PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del programa de formación: Arquitectura de Computadores

 Código del programa de formación: 21730028
 Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de
los equipos de computo.
 Resultados de aprendizaje: Identificar la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las
partes que lo Integran.
 Duración de la guía: 10 horas

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA reciba un cordial saludo al programa de formación: Arquitectura de Computadores.
En el curso de Arquitectura de computadores, el aprendiz conocerá y aprenderá los fundamentos básicos
y las partes esenciales de los sistemas de cómputo. Además manejará los conceptos técnicos básicos de
los componentes más comunes para el manejo de las nuevas tecnologías de dichos sistemas.

Es importante que el aprendiz se enfoque en la información desde el principio, ya que se fundamentará el

conocimiento de la tecnología, su historia, evolución, las diferentes formas de aplicación y las nuevas
tendencias en el mercado, pues no solo se aprenderá lo básico, sino que dominará herramientas valiosas
para lograr una productividad en esta tecnología.

La presente guía, tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, que le

permita apreciar los conocimientos adquiridos sobre “El ensamble de la computadora de escritorio básica
y Dispositivos de entrada y salida” a partir de la realización de las acciones, descritas en las estrategias
metodológicas como: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del
conocimiento, que conduzcan a alcanzar los resultados planteados en esta Unidad de Aprendizaje y
reunir las Actividades ( evidencias) de Aprendizaje.

En esta parte del proceso formativo se recomienda que el aprendiz dedique diez horas a su aprendizaje,
donde contará con la asesoría y acompañamiento permanente del instructor.

Para el desarrollo de las evidencias propuestas en la Unidad 3, usted deberá revisar el material de
formación de la Unidad 3, además cuenta con el material de apoyo (documentos anexos, enlaces
externos, videos, entre otros). Recuerde que el desarrollo de las evidencias debe ser enviado
oportunamente y a través de los enlaces establecidos para tal fin. En caso de presentar informes escritos,
es indispensable hacer uso de las fuentes bibliográficas, realizar las correspondientes referencias y citas
de autores según normas APA, así como tener una excelente presentación de sus trabajos. Por último le
invitamos a realizar un aprendizaje colaborativo con su instructor y demás compañeros para que el
crecimiento en conocimiento sea más efectivo.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de contextualización e identificación de conocimiento necesarios para el

aprendizaje

CALIFICABLE

Elabore una Presentación de Diapositivas, Posteriormente cárguelo en el apartado Actividad Unidad 3

Actividades - Evidencias 3  Taller Unidad 3

Descripción:

Nombre de la actividad: Simulación de Ensamble de Computador de Escritorio

1. Descargue El simulador de ensamble del siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/1LAlryIit3mwx9ulJY-3JZhTicQTbsNrk/view?usp=sharing

2. Debe crear una presentación de Diapositivas

3. En la primera diapositiva coloque Nombre de la actividad, su Nombre Completo y numero de

ficha.

4. Empiece a ensamblar pieza a pieza del equipo

5. Incluya un pantallazo o imagen en la diapositiva de cada pieza ensamblada en el simulador.

3.2. Actividades de apropiación del conocimiento.

CALIFICABLE

Lea y analice el material de formación de la actividad 3 “Dispositivos de entrada y Salida” que se

encuentra en la pestaña “actividad 3” además, revise los materiales de apoyo o complementarios de esta
actividad.

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Uno de los objetivos de este material de formación es que el aprendiz comprenda y analice el concepto de
entrada y salida en Dispositivos.

Para realizar la actividad de aprendizaje debe:

- Realizar una lectura cuidadosa del material de formación 1, en versión interactiva y descargable,
posteriormente realice las siguientes tareas:

La ruta que debe seguir es:

 Actividad Unidad 3 Actividades - Evidencias 3  Evaluación Unidad 3.

Botón “ver evaluación”, lea las instrucciones, luego realizar la prueba o cuestionario de preguntas y al
finalizar recibirá su calificación.

Nota: Para aprobar esta evidencia cuenta hasta con 3 intentos como máximo.

3.3. Actividades de transferencia del conocimiento.

NO CALIFICABLE

De acuerdo a los conocimientos aprendidos en el material de formación el aprendiz estará en capacidad

de identificar la estructura y partes de un computador de escritorio (Torre).

En tu casa o donde un amigo/familiar, observe el computador de escritorio e identifique las partes del
mismo, como puertos y dispositivos de entrada y salida.

3.5 Ambiente Requerido

• Plataforma virtual Territorium Sena.

3.6 Materiales

Material de formación 1:

 ““Dispositivos periféricos de Entrada y Salida”

Material de apoyo Semana 1:

 Visitiar el aparto Material de apoyo Unidad 3

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencia de desempeño
Cuestionario Identifica la arquitectura del Evaluación –
“Dispositivos de entrada y salida". equipo de acuerdo con cada Tecnica
una de las partes que lointegran formulación de
y las funciones que cumplen en preguntas - Lista de
la integración del hardware, el verificación
Evidencia de producto ordensecuencial del
Ejercicio práctico ensamble para lograr la Taller –
"Simulación de ensamble integración de las partes del Tecnica valoración
computador de escritorio". hardware de de product - Rúbrica
acuerdo con el manual del de producto
fabricante

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Acceso directo: Capacidad de extraer o introducir datos de entrada en un dispositivo de almacenamiento

en una secuencia independiente de sus posiciones relativas; es decir, de las direcciones que indican la
posición física del dato. [1]

Acumulador: Nombre del registro de la CPU en formato de instrucción de dirección única. El acumulador,
o AC, es implícitamente uno de los dos operandos de la instrucción. [1]

ASCII: (American Standard Code for Information Interchange). Código estándar Americano para
Intercambio de Información. El ASCII es un código de siete bits usado para representar caracteres
imprimibles numéricos alfabéticos y especiales. También incluye códigos para caracteres de control, que
no se pueden imprimir o visualizar pero que especifican alguna función de control. [1]

Bit: En el sistema de numeración binario puro, es 0 o 1. [1]

Buffer: Memoria usada para compensar una diferencia de velocidad en el flujo de datos, o de tiempo de
aparición de eventos, cuando se transfieren datos de un dispositivo a otro. [1]

Bus: Camino de comunicación compartido, consistente en una o varias líneas. En algunos computadores,
la CPU, la memoria, y los componentes de E/S se conectan a un bus común. Como las líneas son
compartidas por varios componentes, sólo uno puede transmitir a la vez. [1]

Circuito integrado: Pequeño trozo de material sólido, por ejemplo, silicio sobre el que se graban o
imprimen una serie de componentes electrónicos y sus interconexiones. [1]

Interuupción: Suspensión de un proceso (ejecución de un programa) causada por un evento externo, y

realizada de tal forma que el proceso se puede reanudar[1]

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Memoria de acceso aleatorio (RAM): Memoria en la que cada posición direccionable tiene un único
mecanismo de direccionamiento. El tiempo de acceso a una posición dada es independiente de la
secuencia de acceso previa. [1]

Memoria de solo lectura (ROM): Memoria semiconductora cuyo contenido no se puede cambiar, salvo
destruyéndola. Es una memoria no borrable. [1]

Procesador: Unidad funcional que interpreta y ejecuta instrucciones en un computador. Un procesador

consta al menos de una unidad de control y una unidad aritmética. [1]

Sistema operativo: Software que controla la ejecución de programas y ofrece servicios como reserva de
recursos, planificación, control de salidas/entradas, y gestión de datos. [1]

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

[1] J.B. Vasquez, Arquitectura de Computadores Primera edición, Red Tercer Mileno, pág. 111 - 112.

[2] M.J.Murdocca, V.P. Heuring, Principios de Arquitectura de Computadoras, Pretice Hall, 2007.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del cambio

Autor (es) Camilo Enrique Instructor 02-09-2020 Renovación Material

Gonzalez Fernandez Cambio Formato

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