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LENGUAJE FICHA 3

VISUAL
CAPACIDAD EVOCADORA DE LAS IMÁGENES

NOMBRE: CURSO: FECHA:

El 26 de abril de 1937, durante la Guerra Civil española, la aviación del ejército alemán
bombardeó Guernica, una ciudad de escasa importancia militar. Murieron 1.654 civiles. Picasso,
que en ese momento estaba en París, quiso mostrar el sufrimiento de ese pueblo.
Fíjate en las líneas quebradas y los colores de luto, el toro aterrado, la madre gritando
desesperada con su hijo muerto en brazos, un caballo atravesado por una lanza, ojos desorbitados,
manos desgarradas…
El cuadro, pintado en blanco, negro y gris, es un auténtico manifiesto antibelicista, un
pronunciamiento contra todas las guerras y los desastres que provocan.
Escoge un fragmento del cuadro que te llame la atención, cópialo y coloréalo a tu elección.
Reflexiona sobre el significado simbólico de los colores.

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LENGUAJE FICHA 4
VISUAL
FIGURA Y FONDO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Colorea con gouache estos dibujos siguiendo las indicaciones.

FIGURA: COLOR SUAVE FIGURA: COLOR INTENSO


FONDO: MISMO COLOR INTENSO FONDO: MISMO COLOR SUAVE

FIGURA: COLOR SUAVE FIGURA: COLOR INTENSO


FONDO: DISTINTO COLOR SUAVE FONDO: DISTINTO COLOR INTENSO

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FORMA Y FICHA 25
PROPORCIÓN
TÉCNICAS PARA CALCAR

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Completa estos dibujos. Calca las formas y el eje de simetría en un papel vegetal con lápiz
de grafito blando. Da la vuelta al papel y repasa las formas por el otro lado, luego, colócalo en
la parte de la derecha, haciendo coincidir el eje, y repásalo con un lápiz duro. Colorea el dibujo.

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LENGUAJE FICHA 9
VISUAL
TEXTURAS VISUALES CON PUNTOS (I)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Sigue las indicaciones para sombrear los dibujos.

1. Marca el contorno de la
figura con pequeños puntos.
Después, termina el
sombreado de esta figura
dibujando puntos muy
próximos en las zonas
oscuras y más separados
en las zonas claras. En cada
caso, la posición del foco
de luz viene determinada
por el símbolo con forma
de asterisco.

2. Practica el sombreado con


distintos puntos gruesos en
las zonas oscuras y con
puntos pequeños en las
zonas claras.

3. Haz tú el sombreado de esta


figura con rotuladores
de colores. Puedes matizar
cada parte superponiendo
puntos de colores y tamaños
distintos.

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LENGUAJE FICHA 7
VISUAL
LA IMAGEN EXPRESIVA: USO DE LA LÍNEA (I)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Completa el dibujo del lobo utilizando distintos grosores de líneas para dotarlo de más
expresividad que en el modelo. Para ello, observa cómo se ha hecho en el ejemplo.

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FORMA Y FICHA 24
PROPORCIÓN
AMPLIAR CON CUADRÍCULA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Copia el dibujo ampliado. Para ello, dibuja una cuadrícula más grande que la del modelo.

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EL COLOR FICHA 41
EL CÍRCULO CROMÁTICO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Elabora un círculo cromático combinando colores primarios, secundarios y terciarios. Aplica


los colores muy intensos en la parte exterior y degrádalos hacia el centro.

ROJO

O
L
I L
A
Z

R
U

A
L

M
A

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EL COLOR FICHA 42
COLORES CÁLIDOS Y COLORES FRÍOS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Pinta esta composición. Utiliza colores cálidos e intensos en el primer plano y colores fríos
y suaves al fondo.

