Creatividad..

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL
ESTADOARAGUA
“FEDERICO BRITOFIGUEROA”
LA VICTORIA, ESTADOARAGUA
COORDINACION DE CREACION INTELECTUA Y DESARROLLO SOCIO
PRODUTIVO
METODOLOGIAS DE DISEÑO MECANICO PARA LOS

PROYECTOS SOCIOINTEGRADORES DE PNF MECANICA EN LA
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA
FEDERICO BRITO FIGUEROA
M PNFMV-2852
Proyecto Socio Integrador Presentado para Optar al Título de Técnico Superior

Universitario en Mecánica.
Coordinador: Prof. Geovanny Guerrero Autor:

Tutor: Prof. Geovanny Guerrero Noel Castro C.I. 20.592.133
La Victoria, Marzo2020.
i
i
UNIVERSITARIA
ESTADOARAGUA
PRODUTIVO
APROBACIÓN DEL TUTOR ACADÉMICO
En mi carácter de Asesor Académico del Trabajo Socio Integrador titulado:

METODOLOGIAS DE DISEÑO MECANICO PARA LOS PROYECTOS
SOCIOINTEGRADORES DE PNF MECANICA, EN LA UNIVERSIDAD
POLITECNICA TERRITORIAL DE ARAGUA UPTA, LA VICTORIA, Código:
PNFMV-2852, presentado por el Bachiller., NOEL CASTRO titular de la cédula
de identidad Nº. V- 20592133 respectivamente, como requisito para optar al
título de T.S.U EN MECÁNICA, considero que dicho trabajo reúne los requisitos
y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación
por parte del jurado examinador que se designe. En la Ciudad de La Victoria, a
los del mes del ___________
PROF. GEOVANNY GERRERO

C.I. V-
ii
UNIVERSITARIA
ESTADOARAGUA
PRODUTIVO
Programa Nacional de Formación en Mecánica
FICHA PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

PARA USO DEL COMITÉ TECNICO DE EVALUACIÓN FECHA 06/03/20

TITULO:

METODOLOGIAS DE DISEÑO MECANICO PARA LOS PROYECTOS
SOCIOINTEGRADORES DE PNF MECANICA EN LA UNIVERSIDAD
POLITECNICA TERRITORIAL DE ARAGUA, LA VICTORIA.
Ingeniería: Técnico Superior:

Mecánica : Mecánica: x

INTEGRANTE: C.I.:
Noel José Castro Álvarez. 20.592.133

TELEFONO: CORREO:
04243589643
04243193382 noe_castro_17@hotmail.es
OBJETIVO GENERAL:
Elaborar una Guía de metodologías de diseño para PNF Mecánica para
la Universidad Federico Brito Figueroa la Victoria.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Estudiar la situación de entendimiento profundo de las metodologías
de diseño mecánico para ver cómo se puede explicar más didáctica.
 Identificar con claridad los diferentes métodos de diseño que se
relacionen con cada proyecto socio-integrador que elabore la
población estudiantil para el diseño mecánico.
iii
RESUMEN COMUNIDAD:
UPTA
Existe una problemática muy concurrente en la institución
específicamente en el área de PNF a la hora de seleccionar
una metodología acorde al proyecto a efectuar ya que no
existe una guía de metodología que explique en forma más
didáctica y sencilla cada una de las mismas para el mayor
entendimiento de la población estudiante del PNF Mecánico y
Profesores.
UPTA





 Explicar las alternativas de diseño mecánico a los estudiantes de PNF
Mecánica en la elaboración de una guía de metodologías de diseño.

LINEA O AREA DE INVESTIGACION :
iv
Elaboración de una Guía, con el lineamiento de orientar a la población
estudiantil actualmente afectada por la falta de material explicativo que
especifique que metodología está más acorde a su Proyecto de grado.
ALCANCES:
El Trabajo investigativo que se está realizando tiene como alcance de
proporcionar herramientas a los estudiantes y profesores de PNF
mecánica, en función de una buena orientación y desarrollar al máximo sus
proyectos Socio-integradores en beneficio de la comunidad de la
Universidad Territorial Federico Brito Figueroa(UPTA).
PLAN DE ACCION VER ANEXO:

DEDICATORIA
Siempre, a nuestro dios Señor y Creador Jesucristo por esta sabiduría que
desde el corazón por darnos las fuerzas, el coraje de seguir y lograr nuestros
objetivos en subir un escalón más en la vida.
v
Mi familia en especial a mis padres, abuelo sé que desde el cielo nos cuida y
nos llena de sabiduría compañeros que entre las dificultades siempre me
estuvieron apoyando, especialmente mi tutor el profesor Geovanny Guerrero y
Ruf Goyes por sus conocimientos compartidos con dedicación a cada estudiante
de la institución.
La universidad Politécnica Territorial Federico Brito Figueroa, que sus
herramienta pudimos alcanzar sueños, Gracias a Todos por su apoyo para subir
otro escalón con la humildad por delante y con el espíritu de lograr más metas
deseadas.
AGRADECIMIENTOS.
Siempre y eternamente a nuestro Padre Celestial y Nuestro señor Jesucristo por
haberme dado la capacidad de razonamiento para elaborar al máximo este
trabajo de investigación de buena expectativa y del beneficio colectivo.
vi
Mis padres y especial a la Institución y específicamente al Profesores Geovanny
Guerrero, Ruf Goyes y Cesar Suarez por su gran apoyo para el desarrollo de
este trabajo de investigación y su confianza que me depositaron para lograr los
retos propuestos y que con dedicación se logró avanzar un escalón más de la
vida.

UNIVERSITARIA
ESTADOARAGUA
PRODUTIVO
vii
Línea de Investigación.
Autor: Noel Castro CI: 20592133
Tutor Académico: Prof. Geovanny Guerrero
Fecha: 06/03/20
METODOLOGIAS DE DISEÑO MECANICO PARA LOS PROYECTOS SOCIO

INTEGRADORES DE PNF MECANICA EN LA UNIVERSIDAD FEDERICO
BRITO FIGUEROA ARAGUA, LA VICTORIA.
RESUMEN
Esta investigación se visualiza en ayudar a mejorar la estructura en el área de
proyecto Socio integrador de PDF en Mecánica se afinaran las herramientas
para el estudio de las metodologías de diseños luego de su estudio se realizara
una guía bien explicada que ayudara a alumnos y profesores , dándoles una
gran información detallada y explicada en forma más didáctica, para el desarrollo
de los trabajo de grado que esté realizando la comunidad estudiantil en el área
de Mecánica, para que este trabajo de investigación sea más participativo para
los estudiantes se dictaran charlas sobre el tema para la interacción de ideas
con el colectivo.
Palabras claves: Metodología, Guía, Mecánica.
ÍNDICE GENERAL
ACTA DE APROBACIÓN DEL COLECTIVO DOCENTE…………………..ii

ÍNDICEGENERAL…………………………………………………………….v
RESUMEN……………………………………………………………………..iii
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………1
viii
CAPÍTULOS
I.- CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
1.1.-Diagnóstico…………………………………………………………………2
1.2.- Planteamiento de l Problema……………………………………………….3
1.3.-Objetivos de la investigación……………………………………………….6
1.3.1.-Objetivo General………………………………………………………….6
1.3.2.-Objetivos Específicos……………………………………………………..6
1.4.-Justificación………………………………………………………………...7
1.5.-Alcance delaInvestigación……………………………………………….. 8
1.6.-Limitaciones delaInvestigación……………………………………………8
1.6.-Relación con la Ley Plan de la Patria 2013-2019, con el Programa Nacional de
Formación en Mecánica 2014 y con la LíneadeInvestigación………………8
II.- FUNDAMENTACIÓNTEÓRICA
2.1.-Antecedentes de la Investigación…………………………………………..11
2.2.-Bases Teóricas………………………………………………………………17
2.3.-Definición de Términos……………………………………………………..37
III.- MARCO METODOLÓGICO

3.1. Metodología de investigación a implementar. Investigación Científica, Investigación
Acción Participativa y Metodología deDiseñoMecánico……….43
3.3. Etapas dela investigación…………………………………………………..48
3.4.-Cronograma de Actividades(Gantt)………………………………………..53
IV.-PROPUESTA TECNOLOGICA
4.1. Definición de los parámetros de diseño. Requisitos enlaComunidad……..55
4.2 Análisis
4.3 evaluación y seleccióndealternativas……………………………………...57
4.4 Diseño en detalle de laalternativaseleccionada…………………………….75
4.5 Prototipo virtual de la propuesta. Imagen enmodelado3D…………………..90
4.6 Manual de operaciones y mantenimiento del equipo….91
V.- EVALUACIÓN DE RESULTADOS
5.1. Resumen de solución al problema planteado……………………………....93
5.2. Descripción y presentacióndelproducto…………………………………...93
5.3 Memoria fotográfica en la comunidad…………………………………………..94
CONCLUSIONES……………………………………………………………….96
RECOMENDACIONES…………………………………………………………...97
REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS…………………………………………….99
ANEXOS…………………………………………………………………………..104
ix
INTRODUCCION
La creatividad es el don de cada persona, la posee pero no la sabe aprovecharla

hay que enseñar cómo se debe utilizar, ayudar a expandirla porque se puede
estancar, cada persona tiene su potencial creativo para la resolución de
problemas como por ejemplo diseños dispositivos maravillosos etc. Las persona
creativas son personas muy perspectiva observa muchos a su alrededor en el
caso de diseño mecánico tipos de productos proyectos etc., sin juzgar
solamente teniendo el ojo del inventor viendo donde salen las cosas lo observa
si fuese de otro planeta algo sumamente sorprendente, le toma en cuenta sus
características cuáles son sus materiales como funciona, cuando la persona es
muy perceptiva durante los años su creatividad se expande se desarrolla más
por la gran cantidad de productos trabajos de investigación vistos examinados
sin importar su viabilidad porque esto suma experiencia de lo observado
durante el tiempo esto implica la facilidad a la hora de la elaboración de un
nuevo producto o la resolución de problemas como hubieron personas de la
antigüedad que dejaron huella en la historia con su creatividad original más
allá de lo normal de lo común. Ya como antes mencionado el poder creativo se
desarrolla con experiencias de la vida sin ser juicioso pero a veces es imposible
ser 100% perceptivo con las cosas que vemos en la vida , el día pero hay que
saber llevar las cosas para su mejor comprensión pero la realidad no engranan
mucho con la creatividad, los métodos educativos tienen su metodología
indirecta de juzgar de desprestigiar a burlar a las personas creativas con talento
que en varias oportunidades esas personas no tienen libertad creativa por
miedo de desprecio y desprestigio de las demás personas pero eso no es
conveniente hay que tener perseverancia y dando lo mejor de los conocimientos
adquiridos en este caso de ingeniería o en áreas de la vida pero hay
controversias la creatividad se puede exaltar al máximo , estancar o fraguar.
“El libro de diseño llamado Para Nuestra Realidad de la Universidad Simón
bolívar el autor Rodolfo Milani en 1997 dice la creatividad se puede ver en los
tiempos con figuras destacadas en diferentes aéreas profesionales:
matemáticas ciencias arquitectura para analizar su analogía”.
En la década de los años 1950 hacia delante en Estados Unidos como país
pionero en investigación de la mente humana hizo estudios profundos sobre el
estudio de la mente creatividad en la personas que vida normal sana cómo se
comportaba su desarrollo evolutivo, de análisis de las cosas de la vida, puede
existir dos tipos de personas perceptiva y otras con prejuicio las personas
perceptivas que ven algo nuevo una lo estudian analizan como lo mencione
anterior mente actúan como el ojo del inventor observa como si fuera algo de
otro planeta del universo con mucha curiosidad lo analiza las personas de
prejuicios son las que juzgan a la vista por eso su creatividad no se desarrolla
no expande no adquiere experiencia para eventuales situaciones o problema a
solucionar que la mayoría de nosotros somos lo que quiere decir esto, que
tenemos que ser más perceptivos de las cosas al análisis de sistemas,
productos etc. el autor va mostrar un ejemplo :
1. Si un chico desde pequeño le gusta dibujar vehículos pero no se le toma en
cuenta se le dice que no tiene futuro en eso se le reprocha por no viabilidad le
exigen hacer otras tareas creció paso desapercibido por la sociedad y su
creatividad no floreció por el juicio de las personas y no tubo libertad creativa
2. Pero cuando las personas son perspectivas lo visualizan al pequeño
muchacho dibujando carros lo motivan a aprender más y verán a futuro ese
niño sería un diseñador de autos famosos que sus diseños le fascinaron la
General Motos y ser unos diseñadores mejor pagados del mundo. Pensamiento
creativo
Los pensamientos creativos los hemos vistos a través de nuestra historia que
han cambiado y mejorado nuestro estilo de vida con la innovación como se
dieron cuanta los grandes físicos cuando crearon las leyes de la física y la
mecánica todo comenzó cuando una manzana cayó al suelo y varios genios con
pensamiento creativo analizaron porque la manzana cae al suelo y de ahí
sabemos lo de hoy en día, de diseño por la libertad de pensamiento que a través
de los años se fue desarrollando para el beneficio de la población. La mente en
si es un secreto para el desarrollo de nuevas ideas, nuestra mente está
enfocada y educada a lo racional siguiendo reglas pero en la historia las ideas
grandiosas innovadoras sale de lo irracional de lo improbable, para aprovechar
al máximo nuestra mente para desarrollar a analizar situaciones para la
resolución de problemas se debe tener la mente positiva relajada un buen
estado emocional para que haiga trabajo cerebral adecuado para dar al máximo
el poder creativo es necesario tener como lo mencione tener mente relajada
positiva para que entre oxigeno suficiente al cerebro a la estimulación de la
corteza cerebral las nuevas ideas salen de lo consiente de lo inconsciente para
mejor explicarlo en analogía de esos tipos de pensamientos .
El pensamiento consiente es más guiado con reglas con trabajos realizados para
evaluar corregir mientras que el pensamiento inconsciente es todo lo contrario
no hay reglas es espontaneo sin análisis con probabilidades de desarrollar ideas
creativas y novedosas, nuestra mente el ser humano la intentado de analizar
estudiar su comportamiento y se dice que hay dos tipos de pensamientos
vertical y pensamiento horizontal
El Pensamiento Vertical: Procesos finito, este proceso es más organizado,
selectivo, analítico, organiza los puntos de discusión de ideas sigue lo racional
rutas evidentes
El Pensamiento Horizontal: es lo opuesto es didáctico innovador creador brinca
todo topo de barrera no hay limitaciones se buscan otras rutas sin despreciar
ninguna sin prejuicios, se fijas más por lo irracional no andan por lo evidente,
procesos de hipótesis probabilístico de los casos a discutir. “Fuente: Gomes-
Senent, 1997”
Desarrollo pensamientos creativos son series de pensamientos que siguen
patrones actividades que se desarrolla la obtención de nuevas ideas creativas
que se divide en varias procesos.
CAPITULO I
CONTEXTULIZACION DEL PROBLEMA.
DIAGNOSTICO SITUCIONAL.
COMUNIDAD SELECCIONADA:
Universidad Politécnica Territorial De Aragua ¨Federico Brito Figueroa (U.P.T.A)

La Victoria Edo, Aragua.
Figura Sede Principal – La Victoria. Fuente: www.mppeuct.gobe.ve (2018).

