Psicoanalisis ambas se establece en la gran

importancia dada al funcionamiento mental

humano en forma de red. Por un
lado, en el Psicoanálisis es clave como método
terapéutico la Asociación Libre
de Ideas (Freud y Breuer, 1895, citado en
Schutt, 1995). Por otro lado, el
Conectivismo define el aprendizaje como el
proceso de conectar nodos o
fuentes de información. Por lo tanto, podemos
considerar que ambas escuelas
consideran un funcionamiento muy similar de
la mente humana a la hora de
razonar o aprender en forma de red y de
generación de conexiones entre
ideas.
Otro de los antecedentes má
Escuela de la Gestalt (Wertheimer y Reilzer
1944)