COLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA

Jornada Nocturna
MÓDULO NÚMERO 3 – A

PROYECTO DE LECTURA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS Prof. JORGE E. NARVÁEZ R.

LIBROLIBRE – LENGUA CASTELLANA CICLO QUINTO -2020

CICLOS DISTRIBUCIÓN SEMANAS OBSERVACIONES CONTACTO

Todas las actividades deben
desarrollarse en encuaderno
501 TERCER PERIODO y cada ciclo tendrá en cuenta CLASSROOM
ACADÉMICO su horario y las respectivas
fechas de elaboración de
actividades de forma
rigurosa.

COMPETENCIAS:
 Distingue las características de la prosa contemporánea.
 Mejora la lectura crítica en cuanto a la comprensión e interpretación textual.

DESEMPEÑOS
 Implementa actividades de los talleres propuestos en el módulo.
 Desarrolla la lectura de los textos literarios presentados en el módulo en forma crítica
 Valora la evolución de la Novela en la Literatura Española y Universal.

CONTENIDO:
1. Aspecto literario: desarrollo de la novela española y universal. Épocas literarias, procedimientos estilísticos
2. Aspecto Ortográfico: empleo de la H y la G
3. Aspecto morfosintáctico: los elementos de enlace.
4. Aspecto semántico: campo semántico, palabras hipónimas, parentéticas, homófonas, homónimas,
parónimas y dobletes filológicos.
5. Comunicación escrita: ensayo y crítica
6. Lectura: argumentos de obras clásicas de la literatura universal.

LA NARRATIVA CONTEMPORÁNEA ESPAÑOLA Y UNIVERSAL

1. TALLER DE LECTURA CRÍTICA

a. Lea con atención cada uno de los argumentos
1. La novela universal
Características, temática
Termino procedente del italiano novella (derivado a su vez del latín nova: noticias) con el que se denomina en
aquel idioma un relato de ficción intermedio entre el cuento y él romanzo o narración extensa. La palabra
"novela" que en el castellano del siglo del oro mantuvo su acepción original de relato breve (en este sentido la
utiliza Cervantes en el titulo de sus Novelas Ejemplares), posteriormente servirá para designar la narración
extensa (correspondiente al italiano romanzo y al francés roman), mientras que el relato breve será
denominado novela corta.
Dada la gran diversidad de modelos que presenta la mencionada narración extensa a lo largo de la historia, es
difícil elaborar una definición precisa y omnicomprensiva de la novela. Esta dificultad se incrementa por el
hecho de su confluencia (o asimilación de elementos y técnicas) con otros géneros como la epopeya, la lírica,
el drama. Esta diversidad de modelos y confluencia de géneros hace comprensible el hecho de la multiplicidad
de definiciones ofrecidas por autores y críticos sobre la novela.
Una posible aproximación de la definición de novela seria entonces que es el resultado de la evolución de
la poesía épica, evolución impuesta por la vida moderna que se ha desinteresado de los grandes relatos
heroicos en verso, y desea, en cambio conocer aspectos de la vida real, resaltados de una manera más
sencilla. Es fundamental, pues para la narración de la acción o serie de episodios que se suceden a través
del tiempo. Actualmente se han mezclado a la novela tantos elementos subjetivos (líricos) y dramáticos que le
han impreso un acento propio, profundo y personalísimo. Además, la novela es el género literario que más
cantidad de elementos psicológicos ha absorbido. Toda novela se nutre de la hora histórica en que nace, y la
refleja con mayor o menor exactitud.

2. TALLER DE LECTURA LITERARIA

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA NOVELA
1. Le con atención el siguiente tema y escriba en cuaderno un mapa conceptual que le permita explicar su
contenido.
1.1. Evolución histórica
Las primeras muestras conocidas de novela se producen en Grecia y Roma entre los siglos II a. de C.
y III d. de C. se han clasificado en cuatro tipos básicos: novelas de viaje fabuloso, novelas
amorosas, novelas satíricas y novelas bizantinas o de reencuentro. El esquema en estas novelas
griegas es similar en muchas de ellas: encuentro de una pareja de jóvenes (enamoramiento, boda,
fuga), separación (en un viaje arriesgado a causa de naufragios y piratas), reencuentro de los
enamorados (que han sido fieles a pesar de las dificultades) y final feliz. En estas novelas están ya
diseñados los componentes básicos del género, espacio, tiempo, personajes, ambientes, diálogos,
etc., y en sus autores hay conciencia clara de del cometido del mismo.
La narrativa medieval ofrece junto a relatos de novela corta, nuevos modelos de narración extensa,
como la novela caballeresca y la sentimental.
En el Siglo de Oro, aparte de la novela caballeresca y sentimental que siguen captando el interés de
los lectores surge la novela pastoril, la novela picaresca, que se ve notablemente influenciada por la
reedición de El asno de oro, de Apuleyo y por obras de Luciano, que inciden también en la narrativa de
Rebeláis (Gargantúa y Pantagruel), y la novela morisca, restringida a España (Historia del
Abencerraje y de la hermosa Jarifa). También surgen los anatemas de Melchor Cano, Luis de Granada
y Arias Montano contra la perniciosa influencia de las novelas caballerescas en jóvenes y mujeres.
Partiendo de esta realidad, Cervantes con su parodia de los libros caballerescos va a crear la novela
moderna, superando las deficiencias del modelo parodiado, con una estructura episódica, según un
propósito fijo premeditadamente unitario y de acuerdo con el principio de la "consonancia" y
"verosimilitud".
1.2. En el siglo XVIII nace en Francia la novela de análisis psicológico y de crítica de valores religiosos
y morales de tipo tradicional (Cándido de Voltaire; Justina de Sade), en concordancia con lo que
sucede en la gran novela inglesa de la época (Viajes de Gullver de J. Swift. El Vicario de Wakefield,
Robinson Crusoe de Daniel Defoe), mientras en España apenas hay muestras del género y son de
escaso valor, Fray Gerundio, del P. Isla; Eusebio, de P Montengón, etc. A finales de siglo aparecen
unas novelas cargadas de un sentimentalismo melancólico que preanuncian la sensibilidad de
romántica: Obras de S. Richardson; Pamela, B. de Saint Pierre Pablo y Virginia, Goethe, Werther.
1.3. En el siglo XIX aparece una multiuniforme y rica producción de novela partir del romanticismo:
novela histórica, psicológica, poética, social. Pero es con el realismo y naturalismo cuando se logra
una perfección técnica, desconocida desde Cervantes y una creación de personajes y mundos de
ficción de una gran complejidad en autores como: G. Flaubert, H. Balzac, Stendhal, E. Zola, B. Pérez
Galdós, Clarín, Ch. Dickens, L. Tolstoi, F. Dostoievski, y otros.
1.4. En el siglo XX se desarrolla una profunda transformación en las técnicas narrativas relacionadas con
el tratamiento de la secuencia temporal, la ruptura del orden interno de la fábula, los análisis de los
distintos estados y estratos de la conciencia y del inconsciente, el entrecruzamiento de diversos
 niveles de lenguaje, el uso de técnicas procedentes del cine(yuxtaposiciones, acumulación, narración
en paralelo, flash-back, etc.), de la estructura musical, etc. Los grandes propulsores de esta
transformación han sido: J. Joyce, W. Faulkner, M. Proust, F. Kafka, V. Woolf, J. Cortázar.
1.5. Los grandes temas de la novela
En la actualidad se considera la novela como el género mayor de la narrativa. La novela se ha
transformado, en el curso de los últimos siglos, sobre todo a partir del siglo XIX, en la forma de
expresión literaria más importante y más compleja de los tiempos modernos. Esto debido a que se ha
ampliado continuamente el dominio de su temática, interesándose por la sicología, por
los conflictos sociales y políticos y ensayando nuevas técnicas narrativas y estilísticas. Así pues, la
novela se ha convertido en la actualidad en el estudio del alma humana y de las relaciones sociales,
en reflexión filosófica, en reportaje, o en testimonio polémico.
Por ello el tema constituye un elemento fundamental de la estructura de la novela.
En el siguiente cuadro se muestra claramente algunos autores representativos de la novela con el
correspondiente tema que trata en sus novelas

Autores Temas
Con Cervantes (1547- La aventura
1616)
Con Samuel Richardson El interior del hombre
(1689-1761)
Con Laurence Sterne El juego
(1713-1768) y
Denis Diderot (1713-
1784)
Con Honorato Balzac El hombre en la historia
(1799-1850)
Con Flaubert (1821- Lo cotidiano
1880)
Con León Tolstoi(1828- Lo irracional del hombre
1910)
Con Marcel Proust El tiempo pasado
(1871-1922)
Con Thomas Mann Los mitos que dirigen nuestros pasos
(1875-1955)
Con James Joyce (1882- El tiempo presente
1941)
Con Franz Kafka (1883- La fusión de sueño y realidad
1942)
Con Robert Musil (1880- La novela como síntesis intelectual
1942) y
Hermann Broch (1886-
1951)

