quinto%20semestre/Juego%20y%20ludica/Plantilla%20Ciencias
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