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EL COLOR FICHA 44
ESCALAS DE COLORES FRÍOS CON GOUACHE

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Elabora gamas de colores fríos. Para ello, pinta las escalas con gouache de los colores
que se indican. Comienza por la izquierda con el tono más oscuro. Prepara bastante cantidad
de color y ve añadiendo blanco poco a poco. Espera a que se seque la pintura antes de pintar
la siguiente franja. Puedes utilizar un folio blanco para proteger los contornos de cada banda
y evitar así que la pintura salga de los márgenes.

Azul

En estos dos casos, debes trazar las líneas interiores antes de realizar los degradados.
Verde

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Violeta

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EL COLOR FICHA 45
COMPOSICIÓN CON COLORES FRÍOS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Colorea esta composición utilizando los tonos fríos creados en la ficha anterior.

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EL COLOR FICHA 46
ESCALAS DE COLORES CÁLIDOS CON GOUACHE

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Elabora gamas de colores cálidos. Para ello, pinta las escalas con gouache de los colores
que se indican. Comienza por la izquierda con el tono más oscuro y termina con el tono más claro.
Sigue las mismas indicaciones que se dieron en la ficha 44.
Rojo

Naranja

Marrón
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EL COLOR FICHA 47
COMPOSICIÓN CON COLORES CÁLIDOS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Colorea esta composición utilizando los tonos cálidos creados en la ficha anterior.

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TEXTURAS FICHA 63
CREACIÓN DE TEXTURAS GRÁFICAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Crea texturas gráficas. En esta página hay veinticinco cuadrados y cinco de ellos están resueltos
con diferentes texturas. Rellena los veinte restantes creando tú otras texturas gráficas. Recuerda
que cualquier signo o marca puede servir, siempre y cuando lo repitas cubriendo toda
la extensión del cuadrado. Utiliza un rotuladores negros de diferentes grosores.

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TEXTURAS FICHA 67
CREAR TEXTURAS PARA UN PAISAJE

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Elige cinco tipos de rayados de la página anterior y utilízalos para colorear este dibujo.

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TEXTURAS FICHA 71
TEXTURAS TÁCTILES EN RELIEVE: EL COLLAGE

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Crea una composición con la técnica del collage y elabora las texturas táctiles apropiadas
para las formas que vas a representar aplicando todas las técnicas y procedimientos
que has aprendido. Observa un ejemplo.

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TRAZADOS FICHA 77
GEOMÉTRICOS
TRAZADO DE PARALELAS Y PERPENDICULARES CON PLANTILLAS (I)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Practica el trazado de paralelas y perpendiculares con plantillas. Para ello reproduce


la siguente construcción geométrica.

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TRAZADOS FICHA 79
GEOMÉTRICOS
COMPOSICIÓN CON PARALELAS, PERPENDICULARES Y OBLICUAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Decora esta ilustración con líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas, simples o cruzadas
para sugerir volumen y profundidad.

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TRAZADOS FICHA 87
GEOMÉTRICOS
TRAZADOS GEOMÉTRICOS COMBINADOS (I)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Traza una circunferencia a partir de los puntos A, B y C. Dentro de la circunferencia, traza


un cuadrado inscrito. Dentro del cuadrado, traza otra circunferencia inscrita y, dentro
de la circunferencia, un triángulo. Por último, colorea la composición.

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TRAZADOS FICHA 89
GEOMÉTRICOS
TRAZADOS GEOMÉTRICOSCOMBINADOS (II)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Traza un hexágono inscrito en la primera circunferencia y un pentágono en la segunda.


Recuerda que en primer lugar debes hallar el centro de ambas circunferencias. Para ello, puedes
utilizar el procedimiento explicado en la ficha 86 (circunferencia que pasa por tres puntos).

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TRAZADOS FICHA 91
GEOMÉTRICOS
TRAZADO DE POLÍGONOS POR EL MÉTODO GENERAL

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Observa el proceso de obtención de un polígono de cualquier número de lados.