TEMA: 3. TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA

3. TALLER DE COMPRENSIÓN LITERARIA

1. Lee con atención y responda en su cuaderno las siguientes preguntas

1. ¿Qué entiende por novela de aventuras?
2. ¿Qué dio origen a la novela de aventuras?
3. ¿En qué época se ubica la novela titulada Amadís de Gaula?
4. Elabore un cuadro de diferencias entre la novela bucólica y la novela bizantina.
5. Enumere las características de la novela gótica.
6. ¿Cómo se considera la literatura de Aldous Huxley?
7. ¿Cuáles son las características de la novela de personajes de la obra de Herman Hesse?
8. ¿Cuáles son los protagonistas de la novela Guerra y Paz?
9. ¿Qué aspectos sobresalen en la novelística de León Tolstoi?
10. ¿Diga cuáles son las obras más sobresalientes de F. Dostoievski?
11. ¿Explique cómo se considera el personaje de la novela Crimen y Castigo?
12. ¿Cómo se considera la novela de Víctor Hugo titulada Los Miserables?
13. Enumere las obras más sobresalientes de la novela policiaca
14. ¿Diga qué es una novela histórica y enumere sus características?
15. Escriba el nombre y el argumento de las obras que se destacan en la novela bucólica.
16. Escriba en su cuaderno las características de la novela picaresca y diga cuáles son sus obras más
sobresalientes.
17. Consulte los argumentos y autores de las obras: La novela del Buscón, El Lazarillo de Tormes y Guzmán
de Alfarache.
18. ¿Qué tema desarrolla la novela titulada Satiricón?
19. ¿Por qué se caracterizan las novelas de observación?
20. ¿Qué narra la novela policíaca?
21. ¿Qué inaugura el escritor Edgar Allan Poe?
22. ¿Cómo se puede leer la novela actual?
23. ¿Quiénes han puesto en práctica el tiempo circular en la novela?
24. ¿Cuáles son las características de la novela actual?
25. ¿Cuál es el planteamiento del simbolismo en la novela actual?
26. ¿Qué tipo de conflictos presenta la novela de tesis?
27. ¿Qué tipo de escritos presenta la novela psicológica?
28. Por qué razón se denomina novela naturalista a la obra del escritor francés Emilio Zola?
29. ¿Qué características tiene la novela realista?
30. ¿Qué autores y obras se destacan en la novela de costumbres?
31. ¿Cómo se considera a Fedor Dostoievski en la novela universal?
32. ¿Cómo considera es escritor Franz Kafka al hombre?
33. Enumere los aspectos que se exaltan en la novela sentimental
34. Escriba en su cuaderno las obras y los autores que se destacan en la novela sentimental
35. ¿A qué se refiere la Novela de Tesis?
36. Establezca un cuadro contrastivo entre la Novela Actual y la Novela Tradicional. Escriba sus semejanzas y
diferencias.
37. Enumere los temas que desarrolla la Novela Naturalista.
38. Explique qué relación existe entre la Novela Realista y la Novela Naturalista
39. Explique las características que tiene el personaje de la Novela Moderna
40. Explique por qué se caracterizan las obras de Franz Kafka,
2. Clases de novela

a- Novela bucólica
Llamada también pastoril. Escrita con tono de sencillez e inspiración casta. En ella se idealizan personajes
y ambiente. Longo (griego), en el siglo III d de C. escribió Dafnis y Cloe, que es el modelo de estas
novelas en las cuales se describen los tiernos amores de dos pastores que viven en
una naturaleza benigna y suave.
b- Novela bizantina
Tipo de novela que surge en el periodo Alejandrino de la literatura griega, caracterizada por la
acumulación inverosímil de aventuras y episodios, viajes y naufragios, hallazgos y desapariciones.
Cervantes cultivo este género en su obra Trabajo de Pérciles y Segismunda.
c- Novela satírica
Debemos a la antigüedad clásica el modelo de la novela satírica. En Roma, Petronio, el famoso arbitro de
la elegancia, contemporáneo de Nerón, describe en su novela Satiricón los más íntimos detalles de la
corrompida sociedad romana.
d- Novela picaresca
Refiere la vida pintoresca de los truhanes, hampones, tahúres, vagabundos, en una palabra: pícaros.
Algunos críticos dicen que este tipo de novela surgió como una energética reacción del
espíritu español realista contra el falso idealismo caballeresco pastoril. Otros afirman que nació de una
sociedad en la que se habían multiplicado los vagos y los desocupados. Estas novelas abundan en
España en los siglos XVI y XVII. En ellas el pícaro, al narrar su propia vida, se venga de los poderosos
que lo han maltratado y despreciado, contando sus defectos y sus debilidades, por eso estas novelas son
autobiográficas y satíricas. Sobresalieron en este género: la obra "Lazarillo de Tormes" sin autor
reconocido; Quevedo con "La Vida del Buscón"; Mateo Alemán con "Guzmán de Alfarache".
e- Novela aventuras
Al personificarse los cantares de Gesta de la Edad Media, dieron la novela de caballerías (de aventuras).
Se caracterizan por extensas narraciones cuyo protagonista es un personaje que profesa el ideal
caballeresco, es decir, que dedica su existencia a la defensa de la justicia y al amparo de los débiles y
desvalidos. De fines de Edad Media son los primeros textos de la famosa novela Amadís de Gaula, que
en redacción que hoy se conoce data de los primeros años del siglo XVI y aparece firmada por Garci
Ordoñez de Montalvo. Amadís, caballero sin miedo y sin tacha, vence a sus enemigos, encomendándose
a su amada Oriana. Amadís y Oriana se han deshumanizado: son arquetipos, esquemas ideales.
Representan al ser humano no como es sino como debiera ser.
f- Novela gótica
Se cultivo en el siglo XVIII se caracteriza por el eclesiastismo romántico y lo arquitectónico: ruinas,
iglesias, monasterios, etc. pertenece a un tipo de relatos de misterio y de terror, cuya intriga se desarrolla
en un viejo castillo gótico, en el suceden acontecimientos extraños e inquietantes. Elementos esenciales
de esta novela son la situación angustiosa del protagonista (una joven en grave riesgo), el amor y
una atmósfera de misterio, potenciada por la intervención de seres fantásticos o espeluznantes que
provocan la ansiedad y el terror. Algunas obras de este tipo de novela son: Longsword, conde de
Salisburry, de Thomas Leland.
g- Novela histórica
El relato novelesco que gusta de la sucesión de episodios de tipo histórico es característico de la época
romántica. La novela histórica versa sobre argumentos o temas reales, sucedidos en el pasado con
respecto a la época en que se escribe. Se dice que la mejor historia de Roma está en la novela Quo Vadis
de Enrique Sienkiewiez. Por la serie de novelas históricas de Walter Scott pasa toda la historia
de Inglaterra Medieval, por los Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós, desfila la historia de
España, con tanta veracidad como la historia misma. Y es al italiano Alejandro Manzoni a quien se debe
 su novela Los Novios, una de las primeras y mejores exposiciones sobre la novela histórica a mediados
del siglo XIX.
h- Novela policiaca
Es un tipo de relato en el que se narra la historia de un crimen, cuyo autor se desconoce y en el que, a
través de un procedimiento racional, basado en la observación e indagación (llevada a cabo, normalmente
por un detective), se logra descubrir al culpable o culpables.
En el desarrollo posterior de este subgénero narrativo inaugurado por Edgar Allan Poe, se mantendrá en
lo esencial, este esquema de novela (crimen inexplicable a primera vista, investigación sobre el caso,
solución del mismo), la cual presenta como característica más sobresaliente la técnica del relato a la
inversa, ya que empieza por el final de la historia y se encamina hacia el inicio de la misma.
Entre los cultivadores más notables de la novela policiaca, figuran los británicos: A. Conan Doyle creador
del detective privado Sherlock Holmes: Las aventuras de Sherlock Holmes 1892, Agatha Christie que
configura al detective Hércules Poirot: El misterioso caso de Styles, 1921, El asesinato de Rogelio Ackroyd
1926.
i- Novela de observación
Bajo este nombre se agrupa una serie de tipos de novela caracterizados por el análisis u observación de
distintos aspectos de la vida humana:
j- Novela sentimental
La iniciación plena de estas novelas corresponde al romanticismo, pero fueron los novelistas ingleses del
siglo XVIII quienes imprimieron este carácter a la novela aun cuando exageran presentando asuntos
excesivamente tiernos y lacrimosos: Samuel Richardson en sus obras Pamela y Clarisa presenta un tema
que gira en torno a las desgracias amorosas de dos señoritas. El mismo tema sentimental tiene la novela
popular de Bernardino de Saint-Pierre, Pablo y Virginia, que cuenta el amor de dos niños educados en
plena naturaleza, en una isla lejana.
En la novela romántica se exalta la naturaleza, el amor, la ingenuidad, la pasión y la melancolía.
En la obra Werther de Goethe, surge un problema más agudo: su protagonista se suicida al comprobar la
imposibilidad de su amor.
k- Novela psicológica
Describe sobre todo los conflictos espirituales, es decir, psicológicos. Las reacciones espirituales de los
personajes, que son analizados minuciosamente, bien siguiendo el hilo de sus pensamientos (monólogos),
o bien transcribiendo aquellos textos –diarios íntimos, cartas (novela epistolar), etc. – que se suponen
escritos por dichos personajes. Las primeras grandes novelas psicológicas se deben al escritor
ruso Dostoviesky y al francés Stendhal.
La novela psicológica nos brinda abundantes ejemplos de realismo subjetivo. El escritor psicológico se
desdobla. Tiene frialdad para observar el panorama interior de sus criaturas.
l- Novela de costumbres
La observación de la realidad da origen a la llamada novela de costumbres. En estas se presentan
conductas humanas de personajes y tipos analizados en su contexto histórico y entorno social, como
representantes significativos de un grupo humano y de su esquema de valores en el marco de una
sociedad concebida como totalidad. Entre las novelas de costumbres hay algunas de gran valor como las
de Dickens, casi todas las novelas españolas de ese tipo y muchas americanas como Don Segundo
Sombra.
m- Novela realista y novela naturalista 
La observación de la vida conduce a un predominio cada vez mayor de los elementos descriptivos que da
lugar a la llamada novela realista, muy en boga en la segunda mitad del siglo XIX. Su modelo podría ser la
Comedia Humana de Honorato de Balzac.
La más extrema evolución de la novela realista recibe el nombre de naturalismo. Su creador fue el francés
Emilio Zola (1840-1902), quien pretendía hacer de la novela una observación científica y experimental de
 la humanidad, hasta el extremo de que sus personajes solo se mueven por impulsos fisiológicos. Con ello
se consigue un arte descarnado y brutal. Con el naturalismo la literatura se puebla de borrachos, de
vagabundos, prostitutas, chusma, pueblo maloliente. Tabernas, pocilgas, etc. son el escenario de las
trifulcas, palizas y amores sucesivos. No hay en el naturalismo deformación grotesca sino copa fotográfica
de una triste realidad que no es toda la realidad.
Los escritores realistas abandonan los temas fantásticos y extraordinarios de los románticos y trataron
asuntos basados en la realidad, hechos cotidianos ambientados en lugares que el escritor conocía bien.
n- Novela biográfica
Es una modalidad de la nueva literatura. Esta revoluciona la técnica de la biografía histórica. Toma los
grandes hombres o héroes como seres corrientes y los lleva desde la cuna hasta la cima de la gloria y
luego hasta la tumba. Sus más calificados representantes son: André Maurois, Stefan Zweig, Emil
Ludwing.
o- Novela de tesis
Es la que presenta conflictos o problemas de orden: religiosos, políticos,
Sociales, etc. Florece especialmente en el último tercio del siglo pasado con
Pérez Galdós -obras de tesis social y religiosa-, con Juan Valera –obras de tesis psicológica-, y con
Alarcón –obra de carácter social-.
Es novela de tesis porque predomina la idea sobre la acción y generalmente hay un propósito docente y
hasta polémico: el autor combate por sus ideas y mueve de capricho sus personajes para llegar a
resultados preconcebidos.
p- Novela actual
La novela moderna asalta al lector como un conjunto de crisis de todo orden. La jovialidad y lo agradable
aparecen como algo anticuado. Todas son novelas con problema. En muchas de ellas los hombres son
representados como monstruos asquerosos, vulgares, esclavos atormentados y víctimas indefensas,
negociantes arribistas, mentirosos y libertinos. La búsqueda del sentido de la vida, es un problema para el
personaje. El hombre, víctima de la administración del mundo, de los negocios, amenazado por el átomo y
las crisis económicas, las guerras, arrojado en la maquinaria de un mundo casi totalmente trastocado y
tecnificado, se vuelve cada vez en su interior mas sin patria, ese hombre común de hoy, ya no puede ser
un hombre armónico o un héroe ideal. Ni siquiera tiene fuerzas para una gran pasión. Según los
sociólogos, cada vez queda menos de realidad originaria y natural. Toda la actitud del hombre moderno
respecto a la fe, a la ciencia, al sentimiento y a los valores se ha desplazado, complicado y diferenciado.
q- En la novela tradicional había héroes, se llamaron: Crusoe, Werther, Raskolnikov, Karamasov, Ana
Karenina, etc. Los protagonistas de hoy son seres del montón a menudo difíciles de comprender,
incapaces de todo lo elevado, aprisionados por las circunstancias y en desacuerdo consigo mismos. El
personaje de la novela moderna es angustiado; es una criatura atormentada, en extremo disociada o en
extremo intelectual. Todo esto obedece a que el mundo contemporáneo ha sufrido profundas
transformaciones y dolorosas experiencias: el maquinismo, la sociedad en masas, el extraordinario
desarrollo de la técnica, las guerras mundiales como la manifestación de crueldad colectiva, la bomba
atómica como riesgo de autodestrucción universal, el terrible poder de la propaganda y
los medios estatales para influir sobre una comunidad, los viajes a otros planetas etc. Por todo esto, la
novela de hoy no puede ser como la novela del siglo XIX.
En la novela actual se busca una sinceridad absoluta, se parte del hecho de que cada ser tiene en su
vida su verdad individual.
Una realidad oscura, contradictoria que constituye el tema de la novela, exige ser expresada también en
una forma oscura desconcertante. De ahí la dificultad que muchas novelas de hoy presentan para el lector
medio. Este no recibe ya un mensaje claramente expresado por medio de la introducción, el nudo y el
desenlace, sino que es impelido a penetrar en un laberinto sugestivo. La presentación de los personajes y
del escenario es incompleta. Los personajes actúan muchas veces de manera inconexa o contradictoria,
 tal como en la vida real.
En cuanto a la técnica y en relación con los personajes, ellos se definen por sus palabras y por sus obras
mucho más que por la caracterización previa que antes sé hacia. El tiempo y el espacio son imprecisos y a
veces se supone (Como en Kafka, por ejemplo), la apertura a mundo de ensueño o simbólicos.
Tal vez la experiencia más importante en la novela de hoy, es la que se suele llamar del "tiempo circular":
el orden en la lectura es indiferente, se puede leer la novela por cualquier página. Esta experiencia la han
puesto en práctica Joyce y algunos autores franceses del "nouveau roman", ("nueva novela"),
un movimiento literario que tuvo su apogeo a fines de 1950 en Francia).
En Hispanoamérica una novela muy característica de esta técnica es La Muerte de Artemio Cruz del
mexicano Carlos Fuentes, en la que hay gran desorden temporal.
En cuanto al simbolismo, este es fundamental en muchas novelas importantes. Consiste en el siguiente
planteamiento: existe una "gran verdad" oculta que significa la solución a todos nuestros problemas y es
ella, en suma, nuestra salvación. Novela simbólica es la que intenta acercarse a esa gran verdad. Lo
esencial en estas obras es que además de su tema concreto, ofrezcan resonancias universales, oscuros
anuncios de situaciones vitales básicas. Las obras de Kafka son simbólicas porque el hombre actual ve
reflejadas en ellas, por debajo de la trama concreta, un aspecto de su limitada condición. Por ejemplo: en
El Castillo hay una referencia a la vida humana como búsqueda de algo que no logramos alcanzar; en La
Metamorfosis considera la soledad y la incomunicación como integrantes de la condición humana
universal.

