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El documento resume los aspectos positivos, negativos e interesantes de la programación parte II. Positivamente, permite múltiples aportes y planificación para crear ambientes de aprendizaje, aunque se pierden los aspectos humanos al no tener presencia física. Además, analiza posibles consecuencias a corto y largo plazo de las decisiones sobre proyectos. Por otra parte, es difícil medir sus influencias y establecer mecanismos precisos de toma de decisiones. Asimismo, existe el riesgo de que los objetivos se
El documento resume los aspectos positivos, negativos e interesantes de la programación parte II. Positivamente, permite múltiples aportes y planificación para crear ambientes de aprendizaje, aunque se pierden los aspectos humanos al no tener presencia física. Además, analiza posibles consecuencias a corto y largo plazo de las decisiones sobre proyectos. Por otra parte, es difícil medir sus influencias y establecer mecanismos precisos de toma de decisiones. Asimismo, existe el riesgo de que los objetivos se
El documento resume los aspectos positivos, negativos e interesantes de la programación parte II. Positivamente, permite múltiples aportes y planificación para crear ambientes de aprendizaje, aunque se pierden los aspectos humanos al no tener presencia física. Además, analiza posibles consecuencias a corto y largo plazo de las decisiones sobre proyectos. Por otra parte, es difícil medir sus influencias y establecer mecanismos precisos de toma de decisiones. Asimismo, existe el riesgo de que los objetivos se
Permite múltiples El proceso toma aportes para la decisiones mediante Se pierden los creación de ambientes el cual el profesor aspectos humanos al llamativos sobre la prevé su intervención no tener la presencia investigación. en forma deliberada. Programación física. Permite la Da a conocer el parte II. planificación y No pueden medirse conjunto de acciones sus influencias, por lo desarrollo mediante mediante las cuales que se hace difícil se transforman en se transforman las controlar sus efectos. didácticas concretas. intenciones educativas. No existe una concepción rígida Analiza posibles Escoge la compañía definida en términos consecuencias a que le ofrezca de establecer corto, mediano y largo mejores servicios a mecanismos precisos plazo. Decisión sobre un menor costo. en la toma de proyecto. Determina en qué decisiones asociadas Toma la decisión más etapa de la vida se a proyectos. adecuada para cada encuentra cada uno Toma de decisiones situación. de sus activos fijos. implica un riesgo.
Conviene en precisar Estimula el
en cada caso, los que La omisión de pautas compromiso personal correspondan a cada a quienes deben tanto con los objetivos área de la institución. establecer los políticas y metas para Políticas, objetivos Resuelven problemas objetivos. sus funciones y metas. con una unidad Se corre el riesgo de organizacionales. específica con el fin que los objetivos, Desarrolla funciones y de analizar los políticas o metas sean permite medir el programas educativos limitados. resultado y emprender acciones concretas. Representa una Favorece la demanda práctica de vida con análisis y agiliza la Dificultad al productos relevantes. eficiencia de componente técnico Da la adquisición de producción de la sino al cambio de un conocimiento institución. Actividades, tareas actividades de actitud nuevo o la utilización Implementa la y productos. de algún conocimiento de las personas. incrementación de las Costos de inversión de forma adquirida de posibilidades de implica una inversión forma diferente y gestión y control de inicial considerable. contextualizada. procesos.
Toman decisiones con No son ejecutados Busca responder a las
valores personales y apropiadamente con necesidades y su sociales dentro del carencia observada entorno para control interno por sus subordinados. mantener un equilibrio Asignación de Evalúa los recursos General la disolución institucional. recursos. con responsabilidad y de conductas Intercambio constante seguimiento teniendo negativas propias en de información. una base de las instituciones no planificación sólida. participativas.