Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
- Cuáles son sus “rutinas” que organizan su vida cada día (qué
hacen, adónde van, cuáles son sus “recorridos”, en qué lugares se
sienten a gusto, qué parte de su vida es “la calle”, qué parte la
soledad de la habitación, etc.).
Con los adolescentes hay que aprender a contar hasta tres, hasta
trescientos si se puede, antes de reaccionar Límbico contra Límbico.
1. Las respuestas adecuadas tienen que ver con las habilidades que
debe aprender el adulto, como controlar el impulso a la respuesta
inmediata, aprender a mantener la calma y conocer y aplicar las
técnicas de mediación.
Saber qué les pasa no es encontrar una causa sino descubrir a partir
de lo que sabemos de sus adolescencias la lógica interna que
estimula su comportamiento. El análisis no puede buscar causas sino
elementos de contexto.
Por lo tanto:
Fuente: http://www.filipides42-robi.blogspot.com/2010/11/socorro-
tengo-alumnos-adolescentes-como.html