A- Haga la lectura del tema siguiente y elabore en su cuaderno un cuadro analítico de estudio y explíquelo a
sus compañeros. Emplea alguna de las técnicas de expresión oral estudiadas.
3. Algunos autores representativos de la novela
3.1. Víctor Hugo (1802-1885)
Poeta novelista y dramaturgo francés. Es el gran genio del romanticismo. En poesía además de la fuerza de
sus sentimientos es admirable la grandiosidad y brillantes de su vocabulario y la capacidad versificadora.
Su producción poética está reunida en: Odas y baladas, Las voces interiores, las hojas de otoño y el año
terrible. Pero las más conocidas son: la oración por todos y la leyenda de los siglos, extraño poema inconcluso
que canta la humanidad en su marcha ascendente por la libertad. Sus novelas son las que más le han dado
renombre. En ellas supo presentar magistralmente la evolución psicológica de los personajes y
el desarrollo de los acontecimientos por ellos vividos.
3.1.1. Obras
Los Miserables, su novela más representativa,  síntesis de la novela social y popular de los años cuarenta en
donde el protagonista es víctima de la sociedad, la obra en su esencia es la historia de un hombre del pueblo:
Jean Valijean, detenido por haber robado un pan y retenido durante muchos años a causa de sus tentativas
de fuga. Los personajes están tan bien caracterizados que son arquetipos: Jean Valjean, el protagonista,
representa al hombre que ha nacido para bien, pero es retenido, humillado y embrutecido por su propia
miseria y por la de quienes lo rodean.
Otros personajes de esta novela son:
Cossette, la niña abandonada. Con este personaje Víctor Hugo introduce en la novela el elemento de
la infancia. Ella representa las infancias desgraciadas del siglo pasado y que aún existen en nuestra época.
Fantine, es la muchacha seducida y abandonada a los problemas y complejidades de una maternidad
desvalida. Representa a la mujer humillada y ofendida por el egoísmo de los hombres.
Javert, es el hombre del deber. Para él la humanidad se divide en dos grupos distintos: el de quienes
observan la ley y el de quienes están al margen de ella.
Esta novela ha sido considerada como una epopeya que recoge tanto los problemas, las pasiones y las
reacciones de un individuo como los de la masa. Es además la fuente vital de la que ha extraído sus
argumentos la novela social, especialmente la de los últimos cuarenta años del siglo XIX. En el prologo de
esta novela Víctor Hugo explica la tesis que lo llevo a escribirla: Quería bosquejar un cuadro de los tres
grandes problemas de la gente del pueblo. Ellos son la degradación del hombre a través del proletariado, la
decadencia de la mujer hambrienta y la atrofia de los niños que viven abandonados.
Nuestra Señora de París, es otra novela de carácter histórico y social que revive el París del siglo XV y
algunos tipos característicos, tales como truhanes, alquimistas, mercaderes, seres de tabernas y otros.
3.2. Fedor M. Dostoievski (1821-1881)
Novelista Ruso genio de la literatura universal. Condenado a muerte por revolucionario, se le conmuto
la pena por la del destierro a Siberia, cuando ya estaba frente del pelotón que iba a fusilarlo. Es el
creador de la novela psicológica moderna. Penetro y analizo la mente humana con sorprendente
intuición. Adelantándose al psicoanálisis, conoció la actuación del subconsciente. Su obra literaria no
trata de moralizar, ni satirizar: describe simplemente hombres míseros, vulgares, maniáticos,
criminales más desgraciados que culpables, resignados y viciosos. Sus novelas son una
minuciosa pintura de tipos humanos.
3.2.1. Obras 
Crimen y Castigo, en esta el protagonista Raskolnikov, es un joven estudiante que ha tenido que dejar
la universidad por falta de medios económicos. Es impulsado por la miseria y sobre todo, por
consideraciones teóricas, a cometer un crimen: el asesinato de una vieja usurera y, por azar, a la
hermana de esta. En torno a este crimen giran todas las aventuras de la novela.
Es obra que hace pensar por lo nocivo de las doctrinas que sostiene: Raskolnikov se cree
un súper hombre, es decir, un hombre más allá del bien y del mal con derecho al crimen; una creación
al estilo de Nietzsche
Los Hermanos Karamazov, es la historia de una violenta enemistad entre un padre y su hijo. Se ha
dicho que los personajes encarnan conceptos teológicos: los dos hijos mayores y el padre son
enemigos del hombre: mundo, demonio y carne. El hijo menor es la encarnación de la gracia.
La Casa de los Muertos, es la obra de un poder de descripción terrible, no inventada sino vivida. Su
publicación contribuyo a la reforma del sistema carcelario de Siberia.
Humillados y Ofendidos, fue la primera novela larga después de su retorno a Siberia. Los personajes
no tienen un rumbo definido, una meta visible; como ciegos o ebrios van tambaleándose por el mundo.
Son seres cargados de obstáculos e incertidumbre. Hombres apocados que siempre se sienten
humillados y ofendidos.
1.3. León Tolstoi (1828-1919)
Es una de las figuras más importantes de la literatura rusa contemporánea. Su cristianismo,
impregnado de ideas democráticas y afanes sociales le lleva a acercarse a los humildes, sin ser por
ello un socialista doctrinario. Sus obras son en gran parte la revelación del alma de la Rusia de fines
del siglo XIX. Su técnica realista no excluye sino que más bien realza un fondo de idealismo religioso.
Abundan en sus novelas los análisis psicológicos de caracteres, las descripciones de costumbres y
paisajes y en todas ellas brilla una clara atmósfera de idealismo moral y elevación de espíritu.
1.3.1. Obras
Ana Karerina: tiene como tema el adulterio femenino, en torno al cual hace un estudio psicológico. Ana
era la esposa fiel de un funcionario imperial frío y calculador, Aleksei Karerin. Ana se enamoró
perdidamente del oficial Vronski y abandonó su hogar, contraviniendo las normas sociales, morales y
religiosas, por lo cual se ve obligada al terrible dolor de dejar a su hijo y la sociedad la margina. En
esta obra Tolstoi realiza un análisis de sus personajes y de la sociedad hipócrita y la situación que
llevó a la protagonista a su fatal desenlace.
Guerra y Paz: de esta y de la anterior los críticos opinan que "son las dos mayores del siglo XIX". Esta
obra es de carácter histórico. Constituye un inmenso cuadro de la sociedad rusa durante
las guerras napoleónicas de 1805 a 1815. Se ha dicho que es el primer modelo de literatura de masas.
Los protagonistas son tres: San Petersburgo, la capital nueva representada en la familia del príncipe
 Kareguin; Moscú, la ciudad antigua, sagrada y tradicional, representada por la familia del conde Rost;
el campo ruso, para lo cual el autor presenta al príncipe, padre de la princesa María.
Resurrección: En ella el autor muestra el concepto que tiene el arte puesto al servicio de la moralidad.
Sin embargo, el aspecto artístico supera en esta novela al moralista.
2. Hermann Hesse (1877-1962)
Alemán de origen y nacimiento; radicado en Suiza desde antes de la Primera Guerra Mundial. Es figura
sobresaliente de la literatura de nuestro tiempo y se destaca por el hondo sentido poético de su prosa, que
suele inclinarse al realismo, pero de una manera lírica y espiritualizada, contemplativa con tendencias
orientales. En sus novelas, los personajes son de extraordinaria vitalidad, no comunes porque quieren
hacer para su vida cosas dignas de grandeza y sentimiento. Son ricos en anhelos, o se consumen en
inquietudes íntimas. Todos llevan implícita una pregunta, una desazón, un problema, son seres frente a
su destino, que esperan una respuesta que les permita ordenar sus vidas, sus emociones o darles una
razón de ser. Recibió el premio Nobel de literatura en 1946.
1.1. Obras
Demian, la novela de la juventud, se trata del lento crecimiento del propio yo, que se va liberando
dolorosamente del mundo circundante y consigue, entre tormentos un segundo nacimiento a
la personalidad, y finalmente llega a la propia realización en el fatal encuentro entre las crecientes fuerzas
del propio "yo" y del mundo en torno
Siddharta, aunque escrita en 1923, se ha convertido hoy en una novela de angustiosa actualidad, leída y
comentada por muchas personas. En efecto, en las sucesivas etapas de la evolución que sufre la vida de
su protagonista, el joven Siddharta, la juventud actual, desengañada de la sociedad de consumo, de las
guerras y de las presiones atómicas, encuentra su propia búsqueda de un nuevo y auténtico destino del
hombre a través de la nobleza estoica.
Garciso y Golmundo, cuyos personajes viven en su mundo de ensoñación más que en el real, Golmundo
es trotamundos, infatigable, el insaciable del destino, del amor del clima y del paisaje. Narciso es, por el
contrario, el asceta que vive en castidad, en limpidez de conciencia.
El lobo estepario, en esta novela el protagonista reconoce la decadencia de la burguesía, pero no
desarrolla la energía suficiente para sobreponerse a ella.
El juego de abalorios, es síntesis de sus esfuerzos para conservar la pureza del espíritu en una utopía
humana, ajena a la realidad de nuestra época y al mismo tiempo, consciente de la
propia responsabilidad respecto a ella.
3. Aldous Huxley (1894-1963)
Este escritor británico es autor de unas cuarenta obras, entre ellas una docena de novelas, que lo hicieron
famoso en todo el mundo. Escribió numerosos ensayos sobre los temas más diversos, desde los
instrumentos musicales del siglo XVI hasta el de los peligros de las explosiones nucleares. Previó una
serie de adelantos científicos como la televisión y los aviones a chorro.
Su personalidad se define con una sola palabra: Lucidez. Huxley es por sobretodo un poderoso intelecto.
Su literatura es de ideas. Como novelista, nadie ha reflejado mejor que el la atmósfera intelectual inglesa
durante los años que siguieron a la Primera Guerra Mundial. Desde su primera novela, Los escándalos de
Crome, pone de manifiesto su desilusión del mundo y de los hombres. En ella hay sinceridad, sátira y
cinismo. Los hombres son como muñecos grotescos para cuyas debilidades no halla justificación.
I.1. Obras
Un mundo feliz, muestra los efectos de la extrema racionalización, la ciencia y el tecnicismo llevados a sus
