PLAN DE TRABAJO VIRTUAL PRÁCTICA

PEDAGÓGICA FASE III

Apreciadas estudiantes:

Durante esta semana continuaremos trabajaremos en los temas: Diversidad Funcional – Video
Cuento. En esta ocasión, para dar inicio al trabajo virtual realizar el ejercicio en la
apropiación del tema, diseñando un audiocuento de manera que se evalúen sus habilidades
para la creación y narración del mismo, integrando la temática Diversidad y valor del respeto.
Para su desarrollo se debe tener en cuenta las instrucciones que se darán a continuación para
que ser aprobadas las 32 horas de práctica:

ACTIVIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL

SEMANAS DEL 18 AL 29 DE AGOSTO DE
2020
Tema de desarrollo Diversidad Funcional
(articulado a la guía
de aprendizaje)
• Cada una de las estudiantes deberá observar los videos
anexos (URL) para conocer las estrategias que permitirán ser
Documentación material de apoyo, y de esta manera lograr organizar la actividad
Bibliográfica a desarrollar. https://youtu.be/Y1sK7MZ6HME

https://www.youtube.com/watch?v=9SiNFya55Fo&t=127s

Lectura documento PDF Guía para la elaboración de un

Cuento adjunto en Aula Virtual
• Como trabajo autónomo realizar una revisión documental en
relación a diversidad funcional en la población infantil al
cuento, su estructura y características; esta indagación
permite al estudiante la apropiación sobre el tema objeto de
estudio y de esta manera se evidenciara en el producto
didáctico la asimilación de la temática.
PLAN DE TRABAJO VIRTUAL PRÁCTICA
PEDAGÓGICA FASE III

• Una vez realizado los dos pasos anteriores, diligencie la guía

Reflexión del de trabajo que está en el aula, la cual le permitiera de manera
estudiante organizada y argumentada, crear el video cuento.
(esta guía de trabajo debe subirse al aula virtual diligenciada)
Siguiendo las pautas del documento en PDF Guía para la
elaboración de un cuento
• La estudiante diseñara y plasmara la secuencia didáctica para
poner en desarrollo la estrategia pedagógica (video cuento)
Planeación como si se fuera a desarrollarlo con el grupo de práctica
Pedagógica asignado inicialmente, en el formato institucional (anexo
formato planeación F7) (esta planeación pedagógica debe
subirse al aula virtual diligenciada con el videocuento)

• Finalmente, realizar el videocuento, teniendo en cuenta la

entonación, los gestos y las emociones de los personajes. Este
Producto video debe ser elaborado teniendo como referencia los
didáctico videos ejemplo. el videocuento debe subirse al aula virtual
con su respectiva planeación pedagógica.

(grabar en un espacio donde no haya mucho ruido, que sea un buen

fondo, y portando el uniforme con excelente presentación personal y
al igual que el material de apoyo que va a ser utilizado, ya que los
mejores serán publicados como material didáctico institucional)

Para tener en cuenta: recuerda que las historias nacen de la

Observaciones: vida real y se mezclan con la fantasía. Por ello sus cuentos
pueden nacer desde su propia experiencia o una situación real
conocida y transformarla en un cuento para niños.

La corporación universitaria Minuto de Dios, vela por tu bienestar, por ello quiere sugerir
unos tiempos para el desarrollo de su trabajo académico, sin dejar de lado otras actividades en
las cuales eres muy importante.
Distribución del tiempo según el plan de trabajo virtual:
Desarrollo de la guía
Revisión documental y Elaboración del
de actividad y DIA
lectura comprensiva y Elaboración del producto didáctico y
elaboración de la DIA
analítica de referentes producto didáctico. construcción de las
planeación
documentales DIA reflexiones finales.
pedagógica.

TOTAL: 16 horas semanales de práctica

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PEDAGÓGICA FASE III

La evaluación del trabajo entregado por cada estudiante se realizara a partir de la siguiente
rúbrica por trabajo realizado:

El desempeño de esta actividad será evaluado según los criterios y puntajes que se describen a
continuación:
Nivel de desempeño
Dimensión /
Ejemplar (5.0 - Adecuado (4.4 – Básico (3.9 – 3.0) Bajo (2.9 – 0.0) Nota
criterio
4.5) 4.0)
Presenta la Presenta la Presenta la actividad
actividad actividad Presenta la
Desarrollo cumpliendo
cumpliendo con cumpliendo actividad
de todos parcialmente los mínimamente los 2/5
deficientemente o
temáticas los criterios criterios criterios
no la presenta
mencionados mencionados mencionados
El trabajo El trabajo es de
evidencia calidad calidad, pero los El trabajo no se El trabajo no
Presentación en su
recursos utilizados comprende dado a la evidencia 1/5
del trabajo desarrollo y los
no son los
recursos utilizados calidad del material preparación.
son los adecuados adecuados
Realiza las Realiza las Realiza las
actividades con actividades con actividades
excelente claridad buena claridad Realiza las presentando
expositiva y expositiva y actividades
bastantes
Apropiación argumentación, argumentación, presentando algunas falencias en 2/5
del tema cumpliendo cumpliendo falencias en cuanto a
argumentación del cuanto a
normas de normas de
tema. argumentación
ortografía y ortografía y
del tema.
redacción. redacción.
TOTAL 5.0
Comentarios adicionales
El estudiante debe alcanzar una nota mínima de 4.0 para aprobar las 32 horas de
práctica

DIANA PATRICIA BONELO

Docente de práctica