La Institución ubicada en la avenida Universidad altura del Peaje La Victoria
Fue Creada el 16 de Junio del 2010 en marco de la transformación del Instituto
Universitario Experimental de la Victoria con fecha el 12 de Diciembre del 1976
la visión de la Institución es el desarrollo en todos los ámbitos métodos viables
para el desarrollo de la nación con proyectos innovadores con su vinculación
social e intelectual.
La Universidad cuenta con una población estudiantil de 4500 con una excelente
formación que continuamente sea perfeccionado para lograr mejor calidad
educativa, nuestra institución es el epicentro de la calidad en el desarrollo
educativo de la nación con referencia Latino América.
ASPECTOS SOCIO EDUCATIVOS Y SOCIO CULTURALES:
Se dictan los programas de formación de grado para Técnico Superior
Universitario, Ingeniería y Licenciatura en:
.Electricidad.
.Mecánica.
.Agroalimentación.
.Instrumentación y Control.
.Telecomunicaciones
.Informática Administración.
.Electrónica Mantenimiento.
.Contaduría Pública.
.Prevención y Salud en el Trabajo.
.Sistema de calidad y Ambiente.
JERARQUIZACIÓN Y NECESIDADES DE LA (U.P.T.A) ¨FEDERICO BRITO

FIGUEROA”:
Para la obtención de la información sobre las necesidades que se encuentran en
la (UPTA), el autor converso con los estudiantes y profesores de proyecto en el
área de PNF Mecánica, se propuso la realización de talleres sobre el tema ya
que no existe una herramienta que le facilite a la población de la Universidad
una guía de Metodológica para Proyecto Socio Integrador.
Necesidades:
* Alumnos y Profesores sobre la metodología a utilizar.
*Dar talleres en las aulas de Proyectos Socio Integradores para irse
familiarizado.
SELECCIÓN DEL PROBLEMA:
En ver el análisis de las necesidades de la institución, el autor se enfocó en
trabajar en desarrollo una guía bien explicada de la metodologías disponible
para PNF Mecánica que será explicada en cada aula para su saber y tener una
nuevas herramientas y soluciones esta gran necesidad.
Misión
Solucionar a la población de PNF Mecánica las necesidades que ocurren a la
hora trabajo de grado, que Metodología utilizar.
Ver los avances beneficios a la población estudiantil en esta área con este
trabajo investigativo.
Elaboración de una guía de metodología para PNF Mecánica para la (UPTA).
Visión
Espera que los trabajos de grado a realizar por los alumnos tengan este
instrumento cuando realicen su proyecto socio integrador, dando respuestas a
las necesidades pedidas por el sector estudiante específicamente UPTA, PNF
en Mecánica.
1.2 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA.

Los Métodos de Educación Universitarios de hoy en día se han
perfeccionado a la inclusión y mejoramiento de sus métodos educativos para
llegarle más al estudiante en su desarrollo intelectual académico como lo
establece el Plan de la Patria (2020-2025) creado por el Presidente Hugo
Chávez y perfeccionado por el Presidente Nicolás Maduros, Tal como lo señala
el artículo 1.6 Desarrollar las capacidades científico-tecnológicas que hagan
viable, potencien y blinden la protección y atención de las necesidades del
pueblo y el desarrollo del país potencia. Esta iniciativa estará orientada hacia el
aprovechamiento de las potencialidades y capacidades nacionales, de tal forma
que reconozca los diferentes actores, distintas maneras de organización y
dinámicas en el proceso de generación de conocimiento, contribuyendo así a la
construcción del Modelo Productivo Socialista, el fortalecimiento de la Ética
Socialista y la satisfacción efectiva de las necesidades del pueblo esa es la
visión de los docentes estudiantes de la Universidad Federico Brito Figueroa
que se han dado la tarea de analizar y estudiar las metodologías de diseño
mecánico direccionando en el eje central de los PNF en este caso de Mecánica
en el área de diseño ya que es de mucha utilidad para que estén elaborando
de proyectos de grado para obtener títulos de T.S.U o de Ingenieros
Mecánicos, tenga un análisis una guía concreta unificada de diferentes
metodologías bien explicadas para que el estudiante se haga saber cuál
metodología es la más conveniente a su investigación de grado o al gusto del
estudiante este proyecto se basa en la elaboración de una guía con diferentes
metodologías mejor explicadas con dibujos y gráficas en forma dinámica para el
mayor comprendimiento y aprovechar los criterios de cada una para el desarrollo
de los proyectos de diseño mecánico de estudiantes que estén realizando su
proyecto socio-integrador ya que es el eje central de las carreras de los PNF en
las universidades creadas en revolución como la nuestra U.P.T.A Federico Brito
Figueroa de la Victoria y perfectamente engrana con el plan de la patria ,ya
como antes mencionado el Proyecto Socio Integrado es la columna central el eje
de mando de las carreras de PNF ,por eso se está desarrollando en la
elaboración una guía para explicar en forma más dinámica cada metodologías
para el diseño mecánico que es de gran utilidad para la selección de una
metodología de trabajo y para mi percepción es la importante como es el diseño
y construcción de sistemas productos de innovación para el desarrollo y como
lo mencione es innovar ,explicar al servicio del pueblo en este caso los
estudiantes de mecánica y direccionando en el camino del plan de la patria en
la rama de mecánica existe la discrepancia a la hora de diseñar o de
seleccionar un problema en específico para después posteriormente elaborar un
diseño para una posible solución, cuando se está en la generación de ideas
selección de problema cuando se realizan la alternativas de diseño para saber la
más viable, por eso se elaborara una guía para PNF de Mecánica
específicamente para el área de Proyecto Socio Integrador con el fin que se
entienda capten los puntos a seguir a la hora de elaboración de un Trabajo de
Grado para el diseño de resolución problemas etc.
Esta Investigación es de gran herramienta para los profesores para explicarle
más específicamente los pasos a seguir a la hora de la elaboración de un
diseño mecánico para que los estudiantes tengan una referencia más clara para
que desarrollen más su poder de entendimiento hacia el área de Proyecto y
explotar su poder creativo que a través de este trabajo se lo iré explicando la
debilidad que existe hoy en día en la Institución a la hora de diseñar un sistema
Mecánico por ejemplo: El trabajo de grado a realizarse con esta metodología a
realizarse afinara a los estudiantes en conocimientos de esa materia sepan
desarrollarlo a futuro en su vida al desenvolvimiento en su profesión y dejen bien
en alto el nombre de nuestra universidad creada en revolución “U.P.T.A
Federico Brito Figueroa” con estas tácticas Herramientas para el diseño y
resoluciones de problemas.
1.3.- Objetivo de la investigación.

OBJETIVO GENERAL.
Estudiar Las Metodologías que se aplican para el Diseño Mecánico en PNF
Mecánica para la U.P.T.A Federico Brito Figueroa La Victoria estado Aragua.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
.Estudiar la situación de entendimiento profundo de las metodologías de diseño
mecánico para ver cómo se puede explicar más didáctica.
.Identificar con claridad los diferentes métodos de diseño que se relacionen con
cada Proyecto Socio-integrador que elabore la población estudiantil.
1.4.- JUSTIFICACIÓN E IMPACTO SOCIAL Y TECNOLÓGICO.

La investigación que se está realizando es de fomentar a los estudiantes de
Mecánica en un trabajando de investigación que se preparen como
profesionales, este trabajo de grado es acoplado integrado con Proyecto Socio-
integrador en la elaboración de una guía bien explicita que la población como
estudiantil y docente del área de mecánica la entienda a fondo, que tipo de
metodología a utilizar ya que se ha notado un poco de discrepancia a la hora
que el estudiante de mecánica seleccione la metodología definitiva a la
elaboración del Proyecto Socio-Integrador.
Esta investigación está analizando el comportamiento del estudiante y
profesores cuando se está desarrollando un Proyecto, por ello se está
ensamblando o mejor dicho juntar las metodologías conocidas y adaptarla para
mejor entender de la población estudiantil de forma más didáctica siguiendo con
todos los parámetros, normas, se realizaran clases, talleres de instrucción del
área de proyectó socio-integrador.
Los resultados se visualizan positivos a la población estudiantil y docentes de
la institución de la U.P.T.A Federico Brito Figueroa La Victoria para el área de
proyecto socio-integrador porque van a poseer una guía práctica muy detallada
de las metodologías disponibles para la elaboración de Proyectos Socios-
integradores, generando buenos beneficios, cambios satisfactorios en esta área
de la carrera de mecánica que a corto plazo fortalecerá los conocimientos, mas
destreza, compresión de problemas para darle solución a través de los
proyectos socio-integradores, dando de la población estudiantil de nuestra
universidad herramientas afinadas para los trabajos de investigación a realizar.
1.5.- ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN.
Este trabajo de grado que tiene como enfoque de Analizar las metodologías en
el área de PNF Mecánica Proyecto Socio-integrador para después ensamblarla
como especie de guía bien explicada, que sirva como una herramienta potencial
a la hora de trabajar en la elaboraciones de proyectos.
1.6.- LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN.
Esta investigación no tiene ninguna Limitación.
1.7.- RELACIÓN DEL PROYECTO CON LA LEY PLAN DE LA PATRIA 2019-
2025.
Este trabajo de investigación tiene una fusión cohesionada con el plan de la
patria de forma humanista en pro del bienestar del pueblo Venezolano, esta
investigación cumple en lo establecido en la misma como lo menciona uno de
sus objetivos.
Objetivo Nacional 1.6 dice, “Desarrollar las capacidades científico-tecnológica
que hagan viable, potencien y blinden la protección y atención de las
necesidades del pueblo y el desarrollo del país potencia”. Gracias a la visión
futurista del presidente Chávez, descrito en su plan y ahora dirigido por el actual
presidente Nicolás Maduro Moros, vamos consolidando el socialismo para el
desarrollo de la patria de Bolívar para la protección del conocimiento
desarrollando la soberanía e independencia definitiva.
1.7.2.- PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN.

En Mecánica está enfocado a educar formar excelentes profesionales con
conocimientos técnicos prácticos con valores completamente humanistas
principalmente en el solucionar problemas en su entorno (comunidad) a lo micro
y avanzar a lo macro, direccionando con los planes de desarrollo de la Nación,
PNF Mecánica es de trabajar de raíz en el principio en la elaboración de un
producto como es su procesos productivos desde materias primas hasta
finalizado su proceso y en el diseño fabricación y mantenimiento de las
maquinas que transforman el producto crudo en sus productos y en producto
final, la mecánica es parte de nuestra todo casi todo tiene que ver con un
proceso y elaboración relacionado con la mecánica por eso tiene que ser
siempre pro activa en beneficio para nuestro país Venezuela.
1.7.3.- LÍNEA DE INVESTIGACIÓN.
Esta engranada en “Estudiar las Metodología de Diseño Mecánico”, con la
intención de aportar Herramientas en el área de Proyecto Socio Integrador, y
dar soluciones a la población estudiantil y Profesores para que tenga la facilidad
de seleccionar que metodología es más práctica para su diseño mecánico que
están realizando, de la mano siempre con el Programa Nacional de formación
(PNF) en Mecánica.
CAPÍTULO II
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
2.1 Antecedentes de la investigación.
Título: “Diseño Teórico y Formulación del Proyecto de Investigación”.
Resumen del Proyecto:
En Cuba es un país muy desarrollado en el área de la medicina, actualidad
están disponibles en las Universidades cubanas varios textos de Metodología
para la Investigación Científica, pero casi todos esos trabajos están en dirección
a Ciencias Sociales, Ciencias Médicas y Biológicas, en el temas en el área
Científico Técnico no hay mucha información disponibles.
Este trabajo de grado es para que valla ocupando espacios en el área técnica
para resolver la poca información de estos temas de importancia.
Autores: Roberto A. Gonzales Castellanos, Mario YII Lavín, Lilian D, Curiel

Lorenzo (2003). Universidad de las Matanzas Cuba. Elaboro el siguiente
Proyecto de Grado “
2.2 Antecedentes de la investigación.

Título: Proyecto Mejora de las Economías y Regiones.
Autor: Dr. José Esteban Fernández Rico, Septiembre de 2013
Resumen
Este cuaderno tecnológico recoge los aspectos más importantes a considerar
por los profesionales en la Gestión del Diseño Mecánico.
Está planteado en catorce temas, que incorporan los avances y técnicas que se
utilizan actualmente, con una visión integrada.
Se inicia el cuaderno con la introducción al diseño mecánico, para continuar
con las etapas habituales del diseño, en el sentido metodológico. Se exponen a
continuación las referencias legislativas y normativas aplicables, enfatizando en
la seguridad de los sistemas mecánicos. En el marco de éste contexto
legislativo, básicamente desde el punto de vista de la Directiva Europea sobre
máquinas y el reglamento español de máquinas, se aborda el concepto de
marcado CE.
Posteriormente se tratan brevemente los aspectos relativos al ecodiseño y
la ergonomía.
El cuaderno continúa describiendo cuatro ámbitos claves en la gestión del
diseño mecánico como son la gestión de la calidad, la gestión económica, y la
protección e innovación de productos.
Finalmente se exponen la gestión integrada, la ingeniería Inversa, y la
codificación de planos.
En el anexo se describen brevemente ejemplos prácticos, que posibilitan la
comprensión de los conceptos teóricos expuestos en los diferentes temas.
Se presenta una extensa relación bibliográfica, muy actualizada, en base a
manuales, legislación, normativa y enlaces web.
2.2 Bases Teóricas.
La realización de este proyecto se enfoca a trabaja con la Investigación
Documental que busca, estudiar las diferentes metodologías para el diseño que
son utilizados para la elaboración de diferentes tipos de proyecto socio
integradores siempre enmarcado en el PDF en Mecánica.
2.3.- Marco legal.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

.
Artículo 98: Dice, la creación cultural es libre. Esta libertad comprende el
derecho a la inversión, producción y divulgación de la obra creativa, científica,
tecnológica y humanística, incluyendo la protección legal de los derechos del
autor o de la autora sobre sus obras. El Estado reconocerá y protegerá la
propiedad intelectual sobre las obras científicas, literarias y artísticas,
invenciones, innovaciones, denominaciones, patentes, marcas y lemas de
acuerdo con las condiciones y excepciones que establezcan la ley y los tratados
internacionales suscritos y ratificados por la República en esta materia. Y hay
más artículos de la constitución desde este hasta el 111 pero en específico este
tiene más relación en el tema de investigación.
Reglamento Estudiantil de la Universidad Politécnica Territorial del estado

