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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

RELATO
“TRABAJO COLABORATIVO”

AMMY FABIOLA CORTÉS CORTÉS


CÁROL ALEJANDRA OCAMPO CHACÓN
CLEMENTE ANDRÉS VILLADIEGO NOVOA
RAÚL ANDRÉS MACHADO MACHADO
SHIRLEY VANESSA MANTILLA FIGUEROA
APRENDICES
GRUPO N°1

GESTIÓN DE MERCADOS
N° DE FICHA 2175962

CALI (VALLE DEL CAUCA)


SEPTIEMBRE DE 2020
Es absolutamente importante pensarse y cuestionarse como individuo para lograr la

construcción de cualquier objetivo o meta personal, pero resulta particularmente

necesario, casi de manera imperativa; reconocerse como sujeto más que individuo,

porque, nuestra condición humana nos hace automáticamente requerir del otro, y no

solo por el aspecto socio-afectivo, sino porque se construye a razón de la experiencia

social, y es que, la misma filosofía popular, con adagios como; “la unión hace la

fuerza”, o antiguos aportes de la filosofía occidental como; “el hombre es un ser social

por naturaleza” (Aristóteles 384-322 A de C) son evidentes garantes de tal afirmación.

Pues bien, hablando del ser humano como sujeto y no como individuo, en el

material de formación 3, propuesto en la plataforma virtual del SENA, se nos define al

trabajo colaborativo como; el ejercicio o la labor cooperativa, en donde el foco

atencional de cada participante está dirigido a lograr el cumplimiento de un objetivo

común, y en el caso puntual de los aprendices; “lograr el aprendizaje en grupo”, es

decir, las diferentes opiniones y posturas, generan un ambiente enriquecedor en donde

cada individuo fortalece notablemente el aprendizaje de su igual, y por ende, del grupo.

Dicho de otra manera, y teniendo en cuenta el material suministrado en la plataforma;

“El aprendizaje es un proceso individual que puede ser enriquecido con actividades

colaborativas, tendientes a fomentar en el individuo habilidades personales y de grupo”.

Pues bien, para que el trabajo y el aprendizaje sea realmente colaborativo, se

deben tener en cuenta algunas características fundamentales, tales como; la

Comunicación; indispensable al momento de compartir ideas y avances por parte de

cada miembro del equipo, la cooperación por parte de dichos miembros, la

autoevaluación, para determinar los posibles errores que se estén cometiendo y tomar
las medidas correctivas necesarias, la responsabilidad, cumpliendo con cada tarea

asignada para garantizar el alcance de los objetivos propuestos, y demás aspectos

fundamentales que el vínculo entre pares va desarrollando de manera innata.

En ese orden de ideas, y en este punto justamente, es absolutamente relevante

subrayar las múltiples ventajas que ofrece la cooperación en el trabajo, y muy

especialmente a la hora de adquirir aprendizaje, como por ejemplo; los grandes

cambios de conocimiento que se evidencian en cada miembro, el aumento de los

resultados que se pueden obtener, la posibilidad de disminuir errores por las múltiples

visiones enfocadas en el mismo objetivo, la promoción de la solidaridad y el respeto

mutuo, el aumento en la seguridad por uno mismo, y al mismo tiempo, la solidificación

de las relaciones interpersonales, aumentando no solo el compromiso por el trabajo,

sino también el compromiso con los demás, también obtenemos o mejoramos

habilidades tecnológicas, y por último, teniendo como premisa todas estas ventajas, el

nivel de comunicación se solidifica notablemente.

En definitiva, y a modo de conclusión, los principales elementos que subyacen al

trabajo colaborativo, representarán la base de nuestro constante aprendizaje como

grupo; la interdependencia positiva, la interacción, y por consiguiente, la contribución

individual y grupal a partir de las habilidades personales, y por supuesto grupales;

serán los garantes esenciales que favorezcan la obtención del conocimiento grupal, y

es que, si bien cada uno de los miembros del grupo representa una experiencia

académica en sí mismo (como bien se ha dicho anteriormente), depende justamente de

cada una de esas experiencias, alcanzar los objetivos y metas propuestas, porque, el

éxito grupal no será más o menos que el éxito individual, y viceversa.


BIBLIOGRAFÍA

- Material de apoyo suministrado por el SENA en su plataforma virtual.

 Material de formación 3: Trabajo colaborativo.

- Aristóteles, La Política, Gredos, México, 2007. 722 pp. [En línea]

Disponible en: https://gradoceroprensa.wordpress.com/2017/10/03/el-hombre-como-

ser-social-por-naturaleza/

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