SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Centro de Electricidad y Automatización CEAI

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“HOJA DE TRABAJO # 1”
´Actividad 2 Políticas de bienestar y Reglamento del aprendiz

Reconocer el reglamento del aprendíz como una herramienta importante de convivencia y gestión del
debido proceso en situaciones que se presenten en la comunidad SENA.

SITUACIONES RELACIONADAS CON EL REGLAMENTO DEL APRENDIZ.

1. Antonieta se encuentra muy confundida y necesita efectuar unos trámites de aplazamiento y

posible traslado en su programa de formación; se dirige a usted como compañero de programa
y le comenta la situación.
USTED QUE HARÍA.

Le recomendaría que según el reglamento ella debe de hacer una solicitud formal a los directivos
justificando sobre su decisión de aplazamiento o posible traslado ( en los primeros 30 dias de
ingresar a la formación ) para evitar una sanción. También que se informe en el reglamento del
aprendiz en la sección IV (tramites académicos) articulo 14 part 1para el posible traslado y la parte 2
para el aplazamiento.

2. Obdulio es un aprendiz del programa técnico en Sistemas, debido a una situación de

inconformidad por asignación de grupos, Obdulio se disgusta y tira el cargador del computador
sobre el escritorio, agrediendo de manera verbal al instructor, quien le pide se calme y
abandoné el ambiente.
Estando afuera se encuentra con usted, que ha presenciado la situación y le pide que le
aconseje teniendo en cuenta el reglamento del aprendiz.

USTED QUE HARIA.

Teniendo en cuenta el reglamento del aprendiz capitulo VI (faltas académicas y disciplinarias )
En el articulo 27 faltas (disciplinarias) el debería calmarse pedir disculpas al instructor ,
aceptar su falta y sus repercusiones también aprovechar para mencionar su disgusto por
asignación de grupos buscando una solución.
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3. Melisa, aprendiz de formación tecnológica, en general ha presentado bajo rendimiento

académico; ha sido sancionada con dos llamados de atención por escrito con plan de
mejoramiento que ha superado (aprobados).
Después del primer trimestre melisa tiene una actitud negligente frente a la formación y su
desempeño se refleja en bajo rendimiento académico, es decir tiene un 32% de los resultados
de aprendizaje del programa de formación sin aprobar. El equipo de instructores se reúne para
analizar la situación del aprendiz, y definir el debido proceso.
Melisa se dirige a usted y le pregunta en que parte del reglamento puede encontrar el debido
proceso frente a su situación.

USTED QUE HARÍA.

Le respondería que en la parte del reglamento del aprendiz sena en el capituloIV (cambios
académicos y administrativos) en La parte 4 Articulo 23 Deserción ya que tiene varios
incumplimientos los instructores deben tomar las debidas medidas.

4. Juan, aprendiz de Técnico en instalaciones eléctricas, se muestra renuente a usar la dotación

dentro del ambiente de formación, el instructor le llama en repetidas ocasiones la atención
pero él manifiesta que le hace mucho calor usar las botas y los guantes requeridos, a lo que el
instructor le dice que no podrá estar en al ambiente sino usa la dotación requerida.
Al salir del ambiente se encuentra con usted y le pregunta si está bien que el instructor le exija
la dotación necesaria y le pide le muestre en que parte del reglamento encuentra el tema.

USTED QUE HARÍA

Le diría que en el reglamento del aprendiz sena en el capitulo III (deberes y prohibiciones)

Parrafo 8 (deberes del aprendiz sena) deber numero 20 nos habla sobre el uso apropiado de
los elementos de protección que corresponden a la ejecución de su formación por seguridad
debe usar las botas
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´Actividad 2 Políticas de bienestar y Reglamento del aprendiz

5. Mariano es un aprendiz muy destacado de Instrumentación, últimamente se ha mostrado

distraído, preocupado pero no baja su rendimiento académico, se acerca a usted y le dice que
en su barrio las cosas no están muy bien, ésta peligroso andar sin armas y le muestra una
navaja que carga en las botas.

USTED QUE HARIA