últimas consecuencias, hasta convertir a los hombres en autómatas. Es una sátira sobre el futuro de la
humanidad. Esta novela se desarrolla en un mundo en que los niños se producen en una serie de
laboratorios y en que los trabajadores son una especie de autómatas, sin voluntad propia.
Su carrera de novelista culmina con Contrapunto. En ella intenta reflejar la simultaneidad de los hechos
reales. Presenta, así, como en un gran fresco, múltiples personajes y aspectos de la vida contemporánea.
4. André Gide (1869-1951)
Nació en París. Es un escritor muy discutido. Por su individualismo y por su afán de saltar a la barrera del
bien y del mal, de lo falso y de lo verdadero, de lo justo y de lo injusto, es decir, de cuanto rige y ordena
las sociedades humanas, sus ideas fueron juzgadas disolventes y anarquizantes, amorales y difícilmente
asimilables y adaptables aun para aquellos que viven al margen de la sociedad.
Como ensayista, moralista, novelista y autor teatral, sus obras suman cuarenta y seis.
6.1. Obras
Si la semilla no muere, es un libro de confesiones en el cual Gide confió las memorias de su vida desde
la infancia hasta 1896 aproximadamente. Comienza por describir el ambiente familiar insistiendo en el
contraste entre sus padres (él protestante, ella católica), luego sus desordenados estudios, su amor por el
campo, la música, los animales, sus amistades intelectuales. En la segunda parte habla de la cuestión sexual.
Cuestión complicada para un temperamento impresionable e hipersensible como el suyo. Las vacilaciones de
una adolescencia demasiado pura y reprimida desembocan en una entrega a todas las solicitudes de los
sentidos. Viven sin descanso en una gran cantidad de impresiones excesivas, demoniacas y de esta
sensualidad lo disgrega poco a poco. Sincero consigo mismo, no quiere disimular las consecuencias
desastrosas. Escribe Saúl, obra que presenta el drama del hombre destruido por la no-resistencia ante las
ilusiones de sus sentidos y del mundo.
Cuando comienza a escribir su Diario, Gide tiene veinte años. Cuenta más de ochenta cuando escribe las
últimas líneas de él. Entre estas dos fechas publica casi cincuenta volúmenes.
Otras obras suyas son: Los monederos falsos, El inmoralista, Corydón; relatos novelescos en los que está
presente siempre su vida amarga y desengañada.
5. Franz Kafka (1883-1924)
Nació en Praga y murió en Viena. Su niñez fue endeble y sujeta a rigores paternos. La relación con su
padre es un penoso episodio en la vida de Kafka. Durante la dominación nazi se vio obligado a huir
permanentemente. Sus obras negadas por el mismo y perseguidas por los nazis, fueron destruidas,
quedaron inconclusas o se modificaron modestamente en revistas clandestinas.
La imposibilidad de comunicación entre el y su padre esta vertida de manera simbólica en casi toda su
obra y es uno de los temas centrales de La Metamorfosis, relato que muestra la aventura de Gregorio
Samsa, un joven viajante de comercio, que un día amanece transformado en un insecto. La vida familiar
se transforma por la enfermedad de él. Gregorio ya n puede trabajar y la familia debe hacer frente a los
problemas económicos. Cuando Gregorio muere, todos se sienten aliviados porque la vida cotidiana,
vuelve a la normalidad. Detrás de este esquema simple se mueve un mundo de símbolos y de recuerdos
familiares. El animal es para Kafka símbolo de soledad irremediable del hombre.
7. 1. Obra
El Proceso, nos presenta a José K, funcionario de un banco detenido y procesado por causas que ignora.
Durante toda la obra este, protagonista del que nada sabemos, se esfuerza inútilmente para aclarar el misterio
de su proceso. Tropieza siempre con funcionarios que nada le explican, reglamentos y leyes incomprensibles
y finalmente, la sentencia se cumple sin que el acusado sepa porque se le condena. En el protagonista José
K, Kafka quiere simbolizar al hombre despersonalizado, simple pieza de la maquina social. No da de él ningún
rasgo para caracterizarlo; nada sabemos de su vida anterior, de su familia, ni de sus aficiones. El hecho
mismo de designarlo con una K, significa que lo mismo podría tratarse de este individuo o de cualquier otro.
De todas las obras Kafka se desprende una infinita sensación de angustia. El hombre es para Kafka, un ser
desorientado que ansia llegar a algún lugar, que ignora a donde va y que se siente sometido a misteriosos
poderes a los que teme y con los que, no obstante, desea identificarse.
Otras obras suyas son: América, El Castillo, Diario íntimo.
7. John Steinbeck (1902-1968)
Estadounidense. Se dedico al periodismo y publico crónicas amargas. Por último se dio a conocer como
autor teatral, aunque antes había escrito algunas novelas. Este último género sería el que habría de
 cultivar en el futuro. Algunos críticos afirman que este autor es naturalista; otros creen que pertenece a la
generación de escritores en crisis, porque se siente preocupado por las frustraciones y fracasos del
hombre.
Steinbeck sobresale en la pintura de las clases desposeídas, cuyas costumbres y lenguaje son rudos,
pero cuyos corazones son nobles y poseen su propio código social que observan rígidamente. En 1940
gano el premio Pulitzer y en 1962, el Nobel de Literatura.
8.1. Obras
Las Pasturas del cielo, tal vez la más hermosa novela de este escritor, poco apreciada por la crítica. Se
desarrolla en una granja de California donde un hombre perseguido por la mala suerte, cree que allí
encontrara la salvación y el equilibrio de su vida que él cree maldita. Esta obra presenta una tesis: no existen
lugares privilegiados en la tierra; la maldición está en la propia vida del hombre, en su simple existencia.
Aunque su misión consista precisamente en esto: vivir, sufrir y morir.
Dudosa batalla es la obra que muestra por primera vez la devoción del autor por la clase trabajadora.
Viñas de la ira, es la épica de los obreros sin trabajo. Es la novela que más ha conmovido la opinión
americana, la que se ha discutido desde los puntos de vista más opuestos: se la considera, por una parte, un
monumento literario, y por otra, algo despreciable y vil de calidad. Ha sido perseguida y escarnecida, pero se
ha vendido en proporciones asombrosas. Esta novela es el patético peregrinaje de una familia en busca de
trabajo a lo largo del país. En ella se aprecian los sentimientos de violencia, temor, odio y codicia. Narrada con
gran fuerza expresiva. Es la reacción norteamericana contra la depresión de 1929.
La pera, se desarrolla entre indígenas mexicanos. Es el símbolo de los males y desgracias que la riqueza trae
a los hombres, especialmente cuando son sencillos y buenos. Las aventuras del pescador de la perla sirven
para poner de manifiesto algunos aspectos sociales de México, pero que pueden ser universales.
8. Ernest Hemingway (1899-1961)
Novelista norteamericano, galardonado con el Premio Nobel de la literatura en 1954. Su vida fue una
constante aventura, actividad, audacia y hasta violencia: soldado, corresponsal de guerra, cazador,
pescador, etc. estas experiencias le proporcionaron el tema principal de sus novelas. Su estilo es
característico: cortado, crudo, incisivo, y ha sido imitado por muchos autores.
1.1.Obras
Adiós a las armas, obra sobre la guerra. La novela pinta la degeneración de la condición humana bajo las
condiciones de la guerra. Es una serie de derrotas humanas dentro de una constante y terrible
consecuencia.
El sol también se levanta, es una obra penetrante, incisiva que retrata de una manera definitiva todo el
derrumbamiento social, todo el desencanto de la generación de la postguerra, la "generación perdida".
Aquí nos encontramos con una juventud frustrada, sin capacidad de entusiasmo ni de amor. Vidas sin
finalidad, sin ilusión, pero que experimentan una reacción profunda al enfrentarse con el problema de la
muerte. Dicen algunos que a través de los personajes de esta novela, el autor revela las profundidades y
las sombras de su propia angustia física y espiritual.
También aparecen y de una manera muy expresiva, las fuerzas destructoras que siempre lo preocuparon
El viejo y el mar. Es su obra más conocida y leída, en ella el autor ha acumulado su larga experiencia de
la vida y también del mar. Es posible creer que este relato es una parábola sobre la batalla de la vida.
Batalla que, a la postre, perdemos, pero que debemos conducir con lealtad, dignidad y heroísmo, porque
al perder lo que importa es como se pierde. Un viejo pescador, con mas pasado que futuro, la mente
colmada de recuerdos que se remontan a los felices años de juventud, sufre la deprimente experiencia de
comprobar que la muerte se le hace cada vez mas esquiva, a medida que va perdiendo facultades.
Siempre con la experiencia de que mañana será mejor, sale a pescar y consigue dar casa a un pez
espada enorme. Durante dos días y dos noches su presa será su pesadilla, puesto que el pez con su
fuerza, llevara la barca mar adentro. El viejo consigue arponearlo, pero una vez muerto el reguero
de sangre atrae manadas de tiburones que lo devoran. Cuando el viejo marinero regresa a tierra, sobre la
 arena solo deja el esqueleto de lo que pudo haber sido presa más sensacional de toda su larga vida
marinera.
Las verdes colinas de África, la idea central es la misma, la cacería, el cazador, el perseguido y la muerte
como única solución.
¿Por quién doblan las campanas?, el mérito no reside en los protagonistas, sino en la figura que el autor
tomo de sus andanzas por España y que lleva a la obra con toda realidad: campesinos, toreros,
anarquistas, soldados de ejército popular.
2. Simone De Beauvoir (1908-1986)
Nació en París. Estudio filosofía en La Sorbona donde fue condiscípula de Jean Paul Sartre. De 1931 a
1943 se dedicó a la enseñanza, luego se consagró por entero a la literatura. Viajó por Grecia, Marruecos,
Portugal, Túnez, Suiza, Estados Unidos, México y Guatemala. 
La obra de esta escritora, principal discípula de la filosofía existencialista de Sartre, representa la
coincidencia de la novela con la filosofía.
10.1. Obras
La invitada, confidencia de un alma seca, altiva y ardiente, dividida entre su necesidad de los otros y el vértigo
