SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO

CÓMBITA
Licencia de Funcionamiento Resolución N° 3294 del 23 de Diciembre de 2008
Secretaría de Educación de Boyacá
NIT. 800166777 - 9

Guía de Aprendizaje para el Curso: Décimo

Docente NELLY YANIRA PULIDO AVENDAÑO.

Sede SECUNDARIA
Área o Asignatura QUÍMICA

Tiempo empleado para el desarrollo de la Guía: 3 Horas.

1. Aprendizajes Esperados:

1.1 Nombrar correctamente los compuestos inorgánicos (Sales).

1.2 Relacionar grupos funcionales de compuestos inorgánicos según su fórmula
molecular.
1.3 Identificar funciones químicas en productos de la vida cotidiana.

2. Actividades de Aprendizaje:

2.1 observación de videos y tutoriales en Youtube sobre nomenclatura de compuestos

inorgánicos.
2.2 Lectura comprensiva consultada en guías y textos.
2.3 Desarrollo de ejercicio de aplicación. (Anexo1)
2.4 Revisar productos existentes en el hogar identificando nombres de sales

3. Recursos para el Aprendizaje:

3.1 Video Nomenclatura de compuestos inorgánicos en Youtube.

3.2 Texto: función sales.
3.3 Productos alimenticios, aseo, agrícolas y otros.
3.4 Tabla periódica. Iones inorgánicos.

4. Criterios de Valoración:

4.1 Utilización correcta de grupos funcionales en desarrollo del ejercicio anexo 1.

4.2 Desarrollo de las actividades para aprender páginas 210 y 211 Santillana. Anexo 2.

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E – mail: conaincombitaboy@yahoo.es ó combitacintegrado@sedboyaca.gov.co
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ANEXOS GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO 10

TEMA: Sales Inorgánicas. SUBTEMA: Generalidades. AREA: QUÍMICA

DOCENTE: Nelly Yanira Pulido A. FECHA: Semana del 16 al 20

de marzo de 2020

TALLER N° 1

Observado video sales inorgánicas en Youtube o leído e interpretado el texto de

contenido tema de sales inorgánicas, responda:

1- Existen dos formas de obtener sales inorgánicas son:

a- ______________________________________________________________
b- ______________________________________________________________

2- Cuando reacciona un ácido con un hidróxido se obtiene la sal más otro producto
que se llama: ______________.

3- Las clases de sales que se producen reciben el nombre de:

Sales__________________ y sales:____________________.

4- Las sales Oxisales a su vez se clasifican en:

a-___________________ b- _________________ c- ________________
d________________
5- Las Oxisales se obtienen de la reacción entre un ácido oxácido más __________
6- Las sales Haloideas se obtienen de la reacción entre un ácido______________
más hidróxido.
7- Observe empaques de productos alimenticios o agrícolas lea su composición e
identifique el nombre de algunas sales y escríbalos en este taller. (5 ejemplos
mínimo).
8-9-10- Consulte en su tabla periódica y algunos textos los iones principales y
escriba 10 cationes y 10 aniones inorgánicos. Represente por escrito y escriba el
respectivo nombre.

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Lectura para desarrollo de taller 1. Semana del 16-20 de Marzo

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