1. Se traza una circunferencia y su diámetro


vertical. Después, se dibuja una recta que forme B
un ángulo cualquiera con el diámetro y que
pase por A.
2. Se divide el diámetro A
B en tantas partes iguales
como número de lados deseemos que tenga el
polígono (diez en la figura del ejemplo). Después,
haciendo centro en los extremos del diámetro y
con radio A
B, se trazan dos arcos para obtener C.
3. Se traza una recta que corte a la circunferencia
y que pase por C y por la segunda división del C
diámetro; así se obtiene D. El lado del polígono
es 
A.
D
4. Desde A, se transporta sobre la circunferencia
la distancia 
AD para obtener los vértices del
D
polígono y se unen con segmentos los puntos
consecutivos. A

Traza un heptágono por el método general visto anteriormente.

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TRAZADOS FICHA 92
GEOMÉTRICOS
POLÍGONOS ESTRELLADOS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Termina los polígonos estrellados del heptágono. Recuerda que para obtener un polígono
estrellado de paso dos se unen los vértices de dos en dos y para conseguir uno de paso tres se
trazan segmentos cada tres vértices. A continuación, dibuja dos polígonos estrellados a partir del
eneágono, uno de paso dos y otro de paso tres.

POLÍGONO ESTRELLADO DE PASO DOS


A PARTIR DEL HEPTÁGONO

POLÍGONO ESTRELLADO DE PASO TRES


A PARTIR DEL HEPTÁGONO

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OBRAS FICHA 185
TRIDIMENSIONALES
MIRAR UNA OBRA TRIDIMENSIONAL

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Realiza un relieve siguiendo las indicaciones.


1. Dibuja una composición en torno a un eje central.
2. Recorta con el cúter, dobla y levanta los cortes a tu gusto.
3. Dibuja el aspecto que tiene tu obra según recibe la luz.

a) Luz desde la izquierda. b) Luz desde la derecha.

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OBRAS FICHA 186
TRIDIMENSIONALES
REPRESENTAR EL VOLUMEN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Dibuja la escultura de perfil y coloréala.

Venus de Willendorf, Austria.

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OBRAS FICHA 184
TRIDIMENSIONALES
LAS FORMAS SERIADAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Observa cómo un conjunto de líneas, rectas o curvas puede generar superficies y volúmenes.
1. Podemos plantear la obra de dos maneras distintas:

– Con una misma forma que se repite moviendo o girando la posición anterior.
– Alterando la forma o el tamaño respecto a la anterior.

2. Podemos unir o separar los objetos a distancias constantes.

3. Es conveniente experimentar previamente con recortes de papel o cartulina para buscar


relaciones interesantes.

Material

• Láminas de cartón pluma o tablero de madera.


• Pintura, pinceles o rotuladores para aplicar color.
• Pegamento.
• Una peana o superficie de apoyo.

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8 La composición

2. Reconocer el valor diferenciador del color.


Haz interpretaciones de las imágenes de la página 89 del libro. Para ello, copia el dibujo o inventa otro que te
guste y prueba a combinar colores para ver qué elemento o elementos destacan más en cada composición.

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8 La composición

LEER UNA IMAGEN

Describe con detalle los elementos visuales de la imagen: la orientación de las figuras, el color, la proporción, etc.

Describe los sentimientos que expresan los rostros de los personajes.

Haz un boceto del esquema compositivo del cuadro.

¿Qué importancia tiene el color en la percepción global de la obra?

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8 La composición

5. Interpretar obras de arte.


Observa esta obra de Joan Miró y realiza los siguientes ejercicios:
Copia las figuras que componen la imagen haciendo algunas variaciones, como por ejemplo: convierte todas las formas
redondeadas en formas angulosas; interpreta las figuras haciéndolas más alargadas y cambiando las proporciones.
Una vez que hayas hecho varias pruebas con las figuras, explora el uso del color.

Mujer, pájaro y estrella. Joan Miró, 1970.

