SYLLABUS

I. DATOS DEL CURSO

Periodo: Otoño 2020
Asignatura: Implementación y Evaluación de Proyectos Sigla: LIIN1201
Salón: VIRTUAL Créditos: 8
Horario: Lunes y Miércoles (19:00 a 21:00 horas)
Prerrequisito(s): Desarrollo de proyectos
Programa(s) al(os) que se imparte: Todas las ingenierías del DCeI
Semestre(s): Octavo
Nombre del Docente: M.C. Adrián Maldonado García
Correo electrónico: adrian.maldonado2@iberopuebla.mx
Escenarios académicos: Actividades en aula y trabajo independiente

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

2.1 Objetivos generales de la asignatura:
El alumno será capaz de:
• Implementar proyectos del ámbito tecnológico o industrial, que formulen soluciones creativas
a problemáticas específicas diagnosticadas profesionalmente dentro de una organización.
• Evaluar la implementación de un proyecto industrial o tecnológico a partir del diagnóstico de
la problemática a la que plantean soluciones y a partir de explicitar las exigencias e
implicaciones de desarrollo profesional.
2.2 Objetivos específicos de la asignatura:
El alumno recuperará las intenciones educativas de esa área y del conjunto de todo su proceso
de formación universitaria en lo referente a su formación profesional, a las dimensiones de
formación integral universitaria y articulación social y al logro de las competencias genéricas y
específicas a nivel de desempeño autónomo.

III.- REQUISITOS DE ACREDITACIÓN Y POLÍTICAS DE CLASE

Requisitos de acreditación del curso:

La asistencia mínima a las reuniones calendarizadas para acreditar el curso es de 80%.
Es indispensable que todo el equipo se presente puntualmente a las exposiciones, tanto en la
presentación intermedia como en la final.
Es obligatorio para los estudiantes y criterio de acreditación de la materia, presentar el examen
EGEL del CENEVAL.
Para asegurar el uso de un segundo idioma, al menos parte de las presentaciones se harán en
inglés.
Entrega de productos:
Los documentos solicitados deben entregarse en la fecha y hora indicadas, de otro modo tendrán
una penalización en la calificación de 25%, incrementándose ésta en 25% por cada día adicional de
retraso.
Trabajos plagiados recibirán calificación de cero.
Para los casos de productos con requerimientos especiales de entrega, estos serán indicados
oportunamente por el profesor.
Criterios generales para el curso:
1. Se respetará la sesión calendarizada para cada semana.
2. La tolerancia para llegar a la sesión es de 15 minutos.
3. No hay retardos; el alumno que llegue después de los 15 minutos tendrá falta.
4. La justificación de faltas solo aplica para reposición de tareas y trabajos. La falta se contabiliza
en el registro.
5. Para acreditar la materia, es necesario tener una asistencia mínima del 80% de las sesiones.
6. El estudiante debe mantener actualizado su portafolio de la asignatura de tal manera que el
profesor pueda solicitarlo con una sesión de anticipación.
7. Una parte importante del trabajo en clase se realizará mediante el uso de TICs, por lo que es
altamente recomendable que cada alumno se presente con laptop o Tablet.
8. El redondeo de calificaciones se realizará de acuerdo con la política institucional de redondeo
de calificaciones finales.
9. Es responsabilidad de cada alumno, en caso de haber faltado, el ponerse al corriente de todo
lo que suceda en clase, incluyendo, pero no limitándose a material revisado, asignaciones,
trabajos, avisos e indicaciones.
10. Es responsabilidad de cada alumno el estar atento a los mensajes e indicaciones publicados
tanto en el correo electrónico institucional como en Moodle.
11. La participación y discusión relevantes y pertinentes de los temas en clase es fundamental.
12. El aprovechamiento y aprendizaje que se tenga de los temas tratados es responsabilidad de
cada alumno.
13. Se espera un comportamiento dentro del salón de clase de acuerdo a los lineamientos
establecidos por la universidad y a las reglas mínimas de cortesía y respeto.

Fechas importantes
Inauguración de cursos: 17 de agosto 13:00
Evaluación a profesores: del 28 de octubre al 17 de noviembre
Suspensión de clases: 16 de septiembre, 1, 2 y 18 de noviembre.