del orgullo que sufre la existencia de los demás como un desafío y una negación.
La sangre de los otros presenta en términos existenciales los problemas de la libertad, de la responsabilidad
de los actos y del fin y los medios.
El segundo sexo plantea el problema de la libertad y la capacidad de la mujer.
11. André Malraux (1901-1977)
Nació en París. Lucho como aviador a favor del frente popular del frente Popular en la Guerra Civil Española,
y durante la Segunda Guerra Mundial participó activamente en el movimiento francés de resistencia; tomo
parte de los combates de 1944 y entró en Alsacia con el grado de coronel. Sus libros se han traducido a
muchos idiomas porque tienen el incentivo que proporcionan los relatos testimoniales, es decir, saber que lo
escrito ha sido antes vida: detenciones, cárcel, interrogatorios, ejecuciones, fueron vivencias directas en la
secreta lucha de la resistencia antes de su liberación final.
Ha elegido los trágicos desgarramientos del mundo moderno para ser su testigo a través de las obras. Sus
novelas enfrentan una conciencia moderna, tan tenaz como angustiada, con un universo tumultuoso.
11.1. Obras
La tentación del occidente, es un diálogo epistolar que da testimonio de una civilización sin fe, la civilización
de occidente.
La condición humana, describe un complot comunista en Shanghái en 1927. Los personajes luchan para
salvar la dignidad del hombre, liberándolo de sus ataduras sociales y religiosas. Es su obra maestra y con ella
obtuvo el premio Goncourt en 1933.
Su empeño es siempre el mismo: arrancarle a la existencia su sentido más profundo. En Malraux se vive un
insaciable deseo de apoderarse del hombre en su última verdad, y este deseo crece en la misma medida en
que el hombre se escapa, e incluso, amenaza desaparecer de la vida moderna.
Expresa también el conocimiento de que el mundo técnico de hoy está en trance de crear un nuevo tipo
humano para la existencia fundamental, en su fenómeno del dolor y del amor, de la inocencia y de la felicidad,
es menos importante que la identificación con los procesos mecánicos del existir, la inserción en el ánimo
social, el funcionalismo, y otros.
En sus novelas, Marlaux habla de la "muerte de Dios", pero con un curioso tono de desafío y de orgullo; sus
héroes sólo tienen de común su rebelión. El drama del hombre moderno es que habiendo aprendido del
cristianismo el valor infinito de su alma, no sabe ya que hacer con ella. Ante la muerte, perpetuamente
evocada, Malraux hace el balance de su existencia.
Otras obras son: Antimemorias, Las voces del silencio, Metamorfosis de los dioses.
12. William Faulkner (1897-1962)
Novelista estadounidense. Comienza su carrera de escritor - como todos los de su generación – con su
 enorme desilusión causada por la guerra. Algunos de sus personajes regresan de los campos de batalla
con la memoria perdida sin anhelo alguno; sólo conservan el ciego instinto de la existencia.
Faulkner se caracteriza por su inclinación hacia los años de la infancia, por su insistencia en presentar
amores entre hermanos, cándidamente infantiles; por un profundo desprecio hacia la mujer moderna y la
mujer americana del norte, él es sureño; por su odio al negro emancipado al que considera destructor de
la vieja civilización. Recibió el premio Nobel en 1949 y el premio Pulitzer en 1955.
12.1 Obras
Los sartoris, en esta novela, a través de las crónicas de los sartorias, encontramos sentimientos y afectos,
hasta entonces nada comunes en sus obras. El personaje Bayard, uno de los sartorias, al volver de la guerra,
nada le interesa y todo en él es autodestrucción. Su angustia por la muerte de su hermano gemelo, ocurrida
en la guerra, lo destroza moralmente, nada puede salvarlo, ni su matrimonio ni su hijo. Vive siempre en el
pasado: los lazos fraternales.
El sonido y la furia o Estrépito y furor, es una novela perturbadora escrita en 1929, año de la depresión
económica americana. Es tal vez la obra más significativa de Faulkner. Su técnica es el monólogo interior para
transmitirnos el mundo mental de un idiota, un anormal, Benjy Compson,
el relato es confuso, como corresponde a las vivencias del idiota; pero luego se puede captar el significado de
las mediaciones de Benjy, gracias a los relatos de los demás personajes, entre ellos su inteligente hermano
Quentín. El más grande de los valores de esta novela es la evocación de nuestros orígenes infantiles.
Santuario, es un relato que gira alrededor de un abogado fracasado que quiere encontrarse a sí mismo y
escapar de un matrimonio desgraciado; esta novela abunda en perversiones de toda índole.
Mientras agonizo, se desarrolla en torno a una familia campesina, la de los Bundrens, cuya madre muere al
comienzo del relato; el esposo y los hijos realizan un macabro viaje llevando a través de los bosques el
cadáver, hasta llegar al pueblo donde se celebra el entierro. En esta novela se destacan: la originalidad del
argumento y gran dominio de la técnica al desarrollarlo. El padre de la familia Bundrens, es egoísta y
despreocupado; perezoso e hipócrita; la hija tiene un embarazo ilegítimo pero nunca piensa en el padre de su
hijo, sino que su emoción se centra en su hermano; Cash, que sólo se preocupa de fabricar el ataúd de su
madre moribunda. Toda esta familia, por su pobreza e ignorancia, no capta la tragedia que los envuelve no y
por eso, tal vez, el final es cómico: después del fúnebre viaje, el padre surge de la novela con una nueva
esposa y una dentadura postiza.
13. François Mauriac (1885 – 1970Nació en París. Los personajes de sus novelas tiene algo
del corazón herido de su autor. Él es frágil, enfermizo, pesimista, lleno de amarguras. Se complace en
pintar dramas de las almas cristianas perseguidas por la carne o de personajes seudocristianos,
respetados y honorables, y que son más que fariseos en el sentido evangélico de la palabra.
Fue un adolescente burgués, educado en un ambiente severo y exclusivista, siempre vibro de angustia y
de inquietud. Y este es uno de los profundos rasgos de Mauriac, y la mayor parte de sus criaturas reflejan
ésta inquieta adolescencia, ésta timidez medrosa y aventurera.
Sus novelas más representativas son: Desierto del amor, Genitriz, La Farisea y Nudo de Víboras.
14. Jean Paul Sartre. Nació en París. De origen burgués. Estudiante inteligente, de espíritu curioso,
interesado por todo. Hacia 1950 fue escritor más discutido de Francia, fue el jefe reconocido de la escuela
existencialista. De Kierkegaard tomará sobre todo la noción de angustia de la inútil aspiración del hombre
a lo absoluto. En Heidegger encontrará la definición del hombre como proyecto, la lección de que es
necesario desear su propio destino.
Sus primeras novelas fueron El muro y la Nausea. En la época de la resistencia escribió en París la
primera de sus muchas obras teatrales: Las Moscas. Después de la Segunda Guerra Mundial produjo
otras obras de teatro como El Diablo y El Buen Dios y una serie de novelas agrupadas bajo el titulo de Los
caminos de la libertad. En 1965 se le otorgo el premio Nobel de Literatura, pero lo rehusó.
"Sartre defiende la idea del compromiso o responsabilidad del escritor con sus contemporáneos, con todos
los hombres (...) afirma que el creador literario debe escribir participando en los debates políticos y
 sociales de su tiempo. (...) Cree, en primer lugar, que el hacer es un revelador del ser". De aquí deriva la
técnica novelesca objetiva, que le es frecuente.
Para Sartre es engañoso hablar de una naturaleza inmutable del hombre, con independencia de su
pertenencia a una nación, época, clase social. Es una explicación del hombre demasiado económica y
sociológica. La literatura de todos los tiempos se ha fundado en el principio contrario; por debajo de las
variaciones pequeñas o grandes, la naturaleza del hombre permanece esencialmente inmutable. (Andrés
Amorós)
15. Graham Green (1904 –)
Escritor inglés. En su personalidad se refleja la franqueza y la rectitud de un alma que busca la rectitud en
la angustia. Su infancia parece haber estado atormentada psicológicamente. Tuvo horror al conformismo,
y a la sumisión, a las costumbres que son la base de la educación inglesa. Durante sus años de colegio
tomó conciencia de un tema que debería repetirse como un leitmotiv a través de toda su obra el de
la frontera entre dos mundos... se siente atraído por la gracia sin poder desprenderse jamás
completamente del pecado. Ama el riesgo. Siempre buscó las emociones fuertes, su obra se sitúa en
diversos planos, y sin duda es esto una de las razones de su éxito. Según su grado de cultura, el lector
puede ver en ella una novela de aventura o un problema policiaco, una galería de retratos o una verdadera
comedia humana.
Pero esos aspectos superficiales encubren una realidad mucho más profunda: la obra de Green es sobre
todo un testimonio de nuestra época de angustia. Sus principales obras son: Historia de una
cobardía, Inglaterra me ha hecho así, El poder y la gloria, El americano impasible, Un caso acabado.
16. José Luis Martín Vigil (1919-)
En la narrativa española de los últimos años se destacan las obras de este sacerdote jesuita nacido en
Oviedo su vida ha sido muy activa como soldado, escritor y sacerdote. Sus estudios de ingeniero naval
fueron interrumpidos por la guerra: cadete y luego oficial, comandó una compañía en los frentes del
Ebro, Madrid, Extremadura y Toledo.
Al final de la contienda fue condecorado con diversas cruces. Reanudó sus estudios y a los 24 años inicio
su carrera sacerdotal desde entonces ha estado al servicio de un gran ministerio: formar dirigir, aconsejar
a la juventud, ayudar a las clases más desvalidas. Sus múltiples experiencias son las que nos entrega en
sus muchas y muy interesantes novelas, cuya lectura nos enfrenta directamente con las realidades
internas y externas del hombre de hoy. Sus personajes se pasean por un mundo cargado de peligros, de
desajustes espirituales y emocionales, sin embargo, hay siempre un YO que se salva, una
pequeña luz que permanece encendida en espera de algo o de alguien que aumente su combustión.
16.1. Obras
Cierto olor a podrido, Los curas comunistas, sexo llamado débil. Una chabola en Bilbao