Aragua “Federico Brito Figueroa”.
CAPÍTULO V
( Del cap ii salta al v, donde esta el iii y el iv)
DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN.
Artículo 18: La evaluación del desempeño estudiantil dentro de los Programas

de Formación se concibe como un proceso formativo de valoración de los
aprendizajes logrados por los estudiantes a lo largo de su experiencia formativa.
Esto incluye la verificación de conocimientos, habilidades, destrezas y saberes,
la inserción.
2.4.- DEFINICION DE PROCESOS BASICOS.
PROCESOS DE DISEÑO MECÁNICO.
El diseño mecánico es una disciplina que está constituida de conocimientos y

ciertas técnicas de trabajo que permiten resolver muchos problemas de
ingenierías y que a aplicarlas correctamente hacen al ingeniero más creativo,
por lo tanto más profesional. Sin embargo, es preciso definir algunos términos y
aclarar algunos conceptos para ubicarse en el interesante campo de diseño y así
mantener el rumbo correcto que debe tener un ingeniero orientado para la
producción en un país en desarrollo como nuestro país tan hermoso Venezuela.
¿Qué es la ingeniería?
La ingeniería se puede definir como una ciencia aplicada que utiliza lo

conocimientos científicos para obtener una solución concreta a un problema y
así satisfacer un necesidad humana.
La ingeniería no se preocupa mucho de la búsqueda de la verdad pura de las
cosas. Es cierto que se auxilia en los conocimientos científicos, pero para
aplicarlos en el logro de una meta concreta predeterminada.
Por lo tanto, el ingeniero es un profesional cuya función principal es de resolver

problemas. Por lo general, al ingeniero se le exige rapidez y resultados
prácticos, por lo tanto casi siempre está trabajando bajo presión y en un
ambiente de urgencia. Además, los problemas que se le plantean al ingeniero
son definidos inicialmente en forma muy vaga e imprecisa, pero normalmente se
le exige una respuesta satisfactoria en una fecha definida.
Como la palabra ingeniero lo indica, este profesional debe utilizar

constantemente su ingenio en la búsqueda de soluciones apropiadas a sus
diversos problemas. Debe, además analizar alternativas y evaluar las
posibilidades de éxito de cada una de ellas.
Paralelamente, debe desenvolverse en un medio de trabajo un tanto conflictivo.
Las restricciones técnicas, económicas y las limitaciones de tiempo lo obligan a
producir soluciones adecuadas o de compromiso, que no siempre son las
mejores desde el punto de vista de la ingeniería.
Esta concepción del ingeniero como un creador de cosas, desafortunadamente,

no siempre se refleja en los curriculum de las carreras de ingeniería, por lo cual
no es extraña que los alumnos después de dos años de estudios en la carrera
no correspondan cuál es su meta profesional.
Esto se debe a que los cursos básicos de química, física y matemáticas están
muy orientadas al campo científico y la acción creadora no se desarrolla a estos
niveles. Pero, lo más grave aún son los casos de profesionales de la ingeniería
recién graduados o con experiencia que aún desconocen los fines y el rol de su
profesión. En los países en vías por la distorsión tecnológica, entre otras cosas,
los ingenieros son empleados para tareas diferentes a la de su profesión.
Generalmente, el ingeniero se hace administrador en muy poco tiempo y su

función de creador de cosas concretas y con un fin específico, nunca la realiza
quedando, casi laboratorios años de estudios universitarios.
En la realización de un trabajo de ingeniería es indispensable contar con un

plan funcional que se ha denominado “diseño”. En otras palabras, diseño de la
formulación de un plan, de un esquema o de un método para plasmar o convertir
en realidad algo que va a mitigar una necesidad humana.
Es necesario comprender que los cursos de matemática y de ingeniería básica
no son los fines de la profesión, sino más bien los medios para lograrla
realización de un diseño. Todas las disciplinas de ingeniería deben concluir con
el diseño, o por lo menos debe involucrar las fases del proceso de diseño.
¿Qué es diseño Mecánico?

El diseño mecánico se encarga de diseñar objetos o aparatos de naturaleza
mecánica tales como, maquinas, utensilios, estructuras instrumentos. En esta
función frecuentemente se utiliza la matemática, ciencias de los materiales y
toda la asignatura relacionadas con la ciencia de la mecánica.
El diseño de ingeniería mecánica cubre una mayor área de conocimientos en
donde se incluye el mismo diseño mecánico, y específicamente el diseño de
elementos o partes de una máquina. En cada capítulo se estudiaría uno o dos
elementos mecánicos y se tratara de relacionarlo con problemas prácticos del
diseño.
Las habilidades de un ingeniero diseñador.
Se puede resumir en las siguientes:
.Buen criterio.
.Capacidad invectiva
.Habilidad en la simulación de fenómenos
.Destreza en la experimentación
.Destreza en la medición
.Aptitud para llegar a conclusiones inteligentes
.Aptitud matemática en la computación y cálculo
.Aptitud en el manejo de información
.Facilidad en la comunicación verbal, escrita y gráfica
.Capacidad intelectual.
Actitudes del ingeniero diseñador.
En el primer término el ingeniero debe asumir la actitud crítica o de curiosidad

por los fenómenos de la naturaleza. Siempre deberá hacerse preguntas:¿Cómo?
¿Por qué? así obtendrá mucha información útil a numerosas ideas valiosas
En segundo términos, deberá rigurosamente objetivo. E muchos casos deberán
enfrentar a prejuicios, presiones y tradiciones de sus superiores y compañeros
de trabajo.
Otras actitudes o cualidades del ingeniero proyectista deben tener:
Auto-mejoramiento.
Analizar a fondo las diversas facetas de un proyecto.
Estas informado de los adelantos en su campo de trabajo.
Mantener una actitud amplia a nuevas concepciones sobre ingeniería.
El Proceso de Diseño.
Implica la forma general en que debe realizarse el diseño desde su etapa
preliminar hasta la realización final después de elaborado y probado el prototipo,
cuando sea posible.
Hay diferentes criterios para enfocar la ejecución del diseño, pero en todos se
adopta, una forma sistemática mediante la cual se van superando en forma
metódica las dificultades y las frases que normalmente presente el proceso de
diseño.
El siguiente lista que les voy a mostrar de forma enumerada de representar el
proceso de diseño.
1. Identificar.
2. Detección de una necesidad.
3. Definición preliminar del diseño.
4. Especializaciones y requisitos técnicos.
5. Estudio de la factibilidad.
6. Diseño creativo síntesis.
7. Diseño preliminar.
8. Diseño detallado.
9. Construcción de un prototipo prueba de verificación.
10. Diseño para la producción.
11. Entrega del producto al mercado.
12. Detección de una necesidad.
Este aspecto del diseño es más preliminar y puede iniciarse a través de
numerosas fuentes. Por ejemplo, el reporte de los clientes sobre al
funcionamientos de una bomba de agua puede indicar la necesidad de mejorar
la eficiencia y cambiar el diseño de algunos elementos mecánicos que la
constituyen. Por otra parte, las presiones de los negocios y los mercados
pueden exigir que el producto sea modificado para mejorar la calidad o bajar su
precio de venta. La junta directiva de la empresa podría recomendar el
desarrollo de nuevos productos, totalmente a los que actualmente se producen
en fábrica.
Una nueva legislación para proteger al medio ambiente puede obligar a las
empresas automotrices a diseñar motores menos contaminantes, lo cual podría
implicar rediseñar carburadores, camaradas de combustión, tubos de escapes,
válvulas, bujías diferentes, etc.
Esta fase en el proceso de diseño se caracteriza por la forma tan vaga en que se
plantean las ideas. Por lo general, se describe en una oración o un párrafo muy
breve.
Por ejemplo, “Diseñar un contador de monte para los bordes de las carreteras”.
“Desarrollar un artefacto para limpiar los vidrios exteriores de las ventanas de
los grandes edificios”. “Diseñar una compactadora de basura para los edificios
de la ciudad”.
ESPECIFICACIÓN PRELIMINAR DEL DISEÑO.
A partir de la definición del problema planteado en la fase inicial, el diseño debe

averiguar indagar un poco más sobre la definición preliminar del problema, por
ejemplo, deberá investigar más sobre la limpieza de los bordes de las carreteras.
¿Este equipo se usara solo en autopistas o también en caminos vecinales? ¿El
usuario será únicamente el gobierno? ¿Deberá ser un aditamento de un tractor
convencional o por el contrario será u equipo único con un propio sistema de
tracción? ¿El equipo podrá ser utilizado para otros trabajos? ¿Cuál será el precio
que el cliente podrá pagar por este equipo?
Este estudio reducirá un poco el alcance de proyecto y permitirá elaborar una
definición técnica más precisa y de mayor sentido para la empresa que realizara
el diseño.
Así por ejemplo, la especificación primitiva de diseñar un “equipo que pintara
paredes, techos y cielos rasos”, quedara modificada como especificación
preliminar de diseño: “equipo que utilizan pintura emulsionada que se aplicara a
la superficie de contacto horizontal o vertical por medio de un rodillo absorbente
flexible”.
Con esta información se llega a la especificación detallada y precisa del
artefacto que se desea fabricar, después de recabar más información y
sugerencia.
ESPECIFICACIONES Y REQUISITOS TECNICOS.
Para muchos diseñadores con experiencia y suficientes recursos a la mano,

esta etapa es definitiva para la concepción y desarrollo del proyecto, pues
consideran que al tener las especificaciones precisas y los requisitos bien
definidos, el estudio de factibilidad es fácil de realizar y posteriormente la
construcción del prototipo es cuestión de rutina, si no hay problema de
concepción.
En realidad cuando las especificaciones se señalan en detalle, la etapa de
concepción de análisis y síntesis se facilita debido a que los parámetros del
diseño se restringen los valores cuantitativos que se dan pueden ser cotejados
con los que se producen en el análisis de las distintas alternativas. Esto permite
rechazar posibles soluciones y adoptar otras más prometedoras que al final
podrían enriquecerse hasta llegar a la solución deseada.
A continuación se da una lista de los aspectos que podrían considerarse en una
especificación de diseño:
Definición y uso preciso del artefacto.
Característica Definición del medio ambiente.

Corrosión, temperatura, humedad, condiciones de trabajo.
Características operacionales.
Velocidad, eficiencia, efectividad, capacidad, operación manual automática,

funcionamiento, combustible.
Operación manual, automática, funcionamiento, combustible.
Propiedades físicas.
Tamaño (dimensiones).
Peso, Calor., Presión, Temperatura de trabajo, Robusto.
TORMENTAS DE IDEAS (BRAINSTORMING)

.........................
Este método fue propuesto por Alex F. Osborn en 1939, que sistematizo su
método creativo en 1953 para las solución de ideas mediante la generación de
ideas este método es de libertad de ideas es muy efectivo en el ámbito del
nuestra vida se agrupa una multitud de personas entre 4 0 12 para la creación
de esta técnica de ideas que pueden ser maravillosa o descabelladas a la
solución de un problema esta técnica de Osborn tiene sus pasos a seguir
cuando se realice esta técnica que es muy sencilla se reúneme una gran
cantidad o un grupo de personas a discutir un tema en específico y plantean
muchas soluciones mediante la generación de ideas pueden ser descabelladla o
que den solución, algo muy importante no debe existir la crítica es
completamente prohibido el escepticismo, juzgar las ideas presentadas en el
grupo es necesario indispensable la libertad de pensamiento porque de allí
podrían salir ideas fuera de lo común o ideas originales que podrían dar una
solución al problema en discusión ,la gran cantidad de ideas que surjan es
fundamental, mas ideas salgan es mejor la mezclas de ideas, combinación debe
ser la divisa a la generación de ideas que busca de mejorar ideas ya expuestas
sintetizar y desarrollar otras mejores que a veces es mejor perfeccionar una
idea que general otra, en esta técnica la gran cantidad de ideas que surja no
afectan la calidad de las mismas de lo contrario salen nacen ideas originales, lo
describe (Diehl y Stroebe, 1987) lo confirman más ideas no negativamente la
calidad de lo contrario Diehl y Stroebe menciona dice que las ideas nace de lo
individual y agarran un nivel superior cuando se discute en grupo, se le mostrara
en la figura1.
Figura: 1,
Nombre: Alex Osborn
https://www.herodesapacs.com/wp-content/uploads/2018/02/Alex-Osborn-Post-
01.png
Las etapas para una selección del método de tormenta de ideas

(Brainstorming).
Descripción características del tema tarea objetivos lineamientos a seguir y
tiempo de la sesión de la discusión de la tareas
Para explicar bien la terea en discusión se colocan en pizarra, pantallas en
sistemas que se lo mas entendible para el grupo que no exista dudas o
interrogantes de tema, cuando se estén planteando la nuevas ideas que sean lo
más posibles como estimado de 40 los mas que se pueda a la generación de
ideas.
La rectificación de ideas para mejorarla la idea el líder del grupo es crítico

cuando estén listas todas las ideas creadas por el grupo se le hace preguntas
porque si hay dudas de algo de la tarea o de las mismas ideas se le pregunta a
cada participante, y después se aplicara posteriormente a la redacción y mezcla
combinación de ideas expuestas mara su mejoramiento.
La evolución es cuando finaliza casi la discusión se discute para la reducción de
ideas para acoger a las más viables fácil de trabajar se escoge seleccionas con
voto individual para visualizar predecir las ideas de posible éxito esta técnica
para que su desarrollo funcione debe estar bien estructurado
Existen dos formatos para la expresión de ideas:
ESTRUCTURADO.
Es mayormente es utilizado cuando el facilitador no tiene experiencia o se

visualiza su participación sea un poco desequilibrada porque algunos integrantes
del grupo dicen ideas más asequibles que otras ideas expresadas por los otros
integrantes del grupo con este instrumento se organiza para el equilibrio de las
intervenciones de los integrantes del grupo es más práctico para el caso del
estudiante al a la hora de selecciones de ideas para la resolución de problemas
o fabricación de artefactos de cualquier tipo.
NO ESTRUCTURADO.
Este método se vocalizan ideas se expresan y como se vaya desarrollando en

los pensamientos de los integrantes del grupo el líder como lo denominar
facilitador etc., estará muy pendiente y prestando mucha atención en el tiempo
de duración de discusión de tormentas de ideas la generación de nuevas forma
del pensamientos creativos como lo mencione el facilitador tomara los atributos
en forma racional y compartido.
Ejemplo de tormentas de ideas : La empresa japonesa de automóviles Toyota
le consulta a sus consumidores sobre el comportamiento de sus autos se
recolecta esa información y se enfoca para el mejoramiento de sus productos
para un mejor servicio otro ejemplo de tormenta de ideas se los mostrare en la
figura 1 y 2.
Figura: 1,
Nombre: Brainstorming
Fuente:.http://xeloromero.com/wp-content/uploads/2014/04/bainstorming.png
Figura: 2, Nombre: Figura2 Fuente:Brainstorminghttp://|
atnetcom.com/revista/images/BrainstormingATnetcom.jpg
Sinéctica: Es un método que fue desarrollado para diseñar puesto en práctica
en Estados unidos en la década de los 60 creada por WilliamJ.Gordon es más
organizado su estructura que el método de Brainstorming ya que esta
metodología selecciona un grupo no menor de 4 ni mayor de 7 persona como
esta investigación se liga más con la parte psicológica de las personas para su
motivación emocional para general nuevas ideas, se tiene como regla como
ustedes lo quieran ver que el caso de generar nuevas ideas hay que estar más
enfocado en el área emocional que el intelectual y tener en cuenta que las
propuestas irracionales son más importantes que las racionales ,el grupo se
puede juntar personas de diferentes profesiones enfocado solamente en un
problema en específico ese grupo debe de tener un líder por un especialista que
sepa llevar el tema en discusión lo más recomendable un psicólogo con mucha
experiencia como líder de grupo, en diferencia de la tormenta de ideas que
recolecta ideas en forma desordenada ,esta es más organiza y precisa, se
plantea en lo mejor posible con diagramas esquemas todo sobre el problema en
discusión con toda su investigación es recomendable este método por
resultados positivos en lo personal y a nivel empresarial que lo han puesto en
práctica ejemplo: Antecedentes y una visualización del diseño a crear, a
continuación le mostrares ejemplo de sinectica en la siguiente figuras 1,2,3,4.
Figura1, Nombre: Sinectica,
Fuente:https://freidercreativo.files.wordpress.com/2010/03/sinetica.gif
Figura:2 Nombre: Sinectica,

Fuente:https://semioticaiconografica.files.wordpress.com/2009/12/sinectica.jpg
Figura:2, Nombre: Grupo Sinectico

Fuente: https://image.slidesharecdn.com/sincticaparalaenseanza-
090708222815-phpapp01/95/sinctica-para-la-enseanza-22-728.jpg?
cb=1247131169
Figura: 4, Nombre: Sinectico,
Fuente: https://arquegnoseogenesis.files.wordpress.com/2009/12/fundamentos-
creatividad.jpg
Empatía: Es de origen griego que significa “Empatheia”, como la preocupación

de lo que le sucede a los demás sentir emoción de amor desamor ponerse en
sus zapatos la empatía nace cuando hay la intención de ayudar a otra persona
en su dolor sufrimiento poniéndose en su lugar, las persona empáticas siempre
con actitud positiva saben escuchar a los demás en forma racional equilibrada
sus situaciones para engranar sanamente entre las personas les voy a mostrar
un ejemplo que será mostrado en la siguiente figuras: 1,2,3.
Figura: 1, Nombre: Empatía,

Fuente:http://www.cetep.cl/web/wp-content/uploads/2016/09/empatia.jpg
Figura: 2, Nombre: Empatía en el Trabajo,

Fuente:http://communitynetworker.com/en/wp-
content/uploads/2017/09/empatia.jpeg
Analogía: Es la práctica de comprar las cosas para notar su parecido o

diferencia la analogía se usa mucho para discutir y solucionar diferentes
situaciones de la vida por ejemplo lo que se mostrara en la figura: 1, 2 y 3.
Figura: 1, Nombre: Analogías,
Fuente: https://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/originals/21/ee/ae/21eeaed8b5b12c6eeae672beb53f3c1c.jpg

Fuente:https://unmardepalabrasblog.files.wordpress.com/2017/01/analogia-
1b.png?w=334&h=210.

Fuente: http://conceptodefinicion.de/wp-content/uploads/2014/04/analogico.jpg
Visualización: Es ver mentalmente algo que no se ve no está en la realidad se
visualizar en forma creativa lo que quiere llegar en su vida o a desarrollar o crear
un producto etc. Mediante y se palpa en papel con lápiz y colores para ver la
idea ejemplo: Se visualiza un nuevo modelo de vehículo de la Toyota ya se puso
el diseñador a dibujarlo para su posible diseño final, se le mostrara varios
ejemplos de Visualización en las siguientes figuras: 1, 2, 3 y 4.
Figura: 1, Nombre: Visualización,

Fuente:https://i1.wp.com/psicologiaaldia.com.mx/wp-
content/uploads/Visualizacion-positiva.jpg
Figura: 2, Nombre: Visualización,

Fuente: https://i1.wp.com/psicologiaaldia.com.mx/wp-
content/uploads/Visualizacion-positiva.jpg
Figura: 3 Nombre: Visualización,
Fuente: https://danielfriedl.files.wordpress.com/2015/09/visualizacion-3d-pasado-
presente-y-futuro-1024x508.jpg
Figura: 4 Nombre: Mente maravillosa

Fuente: https://lamenteesmaravillosa.com/wp-content/uploads/2013/07/hombre-
visualizando.jpg
Inversión: Imprecisa es cuando se coloca un capital suma de dinero en un

proyecto para ver si da un resultado de lo espera genere ganancias e interés y
crezca para su expansión a futuro ya que una inversión tiene su riesgo de ganar
mucho o perder todo ya que la inversión no se sabe lo que pasea futuro pero
siempre optimista para cuando se tenga en mente una inversión, un ejemplo de
inversión para que tengan una idea la figura (1, 2, 3) a continuación se los
mostrara.
Figura: (1), Nombre: Inversión,
Fuente:http://www.andbank.es/observatoriodelinversor/wp-
content/uploads/2013/08/fondo-de-inversion-1.jpg.
Figura:(2), Nombre: Inversión

Fuente:https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/16/12/08/5bdc4b6dd6f1
764d1a38e2825ec5fba9.jpg.
Figura (3), Nombre: Inversión,

Fuente:https://hirefront.s3.amazonaws.com/uploads/zinnia/2016/06/29/portada.jp
g.
Lista de atributos: La hizo Robert P Crawford 1954 consiste en general idea
en forma de un listado que acota todo lo que se quiere del producto para el
desarrollo de nuevos objetos, etapas de elaboración tiempos, cadenas
productivas la innovación del mismo, calidad costos de elaboración la lista de
atributos es la organización es la estructura para la creación y desarrollos de
productos.
Atributos es conjunto de ideas producto o sistema pero cuando se comienza a
elegir atributos para un producto en sí es un poco complicado porque se
seleccionara los atributos principales para el mejoramiento o fabricación de un
nuevo producto, con una decisión definida para el mejoramiento de un sistema o
producto, el procedimiento (VD A.MUÑOS) se podrá definirá con este listado:
Selección del producto
Descripción de todos sus componentes que lo forman (Físicos)
Describir el trabajo de cada componente del producto
Analizar con cuidado los atributos esenciales y cuáles son los accesorios
Selección de los atributos esenciales
Identificación y selección de los atributos esenciales susceptibles de ser
mejorados. Algunos, puede ser que los consideramos como definitivamente
buenos, mientras que otros pensamos que son claramente mejorables. La
atención se centra sobre los últimos.
Estudio de todas las modificaciones de todos los atributos, de manera que
resulte una mejora del producto. La mejora puede suponer el cambiar un atributo
por otro.
ANALISIS MORFOLOGICOS.
Es la descripción del sistema de estudio sus características se enumeran se
organizan y después se combinan de ideas mediantes un árbol de diseño para
que salgan muchas y distintas resultados locos imprevistos irracionales u
otros bastantes aceptables.
Puede definirse como un método de análisis de las características que podría
tener un sistema o un diseño, y como las alternativas generadas de la
interrelación de estas características pueden combinarse para mejorar y
producir un nuevo diseño Inicialmente, se requiere definir el problema en su
forma más general de manera que se puedan plantear varias soluciones de
diferentes naturalezas o características se los voy a mostrar en un siguiente
ejemplo: Un automóvil que desea producir una empresa automovilística
diseñarlo en forma diferente a los otros autos comerciales. Una variedad de
alternativas se pueden presentar si se hace un análisis morfológico. Es posible,
que alguna soluciones planteadas sean descartadas, pero bien otra pueden ser
consideradas como posibles soluciones. Considerando tres características del
nuevo trasporte: Fuentes de energía, generador de trabajo mecánico, y medio
de desplazamiento; determinar las siguientes listas de posibilidades.
Les voy a mostrar rápidamente un ejemplo: Figura (1-2).

La combinación 3, 4,4 electricidad-motor eléctrico-cadena, mostrada en la en la
figura 1-2, es una alternativa posible para un vehículo y requeriría un análisis
más profundo. De esta forma se puede deducir 6x7x7=294 Alternativas
diferentes con lo cual incrementamos nuestra potencial de creatividad y fuente
de nuevas ideas.
El libro de la Universidad simón Bolívar cuyo autor “Rodolfo Milani Mistieri
1997”, dice “Que el método consiste en seleccionar los parámetros más
importantes del problema para luego buscar mayor cantidad de alternativas
para cada parámetro.” Supongamos que en un problema tenemos tres
parámetros importantes que llamamos A, B, C.
Ahora se produce a buscar tantas alternativas de solución como sea posible
para cada parámetro. Supongamos que para A tenemos 4 alternativas (a1, a2,
a3, a4); para B, 3 alternativas (b1, b2, b3,) y para C, 2 alternativas (CI, C2)
Fíjense que si juntamos a1 con b1, y con c1, tendremos una solución al
problema, otra solución será a2 con b2 con c1, y así sucesivamente si
observamos bien, nos daremos cuenta que se forma una matriz donde cada
término de la misma es una solución al problema; en el caso presente existirán
(4x3x2) posibles soluciones. Para mejor comprensión del método es preferible
explicarlo con dos ejemplos:
Diseñar un sistema de transporte de agua de un rio a una vivienda ubicada a
500 m de distancia
En este caso los parámetros de importancia son las diferentes funciones que
debe realizar el sistema (se definen funciones y no aparatos específicos porque
de esta manera no se cae en predisposición. La primera operación o función que
debe realizar el sistema es la manera de recoger agua de rio; de ninguna
manera se debe decir: bomba para recoger agua de rio, porque ello implicaría
descartar todas las soluciones que no utilizan bombas, introduciendo una gran
predisposición en el problema). Los parámetros a considerar en este problema
pueden ser:
Recoger el agua del rió
Transportar el agua de rió a la casa
Almacenar el agua
Ubicación del almacenamiento
El Libro Rodolfo Milani Mistieri explica las alternativas para los cuatros
parámetros pueden ser las siguientes:
Recoger el agua de rió.

A1. Manualmente por una persona.
A2. Mediante animales.
A3. Bomba con motor de combustión interna.
A4. Bomba movida por molino de viento.
A5.Usando energía del propio rió.
Transporte de rió a la casa.

B1. Por tubos.
B2. Por canales.
B3. Mediante animales.
Almacenamientos.
C1. Piscina en el suelo.
C2. Tanque de metal elevado.
Ubicación del almacenamiento.
DI. Contiguo al rió.
D2. En la casa.
Como puede verse, en este caso, existen (5x3x2x2) 60 posibles sistemas y
muchos de ellos son perfectamente factibles.
Tomando en cuenta los recursos disponibles, la ubicación geográfica, etc.,
seleccionara la más adecuada. Por ejemplo, si se trata de lugar muy alejado en
el interior del país a2-b3-c3-d2 puede ser una buena solución.
Supongamos que a un escultor se le encomienda una obra para lo cual desea
un análisis morfológico con el fin de estudiar las alternativas posibles. En este
caso podrían seleccionar como parámetros importantes.
Forma.
Material.
Acabado.
Forma.
A1. Abstracta.
A2. Realista.
Material.
B1.Bronce.
B2. Mármol.
B3. Granito.
B4. Concreto.
B5. Madera.
Acabado
C1. Pulido brillante.
C2. Pulido mate.
C3. Basto.
En este caso hay (2x5x3)30 posible soluciones. Lo interesantes del método es
que al tratar de imaginar la diferentes soluciones es posibles es posibles que se
descubran nuevas soluciones que se alejan de las que originalmente se habían
pasado, por lo que recomiendo mucho revisar cada solución y pesar un sobre
ella aunque a primera vista no parezca factible. El análisis morfológico es un
método que induce al pensamiento lateral y es muy poderoso sobre todo en
ingeniería. El diseñador sin experiencia encuentra algunas dificultades en la
definición de los parámetros, pero los ingenieros con experiencia aprenden más
a aplicarlo rápidamente sobre todas las áreas en las cuales tienen
conocimientos de la estructura y factibilidad del problema. El análisis morfológico
se completa muy bien con el método de la tormenta de ideas ya que una vez
definidos los parámetros, la búsqueda de alternativas para los mismos puede
hacerse mediante tormentas de ideas.
Análisis de cualidades (VALUE ANALYSIS).

Este método de estudio se centra solamente en el diseño terminado lo visualiza
como podría mejorarlo no cambiarlo en la diferentes aéreas de producción ya
que esta método es más inspirado a la parte industrial a la manufactura de los
procesos de producción estudia cómo mejorar los cotos de construcción
producción mediante el despiece del producto diseño para analizar cada
componente a mejorar nunca desmejorar su diseño es tener beneficios en
común mutuo como para el sector o para el consumidor, como en bajos costos,
infinidades de cosas positivas para el rediseño para realizar esta técnica se
necesitaría que toda la cadena productiva en este caso la empresa reúne a los
departamentos relacionados con esto como son compras manufactura
departamento de diseños todo el conjunto para tomar decisiones correctivas al
mejoramiento del diseño, el libro de la “Universidad Simón Bolívar cuyo autor es
Rodolfo Milani.” comenta que los pasos para aplicar esta técnica son:
.Se crea un grupo de diseño con representantes de varios departamentos como
se mencionó en el párrafo anterior.
.Se identifican los elementos a re diseño, sus funciones, sus costos y
cualidades.
.Para cada elemento se procederá a la buque da de alternativas con costos más
bajos.
.Se seleccionara los elementos nuevos que sean funcionales.
Presentación de diseños seleccionado.

