ESTILOS DE APRENDIZAJE

¿COMO ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN?

Recibimos información a través de nuestros sentidos, seleccionamos parte de esa

información y cuando la recuperamos utilizamos los tres grandes sistemas

Ver, mirar, imaginar, leer,

películas, dibujos, videos,
VISUAL mapas, carteles, diagramas,
Representaciones fotos, caricaturas.

Escuchar, oír, cantar, ritmo,

debates, discusiones, cintas
AUDITIVO audio, lecturas, hablar en
público, telefonear etc.

Tocar, mover, sentir, trabajo

de campo, pintar, dibujar,
CORPORAL bailar, laboratorio, hacer
cosas, mostrar, reparar
cosas etc.
 Formas
DE PENSAMIENTO ASOCIADOS AL:

EL
CEREBRO

Izquierdo
El hemisferio lógico, ,
procesa la información de
manera secuencial y lineal. El
hemisferio lógico forma la
imagen del todo a partir de las
partes y es el que se ocupa de
analizar los detalles.
El hemisferio lógico piensa en
palabras y en números.
Derecho
El hemisferio holístico,
normalmente el derecho,
procesa la información de
manera global, partiendo del
todo para entender las
distintas partes que componen
ese todo. El hemisferio
holístico es intuitivo en vez de
lógico, piensa en imágenes y
sentimientos.
 Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje Participativo
 Aprendizaje pasivo
 Aprendizaje planeado
 Aprendizaje de shock
 Aprendizaje informal
 Aprendizaje inductivo
 Aprendizaje deductivo:
Aprendizaje Activo
 Aprendizaje verbal
 Aprendizaje multisensorial
 Aprendizaje serial
 Aprendizaje por descubrimiento
 Aprendizaje por medio de la fantasía
 Aprendizaje colectivo ('societal'

APRENDIZAJE CONCEPTUAL
APRENDIZAJE RECEPTIVO
APRENDIZAJE DEFENSIVO
APRENDIZAJE INTEGRATIVO
APRENDIZAJE DE CONSERVACIÓN
APRENDIZAJE ANTICIPATIVO
APRENDIZAJE INNOVATIVO
APRENDIZAJE VITAL
APRENDIZAJE PARA EL
CRECIMIENTO INDIVIDUAL
 Programación PNL es un modelo que estudia la forma en que
los seres humanos percibimos, representamos
Neurolinguística y comunicamos nuestras experiencias

Pensamiento y
NIVELES NEUROLÓGICOS Lenguaje
Entorno: el contexto, nuestro Derecho Izquierdo
medio ambiente, las demás VISUALIZAN
personas con las que nos
relacionamos.
Comportamiento: las
acciones concretas que
llevamos a cabo.
Habilidades y capacidades:
lo que podemos hacer.
Las creencias y los
valores: lo que creemos y lo
que es importante para
nosotros.
Sensaciones interiormente
 MODOS DE PENSAMIENTO
DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
hemisferio lógico hemisferio holístico

LOGICO HOLISTICO
Los Hemisferios Cerebrales y su
Analítico Intuitivo
ABSTRACTO CONCRETO
Secuencial Global
(de la parte al todo) (del todo a la parte)
Lineal Aleatorio
Abstracto Concreto
Realista Fantástico
Separación

Verbal No verbal
Temporal Atemporal
Simbólico Literal
Cuantitativo Cualitativo

HABILIDADES ASOCIADOS CON LOS HEMISFERIOS

Hemisferio Lógico Hemisferio Holístico
Escritura Relaciones espaciales
Símbolos Formas y pautas
Lenguaje Cálculos matemáticos
Lectura Canto y música
Ortografía Sensibilidad al color
Oratoria Expresión artística
Escucha Creatividad
Localización de hechos y detalles Visualización
Asociaciones auditivas Emociones
 ROL DOCENTE ¿Que es Educación?.
En el tercer milenio ¿La Docencia arte o ciencia?

La formación docente
debe responder a:

Conocer
Analizar
Comprender

El Docente y sus Valores

 Valores espirituales
 Los valores intelectuales

Los contenidos: Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales

“Nadie puede dar lo que no posee, nadie puede enseñar lo que no sabe
ni experimentar lo que no es”