17. Albert Camus (1913-1960)

Nació en Mondovi, provincia Constantina (Argelia, dominio de Francia). En el Argel le toca vivir en un
medio humilde, y su infancia está rodeada de grandes dificultades; dirá más tarde " no he aprendido la
libertad en Marx. Es cierto; la he aprendido de la miseria". Su producción pudiera calificarse en un antes y
un después de que el principio del absurdo penetrara en su vida.
Al iniciarse con bodas ("noces"), predica una filosofía vitalista y sensualista, exaltadora de la vida, porque
ésta es lo único que conocemos y poseemos. La toma de conciencia es el principio del dolor y de lo
absurdo, ya que este nace de la búsqueda de la dicha, es la armonía entre un ser y la existencia que
lleva. Cuando esta armonía se rompe aparece implacablemente el absurdo. Su vitalismo apasionante se
agrieta en Camus cuando empieza a desarrollar un absurdo que compromete su propia vida: la
imposibilidad de traspasar los límites de la vida, de buscar una solución en el orden trascendente que sea
fiel a los principios por él sostenidos; todo ello engendra una actitud de angustia, realmente existencialista.
 ¿Hasta qué punto son felices los personajes? Lo son en la misma medida en que son inconscientes. Les
hará falta el dolor para que puedan encontrar claramente el valor de la vida.
17.1. Obras
El extranjero, en la que expone su idea de que, dado que la vida para ser vivida no es necesario que
tenga sentido, será mejor vivida cuanto menos sentido tenga.
La peste, cuya clave es más o menos, todos estamos apestados, todos somos culpables.
Cualquier acción, cualquier movimiento, pude ser la causa de la muerte del otro. Por lo tanto este
estado de peste moral es la condición natural del hombre: lo natural es el microbio, mientras que la
integridad y la pureza son efectos de la voluntad, de una conciencia vigilante y fatigosa sobre la
propia conducta. Otras obras suyas son: el desierto y el reino, Jonás o el artista en el trabajo, El
renegado, El huésped, La piedra empuja, Calígula, Los justos, La caída.

3. TALLER DE REFLEXIÓN Y CONSULTA

1. Lee con atención el siguiente texto.

¿PUEDES ANDAR MÁS DE PRISA?

