Guía de matemáticas

dentro de la práctica
pedagógica virtual.

LAURA VANESSA CHARRIS SOLANO

12-2B
 Guía de Aprendizaje #1
Nombre del EE: IE Escuela Normal Nuestra Señora De Fátima

Fecha: Semana del 14 al 17 de septiembre de 2020

Grado: tercero
Autor: Laura Charris

Propósitos de Desarrollo y aprendizaje de la educación inicial y preescolar

1. Los niños y las niñas construyen su
identidad en relación con los otros; se
sienten queridos, y valoran positivamente
pertenecer a una familia, cultura y mundo.
2. Las niñas y los niños son
comunicadores de sus ideas,
sentimientos y emociones;
expresan, imaginan y representan
su mundo

3. Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y

se relacionan con el mundo para comprenderlo y
construirlo

Desempeños Esperados en la realización:

- Ubicar las diferentes rectas en un plano cartesiano

- Reconocer los puntos que se encuentran en los ejes
- Diferenciar el eje horizontal y el eje vertical
 Introducción
Es momento de llevar a cabo una aventura, a partir del proyecto de aula “el plano
cartesiano”, por eso están invitados a que aprendan
y te diviertas, pidiendo el apoyo de tus papitos para que te lea en voz alta lo que se
solicita en la guía. Con esta guía de aprendizaje, estarás trabajando en el
reconocimiento de los ejes horizontales y verticales, los puntos en los que se
encuentran los ejes y a ubicar las rectas en el plano cartesiano; contaras,
identificarás, ubicaras y observaras imágenes dentro de graficas con letras e
incluso números con el objetivo de comprender el eje en el que se encuentra cada
imagen.
Dedicarás por día, un tiempo de 2 horas para ir desarrollando la guía de
aprendizaje. Recuerda empezar la rutina con un canto, juego, que te guste y que
invite a estar en movimiento. La ayuda de tus papitos o algún adulto que viva
contigo, será importantísima. ¡Cuentas con una semana para desarrollar las tareas
propuestas! Para el desarrollo de las actividades necesitarás: Lápiz, hojas, Un
celular o computador y una regla.

Actividad / metodología
Indagando y explorando
En el cuaderno, o en el libro de matemáticas con ayuda de tus papitos observaran las
gráficas, viendo en que parte se ubican los distintos animalitos y responderás las
preguntas que se te indiquen en esa actividad.

Proyectando y aprendiendo
Usaras tus pensamientos críticos matemáticos en el punto numero dos ¿Qué vas a
hacer?, vas a encontrar las direcciones donde se ubique cada figura; Ahora pídele
a tus papitos que te ayuden a realizar y a analizar los distintos puntos de eje, para
así identificar en los números correspondiente en el que se encuentran

Continúa practicando lo aprendido y viendo el proceso

Luego de realizar la actividad anterior ¡pasaremos al siguiente nivel, es decir, al
tercer punto. Observaras un plano de una ciudad, Ten en cuenta que estás
trabajando con base a lo anterior ¡animo, tu puedes, lo lograras ¡
Demostrando lo aprendido
Llego el momento de demostrar lo aprendido, realiza el punto cuatro donde
deberás poner tu atención en la actividad, abran muchos barcos y recuerda que
 debes identificar los colores, y sabes cuales son los ejes correspondientes para
que puedas hundirlos, ¡animo

Valorando el proceso
La última parte de la actividad consiste en responder con toda la sinceridad cada uno de los
aspectos en los cuales se le dificulta en la actividad y no pudieron comprender totalmente.

1- La siguiente grafica muestra la ubicación de 3 animales.

2- Practica lo que aprendiste, encuentra las direcciones donde se ubica cada

figura
3- observa este plano cartesiano de la cuidad y responde las preguntas
correspondientes

4- observa la siguiente actividad hunde los barcos correspondientes para poder

ganar, presta mucha atención, tu puedes ¡

5- preguntas de honestidad, responde según como te fue en la realización de las

guías