Un ejemplo sencillo para su mejor entender:
Se está estudiando como mejora el diseño de un vehículo para ser rediseñado
se requiere:
El desarme por completo del vehículo y despiece total para examinar los
componentes del mismo
Se selecciona los componentes que posiblemente podrán ser rediseñado
siempre para mejora de la función del mismo
Se busca la manera de disminuir los costos de producción
En conclusión esto quiere decir que se busca es la mejora de algo no al cambio
o sustitución total del sistema, se le mostrara un ejemplo en la Fig.Nº1
Fig. Nº1
Fuente: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ4c3-
epR2wIzrMy2bIqloihfALrT2FI-Jyjvtcm69SW2Bl4r8ltQ
INNOVACION FUNCIONAL
Este método es prácticamente es buscar diseños alternativos de lo existentes
para tener muchas variedades ver cuál es el mejor para cada tarea en especifico
Aquí les mostrares varios ejemplos en las siguientes figuras: 1 y 2.
Figura:(1), Nombre: Porta Vaso con Gasa

http://www.cifmexico.com/uploads/6/9/3/4/69342449/2555057.jpg
Figura:(2), Nombre: Innovación funcional:
Fuente:http://lorbada.com/wp-content/uploads/2016/11/Que-es-design-thinking-
01-01-1024x572.png
El vehículo escarabajo Vosvawen le hicieron una innovación funcional para su

época ya que se produjo la 2 guerra mundial ese vehículo tuvo un gran éxito ya
que los vehículos enemigos los jeep tenían a recalentarse por la temperaturas y
el trabajo en el campo de batalla el escarabajo tubo su alternativa de diseño de
los demás ya que eran Refrigerado por aire y los vehículo del enemigo los jeep
refigurados por agua un sistema más complicado comparado con sus
competidos el popular escarabajo con su motor trasero que tuvo muchas
ventajas en el campo de batalla que dejo el enemigo deslumbrado en ese
entonces
El libro de la “Simón Bolívar cuyo autor Rodolfo Milani explica el método tiene
varias fases que son las siguientes:
1.Se identifican todos los elementos del sistema existente y se especifica la
función de cada uno.
2.Una vez conocidas las funciones de todos elementos se define la función de
todo existente.
3. Se produce al diseño del nuevo sistema utilizado los métodos anteriormente
descritos.
4. Se produce al diseño del nuevo sistema utilizado los métodos anteriormente
descritos.
INGENIERIA INVERSA.
Es el estudio al detalle de un sistema o dispositivo mediante del razonamiento
abductivo para su comprensión análisis de su funcionamiento y ver sus
componentes materiales etc.…pero nunca copiarlo pero tomar información
valiosa para otro sistema o dispositivo a principios del siglo XXI se empezó
tomar en práctica es muy utilizada por la competencia les voy a mostrar los
siguientes imágenes que están enumeradas Fig. Nº 1 y 2.
Figura: 1, Nombre: Procesos de Ingeniería Inversa,

Fuente:https://image.slidesharecdn.com/ingenierainversadesistemasdeinformaci
n-100905224823-phpapp02/95/ingeniera-inversa-de-sistemas-de-informacin-6-
728.jpg?cb=1283726934.
Figura (2) Nombre: Escaneo en 3D, Fuente:https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRQOPmJKP_lYW025pWDx1gHsv-
IcMZSocH-zZ2gJggws0rCztPN2g
Figura 3, Nombre (Elaboración de Planos)

Fuente:https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcRu17Tt8w65TJesQkCE8ZwNKJI1LpMfUx1qzo2W4NUxGQFrwxa
o.
Figura 4, Nombre: Escaneo de Piezas para estudio.

Fuente: https://www.kubos.com.mx/wp-content/uploads/2017/06/Ingenieria-
inversa-Principal.png
Figura: 5, Nombre: Escaneo del proceso terminado

Fuente: http://www.mecnc.net/images/ingenieria-inversa.png
Ingeniería concurrente:
Es la unión de fases para el diseño de productos o sistemas se toman en
cuentan todos lo ciclo de fabricación desde sus inicio hasta su vida útil
estudiando materiales a utilizar calidad etc... Todos lo que tiene que ver con el
producto que se esté trabajando, este término surgió en 1986 en el institute for
Defense Analysis (IDA)la ingeniería concurrente se realiza en forma muy
disciplinada y organizada se organiza con ingenieros de diseño, fabricación,
persona de compras finanzas todo los procesos unidos para trabajar desde el
nacimiento de un producto hasta su viada de uso, se le mostrara varios
ejemplos en las siguiente imágenes 1, 2, 3, y la figura numero 4 les mostrara un
ejemplo a nivel empresarial:
Figura: 1 Nombre: Como Mejorar
Productos, Fuente:https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcQzp6O_sn7F4T12dGfK706L8kXo1D3Qw5txhTC1FqmanZ1_BHUI
Figura:2, Nombre: Equipo de Trabajo, Fuente:https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcTSOnFstMQkoZqU0aEjdDk6MHQhUQO-
TLEWrbAokDYwDIqLwNCHRQ
Figura:3, Nombre: Metodología, Fuente,https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcT0oC3K8QoYL91pWeKrbuDQaTqfZMSKJUWmbjI8HA96Dkkxl9m
TMg
Figura: 4, Nombre: Aplicación a Nivel Empresarial,
Fuente:https://i.ytimg.com/vi/c7d-_So87ro/maxresdefault.jpg.
Método Triz.
Historia
Genrichaltshuller nació en octubre de 1926 en Tashkent, antigua Unión

Soviética. Según cuenta en su libro “De pronto apareció el inventor”, siendo niño
vio cómo su vecino vio como bajaba un transformador muy pesado dañado
desde lo alto del poste con tal solo cubos de hielo. Esto estimulo su amor pasión
por los inventos y al los14 años obtuvo su primer certificado de autor sobre un
respirador submarino. En 1946 realizó su primer invento importante, un método
para escapar de un submarino inmovilizado sin necesidad de equipo de buceo,
este fue para la época secreto militar le ofrecieron un puesto en el departamento
de patentes de la armada, esto lo dice el libro de “Fundamentos del Diseño en
la Ingeniería. LIMUSA”.
Triz es un acrónimo ruso para Teoría para Resolver Problemas de Inventiva, la
teoría de resolución de problemas y de invención, desarrollada por el inventor y
escritor de ciencia ficción Genrich Altshuller y sus colegas desde 1946.
Siguiendo la visión del Altshuller, la teoría se desarrolla sobre una amplia

investigación que cubre cientos de miles de boletines Soviéticos de patentes de
muchos campos técnicos diferentes para definir patrones generales en el
proceso de invención.
Una parte importante de la teoría se ha dedicado a revelar patrones de evolución
y uno de los objetivos que se ha perseguido por los principales practicantes de
Triz ha sido el desarrollo de un enfoque algorítmico para la invención de nuevos
sistemas técnicos, y el perfeccionamiento de los ya existentes.
La teoría incluye una metodología práctica, herramientas, una base de
conocimientos y una tecnología basada en modelos abstractos para generar
nuevas ideas y soluciones para la resolución de problemas.
Hay tres hallazgos principales de esta investigación:
La primera es que los problemas y las soluciones se repiten en todas las
industrias y las ciencias.
La segunda que los patrones de evolución tecnológica también se repiten en
todas las industrias y las ciencias.
Las innovaciones se basan en el uso de los conocimientos científicos fuera del
ámbito en que se han desarrollado.
En la aplicación de TRIZ se aplican todos estos hallazgos para crear y mejorar
productos, servicios y sistemas.
Una metodología, un conjunto de herramientas basado en modelos para la

generación de ideas y soluciones innovadoras para resolver problemas.
Trizprovee de herramientas y métodos para usarse en formulación de
problemas, análisis de sistemas, análisis de fallas y patrones de evolución de
sistemas. Triz nace del análisis de miles de documentos de patentes, de los
cuales se extraía la esencia del problema y la estrategia de solución aportada.
La presencia de ciertas pautas inventivas repetidas en distintos sectores, el
acceso al conocimiento externo al problema y la evolución de las tecnologías,
sentaron las bases para la metodología. Triz reposa sobre un sistema de
pensamiento dialéctico, que complementa lo anterior con la evolución constante
de los sistemas y la presencia y resolución de contradicciones técnicas. A
diferencia de técnicas como lluvia de ideas, basada en la generación de ideas
aleatorias, anima a crear un enfoque algorítmico y acceder al conocimiento para
la invención de nuevos sistemas y el refinamiento de los viejos.
Dicho algoritmo se puede resumir en los siguientes pasos:
Ante un problema determinado, "MI PROBLEMA" hay que reconocer sus

elementos y su modelo, entrando en la fase conceptual "PROBLEMA MODELO".
Triz ha organizado sus herramientas para que a partir de un modelo de
problema, se pueda identificar un modelo de solución "MODELO DE
SOLUCIÓN".
A partir de ahí Triz no aporta muchos elementos para pasar de la solución
conceptual y abstracta a una aplicación concreta "MI SOLUCIÓN".
Aplicación de Triz
Triz ayuda a técnicos de diseño, de calidad, de I+D+I, de oficina técnica, de

fabricación,... en diferentes aspectos como:
Resolver los conflictos técnicos (cuando la mejora de un parámetro o
componente de un sistema, conlleva la penalización de otro),aplicando principios
de invención normalizados. Triz evita llegar a soluciones intermedias o de
optimización del compromiso.
Proporcionar múltiples herramientas para la generación de conceptos de
solución (fluidez).
Proporcionar principios sencillos pero potentes para resolver problemas
(idealidad, operador del sistema, recursos del sistema, etc.)
Conducir hacia el conocimiento científico y técnico, necesarios para resolver el
problema. En muchas situaciones la dificultad del problema estriba en que la
solución está fuera del campo de especialidad del técnico, de la empresa, del
sector, o incluso de la industria en general.
Ampliar la visión de la tecnología y su posible evolución, aplicando la
funcionalidad y la sistémica y por ello es de ayuda para la previsión tecnológica.
Generar resultados tecnológicos patentables, la propia metodología ayuda a
conseguir una mejor calidad en la cartera de patentes.
Experiencias de TRIZ en la industria
Ninguna compañía nunca mencionó el uso de TRIZ en sus comunicados

oficiales. Pero varios promotores de TRIZ informaron que las empresas de
automóviles Ford y Daimler-Chrysler, Johnson & Johnson, Boeing, la NASA,
Hewlett Packard, Motorola, General Electric, Xerox, IBM, LG, Samsung,
Procterand Gamble, Expedia y Kodak han Gamble, utilizado métodos de Triz
en algunos proyectos
Triz: significa: Teoría para Resolver Problemas de Inventiva y fue desarrollada

por Genrich Altshuller entre 1946 y 1985.
Altshuller pensaba que si no existía una metodología para inventar, entonces
debía desarrollarse una. Estudió miles de patentes y descubrió que hay leyes
objetivas en la evolución de sistemas técnicos, y por tanto dicha evolución no es
un proceso al azar. Así, él planteó 8 patrones de evolución de sistemas técnicos,
los cuales pueden ser usados para desarrollar sistemas y resolver problemas.
Los científicos de la época opinaban que la inventiva era producto del carácter
personal, del estado de ánimo, de circunstancias afortunadas, de accidentes, de
la inspiración. Sin embargo, Altshuller había descubierto que la invención
aparece al quitar contradicciones técnicas usando ciertos principios, y que la
inventiva es más fácil si el inventor conoce esos principios.
Así, la teoría de Altshuller permite ver a la creatividad técnica con ojos nuevos, y
una premisa de la teoría es un verdadero terremoto: que la inventiva y la
creatividad pueden ser aprendidas. O como Altshuller decía: “Puedes esperar
100 por inspiración, o resolver el problema en 15 minutos con estos principios”
Triz hace sus investigaciones comenzando con la hipótesis de que hay principios
de creatividad universal que son la base para las innovaciones creativas de
avances tecnológicos. Si estos principios pueden ser identificados y codificados
podrían enseñar a las personas como hacer un proceso creativo más predecible.
Diseño para la calidad.
La calidad es la tendencia es la industria pieza clave pero el consumidor ve

más la parte útil que cumpla las necesidades del usuario y la competencias entre
otros usuarios en la parte de innovación en va a un ritmo creciente enfocado al
crecimiento la expansión hacia el mercado nacional y más allá de sus fronteras
para lograr la expansión la calidad toma un papel importante en este caso ya
que el producto tiene un enfoque a lo innovador al desarrollo tecnológico
creciente y respetuoso además con el medio ambiente ya que los productos son
diseñados para cumplir sus tareas estrictamente.
“El libro de Fundamentos del Diseño de la Ingeniería de la Universidad

Politécnica de Valencia menciona que Feiqenbaum, ya que en la década de los
80, solo los costó de control de calidad suponían entre un 7% y el 10 % por eso
se sugería que los proceso de calidad debía realizase en cada uno de las
etapas de producción y no en el final y por eso a través de los años fue
evolucionando las cadenas de producción con los sistemas de calidad” un
ejemplo como se ha desarrollado los método de calidad y su vinculación con
todos los procesos de producción.
Facto Productos Productos

r modernos tradicionales
Conocimiento del Bajo Alto
producto por los
usuarios
Volumen de Usualmente alto Usualmente bajo
producción
Precisión Alta Baja
Simplicidad Complejos y Simples y dinámicos
dinámicos
Vida útil para que Corta (pocos Larga (décadas)
la diseña productos se
espera que duren
más de 10 años)
Importancia de la Habitualmente Rara vez importa
salud y la importantes
seguridad humana
Posibilidad de Usualmente Usualmente limitada
intercambio extendida
Bases científicas Generalmente Básicamente
del diseño científicas empíricas
Causas frecuentes Errores de diseños Errores de fabricación
de fallos
Costos durante el Más alto que el Similar al costo de
ciclo de vida costo de compra compra
Bases de Cuantificadas Vagas
fiabilidad y
mantenibilidad
Fuentes: adaptadode Dhillon, B.S.(2005)Reliabitiby, quality, and safety for

engineers. CRC Press.
Las mejoras de los productos se ha ido mejorando por mediantes de numerosas

técnicas que se usaban inclusive algunas al principio del siglo xx pero con más
importancias en las décadas de los 80 ya que la calidad tomaría un rol más
importantes en los diseños de productos les voy a mencionar una de las
técnicas más utilizadas
Herramientas estadísticas: diagramas de Parito, Diagrama de dispersión,
gráficos de control de calidad.
Despliegue de la función de calidad (QFD).
Diagrama de causa y efecto.
Análisis de fallos y efectos (AMFE)
8.2 DESPIESE DE LA FUNCION DE CALIDAD (QUALITY FUNCION

DEPLOYMENT O QFD)
Japón pionera en rigorosos controles de calidad de sus productos lo podemos

ver hoy en día, Esta metodología fue creada en las décadas de los 60 por
Mizuno y Akao (1994) y su expansión seria 20 años después, esta metodología
se enfoca en traducir toda la información en este caso de los usuario sus
necesidades que se toman en el transcurso del diseño del producto para que el
mismo tenga un uso que satisfaga al usuario.
Esta metodología acompaña en todo las etapas del diseño desde el principio de
la idea hasta su construcción y la fase a la venta en el mercado
Les voy a mostrar la secuencia de matrices de QFD su unión en las etapas de
desarrollo del tema has su fabricación y puesto en el mercado que nos muestra
su ejemplo el libro “Fundamento del Diseño de la ingeniera Mi lusa” Se le va
mostrar ejemplos reflejado en imágenes que serán mostradas a continuación.
Las imágenes (1, 2, 3).son el claro ejemplo del tema en conversación.
Imagen (1) Nombre: Ingeniería de Diseño,
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos104/proceso-del-diseno-
ingenieria/image001.jpg
Imagen (2), Nombre: ejemplo QDF, Fuente: https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRzfgRCNTn9G-OSVMnPxCWXph-
jXVLspHcDnivvwenZokJMEVdAgA
Imagen (3), Nombre: Ejemplo de QDF,
Fuente:https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s075f076504df
ea8d/image/i36bb9e4a33fba50c/version/1324013509/t%C3%A9cnicas-del-
estudio-de-trabajo.jpg
Selección de alternativas:
Definir problemas, Formular el modelo, ejecutar el modelo y toma de decisión la

metodología aplicada es depende del producto, sistema a elaborar.
La selección de alternativas a través de análisis de valor.
. Técnicas de optimización.
. Métodos de cálculo rentabilidad de proyectos presentados.
. Análisis punto de equilibrio.
La selección de alternativas está muy pendiente de estos aspectos a

continuación.
Pertenencia: Se refiere a la alternativa por sus características particulares.