-¿Puedes andar más de prisa? – le dijo una pescadilla a un caracol-,
Llevamos un… marsopa detrás de nosotros, y me está mordiendo la cola.
Lewis Carol.
Alicia en el país de las maravillas.
Durante la mayor parte de la historia humana hemos podido desplazarnos a la velocidad que lo permiten
nuestras piernas – en una jornada larga, tan sólo una millas por hora -. Se emprendieron grandes viajes pero
muy despacio. Por ejemplo, hace 20.000 o 30.000 años, seres humanos cruzaron el estrecho de Bering y
penetraron por primera vez en América, avanzaron penosamente en dirección sur hacia Tierra de Fuego,
donde les encontró Charles Darwin en su memorable viaje del Beagle. El esfuerzo concentrado y unilateral de
unas gentes dedicadas a andar desde los estrechos entre Asia y Alaska hasta Tierra de Fuego puede haber
durado años; de hecho, la difusión de la población humana hacia el sur debe haber sido cuestión de miles de
años.
La motivación original de un desplazamiento tan largo debe haber sido, como nos recuerda la queja de la
pescadilla, la de escapar de enemigos y depredadores o la de buscar enemigos y depredar. Hace unos miles
de años se hizo un descubrimiento importante: el caballo podía ser domesticado y montado. La idea es muy
peculiar, pues el caballo no ha evolucionado para ser montado por los seres humanos. Mirándolo
objetivamente, la idea resulta sólo un poco menos necia que la de un pulpo, cabalgando un mero. Pero
funcionó y –especialmente después del invento de la rueda y el carro- los vehículos a lomo del caballo o tirado
por él fueron durante miles de años la tecnología del transporte más avanzada de que dispuso la especie
humana. Se puede viajar a una 10 e incluso 20 millas por hora con “tecnología caballar”.
Sólo hace poco hemos superado esa tecnología concreta como pone claramente de manifiesto, por ejemplo,
la utilización del término ”caballo de fuerza” para medir la potencia de los motores. Un motor de 375 caballos
de fuerza posee aproximadamente la misma capacidad de empuje que 375 caballos. Un grupo de 375
caballos resultaría una imagen preciosa. Dispuestos en filas de a cinco, el grupo tendría una longitud de dos
décimas de milla y sería tremendamente difícil de manejar. En muchas carreras la primera fila quedaría fuera
del alcance visual del conductor. Y, evidentemente, 375 caballos no van 375 veces más de prisa que un solo
caballo. Incluso con equipos de muchos caballos la velocidad de transporte no pasaba de ser 10 ó 20 veces
superior de la que se alcanzaba utilizando sólo las piernas.
Pero los cambios experimentados, a lo largo del último siglo, en materia de tecnología de transporte, son
sorprendentes. Hemos dependido de las piernas durante millones de años; de los caballos, por miles de
años; del motor de combustión interna, durante menos de cien; y de los cohetes, algunas décadas. Pero esos
productos del genio inventor del hombre nos han permitido desplazarnos sobre la tierra y sobre la superficie
de las aguas varios centenares de veces más de prisa de lo que podíamos conseguir andando; en el aire,
unas mil veces más de prisa y en el espacio, más de diez mil veces más de prisa. (…)
Sagan, Carl. El cerebro de Broca. México.
Grijalbo,1982.
 2. Consulta en el diccionario el significado de las siguientes palabras: pescadilla, marsopa, depredadores,
mero, combustión, epígrafe, milla, tecnología, potencia, longitud.
3. Consulta el argumento de ULISES.
4. Investiga el significado de la palabra milla y escribe su equivalencia en el sistema métrico decimal.
5. Consulta qué es etimología y elabora un cuadro de las etimologías latinas y griegas más usadas.
a- La información biográfica de Franz Kafka y el argumento de su obra: La metamorfosis
b- La información biográfica de Marcel Proust y el argumento de su obra: Por el Camino de Swann.
6. Explica con tus palabras el concepto de “tecnología caballar” utilizado por Carl Sagan en el texto que leíste.
7. Consulta quien es Carl Sagan.
8. Dá tu opinión sobre el texto que leíste, escríbela en tu cuaderno en 12 renglones.
9. Escribe en tu cuaderno las palabras que permiten conectar dos oraciones. Determínalas en las siguientes
oraciones y explícalas.
a- “Se emprendieron grandes viajes pero muy despacio”
b- “El esfuerzo concentrado y unilateral de unas gentes dedicadas a andar desde los estrechos entre Asia y
Alaska hasta Tierra de Fuego puede haber durado años; de hecho, la difusión de la población humana hacia
el sur debe haber sido cuestión de miles de años”
c- “La idea es muy peculiar, pues el caballo no ha evolucionado para ser montado por los seres humanos”
10. Consulta quien es Lewis Carroll.
11. Consulta el argumento de la obra: Alicia en el país de las maravillas.
12. Escribe en tu cuaderno las dos frases que están en columna, utilizando como conector una de estas
palabras (por ejemplo, aunque, cuando).Las oraciones resultantes deben tener sentido claro.

Quizá el caballo fue domesticado el TVG, el tren de máxima velocidad, alcanza 400
kms. por hora.

La evolución del transporte es una en ocasiones se haya dejado de lado la protección

prueba de la capacidad humana del medio ambiente.

En la actualidad se ha aumentado la el hombre comprendió que sobre su lomo podría

Velocidad de los trenes llegar más rápido a otros lugares.

13. En el fragmento: “Pero funcionó y – especialmente después del invento de la rueda y el carro – los
vehículos a lomo de caballo o tirados por él fueron durante miles de años la tecnología de transporte más
avanzada de que dispuso la especie humana”. La frase que se encuentra entre guiones es: (un ejemplo, una
explicación, una descripción, un parlamento), explique su respuesta.
14. En el fragmento: “La motivación original de un desplazamiento tan largo debe haber sido, como nos
recuerda la queja de la pescadilla, la de escapar de enemigos y depredadores o la de buscar enemigos y
depredar. Se utilizan las comas para: (separar los elementos de una enumeración, insertar una explicación o
un dato aclaratorio, citar textualmente una obra literaria, evitar la monotonía de una oración muy larga).
Explique su respuesta.
15. Explica la siguiente afirmación: “Evidentemente, 375 caballos no van 375 veces más de prisa que un solo
caballo”
16. Según Carl Sagan, ¿por qué se le dio el nombre de caballo de fuerza a la unidad de medida que expresa
la potencia de una máquina?
17. ¿Por qué crees que Carl Sagan tituló e inició su escrito con un fragmentote Alicia en el país de las
maravillas?
18. Resume la idea principal de cada uno de los párrafos que conforman el texto que leíste y señala cual de
ellos guarda mayor relación con el epígrafe.
19. Escribe en tu cuaderno el párrafo que expresa la siguiente idea: “A medida que aumenta la tecnología
se multiplica la velocidad del desplazamiento”.
20. Teniendo en cuenta la información del texto, imagina dos nuevos vehículos de transporte veloz.
Descríbelos.

4. TALLER DE INTERPRETACIÓN LINGÜÍSTICA

2. Lee y reflexiona sobre el siguiente texto.

PODER MÁGICO DE LAS PALABRAS

Lo dicho no significa que desconozcamos voluntariamente el poder mágico de las palabras en poesía – en el
dominio del verso -, en el arte dramático o en ciertos momentos de la oratoria.
Poetas, dramaturgos y oradores saben que la palabra es a veces algo más que simple vehículo del
pensamiento; que es objeto, no medio; protagonista del contexto, creadora de vivencias. Que es lo que viene
a decir Ortega cuando, en su estudio sobre Mirabeau, define a la palabra hablada como “un poco de aire
estremecido que, desde la madrugada confusa del Génesis, tiene poder de creación”
Una sola voz, “Sésamo”, hacía que se abriera la misteriosa cueva de Alí-Babá. Y los indios de Kipling –refiere
André Maurois -, iban en busca de “la palabra maestra” que les daría autoridad sobre los hombres y las cosas.
Tan mágico es el poder de la palabra que, sin ella, parece como si el hombre fuera incapaz de comprender la
Creación del Universo. Así en el Génesis, no se nos dice que Dios, al pensar el mundo, le diera vida, sino que
Dios, al crear, habló: “Y dijo Dios: hágase la luz. Y la luz fue hecha.”

5. TALLER DE CONSULTA LITERARIA

1. Lee con atención la información sobre los géneros literarios y elabora un mapa conceptual en tu cuaderno
2. Consulta obras y autores de la literatura Española como Universal e Hispanoamericana y elabora un
cuadro en donde los clasifiques de acuerdo al género, para que lo expongas frente a tus compañeros.

LOS GÉNEROS DE LA LITERATURA

El concepto de género se ha ido conformando históricamente; se entiende por género un conjunto de

constantes retóricas y semióticas que identifican y permiten clasificar los textos literarios. Los géneros
literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su
contenido.

Puede resultar sorprendente que aún se utilice la primera clasificación de los géneros, debida a Aristóteles,
quien los redujo a tres: épica, lírica y dramática. Hoy se mantiene esencialmente la misma clasificación con
distintos nombres (narrativa, poesía y teatro), pero la evolución de los gustos y modas estéticas ha provocado
que en muchos textos modernos resulte difícil fijar rígidamente los límites entre lo puramente lírico, lo narrativo
o lo dramático.

GÉNERO LÍRICO: Los textos líricos expresan el mundo subjetivo del autor, sus emociones y sentimientos, o
una profunda reflexión. Suele escribirse en verso pero también se utiliza la prosa.

GÉNERO ÉPICO: Relata sucesos que le han ocurrido al prtagonista. Es de carácter sumamente objetivo. Su
forma de expresión fue siempre el verso, ahora se utiliza la prosa.

GÉNERO DRAMÁTICO: Obras escritas en forma de diálogo y destinadas a la representación. En ellas el

autor plantea conflictos diversos. Pueden estar escritos en verso o en prosa.

