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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas


Departamento de Ciencias Básicas
CURSO FISICA II CICLO 2020-I
CODIGO FB401-U,V,W,X
DOCENTE FECHA 30/08/2020
ALUMNO CODIGO

LABORATORIO N°05
OSCILACIONES EN CIRCUITOS RLC
Laboratorio virtual (Multisim)

1. OBJETIVOS

Observar las oscilaciones electromagnéticas sub-amortiguadas en un circuito RLC.

Observar la variación de la amplitud de la corriente en un circuito RLC, cuando es conectado a una fuente
de voltaje alterno de frecuencia variable.

Usar ambos fenómenos para medir la inductancia de una bobina.

2. EQUIPOS

Simulador de:

 Caja de bobina, resistencia y condensador.


 Fuentes de voltaje de corriente alterno.
 Osciloscopio
 Generador de funciones.
 Tierra (punto de referencia)
 Multímetro (amperímetro, voltímetro, ohmímetro, etc.).

3. FUNDAMENTO TEORICO

Análisis del circuito RLC en serie, en el circuito RLC cuando el interruptor está conectado a tierra, decimos
que esta presenta respuesta natural.
Cuando en el circuito, el interruptor está conectando a la fuente de alimentación, decimos que esta
presenta respuesta a una entrada tipo escalón.

Se presenta a continuación la solución general para ambos casos.

Comparando las ecuaciones: 2α = R/L , ω2 = ( 1/LC)


Comparando las ecuaciones: 2α = R/L , ω2 = ( 1/LC)
PROCEDIMIENTO

1. En el simulador MultiSim, diagramar el circuito mostrado en la figura:

1.1 A partir de las ecuaciones: 2α = R/L , ω2 = ( 1/LC), para los valores que se muestra en el
circuito calcular:

α2=

ω2 =

¿En cuál de los casos se encuentra el circuito?


Simular el circuito, con el estado inicial del interruptor como se muestra en la figura,
inmediatamente iniciado la simulación conmute el interruptor a la posición conectado a tierra,
como se muestra en la figura; fijando la base de tiempo en 20ms/Div y la escala 5V/Div.

Proceda a registrar el diagrama observado con los valores de voltajes máximo y mínimo.

1.2 Modifique el valor del resistor a R=90Ω, calcular:

α2=

ω2 =

¿En cuál de los casos se encuentra el circuito?

Simular el circuito, con el estado inicial del interruptor como se muestra en la figura,
inmediatamente iniciado la simulación conmute el interruptor a la posición conectado a tierra,
como se muestra en la figura; fijando la base de tiempo en 50ms/Div y la escala 5V/Div.

Proceda a registrar el diagrama observado con los valores de voltajes máximo y mínimo.

1.3 Modifique el valor de la resistencia a R=65Ω y el valor de la capacitancia a 1000uF, calcular:

α2=

ω2 =

¿En cuál de los casos se encuentra el circuito?

Simular el circuito, con el estado inicial del interruptor como se muestra en la figura,
inmediatamente iniciado la simulación conmute el interruptor a la posición conectado a tierra,
como se muestra en la figura; fijando la base de tiempo en 50ms/Div y la escala 5V/Div.
Proceda a registrar el diagrama observado con los valores de voltajes máximo y mínimo.

2. En el simulador MultiSim, diagramar el circuito mostrado en la figura:

2.1 A partir de las ecuaciones: 2α = R/L , ω2 = ( 1/LC), para los valores que se muestra en el
circuito calcular:

α2=

ω2 =

¿En cuál de los casos se encuentra el circuito?

Simular el circuito, con el estado inicial del interruptor como se muestra en la figura,
inmediatamente iniciado la simulación conmute el interruptor a la posición conectado a tierra,
como se muestra en la figura; fijando la base de tiempo en 50ms/Div y la escala 5V/Div.

Proceda a registrar el diagrama observado con los valores de voltajes máximo y mínimo.

2.2 Modifique la resistencia al valor 89.44 Ω y la capacitancia al valor de 500uF. Calcular:

α2=

ω2 =

¿En cuál de los casos se encuentra el circuito?

Simular el circuito, con el estado inicial del interruptor como se muestra en la figura,
inmediatamente iniciado la simulación conmute el interruptor a la posición conectado a tierra,
como se muestra en la figura; fijando la base de tiempo en 50ms/Div y la escala 5V/Div.

Proceda a registrar el diagrama observado con los valores de voltajes máximo y mínimo.
3. En el simulador MultiSim, diagramar el circuito mostrado en la figura:

3.1 A partir de las ecuaciones: 2α = R/L , ω2 = ( 1/LC), para los valores que se muestra en el
circuito calcular:

α2=

ω2 =

¿En cuál de los casos se encuentra el circuito?

Simular el circuito, con el estado inicial del interruptor como se muestra en la figura,
inmediatamente iniciado la simulación conmute el interruptor a la posición conectado a tierra,
como se muestra en la figura; fijando la base de tiempo en 10ms/Div y la escala 5V/Div.

Proceda a registrar el diagrama observado con los valores de voltajes máximos para dos periodos
consecutivos.
(T2-T1) = Tn representa el periodo amortiguado, a partir de este valor, calcule la frecuencia
amortiguada:

ωn = 2 π/ Tn
Compárelo con el valor calculado a partir de:

ωn = ( ω2- α2)1/2

Explique el resultado obtenido.

Si A1 y A2 representan las amplitudes máximas de los dos periodos consecutivos


mostrados en la figura.

Calcular:

A1/A2 =

Compruebe que:

A1/A2 = e(-α*Tn), donde 2α = R/L

3.2 Realizar los mismos procedimientos que en 3.1, para los distintos valores de R:
R=200 Ω, R= 300 Ω, R=400 Ω.
4. En el simulador MultiSim, diagramar el circuito mostrado en la figura:

Con los valores siguientes en el generador de señales.

Registre la forma de la señal resultante, con los valores de las amplitudes máximas, para cada lado de la
señal.
4.1 Repita los pasos del punto 4, para los valores de R:
R=300 Ω, R= 350 Ω, R=400 Ω.
5. CUESTIONARIO.

5.1 Para cada uno de los circuitos simulados, conectar el osciloscopio en los extremos de la
resistencia y la inductancia, contrástelo con el voltaje observado en el capacitor.
5.2 Resuelva cada uno de los circuitos y obtenga las expresiones de los voltajes en cada uno de
los casos de las actividades 1, 2 y 3.
5.3 Demostrar que la relación entre dos amplitudes máximas consecutivas es igual a la
expresión siguiente:
A1/A2 = e(-α*Tn), donde 2α = R/L

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7. BIBLIOGRAFIA

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