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ESTUDIANTES:
MANUELA GRANDA VALLEJO
ELLIOTT TORRES CRATZ
R: La escala que se empleó para medir el desempeño del reparto es: - A tiempo – Tarde –
Extraviada
R:
FRECUENCIA
EJEMPLO DESEMPEÑO RELATIVA PORCENTAJES
TARDE 9 0.9 9%
EXTRAVIADA 2 0.2 2%
· Dibuje una gráfica de barras de la tabla de frecuencias para el desempeño del mes
pasado
· Construya una gráfica de pastel del desempeño del reparto a tiempo para el mes
pasado.
TAREA 2
DATOS NO AGRUPADOS Y TABLAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE
DATOS DISCRETOS
EDUCACIÓN SUPERIOR
ESTADÍSTICA TRANSVERSAL
· Analice los resúmenes de datos y redacte una evaluación del desempeño del
reparto del mes pasado en relación con los objetivos de desempeño de Speedy.
Escriba una recomendación general para un análisis posterior.
R: el objetivo de la empresa era reducir el tiempo de entrega de sus productos por esto la
empresa decidió hacer un estudio para determinar cuánto era el tiempo y las pérdida de los
objetos enviados, para satisfacer al cliente, tratando de eliminar el valor extraviado ya que
esto genera pérdidas a la empresa y disgustos a los clientes, disminuyendo la popularidad
de la empresa y hacer bajar la productividad en ventas
Obtuvimos el 67% anticipado, 22% a tiempo que esto suma un porcentaje de 89% de
entrega de mercancía a tiempo y anticipado, se obtuvo 9% tarde y 2% de Extraviada esto
suma un porcentaje de 11%. De esta manera, gracias a los gráficos y a la organización de
los documentos la empresa pudo hacer un estudio, más a fondo y llegar a la claridad de
cuánto era el tiempo estimado para cada entrega. mi recomendación posterior es tomar más
datos como los días en que más se aumentan los tiempos de espera de cada envió, como
también cuales son los empleados que causan más extravíos y hacen llegar los envíos
tarde para hacer una evaluación más a fondo de como poder solucionarlo y buscar la raíz
del problema.
R:
1 1 2 3 4 4 5 5 6 6 7 9 12
1 1 3 3 4 4 5 5 6 6 8 10 14
1 2 3 4 4 4 5 6 6 7 8 11 15
1 2 3 4 4 5 5 6 6 7 9 12
R: : Los datos tienden a agruparse en la segunda clase que oscila entre los 5 y 5 días que
una persona va al local en dos semanas. 21 personas se encontraron en esta clase.
Aunque hubo quienes lo visitaron hasta 5 veces o solo 1.
R:
TAREA 2
DATOS NO AGRUPADOS Y TABLAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE
DATOS DISCRETOS
EDUCACIÓN SUPERIOR
ESTADÍSTICA TRANSVERSAL