 Subgéneros Líricos

Oda: Composición lírica en verso, de cierta extensión y de tema noble y elevado.

Himno: Composición solemne que expresa sentimientos patrióticos, religiosos, guerreros...
Elegía: Composición lírica que expresa sentimientos de dolor ante desgracias individuales o colectivas.
Égloga: Composición poética de sentimientos amorosos y de exaltación de la Naturaleza, puesta en boca de
pastores.
Canción: Expresa habitualmente emociones de tipo amoroso.
Sátira: Composición lírica, en verso o en prosa, que censura vicios individuales o colectivos.
Epigrama: Poema mordaz, agudo y conciso, generalmente escrito en verso. En Roma se desarrolló el
epigrama como una breve sátira en verso que acababa con alguna expresión punzante. Desde el
Renacimiento italiano, el epigrama adopta en la poesía occidental la forma del soneto. Las greguerías de
Gómez de la Serna y los proverbios de Machado, pueden ser considerados modernos ejemplos de epigramas.

Subgéneros Épicos

La epopeya: Narra una acción memorable y de gran importancia para la humanidad o para un pueblo.
Poema épico: Relata hazañas heroicas de un héroe nacional con el propósito de exaltar los valores de la
nación. Los creados en la Edad Media se conocen como Cantares de gesta; de tradición oral, se componían
para ser cantados por juglares o por los propios trovadores.
El romance: Narración en versos octosílabos con rima asonante en los pares, que describe acciones
guerreras, caballerescas, amorosas...
La fábula: Relato en prosa o en verso de una anécdota de la cual puede extraerse una consecuencia moral o
moraleja; sus personajes suelen ser animales.
La epístola: también escrita en verso o en prosa, expone algún problema de carácter general.

Entre los subgéneros narrativos en prosa encontramos:

El cuento: Narración breve de un suceso imaginario y con argumento muy sencillo. Aparecen en él un

reducido número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Aunque
tradicionalmente poseía una intención moralizante, hoy su finalidad suele ser provocar en el lector una
respuesta emocional.
Apólogo: Relato breve de finalidad didáctico-moral.
La leyenda: Narración breve basada en un relato tradicional de carácter misterioso, sobrenatural o terrorífico.
La novela: Su auge en los siglos XIX y XX ha sido tal, y sus variantes tan dispares, que resulta difícil una
definición rigurosa. Suele entenderse por novela una narración extensa en prosa, con personajes y
situaciones reales o ficticios, que implica un conflicto y su desarrollo que se resuelve de una manera positiva o
negativa. Es un relato largo, aunque de extensión variable, con un argumento mucho más desarrollado que el
del cuento. Y, a diferencia de lo que sucede con el cuento, al lector le importa no sólo lo que ocurre a los
personajes, sino también lo que piensan y sienten, cómo evolucionan espiritualmente y cómo influye en ellos
la sociedad donde viven. Su estructura es muy variable.
Existen varios tipos de novelas: realista, histórica, picaresca, intelectual, psicológica, policíaca, terror, ciencia-
ficción, gótica, rosa, sentimental, pastoril, caballerías, picaresca...

Subgéneros Dramáticos:

La tragedia: Es la representación de terribles conflictos entre personajes superiores y muy vehementes, los
cuales son víctimas de un destino ineludible; suele acabar con la muerte del protagonista.
La comedia: Es la representación, a través de un conflicto, del aspecto alegre y divertido de la vida, y cuyo
desenlace tiene que ser feliz.
El drama: Es la representación de problemas graves, con intervención, a veces, de elementos cómicos, y su
final suele ser sombrío.
Ópera: Composición dramática, en la que los personajes cantan íntegramente sus papeles, en lugar de
recitarlos.
Zarzuela: Obra literario-musical, genuinamente española, en la que se combinan escenas habladas y
cantadas. Suele reflejar vivos cuadros de costumbres, preocupaciones populares, sátiras políticas.
Paso, entremés y sainete: Piezas breve en un acto, en prosa o en verso, de tema ligero. El origen del
sainete se encuentra en la tradición popular y posee un humor festivo y picaresco. Solía representarse en los
entreactos de obras mayores. El sainete deriva del entremés y del paso y acentúa lo humorístico y popular de
este último.
Auto sacramental: Obra de carácter alegórico que trata sobre un dogma de la Iglesia católica y tiene como
fondo la exaltación del sacramento de la Eucaristía.
Melodrama: Nombre que en el siglo XIX recibían determinadas obras dramáticas de tipo folletinesco,
convencional, caracterizadas por sus fáciles concesiones a un público sensiblero.

Existen otros géneros literarios como son:

La oratoria: De carácter oral, pretende convencer a un auditorio. La forma más habitual es la conferencia,
exposición personal de un tema cualquiera.

La historia: Narración objetiva de hechos reales. Formas habituales son la biografía (narración de la vida de

una persona) y la autobiografía (relato de la propia vida).

La didáctica: Tiene la finalidad de enseñar. Algunos subgéneros didácticos son:

El ensayo: Es el subgénero didáctico más importante en la actualidad; escrito siempre en prosa, consiste en
la exposición aguda y original de un tema científico, filosófico, artístico, político, literario, religioso, etc.. con
carácter general, es decir, sin que el lector precise conocimientos especiales para comprenderlo.
La crítica: Analiza y valora las obras o las acciones realizadas por otras personas.

6. TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

1. Consulta las clases de técnicas grupales con el fin de que puedas ponerlas en práctica. Algunas de ellas
son: Foro, debate, simposio, Phillips 6.6, panel seminario, congreso, mesa redonda. Debes tener en cuenta
para cada una de ellas; generalidades, preparación, realización y puntos guías.

2. Usa un tema de actualidad para que pongas en práctica alguna de las Técnicas de expresión oral.

Con el fin de que puedas interpretar mejor la lectura, de los textos actuales como de los posteriores debes
tener en cuenta algunos procedimientos estilísticos:

Uso del Vocabulario Aspecto Morfológico Aspecto sintáctico

 Neologismos  Diminutivos y aumentativos  Uso de oraciones

 Arcaísmos  Adjetivación escasa yuxtapuestas
 Términos refinados  Adjetivación abundante  Uso de oraciones
 Términos llanos  Predominio de sustantivos coordinadas
 Términos vulgares concretos  Uso preferente de la
 Predominio de sustantivos subordinación
abstractos  Uso de oraciones largas y
 Predominio de verbos amplias.
 Uso de frases cortas.

7. TALLER DE PRACTICA GRAMATICAL

1. Presta la atención necesaria y reflexiona.

Cuando se habla o se escribe es necesario usar palabras que relacionesn las ideas o enunciados, por ello se
hace uso de elementos de enlace que pueden estar representadas por las preposiciones o conjunciones.

Las preposiciones son palabras que sirven para relacionar elementos de una oración mientras que las
conjunciones sirven para unir proposiciones.

De tal mnera que leeremos con atención el siguiente cuadro y deduciremos sus usos en el desarrollo de la
expresión tanto oral como escrita
PREPOSICIONES USOS Y SIGNIFICADOS
A  Indica lugar, dirección
 Ejemplos: Voy a América
Se fue a la derecha
ANTE  Indica en frente de…
 Ejemplos: Pedro está ante su maestro
Expuso el tema ante sus compañeros.
BAJO  Indica dependencia, subordinación
 Ejemplos: Está bajo sus órdenes
Quedó bajo la mesa.
CON  Indica instrumento y compañía
 Ejemplo: Lo barrió con la mirada
Salió con su mejor amiga.
CONTRA  Indica oposición o colocación
 Ejemplo: Fue al teatro contra su voluntad
Estaba contra la puerta.
DE  Indica origen, materia, pertenencia.
Ejemplos: Carlos es de Colombia
Es de carne y hueso
El Coronel es de Gabriel García Márquez.
DESDE  Indica tiempo, lugar.
 Ejemplos: Llegué desde hace unos minutos.
Vine desde el Tunal.

EN  Indica tiempo, lugar

 Ejemplos: El ciclista llegó en dos minutos.
Está trabajando en la casa.
ENTRE  Indica en medio de
 Ejemplos: Estaba entre ellos.

HACIA  Indica lugar

 Ejemplo: caminó hacia ellos con lentitud.

HASTA  Indica límite, cantidad

 Ejemplos: Hasta aquí llegaste.
Lo tiene hasta la coronilla
PARA  Indica tiempo.
 Ejemplo: estará listo para dos semanas.

CONJUNCIONES USOS Y SIGNIFICADOS

Copulativas  Significa más unido, sirve para añadir o unir
 Ejemplos: Tú y yo.
y – ni – e Carlos e Irma estudian Español.
Ni lees ni escribes.
Disyuntivas  Indica necesidad de tomar una decisión ante una situación, cosa o
persona. Enlaza oraciones y palabras para escoger una u otra.
o – u – ya – bien  Ejemplos: O cantas o bailas.
 Quien va, Alicia u Octavio.
Ya suenan ya suena los claros clarines.
Aprenderás de todas maneras, bien ahora bien mañana.

Adversativas  Expresan oposición y contraposición. Unen ideas contrarias.

 Ejrmplos: Entró mas no salió
mas, pero, sino Estudió mucho pero no pasó.
No hace frío sino calor

Consecutivas o Ilativas  Señalan un efecto una consecuencia. Van delante de una oración
que expresa consecuencia de otra considerada como causa.
luego - pues  Ejemplos: Aún respira luego está vivo.
Deja los malos recuerdos pues te pondrán triste

2. Toma una noticia de un periódico o un texto de alguna revista y encierra en un círculo aquellas palabras
que sean conjunciones y en recuadro aquellas que sean preposiciones.