EJE TEMATICO Nº4

“DIVIDAMOS CANTIDADES”

ASIGNATURA: Español GRADO: Tercero

DOCENTE: Carolina Henao Ramírez

ESTUDIANTE: ___________________________________________________________

TIEMPO DE EJECUCION: ___________________________________________________

“Crecer con el otro hacia una plenitud humana trascendente”

 DE ESTA MANERA REVISARÉ MI APRENDIZAJE

(CRITERIOS DE EVALUACIÓN)

 Cumplo con las normas establecidas para las clases

 Conservo mi unidad y cuaderno en buen estado y orden.
 Debo presentar las tareas en las fechas indicadas por la
profesora.
 Participo activamente de las clases, escucho con atención a
quien habla y respeto la palabra de mis compañeros y maestro.
 Me preparo debidamente para las evaluaciones planeadas. Habrá una
evaluación oral y/o escrita al terminar cada enseñanza.
 Practico constantemente los conocimientos aprendidos.
 Propongo y utilizo diferentes estrategias para mejorar mi ortografía.
 Preparo los materiales necesarios para cada actividad, dándoles un uso y lugar
adecuado.

ENSEÑANZA UNO:

DIVISIÓN POR DOS CIFRAS.

PROPÓSITO: Reconoce e identifica el proceso de la división por dos cifras

aplicándola así a la vida diaria.

SABERES PREVIOS:

1: Da solución a las siguientes divisiones.

 ENUNCIACIÓN – MODELACIÓN

Antes de empezar voy a nombrar las distintas partes de la división ya qu e

aparecerán a lo largo de LA UNIDAD.

 Dividendo: Es el número que hay que dividir.

 Divisor: Es el número que divide al dividendo.
 Cociente: Es el resultado de la división.
 Resto: Es lo que sobra de la división.

Ahora tenemos que seguir estos pasos:

1. Toma las primeras cifras del dividendo, el mismo número de cifras
que tenga el divisor. Si el número que has tomado del dividendo es más
pequeño que el divisor tienes que tomar la siguiente cifra del dividendo.

En este ejemplo queremos dividir 9687 entre 23. El divisor (23) tiene 2 cifras
por lo tanto tendremos que tomar las 2 primeras cifras del dividendo (96).

Como 96 es mayor que 23 podemos dividirlo.

2. Divide el primer número del dividendo (o los dos primeros números si

en el paso anterior has tenido que tomar otra cifra más) entre la primera
cifra del divisor. Escribe el resultado de esa división en la parte del
cociente.

La primera cifra del dividendo es 9 y la primera

del divisor es 2, por lo tanto tenemos que dividir 9 entre 2

9:2=4

Escribimos el 4 en el cociente.

3. Multiplica la cifra del cociente por el divisor, el resultado escríbelo

debajo del dividendo y réstalo. Si no se puede porque el dividendo es más
pequeño tendrás que escoger un número más pequeño en el cociente hasta
que se pueda restar.
Multiplicamos el cociente (4) por el divisor (23):

4 x 23 = 92

Escribimos el resultado de la multiplicación debajo del dividendo (96) y

restamos los dos números:

96 – 92 = 4

4. Una vez hecha la resta baja la cifra siguiente del dividendo y vuelve a
repetir los pasos desde el punto 2, hasta que no queden más números en el
dividendo.

Ahora bajamos la siguiente cifra del dividendo (8).

Ahora tenemos que dividir 48 entre 23 repitiendo los mismos pasos que
antes.

¿Sabría continuar tú solo?

Dividimos 48 entre el divisor:

48 : 23 = 2

Escribimos el 2 en el cociente y lo multiplicamos por el divisor:

2 x 23 = 46.

Escribimos el 46 debajo del dividendo y restamos:

48 – 46 = 2

Bajamos la siguiente cifra: el 7.

Ahora tenemos que dividir 27 entre 23:

27 : 23 = 1

Escribimos el 1 en el cociente y lo multiplicamos por el divisor:

1 x 23 = 23

Ahora restamos 27 – 23 = 4

Como ya no quedan más cifras en el divisor ya hemos terminado de hacer la

división de 2 cifras.

El resultado es 421 y el resto es 4.

SIMULACIÓN:
1: SOLUCIONA LAS SIGUIENTES DIVISIONES.

EJERCITACIÓN:

1: En tu cuaderno de matemáticas inventa 5 divisiones por dos cifras y dales

correcta solución.
ENSEÑANZA DOS:

PROBLEMAS DE MULTIPLICACION Y DIVISIÓN

PROPÓSITOS:

Reconocer el procedimiento para llevar a cabo un problema de división y su

proceso.

Comprender las partes de la división para llevar a cabo un buen proceso en las
diferentes operaciones que se puede en hacer con esta.

Comprender el concepto de la multiplicación y aplicarlo en situaciones concretas.

SABERES PREVIOS:

1: soluciona los siguientes puntos.

ENUNCIACIÓN:

Leo con atención la siguiente información.

Problemas matemáticos Muchas veces nos ponemos a resolver un problema un

problema sin tener claro lo que tenemos que hacer, para ello hay que seguir una
estrategia que te permitirá resolver perfectamente cualquier problema matemático.
En los problemas matemáticos puedo encontrar dibujos, gráficos o una lectura que
permite identificar los datos y lo que debo resolver Pasos para resolver un problema
de matemáticas:

1: Hay que entender el problema, leerlo varias veces

2 Resume el problema. En este paso apunta los datos del problema y también los
datos que te piden

3: Plan de solución: Aquí pensaras los cálculos y el orden a seguir para llegar a la
solución.

4 Llevar a cabo tu plan pasó a paso y por escrito. Realizar los cálculos.

5 Escribir la respuesta de forma completa; este paso hay que escribirlo. O

6 Repasarlo todo por si se te ha escapado algo y comprobar si la respuesta es lógica

MODELACIÓN.

1: Atiendo a la explicación de mi maestro acerca de los pasos para resolver

problemas matemáticos.

SIMULACIÓN:

1: Soluciona los siguientes problemas.

1. Un grupo de personas correrá 782 km en 22 etapas iguales.
¿Cuántos kilómetros recorrerá en cada etapa?

2. Un camión transporta 2.160 refrescos en cajas de 24 refrescos cada

una. ¿Cuántas cajas lleva el camión?
 3. En un videojuego, Marta ha conseguido 14.450 puntos capturando 17
manzanas iguales. ¿Cuántos puntos valen cada manzana?

EJERCITACIÓN:

1: Lee con atención y soluciona.

1. Compré 85 paquetes de cris petas a $2.189 cada una. Cuánto gasté?
 Operación: Respuesta:

2. En el colegio compraron 54 cartillas a$ 1.964 cada una. Cuál fue el costo

total?

Operación: Respuesta:

3. Una dispensadora tiene 3.716 bolitas de chicle Cuántas bolitas hay en 33

dispensadoras de chicle?
 Operación: Respuesta:

4. En un acuario caben 4.627 peces. Cuántos peces podemos poner en 21

acuarios?

Operación: Respuesta:

5. Si recojo $2.743 cada día. Cuánto puedo recoger durante 75 días?

 Operación: Respuesta:

PUESTA EN COMÚN

ENSEÑANZA AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN

(ESTUDIANTE) (DOCENTE)

División por dos cifras.

Problemas de multiplicación y
división.

SOCIALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Participo en la mesa redonda que dirigirá el profesor para afianzar los conceptos
trabajados durante el periodo académico.

BIBLIOGRAFÍA

https://www.smartick.es/blog/matematicas/divisiones/division-de-2-cifras/