CODIGO: DES-FO-05

VERSIÓN: 3
SYLLABUS
VIGENCIA: NOVIEMBRE 18 DE
Escuela Tecnológica
2019
Instituto Técnico Central
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Identificación del Espacio Académico

Facultad: Electromecánica
Nombre de la Asignatura: Termodinámica Código: 6043
Período Académico: II Año: 2019
Número de Créditos: Tres (3)
Pertinencia para el Programa
Ciclo profesional
El egresado del Programa de Ingeniería Electromecánica , de la ETITC es un profesional
competente que posee sólidos conocimientos en áreas fundamentales de la ingeniería como
son la mecánica, la electricidad, los materiales, la manufactura y producción y la interacción a
través del diseño; es capaz de analizar y dar soluciones a problemas complejos que involucran
diseño, construcción, modelamiento, medición, puesta a punto y gestión de artefactos,
sistemas y procesos. Entiende y maneja los linderos del conocimiento para generar nuevas
propuestas de desarrollo científico y especialmente tecnológico en el campo de la ingeniería.

En particular en esta asignatura se estudia la ciencia de la termodinámica, su interacción con la

materia y las leyes que la rigen, son fundamentales en numerosas aplicaciones de ingeniería
tanto en equipos y en el funcionamiento de muchos procesos industriales.

Intencionalidad Formativa – PETITC

Ciclo profesional
Formar profesionales en Ingeniería altamente competentes, capaces de liderar procesos
creativos de transformación y desarrollo tecnológico e industrial, a partir de una sólida
formación ética, humana, técnica y científica, del desarrollo de capacidades para el trabajo
autónomo y cooperativo, y de la formación de actitudes responsables y comprometidas con la
construcción de la paz en la sociedad colombiana.

Competencias a desarrollar

Competencias Básicas
Entiende, expresa y argumenta en forma oral, gráfica y escrita los conceptos, términos y
símbolos de la asignatura aplicando de manera adecuada las herramientas que brindan las
TIC´s.
 Capacidad para utilizar herramientas informáticas para expresar ideas y conceptos del
lenguaje técnico.
 Capacidad para investigar y apropiar el conocimiento referente del aire acondicionado
 Capacidad para ampliar las fronteras del conocimiento en las tecnologías modernas de
la información y la comunicación para el trabajo.
 Habilidad para utilizar herramientas computacionales, para la elaboración de trabajos
escritos.

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Competencias Generales:

Saber Hacer
 Usar significativamente diferentes conceptos de las matemáticas básicas afines con la
termodinámica y establecer las relaciones entre fenómenos asociados con la energía y
los equipos industriales.
 Explicar el planteamiento de situaciones concretas usando elementos de la materia y la
energía.
 Plantear hipótesis o proponer soluciones a situaciones de problemas planteados.
 Dar significado, interpretar, comunicar, argumentar, construir, modelar y usar el
conocimiento matemático en el contexto de la conservación de la energía y en el
análisis de las propiedades termodinámicas de los fluidos con un sistema industrial.
 Capacidad para resolver problemas relacionados con el comportamiento de la materia
bajo diferentes formas de energía.
 Capacidad para proponer soluciones de innovación en problemas relacionados con el
comportamiento de equipos térmicos.
 Capacidad para aplicar las técnicas y procedimientos en la solución de problemas.

Saber Ser
 Capacidad para actuar con entusiasmo, motivación, adaptabilidad y flexibilidad.
 Actitud de apertura a los cambios en el campo del conocimiento.
 Capacidad para actuar con responsabilidad social y compromiso ciudadano.
 Interactúa y trabajar de manera conjunta con otras personas para dar solución a un
problema planteado.

Saber Saber
 Aplicar los conceptos de fluido y energía.
 Dominar los conceptos que involucren propiedades termodinámicas de los fluidos, sus
aplicaciones e influencia en un sistema o proceso industrial.
 Saber estimar y modelar situaciones que permiten construir modelos matemáticos en
cualquier tipo de equipos térmicos.
 Distinguir situaciones reales de aplicación de las leyes de termodinámica.

Competencias Específicas:
-Profesional:
 Dirige, administra y diseña soluciones con criterio innovador e investigativo que
contribuyan al desarrollo industrial, económico y social del país.
 Capacidad para interpretar y utilizar información técnica en Ingles, en el
desarrollo de la actividad profesional.
 Capacidad para aplicar aspectos normativos propios del ejercicio profesional de
la ingeniería electromecánica
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 Capacidad para administrar los recursos tecnológicos de las organizaciones con

criterios de desarrollo sostenible

Temas y Subtemas

Semana Tema
1 PRESENTACIÓN DEL CURSO
Presentación del Syllabus

Concertación de las reglas de juego.

2 SISTEMAS TERMODINÁMICOS
Clasificación. Propiedades termodinámicas. Procesos termodinámicos. Cambio
de estado termodinámico.
3 TRABAJO Y CALOR
Concepto termodinámico de trabajo y del calor. Aplicaciones del concepto de
trabajo en sistemas cerrados.
4 PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS PURAS
Postulado de estado. Manejo y uso de las tablas de vapor.
5 PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
Aplicación de la primera ley en sistemas cerrados. Ejercicios con tablas de
vapor.
6 PRIMER CORTE 30%
7 TEORÍA DE GASES IDEALES
8 Ecuación universal de los gases ideales. Aplicaciones. Concepto de calor
9 especifico. Relaciones de calores específicos. Aplicaciones. Aplicaciones de la
primera ley a gases ideales. Aplicaciones industriales.
10 PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
11 Aplicación a sistemas abiertos. Flujo permanente. Aplicación a sistemas
abiertos. Flujo uniforme
12 SEGUNDO CORTE 30%
13 SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
14 Conceptos fundamentales. Entropía. Aplicaciones en sistemas aislados.
15 Aplicaciones en sistemas cerrados.
Aplicaciones en sistemas abiertos.
16 CICLOS TERMODINÁMICOS
17 Ciclos de Otto; Diésel, Rankine.
18 EXAMEN FINAL 40%
19 ENTREGA DE NOTAS FINALES
Didáctica para el aprendizaje
Para horas presenciales Para trabajo independiente
 Presentación de temas: Clase magistral, El estudiante como trabajo fuera de clase,
exposición de problemas y análisis en forma deberá desarrollar los siguientes recursos:
de conversatorio, laboratorio.  Desarrollar talleres, tareas.
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 Talleres: solución de dudas, evaluación de  Realizar consultas y lecturas de

aprendizajes, aplicación de herramientas en aplicaciones de cada tema.
problemas específicos de la asignatura.  Desarrollo de actividades, consultas y
 Discusión de consultas y tareas. ejercicios de la bibliografía propuesta.
 Orientación de estrategias de evaluación:  Desarrollo de actividades en el aula virtual
solución de dudas problemas, proyectos,
laboratorios, trabajo virtual.
Estrategias de evaluación (señale fechas)

Como herramientas de evaluación se utilizarán: Examen, talleres, quices, tareas, laboratorios,

trabajo virtual y proyectos (El docente le indicara en la primera clase cuales utiliza).
El examen es obligatorio e individual y tiene un porcentaje en la nota de cada corte. Los
ejercicios para trabajo independiente los debe desarrollar (de forma individual o en grupo) y
podrán ser evaluados. Se recomienda que los hagan en el portafolio.

La asistencia a clases es de carácter obligatorio (ver capítulo III del reglamento estudiantil). El
parcial supletorio se presenta a los ocho días con la presentación del recibo de pago y previo
aviso al docente.

Evaluación parcial primer Porcentaje Fecha

corte 30%
Examen ______%
Talleres
Quices _______%
Otros:________________
Evaluación parcial segundo 30%
corte
Examen ______%
Talleres
Quices _______%
Otro:________________
Evaluación parcial tercer corte 40%
Examen ______%
Talleres
Quices _______%
Otro:________________

Fuentes de Información
Bibliografía
Libros Básicos:
 Cengel Yunus-Boles Michael. “Termodinámica” .7ta Edic Edit. McGraw-Hill. México. 2012
 Wark Kenneh-Richars Donald. “Termodinámica” 6ta. Edic. Editorial McGraw-Hill México.

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2001.
 Van Wylen Gordon-Sonntag Richard-Bornakke Claus. “Fundamentos de
Termodinámica”. Editorial Limusa S.A. México. 2008.

Libros Complementarios:
 Alonso Hoyos Bibian- Mejia Martha Cecilia.” Fundamentos de termodinámica clásica”
 Moran MJ-Shapiro H.N. “Fundamentos de Termodinámica”. Tomos I y II. Edit. Reverte.
España. 2002

Revistas:
 Journal of thermodynamics

Cibergrafía
Revistas electrónicas:
 www.revistavirtualpro.com/

Bases de datos:

Páginas Web:
 Búsqueda de datos de una especie por peso molecular.
http://webbook.nist.gov/chemistry/mw- ser.html
 Propiedades termofísicas de los fluidos. http://webbook.nist.gov/chemistry/fluid/
 La dinámica molecular del aire. http://www.ems.psu.edu/~bannon/moledyn.html Vibración
de las moléculas.
http://www.windows2universe.org/physical_science/chemistry/molecules_vibrate.html
 Absorción electromagnética del agua.
http://en.wikipedia.org/wiki/Electromagnetic_absorption_by_water
 REACCIONES QUÍMICAS Tipos de reacciones químicas.
http://www.youtube.com/watch?v=tE4668aarck
 Enlaces iónicos y covalentes. http://www.youtube.com/watch?v=QqjcCvzWwww
 Conceptos de equilibrio químico. http://www.youtube.com/watch?v=LMIbJ-B92Ho

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