Título de la práctica Diseño de experimentos de un factor

Asignatura: ESTADISTICA II

Unidad temática: Diseño de experimentos de un factor Fecha: 01/04/19

No. de participantes recomendados: Elaboró: Suarez Gil Andres Eduardo
EQUIPO (NO MAS DE 5
INTEGRANTES)
Duración: Lugar: 53D2 Revisó: José Emilio Guillermo Ortega Balbuena

Objetivo de la práctica:
Aplicar el Análisis de Varianza de un factor con el objeto de procesar la información y tomar
una decisión en base a los resultados obtenidos
Introducción:
La aplicación del diseño de experimentos resulta en la práctica complicado, porque las
empresas difícilmente abren sus puertas a jóvenes estudiantes para obtener información, por
lo que se tiene que recurrir a equipos didácticos para este fin, así es como usted utilizara una
catapulta que normalmente se aplica en los cursos para seis sigmas.
Fundamentación Teórica:
Aplicará el Análisis de Varianza con el objeto de procesar la información y tomar una decisión
en base a los resultados obtenidos.
Interpretará los resultados de los experimentos, para elegir la mejor opción.
Descripción de la práctica:
El alumno deberá Aplicar el Análisis de Varianza de un factor con el objeto de procesar la
información y tomar una decisión en base a los resultados obtenidos.
Material:
 Computadora que posea Excel
 Catapulta didáctica
 Hoja de registro de información
 Memoria USB para presentación de resultados, o puede ser enviada al catedrático vía
correo electrónico para su revisión.
Requisitos:

 Registrar los integrantes del equipo con el catedrático.

 Solicitar una Catapulta Didáctica por equipo a su catedrático.
 Observar las reglas de seguridad para el uso de la catapulta didáctica. (ver REGLAS
DE SEGURIDAD PARA LA UTILIZACION DE LA CATAPULTA DIDACTICA.docx )
 Realizar y registrar los experimentos requeridos.

Procedimiento:

1. Organice su grupo de trabajo (entre 4 y 5 integrantes), y regístralo con tu docente.

2. Lean tanto La DESCRIPCION DE LA CATAPULTA DIDADCTICA y las reglas de
seguridad.
3. Pedir la catapulta didáctica al laboratorio.
4. Determine el lugar donde realizaran sus experimentos, y registrarlo con su docente.
Se harán en el primer piso del edificio 53
5. Determine cuál será la variable a medir (se sugiere que sea el móvil con cinco
posiciones, y mantener un fijo constante por ejemplo fijo 2, como lo muestra el ejemplo)
Fijo 1 angulo 1
6. Formule las hipótesis correspondientes.
H0: β1=β2=β3=β4= β5
H1: al menos una sea diferente
1
 7. Determine con que confiabilidad probara su experimento. (Confiabilidad=1−∝ )
99%=0.99
8. Determine cuantas dimensiones tiene la variable (i), y cuantas repeticiones realizara (j),
se sugiere que sean cuando menos 30 réplicas.
i 5
j 30

9. Realizar y registrar sus experimentos.

10. Construya una tabla en Excel con sus resultados. (Ver anexo Datos )
f1 m1 m2 m3 m4 m5
1 0,45 1,44 2,4 3,25 3,37
2 0,4 1,45 2,39 3,26 3,4
3 0,43 1,44 2,4 3,24 3,42
4 0,4 1,4 2,37 3,25 3,38
5 0,44 1,42 2,39 3,26 3,43
6 0,43 1,43 2,39 3,22 3,4
7 0,4 1,45 2,4 3,23 3,4
8 0,42 1,45 2,38 3,24 3,43
9 0,41 1,44 2,4 3,24 3,4
10 0,4 1,42 2,38 3,23 3,42
11 0,41 1,45 2,4 3,24 3,4
12 0,41 1,43 2,4 3,25 3,37
13 0,41 1,43 2,39 3,24 3,4
14 0,41 1,45 2,38 3,25 3,42
15 0,43 1,44 2,38 3,26 3,42
16 0,43 1,44 2,4 3,26 3,4
17 0,42 1,45 2,39 3,25 3,42
18 0,43 1,44 2,39 3,23 3,44
19 0,43 1,45 2,4 3,23 3,38
20 0,42 1,45 2,39 3,24 3,45
21 0,4 1,44 2,4 3,24 3,45
22 0,41 1,45 2,38 3,23 3,37
23 0,4 1,45 2,38 3,24 3,38
24 0,4 1,44 2,39 3,25 3,4
25 0,41 1,45 2,4 3,24 3,38
26 0,4 1,45 2,38 3,23 3,39
27 0,42 1,44 2,38 3,25 3,41
28 0,4 1,45 2,39 3,24 3,38
29 0,42 1,44 2,39 3,25 3,43
30 0,42 1,44 2,4 3,24 3,39

