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SESIÓN Nº 05

LECCIONES
Una lección es una secuencia de aprendizaje dividida en secciones que contienen las
actividades u objetos de aprendizaje. Se pueden organizar en función de su contenido.
Constituirá una tabla de contenido o, en función de las actividades, se podrá utilizar como
una agenda de pasos para adquirir un conocimiento o una habilidad.
Una lección también puede ser secuencial. Esto significa que algunas actividades se pueden
establecer como requisitos previos para otras actividades (por ejemplo, no se puede
acceder a la actividad B antes de que termine la actividad A).

Crear Lecciones
Para crear una lección, hacemos click en el siguiente icono:

Añadir una Actividad/Objeto/Documento


Esta ficha se compone de dos partes. Uno le permite crear una lección en Chamilo, el otro
le permite añadir los recursos que pueden provenir de fuentes externas:

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SESIÓN Nº 05

Añadir una nueva sección


Una sección permite separar las lecciones para diferenciar entre varias categorías,
capítulos, etc dentro de la lección.

Prerrequisitos
Si una lección contiene muchos documentos, es posible indicar los objetivos y el
uso que esperamos por parte del alumno a través de requisitos previos. Esta
herramienta es accesible a través de la construcción de la lección:
Permite al docente forzar al alumno a leer un documento específico en la lección
para acceder al siguiente paso, o pasar un ejercicio para continuar, etc.
Para utilizarla, haga clic sobre cualquier documento y los iconos de acción
aparecerán en el menú, que le permiten seleccionar, entre otros, un check verde
que representa los prerrequisitos. El único paso que queda es escoger el
prerrequisito (el paso que usted quiere que sea visto antes de ver el paso actual).

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SESIÓN Nº 05

AGENDA

1. La agenda es muy importante para ir mostrando a los alumnos qué es lo que se tiene
planeado para el curso durante el ciclo. Al hacer clic, veremos la siguiente pestaña:

2. Veamos un ejemplo práctico: Añadimos un nuevo evento

3. Debemos elegir a los destinatarios haciendo clic en Dirigido a, luego especificar fechas
de inicio, finalización y la descripción.

4. Si queremos adjuntar un archivo, debemos dar clic en Adjuntar un Archivo. También


se muestra la opción de Repetir Evento y especificamos los valores según criterio.

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5. Al añadirlo, se mostrará así:

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FOROS

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SESIÓN Nº 05

1. Los Foros son importantes para debatir de forma asíncrona con los alumnos los
diversos temas que el profesor puede plantear referente al curso.

2. Luego de ingresar a la herramienta Foro, veremos la siguiente pantalla:

3. Hay 3 pasos fundamentales que seguir para crear foros.

Primer Paso: Crear una Categoría


Segundo Paso: Crear un Foro
Tercer Paso: Crear un Tema de Foro

Primer Paso: Crear una categoría:

a. Es bastante sencillo poner un nombre y comentario si se desea.

b. Luego hacemos clic en Crear Categoría.

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SESIÓN Nº 05

c. Vemos que nos sale un mensaje de éxito.

Segundo Paso: Crear un Foro:

a. Para crear nuestro foro damos clic en la siguiente opción:

b. Saldrá la siguiente pantalla donde debemos tener en cuenta algunos pasos


importantes como son: la ubicación de la categoría y los parámetros avanzados, que por
defecto la plataforma toma los valores adecuados. En configuración de grupo,
escogeremos el Grupo asignado para este foro y, por último cargaremos una imagen si se
desea.

c. Una vez creado nuestro Foro, recordemos que podemos editarlo,


ocultarlo o eliminarlo con las herramientas que ya conocemos.

d. El título del Foro se muestra como en la siguiente figura:

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Tercer Paso: Crear un Tema de Foro:

a. Una vez que dimos clic en el título del Foro, se mostrará la siguiente pantalla, donde
podremos completar el tercer paso que es Crear un tema. No olvidemos que dentro de
nuestro Foro pueden existir “n” temas.
El Tema es la pregunta con la cual los alumnos empiezan a debatir o
responder.

b. Hemos ingresado a Crear Tema, donde podemos indicar un título, agregar un


comentario, incorporar fotos y videos.

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SESIÓN Nº 05

c. Si queremos, podemos poner Parámetros Avanzados, poner una calificación, el título


para este y la notificación por cada respuesta que reciba.

d. Una vez creado el Tema de Foro, aparecerá un mensaje como este, indicando que se
creó con éxito.

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SESIÓN Nº 05

e. Al ingresar nuevamente al Foro (por ejemplo Foro de Consultas), veremos que se creó
el Tema (Consultas sobre la Herramienta Itinerario) tal y cual lo detallamos. Ahora
ingresemos al título del foro para apreciar cómo se ve.

CHAT

La herramienta de Chat es una herramienta de mensajería instantánea que permite a los


usuarios en un curso el intercambio de ideas, preguntas y respuestas “en vivo”, conversando
de forma escrita.

La gran ventaja de esta herramienta en comparación con el Messenger u otros tipos de


herramientas externas de chat es que funciona como parte de la plataforma y, como tal, no
requiere ninguna herramienta externa. Por lo tanto, se garantiza que funcione en todos los
equipos con la capacidad de utilizar Chamilo.

La desventaja es que puede tardar un poco más que las herramientas de chat normal para
actualizar y tener menos desarrolladas las características más complejas. El tiempo entre dos
actualizaciones de la charla es generalmente de 3 segundos. Esto sólo puede ser modificado
por un desarrollador.

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ENCUESTAS
Esta herramienta permite consultar la opinión de los alumnos a través de encuestas.

Crear una encuesta:


 Hacer clic en el icono Crear encuesta,
 dar un Código, Título y Subtítulo a la encuesta,
 opcionalmente establecer una fecha de inicio y fin, con esto la encuesta sólo está
disponible por un tiempo limitado,
 decidir si la encuesta será anónima (las respuestas de los usuarios no serán
identificables),
 dar una introducción (este es un texto que aparecerá justo antes de que el usuario
inicie la encuesta),
 dar un Mensaje final de agradecimiento (esto aparecerá cuando los usuarios
terminen la encuesta, para darles las gracias e informarles de cuando los resultados
serán compilados y usados),
 en la opción Parámetros avanzados, elegir si se desea que la encuesta se considere
como un elemento esencial de la herramienta de evaluación, si usted quiere que
sea conectado a una encuesta madre (no se describe en esta guía), si usted quiere
tener una pregunta por página y si desea que las preguntas se puedan barajar,
 hacer clic en el botón Crear encuesta.

Añadir pregunta:
Una vez que el esqueleto de la encuesta ha sido creado, tendrá que definir una serie de
preguntas de algunos tipos predefinidos: preguntas abiertas, respuestas múltiples, etc.

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Una vez que las preguntas se han creado, usted puede ver la encuesta antes de ser
publicada:
 hacer clic en el icono Vista preliminar,
 la pantalla de vista previa le mostrará las preguntas como si fuera un alumno:

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