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CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL C.E.A.

APRENDIZ: JORGE EDUARDO HINESTROZA RIOS


INSTRUCTOR: LEYDY
TIER: 54 FICHA: 1963070
SENA- 2020

PRESENTACIÓN

Es muy grato para el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, hacer parte de su proyecto
de vida y acompañarlo en el logro de sus objetivos personales, profesionales y laborales.
Durante este proceso de formación Profesional Integral recibirá la intervención y
acompañamiento de la comunidad educativa, la orientación de los instructores en particular,
dentro de diferentes ambientes de aprendizaje, en relación con otros compañeros y en
contacto de las realidades y necesidades del mundo del trabajo. Lo que implica que desde
hoy aprendiz SENA, reconozca y asuma que es usted el verdadero protagonista de su
propia formación, desarrollo personal y Social. Por ello lo invitamos a vivir la formación
ética de manera reflexiva y vivencial encaminada al compromiso personal, al cambio
positivo, favoreciendo el trabajo colaborativo, el diálogo y el sentido comunitario.

2. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2.1 Desarrollo de los conceptos sobre: ética, desarrollo moral, dilemas morales,
valores y principios éticos universales

Promover en el aprendiz un comportamiento ético que reconozca principios como la


dignidad humana, la justicia, la equidad y los derechos humanos, en la construcción
de su ética y desarrollo moral, desde su rol como ciudadanos y en su ejercicio
profesional – laboral.

Para esta actividad se trabajará en el desarrollo de los siguientes elementos conceptuales:

• Ética: Es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales, estudia el bien
y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano. Reflexiona
sobre la moral, no se limita a observar y describir esas acciones, sino que busca
determinar si son buenas o malas, emitir juicio sobre ellas y así ayudar a encauzar la
conducta humana.

• Moral: Significa que algo es perteneciente o relativo a lo que se considera como


bueno a nivel social, son normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una
sociedad que sirven de modelo de conducta de una persona.
• ¿Cuál es la relación o en qué se diferencia la ética de la moral?

Ética y moral son conceptos que están interrelacionados aunque no poseen el mismo
significado. De modo genérico, se puede decir que la moral está fundamentada en
las normas, principios y valoraciones establecidas dentro de una sociedad, mientras
que la ética supone un estudio más amplio, basado en un análisis teórico, científico
y racional de la moral. La ética no se limita a la moral, que generalmente se
entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para
encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida.

• ¿Qué es un Dilema ético?

Inicialmente hace relación a dos temas a los cuales una persona se ve forzada por
elegir, pero ambas situaciones o acciones pueden implicar una falta de moral, en
general está vinculado a un medio cuestionable desde el punto de vista ético, tanto
como sus prioridades. Dando un ejemplo, se trata de las situaciones en las que las
decisiones que se tomen no son enteramente buenas ni enteramente malas.

• ¿Qué son los Valores?

Los valores son los principios y las cualidades que nos identifican y definen como
personas y seres individuales, son calificativos que se consideran positivos frente a
nuestras actitudes y acciones, generalmente son conceptos que describen nuestra
manera de comportarnos.

• ¿Qué es la doble moral?

Ciertamente hace alusión a dos maneras de comportamiento de una persona


respecto a una misma situación, dado el caso se refiere a cuando actuamos en
defensa a las acciones encaminadas en nuestros intereses, justificándolos, pero
señalando los mismos en los demás.
2.2 Descripción de la actividad: De acuerdo con la siguiente Historieta de Quino sobre
Mafalda, responder las preguntas que se exponen al final de la historieta:

• ¿Qué opinión les merece la historieta de Mafalda?

R: Creo a juicio personal que la historieta está mostrando la realidad del mundo, existe
una doble moral, mientras se asegura ser bueno ante la sociedad, se señala, se amenaza
la población haciendo precisamente lo que se repudia.
Ademas Mafalda reafirma la moral de las personas a quienes cuestiona si son buenos.

• ¿Creen que es necesario hablar de valores en la actualidad?

R: Creo que es importante exaltar y hablar de los valores que nos identifican, es la
forma como fortalecemos nuestras debilidades y somos positivos ante las adversidades.

• ¿Qué valores se necesitan fortalecer en la actualidad? ¿Por qué?

R: La honestidad, es necesario crear una sociedad que que valore la verdad, sin engaños
y sin trampas. El respecto, porque es importante reconocer que todos tenemos los
mismos derechos y deberes y por medio de ello se genera apoyo ante diferentes formas
de vida. Y la justicia porque debe haber un equilibrio para todos con igualdad de
condiciones, este valor implica el respecto, la equidad, la igualdad. Importantes para
una sociedad que lucha por la paz y la tranquilidad en su forma de vida.

• ¿De acuerdo con sus vivencias que aspectos se requieren para vivir con éxito un
proceso formativo y laboral?

R: Para vivir con éxito un proceso formativo se requiere, dedicación, disciplina,


conservar un ambiente de respecto, compañerismo, y sobre todo se requiere tener amor
por lo que se aprende cada día y tener siempre las ganas de salir adelante.

Evidencia: de producto. Envío de documento con las respuestas de las preguntas


planteadas.
Duración de la actividad: 1 hora.
Modalidad: Individual

2.3 Descripción de la actividad: Para el desarrollo de esta actividad los aprendices


realizarán una reflexión sobre la siguiente historieta de “Calvin y Hobbes”:

Pueden dirigirse al siguiente link para observar la historieta:


http://argonautica-fingoi.blogspot.com/2010/04/filosofia-ii-la-etica-kantiana-segun.html

De manera individual se dará respuesta a los interrogantes que aparecen a continuación

• ¿Qué opinión les merece la historieta de Calvin y Hobbes en relación con la ética?

En el comic se observa que el personaje fue más allá de la moral, analizo y reflexiono
sobre lo bueno y lo malo, consiguiendo llegar a una satisfacción por fuera de lo que otro
estudiante haría.

• ¿Qué elementos éticos y morales pueden analizar o identificar en la Historieta?

Identifico la ética cuando asumió la conclusión que no estaba bien hacer trampa, por
encima de una nota que al fin se quedaría escrita pero no aprendería nada, se fue más
allá de la moral que se encontraba un poco confusa por los pro y contra que significaba
hacer trampa.
Tiene alta moral al reaccionar acatando las normas y reconociendo que error estuvo en
no estudiar.

• De acuerdos a su reflexión que entiende por: Ética, moral, valores, dilema moral.
La ética es ir mas allá de lo que indica la moral, y buscar el mejor camino para
llegar a un fin.
El moral es a cuando actuó bajo mis creencias y costumbres accionando de manera
correcta.
Valores es la forma como me identifico como persona según mis acciones.

• De acuerdo con sus propias experiencias ustedes creen que: ¿Hacemos lo que
creemos que debemos hacer o lo que nos resulta más beneficioso o conveniente?

Creo que en su mayoría según nuestras creencias sobre lo bueno y lo malo se hace lo
que resulta beneficioso o conveniente sin querer afectar a nadie.

Pensemos en los criterios que tenemos para tomar una decisión.

Duración de la actividad: 2 horas


Evidencia: de producto.
Modalidad: individual

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