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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION


MODELO DE MEJORA
CONTINUA

Nombre del aprendiz: Michelle Dayana Camayo Molina C.C. 1007831764

Regional: TOLIMA Centro: Industria y de la Construcción No. ficha: 2142254


Fecha 20/08/2020 Ciudad: Ibagué Instructor: Diana Consuelo Yara Combita

LECTURA AUTOREGULADA

Señor Aprendiz, bienvenido a la formación profesional integral que le ofrece el SENA, el cual le
ofrece la oportunidad de desarrollar las capacidades para vincularse el trabajo productivo.

El programa de formación responde a un perfil ocupacional acorde a lo descrito en la


Clasificación Nacional de Ocupaciones y contiene un conjunto de competencias asociadas a
estándares laborales y coherentes con la política institucional.

El logro de cada competencia se obtiene a través de Resultados de Aprendizaje, los cuales son
manifestaciones de lo que usted es capaz de “hacer” (procedimientos cognitivos o motrices
puestos en la acción para la resolución de problemas o preguntas en contexto), soportado en lo
que sabe “conocimientos del saber – saber, declarativos, factuales o procedimentales) y
asumiendo actitudes y valores pertinentes al desempeño integral.

Lo invitamos a realizar la lectura del programa de formación como un paso importante para la
comprensión de su proyección profesional, las competencias a desarrollar y las estrategias
metodológicas implementadas en el SENA.

Con base en el PDF del programa de formación, por favor responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el nombre del programa y/o denominación?: GESTIÓN INTEGRADA DE LA


CALIDAD, MEDIO AMBIENTE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

2. ¿Cuál es el código del programa de formación? (6 dígitos, los 4 primeros tomados de la


C.N.O. los dos últimos dígitos consecutivo asignado por el sistema de información Sofía
Plus) 122128 Versión: ______.

3. ¿Cuál es la duración máxima estimada para el proceso de formación? ( 24 ) Meses.


Distribución de la duración en la Etapa lectiva ( 18 ) meses y etapa productiva ( 6 )
Meses

4. Marcar con X según corresponda: ¿Cuál es Nivel de formación o título que se otorga al
finalizar satisfactoriamente el proceso formativo:

A. Operario_____ B. técnico _____ C. tecnólogo _X_ D. especialización tecnológica____


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5. Enumerar las competencias técnicas o específicas del programa de formación y los


respectivos resultados de aprendizaje:

Competencias Resultados de aprendizaje

Realizar mapas de procesos de una organización teniendo en


cuenta directrices de la dirección y aportes del personal de la
Documentar los procesos organización.
necesarios para la
implementación
mantenimiento y mejora de Caracterizar los procesos de acuerdo con los lineamientos de la
los sistemas de gestión, de organización.
forma individual o
integrada; según
procedimientos Construir la documentación del sistema de gestión, bajo
establecidos por la lineamientos de la organización y normas vigentes
empresa.

Controlar la documentación del sistema de gestión, teniendo en


cuenta las normas vigentes y la documentación externa e interna
de la organización.

Disponer la legislación y normatividad vigente, aplicable de acuerdo


con la naturaleza de la organización.
Garantizar el cumplimiento
de la normatividad y
legislación vigente Participar en la divulgación de las directrices, normatividad y
relacionada con los legislación del SIG, según la naturaleza de la organización
sistemas de gestión, según
la naturaleza de la
organización. Realizar seguimiento al cumplimiento de la legislación y
normatividad vigente teniendo en cuenta la estructura del SIG.

Proponer acciones que aseguren el cumplimiento de la


normatividad y legislación, de acuerdo con los resultados del
seguimiento.

Apoyar actividades que Aplicar métodos y técnicas que faciliten el diagnóstico del sistema
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conduzcan a la de gestión, teniendo en cuenta la normatividad aplicable.


implementación, de los
sistemas de gestión, de
forma individual o Planificar la implementación del SIG, teniendo en cuenta el ciclo
integrada; de acuerdo a PHVA y los resultados del diagnóstico.
planificación establecida
por la empresa.
Desarrollar el plan de implementación del SIG de acuerdo con los
lineamientos de la organización

Monitorear el cumplimiento del plan de implementación del sistema


de gestión, teniendo en cuenta los requisitos normativos, legales y
organizacionales.

Analizar los resultados del seguimiento y medición de los sistemas


de gestión integrada, teniendo en cuenta las herramientas
estadísticas.