6. Elaborar composiciones modulares.


Busca imágenes de azulejos y observa cómo se repiten las formas geométricas en ellos.
A continuación, traza una cuadrícula que tenga 1 cm de lado y haz tu propio diseño de azulejos. Para ello, en
primer lugar deberás dibujar el módulo que te guste y, después, desplazarlo en la cuadrícula. Recuerda que
puedes desplazar simplemente el módulo en horizontal o en vertical o variarlo cambiándolo de posición.
Finalmente, colorea el dibujo intentando buscar diferentes acabados.

Mujer, pájaro y estrella. Joan Miró, 1970.

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9 La imagen digital

6. Transferir imágenes de unos soportes a otros.


Realiza una transferencia de imágenes siguiendo estos pasos:

1. Elige una imagen y digitalízala con ayuda del escáner o de la cámara.

2. Retoca la imagen, con un programa como el Paint, y pásala a negro, a escala de grises o haz que tenga más
brillo y menos contraste. El objetivo es que sirva de base para tu trabajo.

3. Imprime la imagen en un papel de buena calidad, en tamaño DIN A4 . Si el papel tiene algo de textura, la imagen
resultante será más expresiva.

4. Retoca la imagen obtenida coloreándola con lápices, acuarelas o ceras, teniendo cuidado de respetar las formas
originales.

5. Escanea la imagen que se ha obtenido y elabora un montaje con todas las fases de la actividad:

Primera fase. Imagen original.


Segunda fase. Imagen retocada en el ordenador.
Tercera fase. Imagen retocada por medios convencionales.

Bodegón. Francisco de Zurbarán, siglo XVII.

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SISTEMAS DE FICHA 130
REPRESENTACIÓN
SISTEMA DIÉDRICO DE REPRESENTACIÓN (I)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Dibuja las vistas de esta letra representada en perspectiva axonométrica. Emplea el material
necesario para dibujar con precisión: compás, escuadra y cartabón.

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SISTEMAS DE FICHA 136
REPRESENTACIÓN
PERSPECTIVA ISOMÉTRICA (II)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Observa las tres vistas de la figura representada en el sistema diédrico. A continuación,


representa la figura en perspectiva isométrica. Cuando termines la representación,
colorea la figura utilizando diferentes lápices de colores para cada plano.

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

y x

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SISTEMAS DE FICHA 145
REPRESENTACIÓN
APLICACIÓN DE LA PERSPECTIVA CÓNICA AL DIBUJO FIGURATIVO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Realiza un dibujo a mano alzada de unos libros siguiendo el modelo. Todos los libros deben
tener uno de los lados enfrente de ti, respondiendo a una perspectiva cónica frontal.

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TÉCNICAS FICHA 175
PLÁSTICAS
TIPOS DE SOMBRA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Rellena las sombras con tinta china y pincel, teniendo en cuenta la posición del foco de luz que
se indica en cada caso.

LUZ FRONTAL LUZ LATERAL IZQUIERDA

LUZ LATERAL DERECHA CONTRALUZ

LUZ INFERIOR LUZ CENITAL O SUPERIOR

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TÉCNICAS FICHA 173
PLÁSTICAS
DEFINICIÓN DE LAS SOMBRAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Observa las reproducciones de dos cuadros de Joaquín Sorolla: Paseo a orillas del mar
y El baño del caballo, ambos de 1909. Después, define en los dibujos las líneas de sombra.
Por último, coloca las letras que correspondan a cada tipo de sombra: a = sombra arrojada;
b = sombra propia.

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12 La fotografía
y el cine

1. Identificar conceptos en las imágenes.


Realiza un archivo de fotos:
Busca fotografías en revistas o periódicos en las que creas que se han utilizado velocidades altas de
obturación para congelar el movimiento.
Busca fotografías en las que haya mucha profundidad. Analiza si aparece todo nítido o, por el contrario, hay
partes borrosas. ¿Qué aberturas de diafragma crees que se han usado en cada caso, grandes o pequeñas?

© 2011 Santillana Educación, S. L.

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