Ejemplo: Es pertinente conocer cuáles deben ser las especificaciones del
material que se debe entregar al operario a otro para que termine con calidad un
producto.
Fuente: https:www.emprendices.co/identificación-de-altenativas-de-decisión.
Utilidad: Rapidez, provechoso, útil para problemática que se está solucionando.

Ejemplo: La utilidad de un sacacorchos de una botella de vino.
Convivencia: Se ajusta a las necesidades, cumple con lo planificado, planteado.

Ejemplo:
Oportunidad: Se presenta en el momento más favorable para llevar a cabo algo

y dentro los plazos estipulados.
Ejemplo: La entrega de un informe al jefe es oportuna antes de que el realice el

informe completo de toda el área.
Fuente: https:www.emprendices.co/identificación-de-altenativas-de-decisión.
Efectividad: Cuando si hay resultados positivos en eficiencias más eficacia

estas palabras es muy usada en el ámbito empresarial en los procesos
productivos en factor tiempo, dinero ciclos de producción, calidad del producto.
Ejemplo: La producción es de 1500m2, de paneles para pared PCT estándar se

dan
unos plazos con el personal operarios de 3 días pero se terminó de haces en día
y medio se cumplió con la producción un día y media más rápido de los
estipulado y mantenían los estándares de calidad en conclusión el equipo de
trabajo logro con eficiencia y eficacia una gran efectividad en esta producción.
a. Eficiencia: Cumplir con los lapsos establecidos (tiempo) logra hacer más
actividades.
b. Eficacia: No considera el tiempo en realzar la tarea solamente compara

los involucrado.
Ejemplo:
Luis y Pedro realizaron cada uno la entrega una pizza una al sur y la otra al
norte de la ciudad con la misma distancia ambas la hora de entrega de las
mismas es de una hora estipulado, Pedro hizo la entrega en media hora a
diferencia de Luis que la entrego con retraso de 10 minutos Pedro entrego la
pizza muy desorganizada no acomodada para el cliente y fría, en cambio Luis
que llego 10 minutos de atraso la entrego en perfecta condiciones y una buena
temperatura. En conclusión Luis es más eficaz en mantener el producto en
perfecto estado para ser entregado al cliente no importa el tiempo que tarde la
entrega, pero Pedro es eficiente en la entrega antes de tiempo del producto
respetando lo estipulado lo que les quiero explicar que las dos palabras Eficacia
más Eficiencia trabajen de la mano para resolver y dar soluciones a las
necesidades.
Capítulo III
A continuación el autor le presentara su trabajo de grado con el propósito de

innovar e incrementar en el sistema educativo de dicha institución siempre con
miras a el mejoramiento concurrente y de esta manera mantener los estándares
de calidad de la (UPTA).Se presentara una propuesta basada en la estructura
anterior de diseño para Proyecto Socio Integrador especialmente los que
desean optar al título de T.S.U en PNF Mecánica.

UNIVERSITARIA
ESTADOARAGUA
Estructura Proyecto Socio Integrador. PNF Mecánica. Para

obtener el Título de TSU 21/03/2020
PÁGINAS
PRELIMINARES Portada.
Aceptación del tutor.
Aceptación de aprobación por parte de profesores que
evaluara el trabajo investigativo.
Inscripción del proyecto
Aceptación por la comunidad otros Empresa etc.,
(Firmado por el seleccionado)
Dedicatoria. (Obligado)
Agradecimientos. (Obligado)
Índice general.
Los tipos de índices (Opcional de acuerdo al tipo de
proyecto desarrollado).
Resumen. (De 250 mínimo y 300 palabras máximo en
un solo párrafo. Muy puntual, una página)
Resumen Motivacional Estudiantil. (De 250 mínimo y
300) palabras máximo
SISTEMATIZACIÓ INTRODUCCIÓN.
N DEL PROYECTO CAPÍTULO I CONTEXTUALIZACIÓN DEL
PROBLEMA.
1.1- DIAGNÓSTICO SITUACIONAL (Comunidad:
Nombre, Actividad que realiza, Localización geográfica,
Análisis Situacional, Jerarquización de las situaciones
problemáticas.)
1.2.- Planteamiento del problema.
-Importancia y enfoque del tema, situación problemática
seleccionada, aspectos irregulares, síntomas, causas,
consecuencias, interrogantes.
1.3.- Objetivo de la investigación.
Objetivo General.
Objetivos Específicos.
1.4.- Justificación e impacto social y
tecnológico.
1.5.- Alcance de la Investigación.
1.6.- Limitaciones de la Investigación.
1.7.- Relación del Proyecto con la Ley Plan de la Patria
2013-2019, con el Programa Nacional de Formación en
Mecánica 2014 y con la Línea o Área de Investigación.
CAPÍTULO II FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.

2.1 Antecedentes de la investigación.(Mínimo 4)
2.2 Bases Teóricas.
2.3 Marco legal. Constitución CRBV, Plan de la patria
Vigente, Leyes, Normas, Reglamentos.
2.4 Definición de términos básicos.
CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO.
3.1. Metodología de investigación a implementar.

Investigación Científica, Investigación Acción y
Metodología de Diseño Mecánico.
3.2. Basamento teórico de la metodología de
investigación.
3.3. Etapas de la investigación. Actividades de la
Investigación. Relación con los objetivos.
CAPÍTULO IV PROPUESTA TECNOLÓGICA.

*Para proyectos de diseño y fabricación.
4.1. Evaluación de la comunidad (Empresas etc..) sobre
la posible solución
4.2. Definición de los parámetros de diseño. Requisitos
en la comunidad (Empresas etc.).
4.3 Análisis y evaluación de alternativas. Tomar en
cuenta ideas existentes en el mercado y/o patentes.
(Generación de ideas: Por (Brainrtorming), Inversión,
Analogía, Empatía, Tormenta de ideas, Innovación,
método Delphi. Entre otros. Selección de alternativas:
Por Lista de atributos, Metodología QFD, Ventajas y
Desventajas, Ponderación de parámetros. Análisis
morfológico, Análisis Funcional. Entre otros). Ingeniería
Inversa concurrente de ser el caso.
4.3 Diseño en detalle de la alternativa seleccionada.
- Cálculos del proyecto, dimensiones, materiales.
Imágenes de piezas.
4.4 Imagen en modelado 3D
4.5 Orden operacional del proceso de fabricación
4.5 Prototipo virtual de la propuesta.
4.6 Validación del diseño propuesto.
4.7 Manual de operaciones y mantenimiento del equipo.
4.8 Costos de materiales y costos de fabricación
(presupuestos).
4.9 Memoria fotográfica de la Construcción del equipo
o máquina
5.1. Cuadro de Mantenimiento
5.2. Tabla Resumen de los Cálculos
5.3. Cuadro de Procesos de Fabricación y Materiales
5.4. Tabla de Costos.
5.5. Tabla de Operación y Normas de seguridad.
.
CAPÍTULO V EVALUACIÓN DE RESULTADOS
5.1. Resumen de solución al problema planteado.
5.2. Descripción y presentación del producto.
5.3 .Memoria fotográfica en la comunidad.
5.4. Motivación Videos explicativo. (Obligado).
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Anexos: Planos, catálogos, tablas y gráficos,
PÁGINAS FINALES
presupuestos, material complementario, etc.
NOTA: número de páginas mínimo y máximo de los trabajos debe estar entre
100 y 130 páginas.
Las Siguientes Metodologías que se están hablando en el trabajo de

investigación serán explicadas y cuando son más utilizada a la hora de Generar
Ideas Seleccionar las posibles soluciones para su Proyecto Socio Integrador en
el área de PNF Mecánica.
Esta Guía está alineada con el programa de Formación en el área de Mecánica

Requisitos para el Informe T.S.U (Mecánica)
REREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADOARAGUA
“FEDERICO
BRITOFIGUEROA”
PRODUTIVO
GUIA DE METODOLOGIAS DE DISEÑO MECANICO PARA LOS PROYECTOS

SOCIOINTEGRADORES DE PNF MECANICA EN LA UNIVERSIDAD
POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA FEDERICO BRITO
FIGUEROA
Proyecto Socio Integrador Presentado para Optar al Título de

Técnico Superior en Mecánica.
Autor: Noel Castro

CI: 20592133
La Victoria 06/03/2020
Requisitos para los Diseños Mecánicos.

Registro de este caso en estudio, son trabajos que se realizaron anteriormente
que se refieren al tema de estudio
Ejemplo: Cuando seleccionamos un tema a observación, estudiar buscamos
sus antecedentes, personas que hayan realizadas esta investigación.
Planteamiento de Alternativas.
Antecedentes: Es la reseña histórica, registro de ese caso en estudio, son
trabajos que se realizan anteriormente que se refieren al tema de estudio.
Ejemplo: Cuando seleccionamos un tema de estudio buscamos su antecedente
de personas que anteriormente hayan realizado esta investigación.
Patentes: Son los desechos que el inventor tiene sobre sus productos o
tecnologías la patente es concedida por el estado
Ejemplo: Con las marcas de vehículos, Zapatos, Motores, Teléfonos.
Generar ideas.
Según Jack Foster dice que todos tenemos un gran potencial para crear,
desarrollar ideas debemos tener una mente positiva dispuesta aprender se le
recomendaran los pasos para generar ideas.
1. Recopilar información.
2. Digerir esa información.
3. Olvidarse del tema
4. La idea llegara como por encanto.
5. Se lleva la idea la idea al mundo real.
Cuando generamos ideas debemos ser divertidos ya cuando nos sentimos
bien alegre florecen las posibles soluciones con las combinaciones de ideas que
se nos ocurren, en la Figura Nº1 se mostrara las ideas que se le ocurren a cada
persona dependiendo su punto de vista de ver el artefacto.
Fig. Nº1 Fuente:http://cac-ti.com/wp-content/uploads/2013/08/triz-gr-01.png

Ejemplo: En las empresas hay recesos para la motivación creando espacios de
diversión ya que esto favorece el centro productivo a la hora de generar ideas
para la solución de un problema (Entusiasmo es una de las claves de una
empresa).
Planteamiento de alternativas.
Fuente: El Autor.
Analogía.
Es el análisis de las cosas su semejanza relación entre dos elemento.
Ejemplo:
1. Los neumáticos de los vehículos son diseñados para la carretera.
2. La pintura a la brocha.
3. Caracas es de Venezuela.
4. Cubiertos son para la cocina.
5. Sentarnos en el pupitre.
Sinetica.
Desarrollo en década de los 60 por Willian J. Gordon más organizado que
Brainstorming 4 máximo 7 personas, se enfoca en la parte Psicológica
emocional motivacional para generar ideas su líder de grupo lo más ideal que
sea Psicólogo.
1. Explicativo.
2. Diagrama.
3. Antecedentes.
4. Visualización.
5. Solución a crear.
Ejemplo: Debates en la búsqueda de las posibles soluciones debemos estar

bien preparado con el tema que se está trabajando.
Empatía.
Origen griego (Empattheia).Sentir las situaciones de los demás personas
ponerse en su lugar.
Ejemplo: Personas positivas saben llevar las cosas de forma racional, en la
FiguraN2 se le mostrara una imagen de Empatía
Fig. N2 Fuente:https://psyciencia-jcne1wfflvxc1r.netdna-ssl.com/wp-
content/uploads/2018/03/empathy.jpg
Visualización.
Es ver mentalmente las cosas como se vería realizada y mejorarlas o ver lo que
no existe todavía y lo refleja en papel para posibles soluciones.
Ejemplo: Los diseñadores de vehículos cuando van a realizar un nuevo diseño
se imaginan como podría ser el modelo que suplante al actual
Inversión: Se coloca un capital cuando se realice un diseño y se apruebe se
deposita en ese producto para llevarlo a ciclo de producción.
Ejemplo: Cuando ya se realizó el diseño de vehículo de todos sus elementos y
luego se organizan la logística correspondiente con las áreas relacionas para el
proceso de ciclo de producción. Se mostrara un ejemplo de inversión en la
Figura N3
Fig. N3 Fuente: https://png.pngtree.com

Fuente: El Autor.
APLICACIÓN (PROCESO DE DISEÑO).

Investigar la Necesidad de la comunidad.
La visita a la comunidad seleccionada para estudiarla, se les presentara
varias etapas para la recopilación de información en la búsqueda de generar las
posibles soluciones
Observación: Es muy importante esta técnica para el estudio de un caso, el
análisis y recopilación de datos se ha utilizado durante siglos para el estudio de
grandes problemas, tenemos varios tipos de observación
.Observación científica y no científica.

. Observación científica: Es preciso sabe lo que está observando para su
estudio detallado siempre con objetivo claro en el tema preparado.
.Observación no científica: Es lo contrario no está organizado se observa
sin intención sin puntos claros definidos
Los pasos que debemos de tener en claro a la hora de observar un caso con el
aporte de (Wilson2000andinanet.net) nos dice Las pautas a seguir:
a. Determinar el objeto, situación, caso (que se va a observar).
b. Determinar los objetos de la observación (para que se va observar).
c. Determinar la forma con que se van a registrar los datos.
d. Observar cuidadosamente y críticamente.
e. Registrar los datos observados.
f. Analizar e interpretar los datos.
g. Elaborar conclusiones.
h. Elaborar el informe de observación (Este paso puede omitirse si en la
investigación emplean también otras técnicas en cuyo caso el informe
incluya los resultados obtenidos en todo el proceso investigativo).
¿Cómo podemos recopilar información de forma más eficaz?
Se pueden aplicar diferentes formas de captación de información.
Fotografía: Cuando estudiamos un tema también aplicamos la fotografía para
tener visualización del caso cuando se estudie con los demás datos recopilados.
Observación directa: Cuando el estudiantes o ingeniero van directamente con
el caso a estudiar (Personalmente a la comunidad).
Observación Indirecta: Se basa en estudiar el caso por los datos recopilados
por otras personas (Fotos, grabaciones, informe, revistas, libros.
Observación participante y no participante: La observación participante es
cuando el investigado trabaja en el grupo del caso de estudio para recolectar y
conseguir información desde la comunidad.
Observación estructurada y no estructurada.

