FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL INGENIERÍA CIVIL

INFORME
TEMA: “MEDIDAS EN CAMPO CON WINCHA, TRAZO DE PERPENDICUARES,
PRALELAS Y MEDIDAS DE ANGULO”

AUTOR(ES): HIDALGO MONTENEGRO, Jenyfer Esteffany (500088344)

FIGUEROA RAMIREZ, Fernando Jesús (7000931050)

MORENO OLGUIN, Brandon Adrian (7000866901)

CASTRO CALVO, Gianfranco David (5000075828)

MILLA RODRIGUEZ, Jhiuber Alin (70009316989)

GRUPO DE PRÁCTICA: GRUPO N° 5

FECHA DE REALIZACION Y DE ENTREGA

FECHA DE REALIZACION: 15-09-2016

FECHA DE ENTREGA: 22-09-2016

ASESOR: Ing. CHAVEZ SANCHEZ, Eleazar Enrique

NUEVO CHIMBOTE - PERÚ

2016
 ÍNDICE

Introducción……………………………………………………………………………………………………………………..………3
Índice

1. Objetivos………………………………………………………………………………………………………………………..…4

1.1. Objetivos Generales…………………………………………………………………………4

1.2. Objetivos Específicos…………………………………………………………………….….4

2. Antecedentes Históricos……………………………………………………………………………………………….…..5

3. Importancia de la Práctica………………………………………………………………………………………………...6

4. Marco Teórico……………………………………………………………………………………………………………….….6

5. Desarrollo en Campo………………………………………………………………………………….…………………..12

5.1. Composición del Grupo………………………………………………………………….12

5.2. Equipos e Instrumentos empleados para el Trabajo……………………….12
5.3. Explicación del Trabajo realizado en Campo……………………………….….13

6. Cálculos……………………………………………………………………………………………………………………….....14

7. Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………………19

8. Recomendaciones…………………………………………………………………………………………..………………20

9. Anexos
 INTRODUCCIÓN
La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a representar
un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el
conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin. Al conjunto de
operaciones necesarias para representar topográficamente un terreno se denomina
levantamiento y la señalización necesaria para llevar los datos existentes en un plano a
terreno se denomina replanteo. El levantamiento realizado con wincha está dentro del
marco de levantamiento topográfico, que es la parte de la topografía que estudia el
conjunto de métodos y procedimientos destinados a representar la superficie del
terreno como un plano horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y accidentes
prescindiendo de las alturas.

La wincha representaba para los ingenieros, agrimensores y topógrafos el único medio

práctico para medir direcciones y ángulos horizontales. A pesar de los instrumentos
sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la wincha en levantamientos
aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los ingenieros, y los técnicos
forestales entre otros.

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo

del día 15 de setiembre del 2016, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de
todos los integrantes del grupo de práctica y al gabinete de topografía quien nos
prestó los materiales y equipos necesarios para su realización. El trabajo se realizó
dentro del tiempo establecido, y el espacio donde se desarrolló, fue una parte del
campus universitario de la “Universidad Cesar Vallejo”, la practica consistió en el
1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVOS GENERALES:

 Familiarizarnos con el planeamiento del Trabajo en campo.
 Aprender el procedimiento para la medición de distancias.
 Conocer e identificar los distintos instrumentos topográficos.
 Efectuar los cálculos respectivos para cada método.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Realizar el Cartaboneo de pasos en una distancia determinada.
 Aprender a utilizar los diferentes instrumentos topográficos.
 Determinar la longitud promedio de nuestro paso.
 Aplicar los distintos métodos estudiados en clase.
 Conocer las diversas señales de alineamiento.
2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Las medidas en campo con wincha, trazo de perpendiculares, paralelas y medidas de

ángulo se define como tal el conjunto de operaciones ejecutadas sobre un terreno con
los instrumentos adecuados para poder confeccionar una correcta representación
gráfica o plano. Este plano resulta esencial para situar correctamente cualquier obra
que se desee llevar a cabo, así como para elaborar cualquier proyecto técnico. Si se
desea conocer la posición de puntos en el área de interés, es necesario determinar su
ubicación mediante tres coordenadas que son latitud, longitud y elevación o cota. Las
medidas en campo con wincha, trazo de perpendiculares, paralelas y medidas de
ángulo se necesitan varios instrumentos, como el nivel y la estación total es el punto
de partida para poder realizar toda una serie de etapas básicas dentro de la
identificación y señalamiento del terreno a edificar.
La realización de Las medidas en campo con wincha, trazo de perpendiculares,
paralelas y medidas de ángulo de cualquier parte de la superficie de la tierra,
constituye una de las actividades principales de la labor cotidiana de los topógrafos.

Aunque existen muchas definiciones de Topografía, una de las más aceptadas en la

actualidad dice que la Topografía es la ciencia que permite representar en forma
acertada sobre un plano los accidentes naturales de un terreno, incorporando una
relación entre el terreno y el plano llamada escala.
 3. IMPORTANCIA DE LA PRACTICA
 Es importante Las medidas en campo con wincha, trazo de perpendiculares,
paralelas y medidas de ángulo para poder así representar una determinada
porción de la superficie terrestre.
 La wincha también es un instrumento importante porque nos sirve para realizar
trabajos en campo de forma rápida y sin mayores exigencias de precisión, cuyo
objeto final será la obtención de distancias y superficies
 Debemos tener conocimientos previos para poder realizar en campo sus
respectivas etapas. Una etapa de campo en donde se hace estación con el
instrumento en los puntos elegidos y se anotan todas las observaciones y datos
necesarios en una libreta de campo

4. MARCO TEÓRICO

4.1 INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS

En primer lugar, para poder realizar las mediciones con precisión y adecuada, recorremos a los
instrumentos necesarios o aparatos adecuados que nos brindan o facilitan para poder realizar
los alineamientos, trazados, perpendiculares, paralelos, etc. Finalmente realizamos el
carbonero. En el presente informe se describen los instrumentos más simples y que hemos
utilizado en esta práctica de campo.

JALON: Son bastones metálicos o de madera pintados de color rojo y blanco. Sirven para poder
visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. Los jalones que hemos usado eran de
metal.

WINCHA O CINTA: Es una cinta métrica reflexible, enrollada dentro de una caja plástico metal.
Que generalmente esta graduada en centímetros en un costado de la cinta y en el otro en
pulgadas, este instrumento es más utilizado para la de medición de distancias cortas entre los
dos puntos fijos en la cinta también nos permite determinar en forma referencial
alineamiento, perpendiculares paralelos, etc., en el caso de no contar con otros instrumentos
topográficos de mayor precisión.
 4.2 ALINEAMIENTO

Alineamientos son de suma importancia en la ejecución de trabajos de medición con Wincha y

jalones. Un alineamiento en topográfica se define como la línea trazada y medida entre dos
puntos fijos en la superficie terrestre, se materializa mediante jalones. Es tos alineamientos
pueden realizarse de acuerdo a la ubicación de los puntos bases. Elementos necesarios dos o
más jalones y una wincha, los jalones se colocan en los puntos extremos que sirven para
mantener el alineamiento, errores que puede tener una cinta falta de horizontalidad en la
wincha algunas veces la cinta no que recto debido al viento.

Para medir distancias, es necesario primero identificar los puntos cuya longitud que pueda
medir, en es te campo trabajamos con cuatro jalones ubicados en una cierta longitud luego
colocamos un jalón en forma vertical un operador se colocara a un paso atrás y deberá observa
con el jalón inicial formando una sola línea con el último, si en cambio las alineaciones están
salidos de la línea recta el ayudante moverá con la dirección que va señalar el operador a la
derecha o a la izquierda manteniendo vertical el jalón, hasta que se coloque a la línea así
sucesivamente continuara con los de más jalones, al concluir deberá verificar y observarse que
todo los jalones deben estar superpuestas.

Terminado el alineamiento, produciremos a realizar la medición de la distancia entre el inicio y

final de los jalones, una ayudante cojera la cinta en cero en punto de inicio del jalón y
desplazara hasta el último jalón

4.3 CARTABONEO

El cartaboneo es un método para medir distancias que basan en la medición de pasos. Para
esto es necesario que cada persona calibre su paso, o, dicho de otra manera, conozca cual es el
promedio de la longitud de su paso, esta longitud se halla dividiendo el promedio de numero
de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de longitud recorrido. Este
método permite medir distancias con una precisión y, por lo tanto, solo se utiliza para el
reconocimiento de terreno plano o de poco pendiente.

Cada integrante de brigada deberá caminar a paso normal, sobre el alineamiento des del
primer jalón hasta el último, cuya longitud ya se conoce contará el número de pasos totales,
con lo que cubre dicha longitud, repetirá el conteo de sus pasos por una y otra vez y así
obtener el segundo dato así sucesivamente hasta completar todos los datos. En este método le
permitirá medir distancias con una precesión entre la escala de 1/50 a 1/200 que utiliza solo
para reconocimiento de terreno plano.

CALIBRACIÓN DE PASO CON PRECISIÓN

 1) Se alinea y mide una distancia de cuarenta metros (40m)
2) Luego se empieza con los pasos sobre la dicha distancia, contando cada uno de los
pasos hasta llegar los 40m.
3) Se recorre una longitud por lo menos dos veces (2 ida y 2 vueltas), con esta tabla cada
alumno calculara la longitud promedio de su paso.

4) la longitud promedio del paso es

5) Se determina el error absoluto en la misma distancia(40m), se vuelve a caminar, y

numero de pasos se multiplica por la longitud promedio de paso, obteniendo la
distancia calculada.

DISTANCIA CALCULADA = número de pasos X longitud promedio de pasos

6) Se calcula el valor absoluto que viene a la diferencia de la distancia medida(40m)

comparada con la distancia calculada.

E = D - Di

7) Se calcula el error relativo, que es el grado de precisión de una medida.

E E/E 1
Error relativo = Er =
D
= D/ E
= D/ E

4 TRAZO DE PERPENDICULARES DES DE UN PUNTO SOBRE LA RECTA

4.1 POR SIMETRIA Y CUERPO

Este método se utiliza cuando se carece de instrumentos topográficos, se basa en la simetría

que posee a cualquier persona, consiste en estirar los brazos, alinearlo con la recta y luego
juntarlos. La perpendicularidad es determinada por la visual que pasa por las manos a juntarse.
En el campo cada grupo trazara una perpendicular a 8m de alineamiento.

4.2 METODO DEL TRIANGULO RECTANGULO

Es te método es más preciso que el anterior y es posible realizarlo con la ayuda de cinta de
30m. Consiste en ubicar en cero de la cinta en un punto de nuestro alineamiento y formar un
triángulo y rectángulo, con uno de los catetos sobre el alineamiento, de esta manera
automáticamente el otro cateto será perpendicular al dicho alineamiento. Para la práctica de
campo, los alumnos trazaran una perpendicular de 8m. utilizando el método de triangulo
rectángulo, luego comparar ese ejercicio con el anterior, objetivo de hallar error cometido en
el primer método.

4.3 Método de un triángulo 3,4,5

Formar con la wincha un triángulo con lado de 3, 4 y 5 m. para lo cual una persona coge el 0 y
el 12 m de la wincha, la segunda persona coge el 3 m, y la tercera coge a los 7 m. Luego cada
una de ellas se separa tensando la wincha y formando el triángulo rectángulo 3,4,5.

4.5 Medición con cinta cuando se tiene obstáculos triangulo pitagórico y teorema de thales

- ubicamos dos puntos A y B, cuya distancia queremos medir con la wincha pero eso tiene un
obstáculo que nos lo impide

- para cumplir nuestro objetivo recurriremos al teorema de thales, para poder determinar por
cálculo matemático la distancia deseada

- construimos un triángulo ABC, con base AB no tendremos en cuenta se es isósceles o no

- ubicamos en punto medio de los lados AC Y BC de triangulo trazado, la unión de estos puntos
nos generara una recta cuya distancia por el teorema de thales es la mitad de la base AB, con
lo cual hemos obtenido la medida deseada indirectamente.
5. TRAZO DE PERPENDICULARES DES DE UN PUNTO FUERA DE LA RECTA

Llamado también método de la cuerda bisecada, consiste en la interceptación de alineamiento

con el arco circular. En el campo utilizado una cinta des de un punto p dado (punto fuera de la
recta) y con un radio R se ubica los alineamientos de un punto M y N, el punto medio MN
(punto Q) formara con el punto P la perpendicularidad pedida.

6. TRAZO DE PARALELAS

El trazo de paralelas es posible realizar con otros métodos ya aprendidos en los anteriores
ejercicios, (trazo de perpendiculares y alineamiento) por ejemplo, si se desea trazar un
paralelo al alineamiento PQ que pasa por el punto C, primero se traza una perpendicular al
alineamiento BC desde el punto externo C. luego se halla la longitud CP (L), des de un tercer
punto Q se levanta una perpendicular y se mide sobre la longitud L, definiendo el punto D. de
manera que CD//PQ.

Para comprobar la precisión de este ejercicio se puede medir las diagonales, que deberían ser
iguales.

7. MEDICION DE ANGULOS
se puede obtener ángulos formados por dos alineamientos utilizando únicamente una cinta y
jalones.

Por ejemplo, tiene los alineamientos AB Y BC se desea encontrar el ángulo ABD se procede de
la siguiente manera: desde el punto A se tras una perpendicular al alineamiento BC
determinando el punto D. se mide con una cinta los catetos BD y AD, que nos permiten
encontrar el ángulo ABD sabiendo que tg(ABD)=AD/BD.

