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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1

Reconocer las características y evolución de la ingeniería

Manuel Alberto Aldana Rodríguez

Grupo 208051_5

Tutor: Ivan Camilo Nieto Sanchez

Introducción a la ingeniería de Telecomunicaciones.

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Introducción

El siguiente trabajo tiene como finalidad abordar conceptos claros sobre la ingeniería

y la interrelación que esta ha tenido con los avances tecnológicos con el pasar de la

historia, y de igual forma hacer una comparación clara entre diferentes términos que

se encuentran presentes en esta disciplina como lo son la Ciencia, la tecnología y el

concepto de innovación.
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Actividades para realizar.

1. Leer el material propuesto para la actividad ubicado en los contenidos de la Unidad

1: Historia y definición de ingeniería.

2. Identificar al menos 10 hechos que han marcado la evolución de la ingeniería.

3. Elaborar una tabla donde recopile: Evento identificado, descripción, fecha y aporte a
la solución de problemas.

Evento Descripción Fecha Aporte a la solución de problemas

Aparición de la La escritura marco una Época La aparición de la escritura contribuyo al
escritura pauta en cuanto a la antigua desarrollo del ser humano en todos los
cronología de nuestra ámbitos posibles, puesto que dio inicio a
historia, puesto que las bases del conocimiento y la
de acuerdo a ella se transmisión de este que hasta un
determinó diferentes momento se adquiría solo de manera
momentos de la empírica o de manera oral trasmitido en
historia las diferentes civilizaciones.
Primeros En el periodo Prehistoria Se utilizaron elementos rústicos para la
avances paleolítico surgieron (periodo caza y la subsistencia estando cerca a
tecnológicos de cerca de ríos donde las paleolítico fuentes hídricas, lo cual garantizaba una
la humanidad labores para la ) mayor facilidad para defender los
supervivencia eran territorios
más favorables.
Trabajo de Cambio de Prehistoria Se desarrolla una forma mas practica de
instrumentos en instrumentos en (periodo trabajar la piedra para creación de
piedra piedra tallada a piedra Neolítico) elementos que facilitaban las labores de
pulida caza y la obtención de alimentos.
Primeros rastros Los primeros rastros Prehistoria Facilita la obtención de alimentos a partir
de ingeniería de ingeniería surgen a (periodo del cultivo de plantas, creando una
partir del Neolítico) fuente de recolección diferente a la caza
asentamiento de los y con grado de dificultad y riesgo menor,
grupos nómadas para lo cual también propicio el desarrollo de
dedicarse al cultivo de otras actividades como lo fueron la
plantas y la crianza de cerámica, cestería y el manejo de los
animales domésticos tejidos.
Comercio en la El desarrollo orientado El intercambio cultural a partir del
civilización de a la agricultura (4000 A.C) comercio genera una diferencia de
Mesopotamia fomenta la creación ganancias lo que crea las primeras clases
del comercio lo que sociales, en algunos sectores fomenta el
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conlleva a una mezcla arte y se fortalece el desarrollo de la

de diferentes culturas. escritura, así mismo se empieza por
parte de los sumerios la construcción con
acumulación de piedras
Construcciones Los egipcios fomentan (3000 A.C) Se generan construcciones
Egipcias la ingeniería civil a arquitectónicas majestuosas y se
partir de sus promueve la ingeniería civil a partir de la
construcciones. construcción de Diques, canales y
exclusas para controlar las corrientes de
los ríos y aprovecharlo en zonas
cultivables.
Navegación La civilización Griega (3000 A.C) La civilización griega se interesó por la
Griega posee raíces de una navegación lo que permitió la fabricación
cultura marina y de de naves de remo y vela, de igual forma
comerciantes , lo cual se les atribuye la primer gran
contribuye al construcción en una bahía artificial, para
desarrollo de navíos y la detención de olas de mas de 40
elementos para la metros.
utilización de factores
naturales como el
mar.
Construcción Desarrollos en la (2500 A.C) Se generaron avances en cuanto a la
civil Romana técnica y la aplicación técnica y la utilización de las ciencias
de la ingeniería en pro para resolver las necesidades del ser
de lo social humano, se incluyen construcciones
utilizadas aun como vías, acueductos,
alcantarillados, puentes y edificios.
Edad media Desarrollo del diseño (siglo V Se genera el desarrollo y creación de
estructural y diseño de -XV) maquinas que economizaban la energía y
dispositivos y aumentaban la potencia, se generan
maquinas. adelantos técnicos como el papel y la
pólvora.
renacimiento Desarrollo amplio de (siglo XV- Se genera el desarrollo de las imprentas
las artes, ciencias y XVI) lo que contribuye enormemente a la
letras difusión de los libros y a su vez se
expande a un público mayor el
conocimiento.

