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TRABAJO INDIVIDUAL

FASE 5 – CONCLUSIONES Y REFLEXIONES

CINDY PINTO
COD: 1.083.030.700

TUTORA
ADRIANA MARIA ROJAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


(UNAD)

SANTA MARTA
2020
Link de la historieta
https://Pixton.com/es/:foc30r5r

}
Título Historieta Modelo Biopsicosocial.
Nombre del autor Cindy Pinto
Fecha de diseño 17 de Mayo de 2020
A través de la historieta se busca información sobre el modelo
biopsicosocial que permite la comprensión psicosocial de los
Conclusiones /reflexiones
trastornos y problemas de salud mental este permite analizar al
que quiere brindar a través
hombre desde un contexto del medio ambiente y la forma como él se
de la historieta.
relaciona con su entorno.
Recuerde que debe
Es de gran importancia promover y potencializar la salud mental,
construirlas empleando sus
para garantizar calidad en la atención es necesario saber qué
comprensiones, basadas en
resultados se esperan de la intervención como profesionales de la
las lecturas, las actividades
Psicología. A través de la historieta se permite analizar al hombre
realizadas y precisiones
desde un contexto del medio ambiente y la forma como él se
alcanzadas.
relaciona con su entorno a partir de tres reconocimientos y
evaluación de tres dimensiones, la biológica psicológica y social
para poder entender porque el hombre sufre y enferma y cuales
factores inciden en su sufrimiento y enfermedad por tanto su estudio
y practica pone especial importancia en la relación y comunicación
en cualquier grupo que interacciones, entendido el hombre como ser.
De lo anterior se deduce la importancia de no improvisar De lo
anterior se deduce la importancia de no improvisar, saber qué se
tiene para saber hasta dónde se puede llegar. Además, para
garantizar calidad en la atención es necesario saber qué
resultados se esperan de la intervención como profesionales de la
Psicología. Mayor aprovechamiento de los recursos existentes
también de la formulación e implementación de políticas de salud
diferentes que se encuentren asociados a un accionar también
diferente que otorgue congruencia y claridad a la relación existente
entre el campo de las «intenciones» y el de las posibilidades reales
Materiales conceptuales El modelo biopsicosocial en evolución.
empleados
 El desarrollo de las conclusiones los materiales conceptuales
(Precise cuáles conceptos empleados fueron los conceptos
vistos en el modelo
Biopsicosocial, empleó en las  Factores sociales
 Factores psicológicos
conclusiones /reflexiones
 Factores biológicos
construidas).
 Factores medio ambientales
Argumente por qué fueron
estos y no otros. Empleé estos conceptos porque me parecieron de gran
importancia para abordar las conclusiones construidas la cual
habla de cómo todos estos factores pueden llegar a afectar la
salud mental de un individuo además porque son propios del
modelo biopsicosocial el cual permite el abordaje y la
comprensión psicosocial de todos los trastornos psicopatológicos.

Materiales teóricos Borrell i Carrió F, (2002). El modelo biopsicosocial en


empleados evolución. Medicina Clinica, 119(5), 175 -179. Recuperado
de:https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2054/science/article/pii/S002
577530273355
(Precise cuáles autores o
Engel es quien más resalta en relación al modelo biopsicosocial fue
teorías vistas en el modelo
quien lo presento y dio a conocer estas ideas, con las cuales buscaba
Biopsicosocial, empleó en las
un mejoramiento de la salud en general, la terapia psicoanalítica de
conclusiones/reflexiones Sigmund Freud, y el método.
construidas).

Argumente por qué fueron


estos y no otros.
Brinda información para la prevención y tratamiento de los
diferentes estados de enfermedad.
Aportes que brinda su
historieta al rol del psicólogo. El rol del psicólogo en relación al modelo biopsicosocial como el
modelo es muy importante ya que este modelo aborda varios
factores como lo son los sociales, los biológicos y los psicológicos,
Retome las ideas que, desde los cuales desempeñan un papel importante en la conducta humana
el recurso educativo respecto a una enfermedad.
compartido en el entorno de
aprendizaje práctico, conecta
a sus comprensiones / Es importante como psicólogos estar en constante vínculo con
reflexiones. nuestros pacientes, por lo que debemos fortalecer nuestra salud
mental, y promover a las demás personas el cuidado de la salud
mental, aceptar cuando no estamos bien, y acudir a los profesionales
encargados para que nos ayude a sobrellevar nuestros problemas.