11. Calcule La media de las medias.(x́=∑ ∑ x I ,J ) (ver archivo anexo calculo de medias)
3,2426666
xi. 0,41533333 1,44066667 2,39033333 7 3,40433333

2
 12. Calcule la media por cada tratamiento ( x i .=∑ x. J )
J
3,10934444 0,544644 0,04480278 1,132096 1,50225878

k n
2
13. Calcule la suma de cuadrados totales (SCT=∑ ∑ ( x ij −x́.. ) )
i j
sct 190,025133

k
14. Calcule la suma de cuadrados de los tratamientos (SCTr=n ∑ (x́ i . −x́.. )) (ver anexo
i
calculo de la suma de cuadrados
sctr 189,99438

15. Calcule la suma de cuadrados de los errores SCE=SCT−SCTR

sce 0,03075333

16. Construya su tabla ANOVA. (ver anexo ANOVA)

f.v sc gl mc fc p decisión
223952,83 rechazar
movil 189,99438 4 47,498595 8 1,058E-273 H0
error 0,03075333 145 0,00021209
total 190,025133 149

17. Si rechazo Ho, realice las comparaciones múltiples de Tukey.(ver formulario Método
Tukey para identificar μi significativamente diferente )(ver anexo Tukey )
m1 m2 m3 m4 m5
m1 iguales diferentes diferentes diferentes diferentes
m2 diferentes iguales diferentes diferentes diferentes
m3 diferentes diferentes iguales diferentes diferentes
m4 diferentes diferentes diferentes iguales diferentes
m5 diferentes diferentes diferentes diferentes iguales

18. Si existe al menos una diferencia construya un intervalo de confianza de la distancia del
tiro más largo.(ver anexo intervalo )
m1 m2 m3 m4 m5
l.i 0,41 1,43 2,38 3,24 3,40
l.s 0,42 1,45 2,40 3,25 3,41

19. Realice tres experimentos con los parámetros del tiro más largo.

Cuestionario:
¿Existió variación en la distancia al cambiar parámetros y porque cree usted de estas
diferencias?
Si cambian las distancias,ya que influye la variable del angulo y las armellas
¿Al realizar su ANOVA, rechazo su Hipótesis Nula?

3
 Si se rechazo
¿Cuándo realizo las comparaciones múltiples encontró alguna diferente?
Si todos fueron diferentes,ya que variba los fijos que utilizabamos
¿Cuál es el intervalo de confianza del tiro más largo?
El intervalo es de 3,4 a 3,41
¿Cuántos experimentos de los tres cayeron en el intervalo que usted determino?
Todos
Bibliografía:
Walpole, Ronald E.; Raymond H. Meyers; Sharon L. Meyers y Keying Y. Probabilidad y
Estadística para Ingenieros y ciencias, octava edición, Pearson Educación, México
2007, cap. 13, pág. 511.
J. Susan Milton, JesseC. Arnold, Probabilidad y Estadística con aplicaciones para Ingeniería
y ciencias computacionales, Cuarta edición, Mc Graw Hill 2005, cap. 13 pág. 511.
Jesús A. García-Villalpando, Alberto Castillo-Morales, Martha Elva Ramírez Guzmán,
Gilberto Rendón-Sánchez y Mario U. Larqué-Saavedra. Comparación de los
procedimientos de tukey, duncan, Dunnett, hsu y bechhofer para selección de medias.
Agrociencia volumen 35, número 1, enero-febrero 2001
Gutiérrez Pulido, Humberto; de la Vara Salazar, Román. Análisis y diseño de
experimentos,3ª. Edición. Mc Graw Hill 2012, México, cap.3, pág. 51-78