Realizar actividades que


conduzcan al Participar en la elaboración de los planes de auditoria interna,
mantenimiento y mejora programación, ejecución y elaboración del informe final, de acuerdo
continua de los sistemas de con la normatividad y a los procedimientos establecidos por la
gestión de forma individual organización
o integrada.

Participar en la formulación y verificación de las acciones


correctivas y preventivas, teniendo en cuenta los resultados del
seguimiento y la medición del SIG.

Sintetizar la información necesaria para el monitoreo de la eficacia


y conveniencia del SIG de acuerdo con los requisitos normativos y
las directrices de la organización

Participar en la construcción de las acciones de mejora continua del


SIG, con base en mediciones objetivas, aplicación de herramientas
estadísticas y el ciclo del P – H – V – A.

6. Marcar con X, según corresponda. La competencia que ha definido el SENA como


institucional es “Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en los contextos laboral y social” esta competencia contiene
resultados de aprendizaje relacionados con competencias:
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A. Básicas y técnicas.____ B. básicas y transversales. __X__ C. Transversales y


específicas._____

7. Escriba a continuación el resultado de la etapa práctica o productiva:

 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos,


habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación
asumiendo estrategias y metodologías de autogestión

8. Identifique en la estrategia metodológica las 4 fuentes de información para la


construcción de conocimiento:

 El instructor - Tutor
 El entorno
 Las TIC
 El trabajo colaborativo garantizar

9. Identifique en el programa de formación:

Las ocupaciones que usted puede desempeñar al finalizar satisfactoriamente la formación:

 Inspector de normas técnicas


 Inspector de calidad en sistemas de gestión
 Analista de control de calidad en sistemas de gestión
 Analista de aseguramiento de la calidad
 Asistente de calidad
 Asistente ambiental
 Asistente de auditoria
 Auditor interno
 Auditor calidad
 Asistente en seguridad y salud ocupacional
 Asistente de gestión de proyectos

10. Identifique en el programa de formación o en la C.N.O. las principales funciones que


usted debe desempeñar en trabajo.

 Suministrar información a empleados y público en general sobre aspectos de salud pública,


protección ambiental y seguridad en el trabajo
 Inspeccionar sitios de trabajo para garantizar que equipos, materiales y procesos de
producción no presenten riesgos para los empleados o público en general e indagar acerca
de accidentes de trabajo.
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 Velar por el correcto cumplimiento del reglamento interno de trabajo


 Planear, organizar, dirigir y controlar operaciones de departamentos de personal o recursos
humanos.

11. Con base en la estrategia metodológica del programa y la información recibida en la


inducción ¿cuál es su rol como aprendiz?

Mi rol como aprendiz es capacitarme personalmente, utilizando actividades que me ayuden


a mejorar mi pensamiento adquiriendo conocimiento y teniendo fluidez al momento de la
comunicación para así mismo estimular la capacidad de solucionar problemas,
interactuando con la realidad.

12. Nombre del proyecto para desarrollar el programa de formación.

Diseño de sistema de gestión de forma individual o integrada en empresas de diferentes sectores


de la ciudad de Ibagué, en las NTC ISO 9001:2015, NTC ISO 14001:2015, NTC ISO
45001:2018,vigentes

13. ¿Cuál es el objetivo general y los objetivos específicos del proyecto formativo?

Objetivo general Objetivos específicos.

Diseñar el Sistema de a) Satisfacer las expectativas y necesidades de los clientes.


Gestión integral o el
Sistema individual, acorde b) Minimizar los riesgos e impactos generados en los procesos.
con los requisitos exigidos
por las normas. c) Mejorar el desempeño del sistema integral o individual, mediante
Abarcando los aspectos auditorías internas.
comunes de estos
sistemas, para mejorar la d) Definir lineamientos acordes con la política integral.
eficacia y eficiencia en las
organizaciones, e) Medir la eficacia y eficiencia del sistema mediante los indicadores
permitiendo desarrollar las de gestión.
competencias técnicas,
f) Incentivar a las organizaciones para lograr la certificación otorgada
metodológicas y sociales
por el organismo nacional de normalización (ONN), ICONTEC.
de los aprendices.
g) Propender por el cumplimiento de las normas vigentes
relacionadas con la protección del medio ambiente.

14. ¿Cuál es el problema que se pretender resolver a través del proyecto formativo?

La competitividad de los mercados requiere que las organizaciones de los diferentes sectores
productivos mejoren sus condiciones relacionadas con la seguridad y salud en el trabajo,
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seguridad industrial, calidad y la protección del medio ambiente, y que cumplan con los
requerimientos y necesidades del cliente aplicando la normatividad existente relacionada con el
sistema de gestión integral.