UNIDAD 1.
Que características según lo enunciado por Jame, Talarn, Armayones, Horta & Raquena
(2006). Tiene la psicopatología.
Rama de la psicología que se ocupa de los fenómenos psíquicos anormales; desde allí
muestra por qué la situación elegida puede considerarse como psicopatológica. aprendemos
cada uno de los trastornos categorizados en los principales manuales de diagnósticos y sus
síntomas.
Características de la psicopatología: Es la ciencia que estudia las desviaciones
patológicas de la vida psíquica, especialmente la psicosis y las psicopatías, que constituyen
la base científica de la psiquiatría. En donde se brinda la forma de analizar las motivaciones
y según la enfermedad mental.

En la búsqueda de encontrar una solución de como se le puede diagnosticar a un paciente


como por ejemplo desórdenes mentales que se da en un perfil problemático que se da por
un proceso de una conducta anormal.

Por lo consiguiente el termino psiquiatría, es una ciencia que estudia y trata los problemas
que afecta el trastorno de un individuo y su objetivo es diagnosticar y tratar en un proceso
la salud mental del paciente.

Desde un punto de vista médico y para muchos, los profesionales de la psiquiatría son
aquellos que deben tener en cuenta tanto los elementos sociales, como los biológicos de
cada individuo.
Desde la lectura de Halgin & Whitbourne (2004), se describen 4 criterios para comprender
la anormalidad; perturbación, deterioro, nivel de riesgo y conducta social y cultural
inaceptable.

Criterios para comprender la anormalidad

Perturbación: Puede ser un estado, un problema de salud mental que afecta la forma como
una persona piensa, se siente, se comporta y se relaciona con los demás, pero de manera
menos severa que un trastorno mental.
Los problemas mentales son más comunes y menos persistentes en el tiempo, en algún
momento de nuestra vida experimentamos sentimientos de tristeza, ansiedad, insomnio u
otros síntomas que pueden generarnos malestar y algunos inconvenientes. Pero que no
llegan a provocar un deterioro significativo en nuestra vida social, laboral o en otras áreas
importantes de nuestra actividad cotidiana.

Deterioro: Las razones relacionadas descubrimiento sobre temas de salud mental y los
servicios relacionados con su prevención, atención y rehabilitación; sin embargo,
investigaciones han demostrado que un gran número de personas con trastornos y
problemas mentales, así como sus familias, no acceden a los servicios de salud debido al
estigma público y auto – estigma.

Nivel de riesgo y conducta social: En este caso es para los menores de edad, ya que la
conducta en la psicopatología se puede presentar en:

 Ser aceptado
 Sentir rechazo por la sociedad

A medida que el trastorno avanza se convierte en una persona dependiente de los demás, no
son capaces de realizar actividades por sí mismos, y para la sociedad resulta ser un riesgo
porque cuando el cerebro presenta cuadro de ansiedad, el sujeto solo cuenta con el
mecanismo de acudir a robar para poder sostener las sustancias.

Esto genera toda adicción necesariamente:

 Tolerancia y síndrome de abstinencia


 Dependencia física, psicológica o ambas
 El contraste afectivo; de un estado euforia inicial a un estado afectivo opuesto con el
mantenimiento de la adicción.

EL PAPEL DEL PSICÓLOGO EN LAS SITUACIONES PSICOPATOLOGICAS.

Realizar evaluación, diagnostico, conceptualización, intervención, investigación, que


oriente, de buenas decisiones teniendo en cuenta aspectos del rol del psicólogo ante la
situación.

La medida de lo posible en rehabilitar a los jóvenes y brindarles una propuesta.