4. Revisar y seleccionar imágenes (según la herramienta que utilice para la construcción

de la historieta) que ambienten los eventos elegidos en cada escena.

Se realiza creación de la historieta en el aplicativo online Pixtón, se utiliza material

grafico directo de la aplicación web.
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5. Elaborar la historieta con los 10 eventos identificados en mínimo 20 escenas.

Enlace publico historieta generada a través de Pixtón.

https://Pixton.com/mx/:wuc5bggo
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6.Ciencia, tecnología e innovación) se hace énfasis en este tema. Después de revisar

y apropiarse de la información, se plantea elaborar un cuadro comparativo donde se

indique definición, características y aporte a la solución de problemas

CIENCIA TECNOLOGIA INNOVACION INGENIERIA

DEFINICION Latín (Scientia) Se define como Se puede Corresponde a una
“Saber”, se el conjunto de definir como la disciplina
puede definir el conocimientos, actividad que fundamenta en
concepto como procesos y busca sintetizar ramas como las
el estudio de la formas de hacer ideas en matemáticas y
naturaleza, su las cosas, productos o ciencias naturales,
objetivo proviene del servicios pero que está
principal se latín Tekhne tecnológicos orientada al estudio
fundamenta en (arte, técnica) y nuevos o y la aplicación de
establecer un logia (estudio). mejorados que estas en pro de
conjunto de suplan una solventar problemas
leyes que necesidad y necesidades.
permitan una humana
respuesta a cualquiera.
cualquier
pregunta.
CARACTERISTICA *constituida por *Corresponde *Actividad *Se sustenta bajo el
S un conjunto de al interior del realizada bajo marco de la
conocimientos concepto de la procedimientos tecnología, aplicada
producto de una Ingeniería como científicos o a procedimientos
investigación una disciplina. tecnológicos. orientados a
científica. *Se considera *Compuesta resolver problemas y
*tiene su origen una cualidad por diferentes satisfacer diferentes
y desarrollo del mayor del saber procesos en necesidades
conocimiento técnico, pero no ámbitos humanas.
filosófico. superior al científicos, *Recopilas los
*Interrelación conocimiento financieros y conceptos de
directa con la científico. comerciales. Ciencia, Tecnología,
Ingeniería desde *puede *Es inspirada en Técnica, Arte,
sus inicios a referirse a una modelos Innovación,
partir de las disciplina secuenciales y Investigación y
bases del teórica como a lineales. desarrollo.
pensamiento un grado o nivel
científico de
desarrollado por conocimiento
los griegos. en la educación.
APORTE A LA Permite generar La tecnología Genera un Es una disciplina que
SOLUCION DE una posición históricamente desarrollo social esta orientada
PROBLEMAS critica frente a siempre ha en cuanto a directamente a la
diferentes estado ligada suplir resolución de
cuestiones echo de suplir necesidades problemas
mediante una diferentes puntuales del independientemente
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valoración y necesidades ser humano y del ámbito en el que

creación de una humanas en un expande sus se encuentre, por
teoría sobre sinfín de campos de tanto aborda
algún campos de acción de diferentes ramas y
planteamiento, acción, además acuerdo a la las incluye en sus
además nos se ejecuta de la demanda para procedimientos en
permite generar mano de la nuevas pro de generar una
interpretaciones ciencia necesidades solución a las
lógicas y aplicando sus creadas a partir problemáticas
racionales del procedimientos de un producto planteadas.
comportamiento llevándolos a la o servicio.
de la naturaleza. practica y la
ejecución.
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Conclusiones

El termino de Ingeniería se puede interrelacionar en diferentes ámbitos entendiendo sobre que

ramas se fundamentan los procesos que se realizan en pro de la búsqueda de una solución a

un problema determinado , de igual forma mediante el trabajo presentado se tiene en cuenta

mas claramente la importancia de esta disciplina a través de la historia y como el Ingeniero

debe abordar diferentes problemáticas y resolverlas a partir de su profesión.

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Bibliografía

González, O & Villamil, L. (2013). Introducción a la ingeniería: una perspectiva desde el

currículo en la formación del ingeniero. (pp.35-37, 57-61, 64-78). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?

ppg=35&docID=4870548&tm=1519396546999

González, O & Villamil, L. (2013). Introducción a la ingeniería: una perspectiva desde el

currículo en la formación del ingeniero. (pp. 79-89). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?

ppg=79&docID=4870548&tm=1518928280538

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