Experiencia

Nº1
 Tema: Valores para convivir.
 Estándar: Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno,
su interacción y las consecuencias sociales, política y económicas que resultan
de ellas.
 DBA: Relacionar la importancia de los aportes de algunos legados culturales,
científicos, tecnológicos, artísticos, religiosos… en diversas épocas y entornos.
 Lema: Reconoce que necesito vivir para compartir con los demás.

Documentación
Los valores son el conjunto de virtudes que posee una persona u organización,
que determinan el comportamiento e interacción con otros individuos y el
espacio.
Los valores abarcan todas aquellas acciones que se consideran como correctas,
por lo que también están relacionados con los valores morales, que son aquellos
que regulan la conducta de los individuos.
En este sentido, los valores son aquellos que establecen y regulan las acciones
de las personas, sobrepasan cualquier barrera cultural y su finalidad es que las
virtudes del ser humano se destaquen por generar el bienestar general e
individual.
 Haciendo caminos
Experiencia inicial
Para comenzar la clase nos colocaremos activos mediante un video donde realizaremos
estiramientos y muchos movimientos.

Seguidamente iniciaré realizando una actividad con unos globos donde pasarán algunos
estudiantes, los niños escogerán un globo y al voltearlo al lado contrario encontrarán
diferentes valores.

Después de haber realizado lo anterior les preguntaré lo siguiente:

 ¿Les gustó la actividad?

 ¿Qué hicimos en la actividad?
 ¿Qué palabras observaron?
 Quién me podría decir con que relacionan estas palabras?
 ¿Qué características en común tienen todas estas palabras?

Así lograré mantener el espacio agradable para seguir con la exposición.

 Construyendo aprendizaje
Para esta tapa de la clase les explicare él porque se dan los valores y la importancia que
estos tienen en la vida diaria.

Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una
persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran
importancia por un grupo social.

Los valores son aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y que, a su vez,
le impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus creencias,
determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.

En este sentido, los valores definen los pensamientos de las personas y la manera en
cómo desean vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean.

Unos de los valores más importantes son:

 La responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al

tomar decisiones o realizar algo.
 Tolerancia: Se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, la tolerancia se
basa en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede
manifestarse como un acto de indulgencia ante algo que...
 Humildad: Es una virtud humana atribuida a quien ha desarrollado conciencia
de sus propias limitaciones y debilidades, y obra en consecuencia.
 Alegría: Es un estado de ánimo producido por un acontecimiento favorable que
suele manifestarse con signos exteriores como la sonrisa, un buen estado de
ánimo y el bienestar personal.
 Amor: Es un sentimiento de afecto universal que se tiene hacia una persona,
animal o cosa.
 Solidaridad: Es el apoyo o la adhesión circunstancial a una causa o al interés de
otros, por ejemplo, en situaciones difíciles.
 Honestidad: Se designa la cualidad de honesto. Como tal, hace referencia a un
conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor, la dignidad, la
sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez
 Respeto: Es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es
equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o
cosa.
 Empatía: Es la intención de comprender los sentimientos y emociones,
intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro
individuo.

Fortaleciendo competencias
Para fortalecer lo aprendido realizaremos una actividad que consiste en
encontrar la palabra en la sopa de letra.