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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: (Inteligencia Comercial)
Código: (110006)
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2
Selección de la MIPYMES

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa


Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 6
miércoles, 9 de septiembre de
de octubre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Analizar el macroentorno del negocio local, mediante el análisis


situacional de variables externas, determinando factores de éxito en
aplicación de la Inteligencia Comercial.

La actividad consiste en:

En esta segunda fase del curso, el estudiante lee e interioriza el


contenido temático de la Unidad 1, Reconocimiento Inteligencia
Comercial.

A nivel individual el estudiante debe:

Realizar un ensayo argumentativo donde explique por qué la inteligencia


comercial es la clave del éxito en la empresa, utilizando la herramienta
Turnitin.

Compartir en el foro una descripción corta de una MIPYME de su región


y realizar un análisis crítico frente a las variables del macroentorno
demográficas, culturales, políticas, económicas, y tecnológicas que
influyen en la organización.

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A nivel colaborativo los estudiantes deben:

Analizar cada caso presentado, sobre las variables que identifica cada
estudiante en su región y en consenso deben seleccionar una MIPYME,
la cual será con la que trabajaran todas las fases.

Identificar el producto o servicio estrella de la MIPYME seleccionada y


realizar la segmentación del mercado objetivo teniendo en cuenta el
macroentorno.

Pautas de trabajo individual

De acuerdo con lo desarrollado de forma individual, cada estudiante debe


entregar un Documento en formato Word o Pdf, letra Times New
Román tamaño 12, interlineado 1.5 líneas, márgenes: Izquierda,
derecha, superior e inferior de 2,6 cm. Debe contener los siguientes
elementos:

Portada (Titulo de la actividad, nombres y apellidos del estudiante,


código o documento de identidad, tutor, institución y fecha).

Introducción (De autoría del estudiante).

Objetivos: General y específicos (De autoría del estudiante).

Ejercicios desarrollados:

Ensayo argumentativo donde explique por qué la inteligencia


comercial es la clave del éxito en la empresa.

Descripción corta de una MIPYME de su región y realizar un análisis


crítico frente a las variables del macroentorno demográficas, culturales,
políticas, económicas, y tecnológicas que influyen en la organización.

Conclusiones (De autoría del estudiante).

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Referencias bibliográficas (Norma APA).

El producto académico desarrollado de manera individua, debe ser


entregado en foro de la actividad, indicándole al docente que ese es el
documento individual para calificar.

Pautas de trabajo colaborativo

De acuerdo con lo desarrollado de forma individual, el grupo debe


entregar un Documento en formato Word o Pdf, letra Times New
Román tamaño 12, interlineado 1.5 líneas, márgenes: Izquierda,
derecha, superior e inferior de 2,6 cm. Debe contener los siguientes
elementos:

Portada (Titulo de la actividad, nombres y apellidos, códigos o


documento de identidad de los estudiantes que participaron en el
consolidado grupal, tutor, institución y fecha).

Introducción (De autoría de los estudiantes).

Objetivos: General y específicos (De autoría de los estudiantes).

Ejercicios desarrollados:

Identificación del producto o servicio estrella de la MIPYME


seleccionada.
Realización la segmentación del mercado objetivo teniendo en cuenta
el macroentorno.

Conclusiones (De autoría del estudiante).

Referencias bibliográficas (Norma APA).

El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso


Fase 2 – Selección de la MIPYMES. Ubicado en el entorno de evaluación.

El consolidado grupal lo entrega un solo miembro del grupo con el


nombre únicamente de los estudiantes que participaron en la
construcción de éste, en el foro del trabajo colaborativo.

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar y leer contenidos y referentes bibliográficos de la unidad 1:


Reconocimiento Inteligencia Comercial, a partir de lo cual se apropia
desde lo disciplinar de los contenidos académicos, que se constituyen en
la base para el desarrollo de la actividad, determinando los factores de
éxito en aplicación de la Inteligencia Comercial.

Debe realizar los aportes para que el docente realice la respectiva


realimentación al proceso.

En el entorno de Evaluación debe:

Subir documento en Word con la identificación del producto o servicio


estrella de la MIPYME seleccionada y la realización de la segmentación
del mercado objetivo teniendo en cuenta el macroentorno.
Evidencias individuales:

Las evidencias individuales para entregar son:

Ensayo argumentativo donde explique por qué la inteligencia


comercial es la clave del éxito en la empresa.

Descripción corta de una MIPYME de su región y realizar un análisis


crítico frente a las variables del macroentorno demográficas, culturales,
políticas, económicas, y tecnológicas que influyen en la organización.
Evidencias grupales:

Las evidencias grupales a entregar son:

Documento en Word con la identificación del producto o servicio estrella


de la MIPYME seleccionada y la realización de la segmentación del
mercado objetivo teniendo en cuenta el macroentorno.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en


cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará


de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla


con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los


integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las


siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual


Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro de la actividad
compartiendo la descripción de una MIPYME de su región,
realizándole un análisis crítico de manera clara frente a las
Primer criterio de
variables del macroentorno demográficas, culturales, políticas,
evaluación:
económicas, y tecnológicas que influyen en la organización.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación en el
entre 11 puntos y 20 puntos
foro, compartiendo
al MIPYME de su
Nivel Medio: El estudiante participa en el foro de la actividad
región
compartiendo la descripción de una MIPYME de su región, pero
no realiza un análisis crítico o claro frente a las variables del
Este criterio
macroentorno demográficas, culturales, políticas, económicas, y
representa 20
tecnológicas que influyen en la organización.
puntos del total de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
100 puntos de la
entre 1 puntos y 10 puntos
actividad
Nivel bajo: El estudiante no comparte en el foro de la actividad
la descripción de una MIPYME de su región.

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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta el ensayo utilizando la
Segundo criterio
estructura solicitada, se evidencia que el escrito es de su autoría.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
Presentación de la
Ensayo
Nivel Medio: El ensayo no es de autoría del estudiante, es
resultado del copy page.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20
entre 1 puntos y 10 puntos
puntos del total de
100 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no presenta el ensayo solicitado.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El documento entregado cumple con la estructura
Tercer criterio de
solicitada en cuanto a normas de presentación y bibliografía con
evaluación:
normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Estructura y
entre 6 puntos y 10 puntos
presentación del
documento
Nivel Medio: El documento entregado cumple en parte con las
individual
estructuras solicitadas en cuanto a normas de presentación y la
bibliografía normas APA.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 1 puntos y 5 puntos
puntos del total de
100 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no presenta el documento solicitado.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El grupo identifica el producto o servicio estrella de
evaluación: la MIPYME seleccionada y realiza la segmentación del mercado
objetivo.
Identificación del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
producto o servicio entre 21 puntos y 40 puntos
estrella de la
MIPYME Nivel Medio: El grupo identifica el producto o servicio estrella de
seleccionada y la la MIPYME seleccionada, pero no realiza la segmentación del
realización de la mercado objetivo.

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segmentación del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
mercado objetivo entre 1 puntos y 20 puntos

Este criterio Nivel bajo: El grupo no realiza la identificación del producto o


representa 40 servicio estrella de la MIPYME seleccionada.
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
100 puntos de la entre 0 puntos y 0 puntos
actividad
Nivel alto: El documento entregado cumple con la estructura
solicitada en cuanto a normas de presentación y bibliografía con
normas APA. Se realiza la entrega del producto en el entorno
Quinto criterio de
solicitado.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Estructura y
presentación del
Nivel Medio: El documento entregado cumple parcialmente
trabajo colaborativo
con la estructura solicitada en cuanto a normas de presentación
y bibliografía con normas APA. No se realiza la entrega del
Este criterio
producto en el entorno solicitado.
representa 10
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de
entre 1 puntos y 5 puntos
100 puntos de la
actividad
Nivel bajo: El trabajo no cumple con la estructura solicitada y/o
no se entrega el documento solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos