Versión : 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código: GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria
Virtual
Fecha : 2013-10-09

GUIA DE APRENDIZAJE N° 1

1. INTRODUCCIÓN
Apreciado aprendiz,

El proceso de selección del talento humano es un proceso realizado desde la administración del talento
humano el cual consta de diferentes etapas (Publicación de la convocatoria, requisitos, inscripción,
selección hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr proveer para la organización mediante el
reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de pruebas.

Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan estructuran con
mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de procedimientos que pueden ser
más dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que se pretenda ocupar, estas organizaciones
dedican más tiempo en la consecución del talento humano con el fin de CAZAR el que reúna todas las
condiciones requeridas.

En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Definir los procedimientos relacionados con el proceso
de contratación de talento , con el fin de realizar una comprensión clara del horizonte conceptual y
teórico que trae consigo la Administración del Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el desarrollo
de la Actividad de aprendizaje 2: identificar los procesos y procedimientos necesarios para
realizar vinculaciones laborales a partir de la aplicación del proceso de reclutamiento en la
organización.

¡Adelante!

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Administración de Código del programa: 13410029_3
Recursos Humanos Versión: 1
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Definir los procedimientos relacionados con el Dirigir el talento humano según políticas y procesos
proceso de contratación de talento organizacionales.
Duración de la Guía: 10 horas

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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.
Apreciado aprendiz.

En esta etapa de su proceso formativo usted deberá reflexionar sobre el tema inicialmente, por favor
tómese un tiempo para relajar su mente y destinar un espacio de tranquilidad para revisar internamente sus
conocimientos e ideas a partir de la resolución de los siguientes interrogantes:

• ¿Cuáles cree son las etapas de un proceso de selección de personal?

• Si alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una
organización, ¿cómo recuerda fue el proceso para realizar su vinculación laboral?

Le invito a que describa paso a paso sus respuestas para luego confrontarlas y evaluar usted mismo su
propio proceso de aprendizaje.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje

Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es preciso que
usted estudie los materiales de aprendizaje.

Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
• Clic en la carpeta contenido del curso.
• Clic en la carpeta Proyecto.
• Clic en la carpeta Actividad 2.
• Clic sobre Material de formación 2: El proceso de selección del talento humano

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano

Apreciado aprendiz.

Para esta etapa del proceso de aprendizaje propone el desarrollo de la Prueba interactiva: Seleccionando
mi Recurso Humano. Esta prueba le presentará un contexto laboral específico y le llevará a reconocer el
papel de los actores que representarán algunos roles puntuales involucrados en un proceso de selección
del recurso humano. Usted tendrá el reto desarrollar el proceso de selección aplicando los conocimientos
adquiridos hasta el momento. Con ello la prueba permitirá también la evaluación del nivel de apropiación y

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la capacidad de aplicar el proceso de selección del recurso humano en una acción práctica común que le
permita fortalecer su aprendizaje.

Buena suerte. Tenga mucha concentración.

Para acceder a la prueba, usted deberá seguir los siguientes pasos:

• Clic en la carpeta contenido del curso.
• Clic en la carpeta Proyecto.
• Clic en la carpeta Actividad 2.
• Clic sobre el enlace Prueba de interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano

¡Recuerde! Esta prueba le permitirá desempeñar su rol como seleccionador de su propio personal,
aplicando los procesos y procedimientos aprendidos en el desarrollo del curso.

Lo ha hecho muy bien ¡Demos otro paso adelante!

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso: Aplicando las normas de contratación de personal

En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con el reclutamiento del
personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deberá basar en la comprensión
del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio.

Presentación del caso:

La empresa “SISTEMAS DE AVANZADA Y TICS EL TECLADO” ha abierto una convocatoria externa para
proveer el cargo de técnico de mantenimiento en sistemas tanto en hardware como software, una vez
realizada la preselección se dejaron las hojas de vida de Luis E Flórez que es Ingeniero en sistemas con
experiencia de 15 años en desarrollo de aplicaciones móviles y manifiesta que no es muy bueno con
reparaciones en electrónica, María Lucia Gómez de 22 años de edad quien es técnica en sistemas recién
egresada de un centro de formación y cuenta con experiencia de diez meses en mantenimiento de
periféricos de computador y manejo de software de diagnóstico y mantenimiento y Luis Fernando Ramírez
quien tiene 32 años de edad y pese a que no tiene formación en sistemas ha realizado mantenimiento de
computadores por ocho años.

Desde Su rol como administrador del recurso humano se le pide:

• Enunciar el proceso que usted realizaría para elegir al mejor candidato al cargo ofertado.
• Hacer la selección del mejor candidato a ocupar el cargo aplicando los procesos, normas y
procedimientos aprendidos en el curso para cumplir con su función, teniendo en cuenta que
el perfil definido para el cargo responde a las siguientes características:

Técnico en mantenimiento de sistemas, con manejo de herramientas para el mantenimiento de software y

hardware con experiencia en relaciones interpersonales y atención al cliente, con capacidad de ser discreto
en el cargo, comprometido con sus funciones laborales en materia de mantenimiento elaboración de

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informes de mantenimiento, archivo de documentos, elaboración de registros y demás funciones que le

sean asignadas.

Apreciad@ aprendiz, se le aconseja leer y releer el caso para así lograr una comprensión clara del mismo y
poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor proceda a dar respuesta.

Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:
• Clic en la carpeta contenido del curso.
• Clic en la carpeta Proyecto.
• Clic en la carpeta Actividad 2.
• Clic sobre el enlace Estudio de Caso: Aplicando las normas de contratación de personal.

3.5. Actividades de evaluación

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

Prueba interactiva:
Seleccionando mi Recurso
Humano.
Estudio de caso: Aplicando las
normas de contratación de
personal.
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Conoce la ruta para la vinculación del Enlace LMS
talento humano.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Conoce y aplica el proceso de Rubrica para la evaluación
reclutamiento de personal según de estudios de caso.
procedimientos de organización.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formación "Administración en Recursos
Humanos", por favor diríjase al espacio "Glosario", ubicado en el menú principal

5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-del-
talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

• http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo de

2016

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• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-del-
talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

http://www.academia.edu/8811185/MODELO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCI%C3% 93N DE

TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS PARA NIVELES DIRECTIVO DE LA
ORGANIZACI%C3%93N Model of Recruitment and Selection of Human Tale nt by
Competencies to levels managers in the Organization , consultado 10 de mayo de 2016

www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016

• www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado 10
de mayo de 2016

• Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

• Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha
Elaboró Orlando Vidal Perdomo Didier Experto temático asignado al equipo de Junio 17 de 2016
Andrés Ospina Osorio adecuación gráfica y didáctica de
recursos educativos -SENA Risaralda.
Asesor pedagógico del equipo de
adecuación gráfica y didáctica de
recursos educativos - SENA Risaralda.
Revisó Sandra Milena Henao Melchor Guionista del equipo de adecuación Junio 18 de 2016
gráfica y didáctica de recursos
educativos - SENA Risaralda.
Aprobó Andrés Felipe Valencia Pimienta Líder del equipo de adecuación gráfica Junio 27 de 2016
y didáctica de recursos educativos -
SENA Risaralda.

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