Presentaciones frente a grupo:

Primera presentación: 17 y 19 de septiembre
Segunda presentación: 12 y 14 de noviembre
Visitas del comité
• 1ª visita: semana 7 (24 de septiembre)
• 2ª visita: semana 15 (19 de noviembre)
ExpoIbero
• Pre-registro: 30 de septiembre al 4 de octubre
• Exposición: jueves 28 de noviembre, 10:00-15:00, en el gimnasio-auditorio
Foro de ASE III: Sábado 30 de noviembre de 8:00 a 14:00
Registro de calificaciones:
• 1ª: 17 al 20 de septiembre
• 2ª: 21 al 25 de octubre
• Final: 2 al 4 de diciembre
IV.- PROGRAMACIÓN DE LOS TEMAS POR SESIONES
Número de Productos o
Tema Objetivos sesiones y Actividades a desarrollar evidencias de
fechas desempeño
Implementación Formular los 1 Exposición en clase, examen Tarea.
antecedentes de un Sesión 02 diagnóstico, discusión en clase.
proyecto así como
documentarlo y elaborar
los manuales de
operación.
Evaluación Diseñar los indicadores, 1 Exposición en clase, discusión del Tarea
niveles de servicio y Sesión 03 tema.
estandarización para un
proyecto.
Regulaciones y Identificar los aspectos 1 Exposición en clase, discusión del Tarea.
normatividad legales, ambientales y Sesión 04 tema.
posibilidades de
certificaciones de
proyectos
Sistemas de Describir las 1 Exposición en clase, discusión del Tarea.
innovación herramientas de gestión Sesión 05 tema.
así como los planes
nacionales y las
relacionadas con
patentes y propiedad
intelectual
Integración de Describir la articulación, 1 Exposición en clase, discusión del Tarea
sistemas distribución y Sesión 06 tema.
convergencia del
proyecto.
Desarrollo del Formular un proyecto 26 Investigación independiente, Reportes de
proyecto integrando los Sesiones 07- exposición de avances, revisión avance,
elementos revisados en 32 de avances, discusiones por exposiciones,
el curso. equipo, discusiones plenarias reporte final,
cartel.

V.- BIBLIOGRAFÍA GENERAL Y APOYOS DIDÁCTICOS

Bibliografía básica:
• Baca Urbina, G. (2016). Evaluación de proyectos. 8ª edición. McGraw Hill
• Domingo, A. (2005) Dirección y gestión de proyectos. Un enfoque práctico. 2ª edición. Alfa
Omega
• Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (2004) Guía para la
presentación de proyectos. Siglo XXI
Bibliografía complementaria:
• Gray, C. F., Larson, E. W. (2009). Administración de proyectos. Mc Graw Hill.
• García, A. (2007) Introducción a la metodología de la investigación científica. 2ª edición. Plaza
y Valdez

Otros recursos:
Bases de datos en línea:
• Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe (disponible en:
http://redalyc.uaemex.mx )
• Scientific Library Online (disponible en www.scielo.org.mx)
• Ebsco Publishing (servicio por inscripción disponible en http://ehis.ebscohost.com/ehost/ )
VI.- DESCRIPCIÓN DE LOS CRITERIOS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN
• Proyecto:
o Exposición y reporte del primer y segundo avance del proyecto 10%
El 100% de este apartado se distribuye de la siguiente manera
▪ 50% profesor
▪ 20% alumnos del grupo
▪ 20% integrantes de equipo
▪ 10% autoevaluación
o Documento del proyecto y su respectivo artículo
(así como el prototipo si es que lo consideran):
▪ Entrega final del proyecto: 10%
▪ Entrega final del artículo: 5%
o ExpoIbero (registro, aceptación y entregable):
▪ Entrega final: 10%
• Evaluación del comité de profesores: 20%
• Entregables: 15%
• Proyecto (en fase de evaluación y propuesta) 30%
“Es obligatorio para los estudiantes y criterio de acreditación de la materia, presentar el examen
EGEL del CENEVAL. Este examen se encuentra integrado por 5 secciones, las cuales son
evaluadas pudiéndose alcanzar un puntaje máximo de 1300 puntos.”