15. Enumere cinco razones, expresadas en la justificación del proyecto formativo, por
las cuales usted solucionará el problema planteado.

1. Mayor nivel de competitividad

2. Proporcionar nuevos mercados

3. Mejorar procesos de prevención

4. Implementación de procedimientos y practicas

5. Aplicación de los estándares internacionales

16. ¿Cuáles son las fases y las actividades del proyecto formativo?

Fases del proyecto Actividades del proyecto

 Elaborar los planes de auditoría interna, llevarla a cabo en la


empresa objeto del proyecto
 Generar la acciones que permitan la mejora continua en la empresa
Actuar objeto del proyecto
 Generar las acciones correctivas y preventivas en la empresa
objeto del proyecto
 Realizar un análisis a los resultados del seguimiento de la
ejecución de la planeación de la empresa objeto del proyecto
 Sintetizar la información necesaria que le permita establecer la
eficacia de los sistemas de gestión en la empresa objeto del
proyecto

 Desarrollar la etapa productiva a través de cualquiera de las


Etapa productiva modalidades existentes

 Analizar los resultados obtenidos en la aplicación de las normas y


proponer acciones de mejora en la empresa objeto del proyecto.
 Elaborar los instrumentos que nos permitan hacer seguimiento al
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Hacer cumplimiento de la normatividad de la empresa.


 Elaborar los mecanismos que permitan divulgar la normatividad al
personal dela empresa objeto del proyecto.
 Identificar la legislación aplicable a la empresa objeto del proyecto.

 Elaborar c/u de los documentos exigidos por las normas a la


empresa objeto del proyecto
 Elaborar el mapa de procesos de la empresa objeto del proyecto
Planear
 Elaborar la caracterización de los principales procesos de la
empresa objeto del proyecto
 Generar los procedimientos que nos permitan controlar la
documentación de la empresa objeto del proyecto

 Ejecutar la planeación en la empresa objeto del proyecto para


implementar las normas ISO
 Elaborar la planeación que permita implantar los requisitos de las
normas ISO en la empresa objeto del proyecto
Verificar  Elaborar las herramientas que nos permitan diagnosticar la
empresa objeto del proyecto en cuanto a la aplicación de las
normas ISO
 Establecer las herramientas y aplicarlas para llevar a cabo control
de la ejecución de la planeación en la empresa objeto del proyecto

17. Con base al modelo pedagógico de la formación profesional integral del SENA y el
procedimiento de ejecución de la formación profesional, Organice de manera lógica
las siguientes actividades para que usted logre las competencias del programa de
formación, al mismo tiempo que soluciona el problema planteado en el proyecto
formativo. (a partir de las actividades del proyecto vs. Actividades aprendizaje, una
vez finalizada la inducción y concertada la ruta de aprendizaje).

( 6 ) Apropiar técnicas de Sofía plus y el LMS.

( 12 ) Programar las actividades a desarrollar.

( 1 ) Leer comprensivamente la guía de aprendizaje.

( 2 ) Organizar el ambiente de estudio y los recursos requeridos.

( 10 ) Conformar equipos de trabajo.


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( 13) Identificar y demostrar los conocimientos previos.

( 15 ) Adquirir información para la construcción de conocimientos a través de las 4 fuentes.

( 16) Generar soluciones o presentar propuestas para el logro de las evidencias de aprendizaje y
los productos prescritos en el proyecto formativo.

( 11 ) Abrir y actualizar el portafolio de evidencias.

(1 ) Autoevaluar y coevaluar permanentemente el proceso de aprendizaje.

( 7 ) Construir evidencias de aprendizaje.

( 17 ) Desarrollar planes de mejora, de ser necesario.

( 14 ) Seleccionar alternativa de etapa productiva.

( 19 ) Analizar comprensivamente el perfil de salida.

( 5) Reconocer la duración del programa de formación.

( 4 ) Identificar las competencias y resultados de aprendizaje del programa de formación.

(3) Distinguir las competencias y resultados de aprendizaje técnicos o específicos, básicos y


transversales.

(9) Identificar las habilidades cognitivas y meta cognitivas trabajadas en cada una de las
actividades de aprendizaje.

(8) Identificar estrategias y técnicas para aprender a aprender, según su estilo de aprendizaje.

(18) Definir acciones de mejora en los procesos de aprendizaje.