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CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN JACINTO

Aprobación según decreto 008 de Enero 8 de 2003


Secretaría de Educacion Municipal
DANE 270001001555 – NIT 823003479-3
Plaza principal – San Jacinto
Sincelejo – Sucre

GUIA DE APRENDIZAJE

NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN JACINTO


AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
FECHA: del 18 de agosto al 19 de septiembre 2020
ESTUDIANTE: ______________________________________________________________
DOCENTE: ARLETH SIERRA DIAZ, LUZ MARY BERRIO
GRADO: 3°
REFERENTES DE CALIDAD

ESTANDAR DBA EVIDENCIAS

Medios de comunicación y otros #1 Reconoce los usos de los


elementos simbólicos medios de comunicación con
Comprender las funciones los que se relaciona
Reconozco los medios de comunicación que cumplen los medios de
masivos y caracterizo la información que comunicación propias de su
difunden contexto

Comprendo la información que circula a #2


través de algunos sistemas de
comunicación no verbal Comprende que algunos Interpreta la información
escritos y manifestaciones difundida en textos no
Subproceso artísticas pueden estar verbales
Para lo cual relaciono graficas con textos compuestas por textos,
escritos, ya sea completándolos o sonidos e imágenes
explicándolos

ARTICULACION PROYECTOS TRANSVERSALES

EDUCACION SEXUAL CONVIVENCIA Y PAZ MEDIO AMBIENTE TIEMPO LIBRE

Higiene del cuerpo Cuido a las demás personas Limpio objetos y lugar de Diseño señales de
con mi higiene personal mi casa información en mi casa

El padre de familia desarrollara una guía de cohevaluacion


EVALUACION El estudiante desarrollara una guía de autoevaluación

MICROHABILIDADES

Micro habilidades para la comprensión: Leer:


Comprende el uso de ilustraciones

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INTRODUCCION

Buenos dias apreciado estudiante de 3° del Centro Educativo Rural San Jacinto,
es un placer saludarlos y espero que sean muy obedientes en el cumplimiento del
aislamiento e higiene personal.
En primer lugar te invito a que en tu vida tengas como fuerte referente a
Jesucristo, en su palabra dice que: “nos amemos los unos a los otros” Juan
13:34, para lo cual es bueno que siempre recuerdes este versículo. Ahora te invito
a que te acomodes y leas con mucha atención las siguientes orientaciones.
Es necesario que cuentes con la presencia de tu lapicero, lápiz, borrador,
sacapuntas, tijeras, colbon, colores, y a la vez te propongo que trabajes durante el
siguiente horario:

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7 A 10 A.M 7 a 10 A.M 7 a 10 A.M 7 a 10 A.M 7 a 10 A:M


Guía matemática Guía de lengua Guía de ciencias Guía de ciencias Guía de
castellana sociales naturales ética

¿CÓMO PUEDO ESTUDIAR MEJOR?


Para que tu estudio tenga buenos resultados sigue los siguientes consejos:
 Estudia todos los dias a la misma hora
 Empieza con lo más simple y luego avanza con lo más fácil
 Por cada 30 minutos de estudio, toma 5 o 10 minutos de descanso
 Organiza un horario para distribuir tu tiempo y compártelo con tu familia , te
ayudaran a respetarlo
 Deja para el final tus entretenimientos como la televisión, el juego

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DESARROLLO DE ACTIVIDADES

EXPLORACIÓN AL TEMA
(¿Qué voy a aprender?)

Reto 1,
Observa las imágenes y contesta

¿Qué lee? ____________________

¿Qué lee? ____________________

¿Qué ve? _____________________

¿Que ve? ______________________

USA GEL
ANTIIBACTERIAL
PARA EVITAR EL
CONTAGIO DEL
COVID-19

¿Qué le informa? __________________

Durante éste mes vas a reconocer los


Interlocutores en los medios de
comunicación masivos

Un minuto para reflexionar,


Un baño limpio habla bien
de quien lo usa

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ESTRUCTURACIÓN
(Lo que estoy aprendiendo)

¿Que están informando?


__________________________

¿A cuantas personas crees que le puede llegar esta información?


_____________________________

Esta información la reciben muchas


personas en el mundo entero, por medio del
televisor, el periódico, la internet y la radio

La televisión El periódico El computador La radio

Son medios masivos de comunicación

Que dan la misma información a miles de personas en el mundo

Por eso son


llamados
medios masivos de
comunicación

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Para recordar,
Los medios masivos de comunicación son la televisión, la radio, el internet y el
periódico.
Se les llama medios masivos de comunicación porque dan la misma información a
millones de personas en el mundo entero

Reto 2,
Observa y contesta

Luis
¿Que lee? _____________ Luis y quien escribe
¿Quién lee? ___________ la noticia, son los
interlocutores en este
¿Qué le dice el periódico?_________ proceso de información,
y el periódico es el
medio
masivo de comunicación

Emisor = nombre del que escribe la noticia


Receptor = persona que lee el periódico (Luis)

Informe = lo que dice el periódico

Periódico = medio de comunicación masivo

Pedro

¿Que ven y oyen ?_____________ Pedro y Jorge, los periodistas y


las
¿Qué les dirá lo que ven y oyen? imágenes son los interlocutores
__________________ en este proceso de información,
y
Jorge la televisión con la internet son
los
¿Qué será lo que oyen? medios masivos de comunicación
____________________

Emisor = periodistas
Receptor = las personas que ven y oyen la
televisión e internet (Jorge y pedro)

Informe = lo que dice y muestra la televisión y la


internet

Medios de comunicación masivo = la televisión y la


internet

Carlos

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USA GEL ¿Qué le informa? Carlos y los periodistas son
ANTIIBACTERIAL

PARA EVITAR EL _____________________________________ los interlocutores en este


CONTAGIO DEL

COVID-19 ¿Con que oye? proceso de información, la


_____________________ radio es el medio masivo
¿Quién oye? comunicación
_____________________

Emisor = periodistas

Receptor = las oyen la radio (Carlos)

Informe = lo que dice la radio

Medios de comunicación masivo = la radio

PRÁCTICA
(PRACTICO LO QUE APRENDÍ)

Para recordar,
Los medios masivos de comunicación son la televisión, la radio, el internet y el
periódico.
Se les llama medios masivos de comunicación porque dan la misma información a
millones de personas en el mundo entero
Los interlocutores son el emisor y el receptor

Reto 3,

Observa las imágenes y contesta:

Jhon
Defendamos a
los animales
(Manuel Teodoro)

Emisor _______________
Receptor ________________
Informe ________________
Medio de comunicación masivo ______________

Emisor ________________

Vanesa de la torre Receptor ________________

Informe ________________
Medio de comunicación masivo ______________
María José

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Santiago Emisor _______________
Receptor ________________
Informe ________________
Medio de comunicación masivo ______________

Sebastián
Fuertes lluvias
azotan la región
(Vicky Dávila)
Emisor _______________________
Receptor ______________________
Informe _______________________
Medio de comunicación masivo ______________

TRANSFERENCIA
(Cómo SE QUE APRENDÍ)

En tu cuaderno de lengua castellana, representa informes de periódicos, radio,


televisión, internet y determina los elementos de la comunicación.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

EXPLORACIÓN AL TEMA
Reto 1,

Lee y contesta:

Carlos y Aura tienen hambre y buscan un restaurante, los dos están conduciendo
un carro por la carretera pero hay muchas señales de información, colorea de azul
la señal que informa la cercanía de un restaurante

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Un minuto para reflexionar,
la bulla en casa perturba a
los vecinos

Hoy vamos a:
Comprender la intencion comunicativa
de las siluetas textuales ne las
señales de informacion

ESTRUCTURACIÓN
(Lo que estoy aprendiendo)

Observa y contesta

¿Qué te informa? _____________________

¿Qué te informa? _____________________

¿Qué te informa? _______________________

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Son señales de información

Los dibujos que están dentro de las figuras planas siempre son de color negro y
se les llama siluetas.
Las siluetas son el emisor porque dan la información

Las siluetas se dibuja dentro de La figura plana blanca va dentro de


una figura plana blanca una figura plana azul

Ejemplo:
Carlos y Aura tienen hambre y buscan un restaurante, los dos están conduciendo
un carro por la carretera pero hay muchas señales de información, colorea de azul
la señal que informa la cercanía de un restaurante

Emisor = Las siluetas


Receptor = Carlos y Aura
Informe = restaurante cercano

Medio de comunicación = señales de información

PRÁCTICA
(PRACTICO LO QUE APRENDÍ)

Para colorear la señal de información ten en cuenta que la silueta es de color


negro, la figura plana donde va la silueta es blanca, y la figura plana que lleva
dentro la figura blanca es de color azul.

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Reto 2,
Identifica los elementos de la comunicación en las siguientes imágenes:

Emisor = _________________________
Receptor = _____________________________
Informe = _________________________________
Medio de comunicación = _________________________________

Reto 3,
Representa gráficamente la siguiente situación problema.
Juliana se desplaza en una moto, pero le urge comunicarse por teléfono, colócale
en la vía la señal que le informa la cercanía del servicio telefónico y escribe los
elementos de la comunicación.
TRANSFERENCIA
(Cómo SE QUE APRENDÍ)

Para recordar,
Las de señales de información tienen una silueta de color negro, la figura plana donde
va la silueta es blanca, y la figura plana que lleva dentro la figura blanca es de color
azul.

Reto 4,
Representa gráficamente
Manuel viaja de San Jacinto a Magangue en su carro, pero se está quedando sin
combustible, represéntale en la vía la señal que le informa una estación de
gasolina

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EVALUACIÓN
Señor padre de familia evalué el trabajo de su hija(o) en el día de hoy contestando
SI o NO

PREGUNTAS SI NO

¿Su hijo o hija reconocieron los medios masivos de comunicación?

¿Su hijo o hija identifica los elementos de la comunicación?

¿Su hijo o hija comprenden la intención comunicativa en las señales de información?

¿Su hijo o hija identifica los colores que debe llevar una señal de información?

Estimado estudiante, te invito a contestar las siguientes preguntas SI o NO

PREGUNTAS S NO
I
¿Los medios masivos de comunicación son el avión el carro y la moto?

¿Los medios masivos de comunicación son el televisor, el internet, la radio y los


periódicos?

¿Una señal de información lleva una silueta negra?

¿La silueta negra que lleva una señal de información va dentro de una figura plana azul?

¿La silueta negra que lleva una señal de información va dentro de una figura plana
blanca?

¿La figura plana blanca que lleva la silueta negra va dentro de una figura plana azul?

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