La perspectiva biopsicosocial nos habla que: Tenemos que incorporar al paciente como
sujeto – no objeto – del proceso asistencial. Nace así una práctica del modelo que Bartz
llama Dialógica.

Partiría de un supuesto: La realidad de cada persona, de cada paciente, se interpreta, - Se


crea y recrea – a través del diálogo, y en este diálogo aparece una narrativa del paciente que
es necesario comprender; Comprender no significa aceptar como verdaderamente son las
hipótesis o creencias del paciente (¡Cuántas veces los médicos tomamos una cefalea por
tensional sencillamente porque así lo supone el paciente!). Tampoco negarlas, su valor en
todo caso es doble, como vivencia humana pero también como datos semiológicos.

1. Rol del psicólogo: Rol del psicólogo Unadista en la comprensión y abordaje de


problemas de salud mental o trastornos desde el modelo biopsicosocial.

La primera parte se relaciona con la etiología (Ética) y la segunda parte; a los estudios de
epidemiología que identifican los factores de riesgo.

Los trastornos están determinados por diversos aspectos de actuación e interacción en las
situaciones sociales, dando importancias a los componentes de temor y evitación
informados por los sujetos. Distintos factores evolucionistas, familiares, ambientales,
evolutivos, temperamentales, neurobiológicos (Genéticos, biológicos y neuroendocrinos),
psicológicos y socioculturales se asocian a los trastornos, reflejando la gran complejidad
del mismo.

Al tratar de comprender por qué un paciente actúa y siente comportamientos anormales, los
científicos o investigadores sociales observan tres dimensiones: Biológica, psicológica y
sociocultural, para caracterizar la interacción entre estas tres dimensiones.

2. Posibles estrategias de acción: Cuál técnica de tipo Biopsicosocial puede


emplearse para abordaje de los tipos de trastornos.
En términos general, una intervención psicosocial, puede definirse como el conjunto de
acciones encaminadas a mitigar o desaparecer los riesgos y procesos sociales o
problemáticos de un individuo y su grupo social, ya sea la familia, la comunidad, el grupo
de trabajo, entre otros. A través de actividades de carácter preventivo o terapéutico que
buscan mejorar la calidad de vida y el bienestar, tanto individual como colectivo.

La escucha semiológica atesora un enorme capital de inteligencia de muchos clínicos, que


han sido capaces de aislar signos predictivos de situaciones clínicas.

En la mayoría de las definiciones no se establece claramente a que se refiere con factores


psicológicos, se insiste; pues, en que no se trata tan solo de asegurar un planteamiento
biopsicosocial, sino de reconocer que cada una de estas dimensiones posee sus propias
categorías analíticas, a partir de las cuales será posible reconocer las diferencias en la
función lógica que cumplen los conceptos fundamentales.

Las intervenciones que han sido clínicamente validadas son los psicofármacos y la
psicoterapia. El tratamiento de los psicofármacos para del modelo de la psiquiatría en este
modelo los trastornos psicológicos tienen una base orgánica o biológica. Las psicoterapias
son una serie de procedimientos que tienen como meta cambiar estilos de pensamientos y
conductas, y la mejoría en el manejo de las emociones destructivas y una mejor versión de
uno mismo. La salud mental debe ser entendida desde una visión holística o biopsicosocial.

En el estudio de las condiciones que afectan la salud física y mental, se explican variables
biológicas, psicológicas, sociales y culturales como también las consecuencias en la
conducta de una persona. Así mismo se estudia como las personas afectadas se enfrentan a
los nuevos retos que trae consigo el avance de la enfermedad.

Para lo que se puede utilizar las propuestas de una visión integral de la salud y comprender
los fenómenos de salud y enfermedad como eventos multifactoriales; bajo estos nuevos
paradigmas la presencia y participación de los psicólogos(a) en las diferentes propuestas de
atención de salud de la población tienen una especial importancia. La valoración de
intervenciones primarias, secundarias o terciarias en salud presupone la necesidad de que se
comprenda o intervenga considerando en ellas tanto a la persona como a grupos expuestos a
las diferentes molestias u otras condiciones de agravio a la salud.
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