No estructurado: Se define como simple o libre se puede realizar sin
orientación de pautas técnicas.
Ejemplo: Sin planificación solamente observar para le recopilación de datos
Estructurado: Es lo contrario se requiere orientación de conocimientos técnicos
para la aplicación de elementos de recopilación de información.
Ejemplo: Fichas, Cuadros, Tablas (Se denomina observación Sistemática).
Observación de campo y de laboratorio.
Es utilizada en el campo de lo social y educativo.
Observación de campo: Es cuando observamos de forma descriptiva el sitio de
los hechos.
Observación de Laboratorio: Como lo dice se observa en lugares Pre
establecidos tales como Bibliotecas, Centros de investigación (Laboratorios).
Observación individual y de equipo.
La observación Individual es cuando realizamos un estudio de un caso de
forma individual o si es un grupo en el verifique o mejor dicho encargado de un
fragmento del caso del estudio.
Ejemplo: Cuando un estudiante o ingeniero le está aplicando ingeniería inversa
a un elemento mecánico.
La Observación en equipo o grupo.
Se realiza entre varias personas los integrantes realizan la observación e
investigación del mismo caso pero en distintas formas y maneras para su
desarrollo.
Ejemplo: Un grupo de ingenieros de la Chevrolet observan el motor (VOLTEC)
5.3 litros en cómo podrían mejorarlo para la próxima generación.
La Entrevista.
Se ha aplicado durante mucho tiempo en la rama Psicológica sirve para
recopilar información. Se realiza entre dos personas el entrevistado es el
relacionado en el caso de estudio esta técnica es eficaz para saber datos difícil
de obtener.
Requisitos que debe reunir el entrevistado.
1. Seguridad.
2. Observador muy atento del relato del entrevistado.
3. Precavido de cualquier eventualidad (Problema) que se presente en el
momento.
4. Ser empático.
Encuesta.
Es una forma de recopilar información, la encuesta se le realiza varias personas
que estén relacionadas con el área de estudio (Afectado) es un cuestionario.
.Ejemplo: Pedro realizo una encuesta a la comunidad para saber su
problema que requiere más atención para su solución.
Riesgo que debemos estar pendientes a la hora de la realización de un
cuestionario.
1. Colocar (Si) a la preguntas realizadas.

2. Camuflagiar la realidad (No decir la verdad).
Fuente: El Autor.
Fuente: El Autor.
Fuente: El Autor.
Fichaje.
Tiene como objetivo auxiliar a las demás técnicas del estudio que se estará
realizando, los datos se registran en fichas en forma ordenadas recopilando
información muy valiosa ahorrando tiempo y dinero.
EJEMPLO:
EL Test
Es la que recopila información de dos técnicas (entrevista y encuesta) para
estudiar puntos rasgos definitivos de la persona (personalidad, inteligencia,
eficacia, rendimiento (control manipulación y conciencia memoria).
Esta técnica es muy utilizada en muchas cosas de hoy en día como en las
revistas periódicos (Psicología cotidiana).
Con esta herramienta se han elaborado gran cantidad de trabajos de grados por
su apoyo a las necesidades los estudiantes e investigador.
Características de un buen Test.
Estudios del coeficiente intelectual en todas las áreas del razonamiento de un

grupo de personas.
Claro, centrado para no generar interpretaciones erradas (Objetivo,
confiabilidad).
Fácil para el entendimiento del investigador.
Factores de tiempo, dinero y esfuerzo.
Con tácticas de la Psicología motivacional para el investigador con la intención
generar un gras interés.
EJEMPLO:
Fuente: El Autor.
Requisitos Técnicos del diseño.
Energías Renovables.
Energía Verde (Solar, Eólico, Hibrido) Buscando el uso de energías alternativas
renovables limpias que se enfoquen en el cuidado del medio ambiente.
Según nos dice J. Esteban Fernández Rico del departamento de Construcción e
Ingeniería de Fabricación de la escuela Politécnica Superior de Ingeniería de
Gijón de España que más de 30 toneladas de desechos son producidas por
cada tonelada de producto que llega al consumidor, y el 98% de estos productos
que llegan al final se tiran a los 6 meses. Dando como resultado del proceso en
su totalidad, una eficiencia del 2%en términos puramente energéticos por ello los
requisitos para conseguir el diseño de productos sostenibles a considerar en su
desarrollo son:
Cíclico: El producto está realizado a partir de materiales orgánicos, es
reciclable, o está realizado a partir de minerales que se reciclan constantemente
en ciclo cerrado.
Solar: El producto utiliza energía solar u otras formas de energía renovable con
la característica de que sea cíclica y segura, tanto en su uso como en la
fabricación.
Seguro: El producto no es tóxico en su uso y desecho, y su fabricación no

involucra emisiones toxicas ni afecta al ecosistema.
Fuente:Esteban@uniovi.es
Tamaño de los dispositivos a diseñar.

Debemos estar conscientes y muy observadores con la versatilidad del elemento
en diseño específicamente su tamaño de fácil movilidad y traslado para el
usuario.
Ergonomía: El diseño de dispositivo que sea cómodo para aprovechar al
máximo su potencial sin generar impacto físico para el usuario.
Ejemplo: Sillas de oficinas, Zapatos deportivos, Asientos de Vehículos,
Colchones.
Hay muchas infinidades de cosas que el diseñador debe de tomar en cuenta
para que el usuario esté cómodo y aproveche el dispositivo al máximo.
Materiales biodegradables: Son Materiales que se descomponen con más
facilidad en lo agentes químicos de su composición su mezcla en el proceso de
elaboración está compuesto de materiales naturales cuando son
desperdiciados al medio ambiente aportan nutrientes en su descomposición.
Los diseñadores deben de tener en cuenta la vida útil del dispositivo y sus
componentes
Ejemplo de materiales biodegradables:
Madera, Paja, Cartón, Semillas, Papel de todo tipo, Pañales etc.
Fácil Mantenimiento. Cuando estamos trabajando en un diseño de un
dispositivo debemos de tener en cuenta su mantenimiento del dispositivo y sus
componentes de los conforman
Ejemplo: Motor de combustión interna. (FORD4.6 Explorer) Mantenimiento
Rutinario.
Se verifica el manual de mantenimiento.
1. Tipo de Aceite adecuado para el buen funcionamiento de sus componentes
(5 w-30).
2. Tipo de filtro.
3. Tipos de fluidos.
4. Kilometraje para sustitución de cadena de distribución o si el motor es de
correa. dentada (Tiempo).
5. Si no cumplimos los lineamientos del diseñador para el buen
Mantenimiento ocasionaremos daños perjudiciales a los componentes del
motor.
6. Posibles fallas si no se cumplen los lineamientos de los fabricantes Aceite

no recomendado, lubricante recomendado es (5W-30) para este tipo de
motor.
a. Desgastes prematuro de las conchas del Cigüeñal y de bancada.

b. Desgastes de pistas del árbol de leva.
c. Obstrucción de conductos de lubricación.
d. Fallas de taquetes.
e. Problemas de presión de aceite.
f. Posibles desgastes de anillos de compresión.
Este es un pequeño ejemplo si el usuario no sique las pautas del fabricante por
ello el diseñador debe de realizar su cuadro de mantenimiento del dispositivo
en diseño.
Fuente: El Autor.
En las siguientes tablas se le explicara con se realizas con el fin de que sirva
como herramienta y la adapten a sus necesidades de la vida cotidiana en total
son 5 tablas
En la Tabla Nº1 Se le explicara cómo realizar los cálculos más utilizados
En la TablaNº2 Se le explicara el Orden operacional
En la Tabla Nº3 Se le explicara un Mantenimiento correctivo
En la Tabla Nº4 Se le explicara un Mantenimiento correctivo y de fabricación de
piezas.
Orden de Operacional Tabla Nº2
Fuente: Autor.
Fuente: Autor
Cuando ya tenemos realizamos el diseño conceptual del producto que vamos a

elaborar tenemos que hacer un manual de fabricación de los pasos a seguir para
saber qué tipo de equipos de seguridad, máquinas herramientas a utilizar esta
tabla nos recuerda Taller mecanizado que realizábamos un orden de operación
para la fabricación de las piezas que nos iban a evaluar.
Cronograma de Mantenimientos Programados. Tabla Nº3

Esto es un ejemplo de un Cronograma de actividades para el mantenimiento
Preventivo a la maquinaria en este caso (Electrosoldadura ML 1250BB)
la lista de actividades es dependiendo del análisis por parte del mecánico más el
manual de mantenimiento de la máquina recordemos que en la vida cotidiana
salen diferentes fallas por el desgaste producido por el uso continuo y estar muy
pendiente para prevenir gastos y paradas que afectarían la producción de la
empresa y no afecte nuestro empleo recordemos que el Mecánico debe ser
detallista y estar pendiente de cualquier ruido olor no familiar con la máquina
cuando somos responsable del mantenimiento de la misma supervisar y verificar
todos los días es recomendable realizar el chequeo de su funcionamiento a
primera hora y cuando finalizamos la jornada laborar con él envió de novedades
por correo y su respectiva planilla de control diaria por otra vía dependiendo la
organización de la empresa.
En este siguiente punto se le presentaran esquemas con metodologías de
investigación para el diseño.
Fuente: El Autor.
Fuente: El Autor.
Ingeniería Inversa
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcRQOPmJKP_lYW025pWDx1gHsv-IcMZSocH-
zZ2gJggws0rCztPN2g
Ingeniería Concurrente
Fuente: Esteban@uniovi.es
Fuente: Esteban@uniovi.es
https://encrypted-tbn0.gstatic.com
Se toma en cuenta todas sus etapas que pasa el producto desde el papel,
modulación, Costos Fabricación del Prototipo, Ventas, Mercado hasta su vida
útil teniendo en cuenta su reciclado por temas medio ambientales en la siguiente
figura N(0) J. Esteban Fernández Rico nos muestra su Metodología para la
realización de proyectos pasos a seguir.
Fig. (0) Fuente: Esteban@uniovi.es

Fuente:http://lorbada.com/wp-content/uploads/2016/11/Que-es-design-thinking-
01-01-1024x572.png
2. Lista de Atributos:
3. Selección de Alternativas: Selección
Definir Problemas
Formular el modelo
SELECCIÓN DE
ALTERNATIVAS Ejecutar el Modelo
Toma de Decisión
METODOLOGIA APLICADA DEPENDE DEL PROPOSITO
Análisis de -Métodos de Técnicas de Análisis

Valor Cálculo Optimizació Punto de
n Equilibrio
-Rentabilidad
del Proyecto
Se refiere a las alternativas, de

PERTINENCIA acuerdo con las características
particulares.
Rapidez, provechoso (útil

UTILIDAD para la problemática
planteada).
CONVENIENCIA Se ajusta a la necesidad, cumple

con lo planteado.
EFECTIVIDAD Cuando se hay resultados positivos en

eficiencia y eficacia.
EFECTIVIDAD
(Efectividad + Eficacia)
Se relaciona en Tiempo + Dinero: ahorran, lo hacen antes de lo estipulado.
-Ejemplo: La producción es de 1500m2 de paneles. Se le informa a producción;
se reúne el personal operario, se da un plazo de tres (03) días. Pero el personal
operario lo hace en un día y medio con los mismos estándares de calidad.
Optimizando los medios.
Método Triz
Según el Doctor Noel león Rovira del Tecnológico de Monterrey dice que el
impacto positivo de Triz en una organización es:
La innovación se reduce a un proceso algorítmico

Herramientas Básicas de Solucionar Problemas de TRIZ
Solución de Problemas Mejorada
Los asociados piensan en un nivel más alto de abstracción (realza creatividad)
Mejora de Procesos
Más soluciones innovadoras
Reducción de costos
Reducción de riesgos
Repetitividad de resultados
http://www.duxdiligens.com/imagenes/modo_rapido.jpg
QFD
Son las siglas inglesas de Quality Function Deployment (en español Despliegue
dela Función Calidad)
Según los Profesores Arturo Ruiz y Falco Rojas de la Universidad de Pontifica
Comillas Madrid nos comenta sobre una dudosa traducción de tres
Ideogramas japoneses.
Hin shitsu= Calidad, Características, Atributos, Cualidades.

Ki nou= Función, Mecanización, Sistemática.
Ten kai= Despliegue, Difusión, Desarrollo, Evolución
El creador de este método es Yoji Akao. Se desarrolló en los astilleros Kobe en

Japón hace 50 años aproximadamente aportando sus conocimientos a la al
desarrollo del área naval japonesa siempre en las primeras posiciones
mundiales por su grado de organización y calidad. Esta metodología se adapta
y ha tomado diferentes formas desde sus pasos originales para su aplicación por
las necesidades y conocimiento de la región Occidental del planeta.
Aplicación de la QFD
Ejemplos por el Profesor Arturo Ruiz y Falco Rojas. De la Universidad Pontifica
Comillas Madrid
Fig. N2Fuente: Profesor Arturo Ruiz y Falco Rojas
Se puede definir la QFD como un Método que se basa en la transformación de
las Necesidades y placeres del cliente para la realización de diseños de
elementos, mecanismos o servicios para satisfacer las verdaderas necesidades
y enfocados con la calidad.
En la figura N2 se le mostrara un las variantes en cuento la calidad de un
producto estándar y un producto enfocado en la Calidad e innovación y lo
competitivo que haga feliz al cliente.
Fig. N2Fuente: Profesor Arturo Ruiz y Falco Rojas.
Para qué sirve la QFD.

Según nos dice los Profesores Arturo Ruiz y Falco Rojas que la QFD nos ayuda
a:
.Identificar las necesidades y expectativas de los clientes, tanto externos como

internos.
·Priorizar la satisfacción de estas expectativas en función de su importancia
·Focalizar todos los recursos, humanos y materiales en la satisfacción de dichas
expectativas.
Si se alcanzan los objetivos anteriores, debe redundar en:

· Reducción de los tiempos de desarrollo de nuevos productos.
· Optimización del producto servicio para las expectativas del cliente objetivo
· Más eficacia se concentran los esfuerzos en hacer lo que hay que hacer.
· Más eficiencia: se reducen los costos por
En la siguiente figura nos mostrara que es importante tener fusionado tres cosas
Herramienta, Talento y perseverancia.
Fig N3 Fuente: Arturo Ruiz y Falco Rojas.

La voz del cliente.
El Gemba Japonés.
La mística de esta metodología es que escucha al cliente se pone en su lugar no
impone algo que al cliente no se adaptaría por sus costumbres este método se
enfoca mucho con la empatía en estar en las posiciones de los demás en sentir
sus verdaderas emociones necesidades.
El modelo de Kano.
Se enfoca en entender las necesidades del cliente y las clasifica en tres:
a. Necesidades básicas: Funciones que debía tener el artefacto.
Ejemplo: La motocicleta sea casi imposible que falle por problemas mecánicos
y el conductor se sienta seguro.
b. Necesidades de prestaciones: Se observa la competencia alrededor.

