El texto, el enunciado, la palabra Ellenguaje nace con hombre. ¢Cémo podriamos comunicarnos sin len- guaje? Junto con las palabras los gestos se involucran también para comunicar sentimientos y sensaciones. De esta forma, al hablar enunciamos palabras que |compafiadas de gestos y movimientos, transmiten informaciones, sentimien. tos y pensamientos a nuestro destinata El texto, ef lenguaje 2 eseritura también fue usada deste siempre para informar al otro. Al prin Cipio, el hombre de las cave tbujaba en las cuevas con sus experiencias, para mantenerlas vivas para otras generaciones. Mas adelan. te, los dibujos se transformaron en sistemas de esc mitir de registra ra, para tran ne nel espacio y Nuestro sistema de escritura dibuja los fonemas del es que dibujan conceptas. Ahora, con los medios informaticos, se eseribe y se lee casi tanto como se habla y se escucha, Por eso es importante saber leer LOS gestos son elementos aes Paralingisticos. Para- es un prefijo agriego que significa junto a Eso pero hay otros bien. Leamos, significa que cl gesto va junto ala palabra para comunicar junto con ella oso OG fbieo ¥ palabras cuentan Sarai sentences ben o> asiada a palabras toda la anécdota de la historieta y ve q fecto se logra en el destinatario. Para lograr la ironia y el humor, fas palabras de los persor Se las p fe citar textualmente o en forma indirecta, pero los recursos son diferentes. Las palabras del personaje in por raya de didlogo o por nexos Y ahora pensemos un poco Ls historieta es un texto que relata una anécdota con ae y pa- labras. ((ué funcidn comunicadora ejercen? Los dibujos m m sonajes que acompaiian a las palaby ce, median} ia historieta, un discurso aral. Pero se lo ha escritura Si la contaramos solo con palabras, el efecto no seria 10, por pierden los irénicos matices de las caricaturas de los personajes que vemos por medio de los dibujos Se instala en nuestro cerebro Ia yen de quien habla y mos que construirla, Como todo texto, entendid unidad global de comunicacién, este tambien precisa de un destinatario, de lect brie Aellosse ditige la informacion Pero los ni bn son dos: del autor de ta historieta al lector, y de los personajes entre si: Madir | { Orserva esi bo duos ayuctan 3Enunciados y palabras nto el vampiro Viadimiro como el Jefe producen enunciados, es segmentos minimos con sentido que cada enunciador genera 5 a en el ol tar una re Pero no son igualmente adecuados. Las palabras 5 por Viadimiro permiten una respuesta del espejo que lo deja feliz, en jefe no habilitan una respuesta que le guste elegida cambio las patab escuchar. Por qué? 5 elegidas por e ZQuién es ef vampiro més inteligente de este cuarto? aQuién es el ser més inteligente de todo el arroyo Solis Chico? Hay que bus acota No es inocente la eleeciéin de las palabras en un enunciacs Viadi que se encuentra, ese cuar car la justa para lograr la respuesta esperada en el o la universo grande vampiros al espacio en 'n cambio, e! Jefe, motivado por mas universalmente ampli, y no Ia to respuesta del espejo se ajusté bbusca una respuest la preg a, su gran eg 5 pregunta, justamente, mostré ser muy poco inteligente. | Cone éCon qué comunicamos? De esta forma, los enunciados y las palabras son los constituyentes de un texto. En los textos orales los gestos son lingiisticos que se suman para t también elementos p a- insmitir informacion. En ta lengua escrita los recursos son otros: la puntuacidn, el tamafo de las letras, los colores, los efectos de las letras, las imagenes informativas que muestran ejemplos de fo |_| que se esté diciendo. Se habra visto que este mismo texto escrito hace uso Je e508 recursos, que se Haman grificos, para acompafar la informaciér {Que se querra transmitir 2 con este grafic texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto palabra palabra palabra palabra palat texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto a yy <—— Como se escribe La palabra arroyo refiere a todos los arroyos posibles, por e30 ¢s w Sonera aor om “i La mayiscula, en cambio, se usa & lg een eerie resto. Solis Chico va con mayiscula ue porque es el nombre de un arroyo en particular, En muchas ocasiones se nombra al destinatario para asequrarse de que es con & ce Se lo nombra por su propio por la relacién de parentesco, 0 por el rol funcional que desarrolla: quien se quiere hablar profesor, profesora, amigo, mand, papa, rubio, tio, abuelo, maestra Son los vocativas, y en la escritura van siempre entre comas.Transformemos la historieta en relato. sta historieta se (EUS, EspeaiTo> qUity ES LA RANA MAS LINDA: a) Le puvd hieidad estK eles hin a.clo pee 2. piblice 2€ nimosy fovenes Ae lies petbrad CORE Werte’ es fn Con Feg aclas_en vn_biemypo 11 fot mel, Ge pose vhhiza para piblice ectelto. c) "@ewcvrre 2 Pvee=hese sc/o o con Sih 7 Cgc po. Pave Joven es Caco 2ctd (fe, _ emt 2 Comoran divectirle 2 ofr Lev hitSe ty es SY ‘ues 1s = slmlaia| ets te be be ll eles sina