5. DESARROLLO EN CAMPO

a. COMPOSICION DEL GRUPO

El día jueves 15 de setiembre del 2016 durante el trabajo en campo en el tiempo
establecido se dividieron grupos de 5 integrantes:

Grupo N° 5

-HIDALGO MONTENEGRO, Jennyfer Utilizó la wincha

-MILLA RODRIGUEZ ALLIN Utilizó la wincha

-FIGUEROA RAMIREZ, Fernando Hizo las señalización

-MORENO OLGUIN, Brandon Utilizó la wincha

- Gianfranco Castro Calvo Utilizó la wincha

5.2. EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL TRABAJO

Durante el trabajo en campo se utilizó algunos instrumentos para realizar mediciones

con precisión adecuada, utilizando el menor tiempo posible. Tales como:

 JALON:

Es un vástago de madera, acero o aluminio; cuya longitud es de 2 a 3 m. uno

de sus extremos termina en punta; se pintan en fajas alternada, rojas y
blancas de medio metro de longitud. Tienen sección transversal cilíndrica o
hexagonal de 2.5 cm de diámetro. Sirven para indicar la localización de puntos
o la dirección de líneas temporalmente mientras duren las mediciones, siendo
puestas en posición vertical ya sea empleando trípodes especiales o usando
otro jalón como puntal.

5.3. EXPLICACION DEL TRABAJO EN CAMPO

 PROCEDIMIENTO

- Ubicamos correctamente el terreno a medir

- Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de los cinco puntos con los
cuales serán marcados con un jalón en cada punto.
- Tomamos el primer jalón e iniciamos a medir con la wincha entre el punto A al punto
B y así sucesivamente con los demás puntos.
- Una vez obtenido los puntos se procede a hacer la medida de cada punto de A hasta
E.
- Por último se halla los cálculos correspondientes en clases el cual se podrá permitir
hallar su LONGITUD DE PASOS.

EL MÉTODO DEL CARTABONEO DE PASOS:

CALIBRACIÓN DEL PASO Y VERIFICACIÓN DE LA PRESICIÓN:
Se recorrerá una longitud de 40m, por lo menos dos veces (2 idas y 2 vueltas).
Terminado el ejercicio se anotaran los datos conseguidos en nuestra libreta de
campo, en nuestro caso lo hicimos en nuestro cuaderno, con esta información
cada estudiante calculara la longitud promedio de su paso.

CASTRO CALVO GIANFRANCO

TRAMO DISTANCIA N° PASOS LONG DE PASOS

IDA 40.00 45 0.88
VUELTA 40.00 44 0.90
IDA 40.00 46 0.86
VUELTA 40.00 45 0.88

A. CALCULO DE LA LONGITUD PROMEDIO DE PASOS:

0.88+0.90+0.86+ 0.88
L P= =0.88 Mts
4

B. DISTANCIA TOTAL ACUMULADA:

D1: 45 x 0.88 = 39.60
D2: 44 x 0.90 = 39.60
D3: 46 x 0.86 = 39.56
D4: 45 x 0.88 = 39.60

39.6+39.6+39.56+ 39.6
DTA= =39.59 Mts
4

C. CÁLCULO DEL ERROR ABSOLUTO:

EA = D - DTA
EA = 40 – 39.59
EA = 0.41Mts

D. CÁLCULO DEL ERROR RELATIVO:

E/ E 1 1
= =
ER = D/ EA 40 97
0.41

-MI CALCULO ARROJA UN RESULTADO DENTRO DEL RANGO.

 FIGUEROA RAMIREZ FERNANDO

TRAMO DISTANCIA N° PASOS LONG DE PASOS

IDA 40.00 48 0.83
VUELTA 40.00 49 0.81
IDA 40.00 48 0.83
VUELTA 40.00 49 0.81

E. CALCULO DE LA LONGITUD PROMEDIO DE PASOS:

0.83+0.81+0.83+0.81
L P= =0.82 Mts
4

F. DISTANCIA TOTAL ACUMULADA:

D1: 48 x 0.83 = 39.84
D2: 49 x 0.81 = 39.69
D3: 48 x 0.83 = 39.84
D4: 49 x 0.81 = 39.69

39.84+39.69+39.84 +39.69
DTA= =39.76 Mts
4

G. CÁLCULO DEL ERROR ABSOLUTO:

EA = D - DTA
EA = 40 – 39.76
EA = 0.24Mts

H. CÁLCULO DEL ERROR RELATIVO:

E/ E 1 1
= =
ER = D/ EA 40 166.66
0.24

-MI CALCULO ARROJA UN RESULTADO DENTRO DEL RANGO.

ALLIN MILLA RODRIGUEZ

TRAMO DISTANCIA N° PASOS LONG DE PASOS

IDA 40.00 53 0.75
 VUELTA 40.00 49 0.81
IDA 40.00 50 0.80
VUELTA 40.00 49 0.81

I. CALCULO DE LA LONGITUD PROMEDIO DE PASOS:

0.75+0.81+0.80+0.81
L P= =0.80 Mts
4

J. DISTANCIA TOTAL ACUMULADA:

D1: 53 x 0.75 = 39.75
D2: 49 x 0.81 = 39.69
D3: 50 x 0.80 = 40.00
D4: 49 x 0.81 = 39.69

39.75+39.69+40.00+ 39.69
DTA= =39.78 Mts
4

K. CÁLCULO DEL ERROR ABSOLUTO:

EA = D - DTA
EA = 40 – 39.79
EA = 0.21Mts

L. CÁLCULO DEL ERROR RELATIVO:

E/ E 1 1
= =
ER = D/ EA 40 191
0.21

-MI CALCULO ARROJA UN RESULTADO DENTRO DEL RANGO.

MORENO OLGUIN
 TRAMO DISTANCIA N° PASOS LONG DE PASOS
IDA 40.00 44 0.90
VUELTA 40.00 45 0.88
IDA 40.00 47 0.85
VUELTA 40.00 44 0.90

M. CALCULO DE LA LONGITUD PROMEDIO DE PASOS:

0.90+0.88+0.85+ 0.90
L P= =0.88 Mts
4

N. DISTANCIA TOTAL ACUMULADA:

D1: 44 x 0.90 = 39.60
D2: 45 x 0.88 = 39.60
D3: 47 x 0.85 = 39.95
D4: 44 x 0.90 = 39.60

39.60+39.60+39.95+39.60
DTA= =39.68 Mts
4

O. CÁLCULO DEL ERROR ABSOLUTO:

EA = D - DTA
EA = 40 – 39.68
EA = 0.32Mts

P. CÁLCULO DEL ERROR RELATIVO:

E/ E 1 1
= =
ER = D/ EA 40 125
0.32

-MI CALCULO ARROJA UN RESULTADO DENTRO DEL RANGO.

HIDALGO MONTENEGRO JENNYFER

 TRAMO DISTANCIA N° PASOS LONG DE PASOS
IDA 40.00 44 0.90
VUELTA 40.00 44 0.90
IDA 40.00 44 0.90
VUELTA 40.00 44 0.90

Q. CALCULO DE LA LONGITUD PROMEDIO DE PASOS:

0.90+0.90+0.90+ 0.90
L P= =0.90 Mts
4

R. DISTANCIA TOTAL ACUMULADA:

D1: 44 x 0.90 = 39.60
D2: 44 x 0.90 = 39.60
D3: 44 x 0.90 = 39.60
D4: 44 x 0.90 = 39.60

39.60+39.60+39.60+39.60
DTA= =39.60 M ts
4

S. CÁLCULO DEL ERROR ABSOLUTO:

EA = D - DTA
EA = 40 – 39.60
EA = 0.40Mts

T. CÁLCULO DEL ERROR RELATIVO:

E/ E 1 1
= =
ER = D/ EA 40 100
0.40

-MI CALCULO ARROJA UN RESULTADO DENTRO DEL RANGO.

CONCLUSIONES
 En el presente informe se dio a conocer como trabajar con wincha y jalones lo
cual cumple el objetivo principal de este trabajo.
 El uso de estos instrumentos no era el mejor para lograr una buena medición,
ya que según mis conocimientos existen otros instrumentos tales como el GPS,
los teodolitos, con los cuales podemos obtener de manera más exacta y
eficiente los mismos datos que obtuvimos.
 Los cálculos, usado es imprescindible, ya que nos permite anotar los datos de
campo obtenidos y también poder tener en cuenta los márgenes de error.
 El desarrollo este presente trabajo, junto con los cálculos nos dio a conocer
más a fondo como poner en práctica lo efectuado en campo.
 RECOMENDACIONES

 Se recomienda hacer bien las medidas con la wincha de un jalón a otro.

 Es necesario no hacer pasos muy exagerados ya que esto podría perjudicar al
momento de elaborar los cálculos correspondientes.
 Es de prioridad tener en cuenta al momento de alinear los jalones ya que este
no sería bueno para el conteo de pasos.
 Hacer las mediciones con la mayor precisión posible.
 Utilizar correctamente y en la posición adecuada los materiales.
 No arrastrar la wincha por el suelo ya que provoca el deterioro de esta.

ANEXOS: