Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Unidad 3– Cuarto Reto
https://view.genial.ly/5c18205607be570d1778cf48/unidad-3-
vida-academica-y-vida-u

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes

Académica y Egresados -VISAE
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e Inducción Unadista
Formación
Nombre del Cátedra Unadista
curso
Código del curso 80017
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No ☐

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 9 de
actividad: 4 de abril de 2019 mayo de 2019
Competencia a desarrollar:
-El estudiante crea sentido de pertenencia e identifica los servicios del
modelo de bienestar Unadista dispuestos para apoyar su proceso de
formación integral.
Temáticas a desarrollar:

Líneas de acción del bienestar universitario y proyecto de vida del

estudiante a la luz de la filosofía Unadista.
 Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:

El escenario en este cuarto reto es orientar su prospectiva profesional

dentro de su proyecto de vida, con un sentido de pertenencia Unadista se
proyectará teniendo en cuenta las dimensiones del ser humano tal como
lo propone el modelo de bienestar Unadista.

3. Diseña
2. Lee el una 4. Entrega de
1. Bienestar
contenidopresentación la
Unadista
unidad 3-herramienta presentación
web
El consejero durante el proceso de realimentación entregará una llave
que te significará la bienvenida a la vida universitaria como parte de tu
proyecto de vida en la UNAD.

Actividades a desarrollar
Sabías que… El Bienestar Institucional

Hace parte de la filosofía y cultura Unadista, en el cual se diseñan programas y servicios

en ambientes tradicionales (presenciales) y virtuales a nivel local, regional y nacional,
fomentando el desarrollo estético, físico, cultural, psicoafectivo y social por medio de las
líneas de acción que direccionan y organizan los servicios de bienestar.

Promueve el cultivo de los valores culturales y artísticos, la conservación del medio

ambiente, la atención de la salud integral, la recreación en sus distintas
manifestaciones, la formación ética y espiritual y la formación de líderes en todos los
campos.

Fuente: Reglamento de Bienestar Universitario. Acuerdo 002 del 14 de febrero de 2007

¿Qué harás para cumplir el cuarto reto? Lee con atención:

a. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el

contenido del Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 3: vida
académica y vida universitaria, este es la base para desarrollar las
actividades propuestas.
b. Teniendo en cuenta el modelo de bienestar Unadista que abordamos
en el OVI Unidad 3: Vida Académica y Vida Universitaria, identifica los
nodos virtuales de bienestar institucional que se encuentran en el
campus 0. Para ingresar sigue estos pasos:

- Ingresa con tu usuario y contraseña al campus.

- Descubre el link “Bienestar Universitario”.
- Ingresa y matricúlate en los “Nodos Virtuales”.
- Explóralos.
- Toma un pantallazo de tu participación en el nodo que más te
gusto.
- Compártelo en el foro del reto 4 y cuéntanos que te llamo la
atención.

c. Participa en el foro Reto 4: Autonomía Unadista, ubicando en una

imagen (silueta humana) o en una fotografía tuya la respuesta a las
siguientes preguntas:

 ¿Cuál es tu canción o banda favorita? (se vale todos los

géneros, clásicos y modernos)
 ¿Qué lugar te recuerda una experiencia agradable? (cafetería,
restaurante, parque, ciudad, país, etc.)
 ¿Cuál es tu comida favorita? (fruta, plato típico de algún lugar
del mundo, aperitivo o cualquier derivado de la gastronomía)
 ¿Qué momento te causó gratitud?
 ¿Cómo se llama la persona más importante o influyente de tú
vida?
 ¿Cuál es tú deporte o videojuego favorito?
 ¿Qué representa tu vida espiritual?
 ¿Cuál es tu mayor destreza o habilidad?
 ¿Quién o cuál ha sido la mayor influencia para elegir el
programa que te encuentras estudiando?
 ¿Qué obstáculo lograste superar?

d. Para establecer el proyecto de vida, será necesario desarrollar el plan

de acción, definir las acciones que necesitaras llevar a cabo para
conseguir la meta que te has propuesta dentro de tu proyecto de vida.
  Ubica en el siguiente cuadro tu plan de acción, teniendo en cuenta lo
familiar, laboral, espiritual y académico para llevar a cabo el
proyecto de vida, incluye los aspectos del presente y el futuro.

PLAN DE ACCIÓN

OBJETIV
METAS ACCIONES
OS

EJEMPLO
¿Cómo las
¿Qué vas a ¿Cuándo las ¿Por qué son
acciones vas desarrollar vas a tan
a emprender? ? emprender? importantes?

Expresan ………
Declaració resultados
n de un finales
evento deseados y
futuro medibles.
hacia el  Acción 1
Tiempo
cual Se escribe  Acción 2
dirigimos
esfuerzos Verbo+
resultado
concretos simple y
medible

e. Teniendo en cuenta todo lo abordado en esta Unidad, navega la

siguiente herramienta web y diseña una presentación:

- CANVA
https://www.canva.com/es_co/
Tutorial de uso: https://youtu.be/xtySPxhJypQ

La presentación debe contener:

 Portada
 Pantallazo de la participación en “Bienestar Universitario”
 Silueta humana o fotografía con la respuesta a las preguntas
 Cuadro con el plan de vida
 Según lo leído en el contenido de la unidad 3. Elabora un
 escrito corto que dé cuenta de las estrategias que aplicas para
realizar tu proyecto de vida.

Nota: Próximamente, tendrás el último taller b-learning, recuerda que

debes consultar la programación del centro en el que te matriculaste,
sería bueno tener un tiquete de acceso a estos espacios.

Así mismo, trabajaremos en nuestra última web conferencia, debes estar

muy atento porque a tú correo llegará la invitación con la fecha, hora y el
enlace de conexión.

Accesibilidad: En caso de no contar con conexión a Internet para

resolver el reto o por razones inclusivas, puedes utilizar los programas
del paquete de office (Word, PowerPoint y Publisher) o recrear un texto
como cuento, historia o un escrito periodístico.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo

Entornos
Entorno de Conocimiento
para su
Entorno de Aprendizaje Práctico
desarrollo
Entorno de Seguimiento y Evaluación
Individual:
Debes entregar en el entorno de seguimiento y evaluación
en el link “Reto 4: Autonomía Unadista”:
Un documento Word que contenga:
Productos a
entregar
1. Portada.
por el
2. Enlace de la presentación en Canva
estudiante
3. Bibliografía.

El documento final deberá nombrarse así:

túnombre_númerodegrupo
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ Final ☐
evaluación unidad 3
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante
El estudiante responde de
El estudiante no
Silueta con responde todas manera
responde las
la preguntas sobre incompleta las
preguntas sobre las 30
respuesta a las situaciones preguntas sobre
situaciones vividas.
las vividas. las situaciones
preguntas vividas.
(Hasta 30 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
elabora el plan
de acción de
Elaboración
manera El estudiante
del plan de
detallada y elabora el plan de
acción y El estudiante no
realiza el escrito acción y el escrito,
escrito que elabora el plan de
que da cuenta pero no cumple
dé cuenta acción ni elabora el
de las con los criterios 40
de las escrito.
estrategias para solicitados.
estrategias
aplicar el
para aplicar
proyecto de
el proyecto
vida.
de vida.
(Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Identifica Identifica los Identifica los No identifica los 20
los nodos nodos de nodos de nodos de bienestar
de bienestar bienestar Unadista Unadista
bienestar Unadista y pero no comparte
Unadista y comparte un el pantallazo del
 pantallazo del
foro en el que
comparte foro en el que
participó.
en el foro participó
que (Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Entrega el
Entrega el
producto y
producto pero no
Entrega cumple con No entrega el
cumple con todos
del todos los producto solicitado
los criterios 10
producto criterios
solicitados.
solicitado. solicitados.
(Hasta 10 (Hasta 5
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
100
Calificación final