Ejemplo: Velocidad de la motocicleta, Autonomía, Accesorios, Tipos de frenos
calidad con el objetivo de que el producto que estemos diseñando sea mucho
mejor que el de la competencia y satisfaga las verdaderas necesidades del
cliente.
c. Necesidades de entusiasmo: No tienen que ver con las verdaderas

necesidades se enfoca en darle diferencia del producto para adoptar la
fidelidad del cliente y estar un paso delante de la competencia que no
afecta el consto de producción.
Ejemplo: La motocicleta se le incorporo luces led Bluetooth, Sistema de

Navegación (GPS).
En la figura N4 Se le explicara de forma detallada la aplicación de este Método
Fig. N4 Fuente: Profesores Arturo Ruiz y Falco Rojas

Para iniciar la aplicación de esta Metodología se debe estar seguro que
problemática estudiar para darle solución tener un buen planteamiento, porque si
estamos inseguros no podríamos darle solución al problema, tomando un
ejemplo bien explicado por los profesores Arturo y Falcón de la Universidad de
Pontificia Comillas Madrid dicen lo siguiente.
Se estará implantando el servicio del comedor de la empresa para los
empleados y se va aplicar QFD.
Definición del objetivo.
Fig. N5 Fuente: Profesores Arturo Ruiz y Falcón Rojas
En el siguiente punto se realizara la lista de Expectativas a Satisfacer (QUES).

Se enfoca en que va satisfacer el producto o servicio aplicándose el Método
Brainstorming reuniendo un grupo variado dinámico que todas las áreas de la
empresa se reúnan (Proyecto, Publicidad, Ventas, Producción) incluyendo
personas de jerarquía se recomienda que el grupo no sea menor de 5 ni mayor
de 15 preferiblemente 11 personas como antes mencionado un grupo diverso,
dinámico y siempre en el grupo debe estar u representante del cliente, tenemos
dos tipos de clientes
1. Cliente Único: Por ejemplo se firma un contrato con la Ford para el
desarrollo de un Motor de L5 de 500 Caballos de Fuerza, se puede integra
un representante del cliente al grupo.
2. Productos dirigidos al mercado de consumo.

Se pueden aplicar diversas técnicas, encuestas o mejor conocida (Focus group)
que se enfoca en la entrevista de clientes para saber sus necesidades e
impresiones para el desarrollo del nuevo producto si se recopila bien la
información de forma centrada se puede realizar esta actividad con la entrevista
de 15 a 20 clientes, en la siguiente figura(n) se muestra como se establece la
lista (Ques) que son requerimientos de los empleados de la empresa
Fig.(n) Fuente: Profesores Arturo Ruiz y Falcón Rojas.
El siguiente paso nos muestra la asignación de coeficiente de peso a los

“QUES”.
Según como nos explica los profesores Arturo Ruiz y Falcón Rojas de la
Universidad de Pontificia Comillas Madrid Dicen que todos los “Qués” son
importantes pero no todos son igualmente importantes. Para jerarquizar los
“Qués” se utilizan unas escalas de pesos como las indicadas en la Figura7.
Normalmente el problema reside en que el grupo se ponga de acuerdo en los
factores de peso a asignar a cada “Qué”. Para conseguir esto resulta eficaz
proceder como sigue:
1. Asignar a cada miembro del grupo un número total de puntos igual a 3 veces
el número de “Qués”.
2. Solicitar a cada miembro del grupo que distribuya sus puntos entre todos los
“Qués”.
3. Hallar la media de los puntos adjudicados a cada “Qué” por los distintos
miembros del grupo y redondear al entero más próximo.
De esta forma se obtienen unos factores de peso, que son admitidos por el
grupo, y que se han obtenido teniendo en cuenta ópticas diferentes. Tanto en
este punto como en otros que se verán más tarde, debe evitarse caer en la
tentación de acabar “jugando con números” de modo que se desvirtúe el
problema a resolver, lo que llevará necesariamente a malos resultados.
En general es recomendable dividir el coeficiente de peso en el producto de dos
factores. El primero según una escala 1-5 (o 0-10) y el segundo según una
escala 1-3-9y está destinado a dar más peso a las características con las que se
quiera diferenciar el producto (de manera que sirva de “argumento de venta”,
que en la jerga de marketing se denominan “Unique Selling Point”). Por ejemplo,
el coeficiente de peso de un “Qué” que el cliente valore como “4” y que se quiera
utilizar como diferenciador, por lo que se la da “9”, vale 4x9=36.
En casos complejos, para asignar los factores de peso puede aplicarse la
técnica denominada comparación de Pares(ver 4).
Fig. (Nº7) Fuente: Profesores Arturo Ruiz y Falcón Rojas.
El siguiente punto nos muestra cómo se evalúa los productos ofertados

por la competencia.
Cuando realizamos un diseño o un producto al mercado debemos hacer ante
que todo el estudio de la competencia porque si el producto esta inferior que el
del competidor es inútil llevarlo al mercado.
Los profesores Arturo Ruiz y Falcón Rojas de la Universidad de Pontificia
Comillas Madrid, dicen dos puntos muy importantes cuando estemos en la fase
de diseño del producto que se va a elaborar y debemos de tomar en cuenta:
1. Exceso de perfeccionismo en el estudio con montones de benchmarking,

estudios de marketing, ensayos de ingeniería, que retrase
considerablemente el proceso QFD y consecuentemente la salida del
producto o servicio al mercado.
2. Olvidarse que la competencia no está quieta y que a su vez también estará

estudiando la renovación de su producto.
3. En la Fig. Nº8 se le mostrara el ejemplo de cómo evaluar a los
competidores en cada uno de los “QUES”.
Fig. Nº8 Fuente: Profesores Arturo Ruiz y Falcón Rojas.

En la figura Nº8 se ha evaluado la excelencia en la satisfacción de los "Qués"
por parte de los competidores A, B y C.
En este siguiente punto se establecerá los COSMOS Establecimiento de
los “COSMOS” con los que pueden satisfacer los QUES fijados
anteriormente.
Se realiza una lista de los de los requerimientos necesarios para la solución
delos QUES y se organiza de manera arborescente tal como lo muestra la Fig.
Nº9
En el siguiente paso se estudiara cada punto de los “COMOS” para ver si
tienen correlación entre ellos

Se analiza muy cuidadosamente el cumplimiento de los “Ques” se colocan
símbolos para ver su posición Objetiva por su variación. Se identifica en la
posición inferior debajo del tejado mediante flechas hacia arriba, hacia abajo o
puntos.
En el siguiente punto se explicara la relación de “Ques” y los “Comos”

Se estudia la relación influencia de ambos se representara mediante numeración
como mejor conocida Numeración Japonesa 1, 2, 3, se le mostrara en la
(Fig.Nº11) como se enumeran para valorar su correlación e influencia.
El siguiente punto se basa en la cuantificación de los Comos.

Se basa en la cuantificación de valores concretos de los “Comos”. Como por
ejemplo: El tiempo recubrimiento de anticorrosivo de las Válvulas petroleras y la
espera del tiempo máximo dependiendo del espesor de la película protectora,
principalmente observar estudiar la competencia, en la Fi. Nº12 se muestra la
cuantificación delos (Comos).
El siguiente punto se mostrara la Puntuación Final y Análisis.

Según la investigación de los Profesores Arturo y Falcón nos dicen que no
todos los “Ques” no tienen la misma importancia entre sí y los “Comos”
aportaen la aplicación de un “Ques” a través del coeficiente dela matriz de
relaciones, en esta fórmula a continuación se puede valorar cada resultado de
cada “Como”.
Debemos estar conscientes del nivel de probabilidades de cada Cosmos

sabemos que cada uno es diferente a otro y su valor de probabilidad de éxito no
es igual por el consumo de recursos u otras variantes. Se recomienda añadir el
coeficiente de dificulta a continuación se le mostrara su aplicación en la
siguiente formula.
Cuando tenemos los resultados de cada Comos sabremos su nivel de prioridad
y su reorganización definitiva se le mostrara en la Fig. 13.
En este siguiente Punto se le explicara las fases de aplicación de la

metodología QFD.
La aplicación de esta Metodología se realiza por fases en las que vemos
cambios de los “Cosmos” pasan a los “Ques”, se le mostrara en la Fig. Nº14.
Cuando estamos en la desarrollo de un producto estas son las etapas que

generalmente se realiza su estudio:
Productos: Se estudia las muy cuidadosamente al mercado y los consumidores
para que el producto en realización se aborde satisfactoriamente a las
necesidades del mercado.
Componentes: Debemos tener en cuenta los datos técnicos de cada
componente para estar en la línea del producto como por ejemplo: Medidas de
las piezas, tipo de acero o espesor.
Procesos: Los procesos de elaboración de los componentes anteriores
debemos tener en cuenta los tiempos y las etapas de elaboración desde su
elaboración de los moldes o tratamiento térmico, se puede aplicar AMFE de
proceso.
Producción: Se necesita la documentación detallada de documentos anteriores
como: Cronogramas de producción, planos, Fichas, orden Operacional etc.
Servicio: Se basa en las expectativa del consumidor en lo que va cumplir el
producto debemos estar pendiente de su puntualidad y retraso de mismo.
Los profesores Arturo y Falcón de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid
dicen cuando aplicamos la QFD a la definición de Servicios, la etapas son las
siguientes:
Servicios: Definir las Características del producto dependiendo la experiencia
del consumidor siempre debemos estar muy atentos con comodidad, Calidad y
utilidad del producto que estemos realizando.
Componentes: Características de los integrantes del sistema, Producto o
máquina que se esté en estudio etc.
Procesos: Definición de cada uno de los procesos que se realizan para la
prestación de servicio y los servicios que se prestan
Producción: Tener claro los procedimientos que se realizaran para la
realización del servicio pudiese ser diverso como por ejemplo: Mantenimiento,
Limpiezas de Maquinas etc.
Errores que debemos evitar en la aplicación de la (QFD).

Cuando estemos aplicando “QFD” Siempre en su mayoría surgen distintos
problemas que debemos tener en cuenta.
Esta Metodología de Matrices un poco difíciles de entender, la QFD va
directamente relacionadas con Grupos de trabajos que siempre hay diferencias
por el valor de las prioridades o la carga excesiva de trabajo de participantes del
grupo.
Conclusión
Con este trabajo de investigación se logró los estudios de las diferentes

metodologías que son utilizadas en el diseño mecánico para la elaboración de
una guía de las metodologías que son utilizadas en diseño
Se explicaron cada una de las metodologías de diseño

Tales como:
Tormentas de ideas (Brainstorming).

Empatía
Sinectica
Ingeniería inversa
Ingeniería concurrente
Lista de atributos
Análisis
Ingeniería Funcional
Matriz foda
Análisis Morfológicos
Análisis de Cualidades.
Recomendaciones
Se recomienda su utilidad como herramienta para que los estudiantes de

Mecánica puedan apoyarse en la elaboración de su Proyecto Socio Integrador.
Su aplicabilidad nos sirve también para perfeccionarla más a detalle a largo y

corto plazo, esta guía metodológica nos sirve como herramienta para los
profesores de Proyecto.
BIBLIOGRAFIA.
El libro de la “Simón Bolívar autor Rodolfo Milani 1997.
Libros de Altshuller sobre TRIZ.
Altshuller, Genrich (1999). The Innovation Algorithm: TRIZ, systematic
innovation, and technical creativity. Worcester, MA: Technical Innovation Center.
ISBN 0-9640740-4-4.
Altshuller, Genrich (1984). Creativity as an Exact Science. New York, NY:
Gordon & Breach. ISBN 0-677-21230-5.
Altshuller, Genrich (1994). And Suddenly the Inventor Appeared. translated by
Lev Shulyak. Worcester, MA: Technical Innovation Center. ISBN 0-9640740-2-8.
Altshuller, Genrich (2005). 40 Principles:Extended Edition. translated by Lev
Shulyak with additons by Dana Clarke, Sr. Worcester, MA: Technical Innovation
Center. ISBN 0-9640740-5-2.
Petrov, Vladimir (2015). Fundamentos De La Teoria Para La Solución De Los
Problemas Inventivos (TRIZ) (SpanishEdition) Kindle Edition
http://www.amazon.com/Fundamentos-Soluci%C3%B3n-Problemas-Inventivos-
Spanish-ebook/dp/B013J50X5O/ref=sr_1_1?s=digital-
text&ie=UTF8&qid=1439305741&sr=1-1&keywords=TRIZ
Página oficial de la fundación Altshuller
The Altshuller Institute for TRIZ Studies, Worcester, MA, USA TRIZ-Research
Journal G.Altshuller enseñando TRIZ
Fuentes: adaptadode Dhillon, B.S. (2005) Reliabitiby, quality, and safety for
engineers. CRC Press.
https:www.emprendices.co/identificación-de-altenativas-de-decisión.
(Wilson2000andinanet.net)

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

METODOLOGIAS DE DISEÑO MECANICO PARA LOS

Proyecto Socio Integrador Presentado para Optar al Título de Técnico Superior

Coordinador: Prof. Geovanny Guerrero Autor:

APROBACIÓN DEL TUTOR ACADÉMICO

En mi carácter de Asesor Académico del Trabajo Socio Integrador titulado:

PROF. GEOVANNY GERRERO

Programa Nacional de Formación en Mecánica

FICHA PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

Ingeniería: Técnico Superior:

PLAN DE ACCION VER ANEXO:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

Autor: Noel Castro CI: 20592133

Tutor Académico: Prof. Geovanny Guerrero

METODOLOGIAS DE DISEÑO MECANICO PARA LOS PROYECTOS SOCIO

Palabras claves: Metodología, Guía, Mecánica.

ACTA DE APROBACIÓN DEL COLECTIVO DOCENTE…………………..ii

III.- MARCO METODOLÓGICO

La creatividad es el don de cada persona, la posee pero no la sabe aprovecharla

Universidad Politécnica Territorial De Aragua ¨Federico Brito Figueroa (U.P.T.A)

Figura Sede Principal – La Victoria. Fuente: www.mppeuct.gobe.ve (2018).

JERARQUIZACIÓN Y NECESIDADES DE LA (U.P.T.A) ¨FEDERICO BRITO

1.2 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA.

1.3.- Objetivo de la investigación.

1.4.- JUSTIFICACIÓN E IMPACTO SOCIAL Y TECNOLÓGICO.

1.7.2.- PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN.

Autores: Roberto A. Gonzales Castellanos, Mario YII Lavín, Lilian D, Curiel

2.2 Antecedentes de la investigación.

2.3.- Marco legal.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Reglamento Estudiantil de la Universidad Politécnica Territorial del estado

DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN.

Artículo 18: La evaluación del desempeño estudiantil dentro de los Programas

2.4.- DEFINICION DE PROCESOS BASICOS.

PROCESOS DE DISEÑO MECÁNICO.

El diseño mecánico es una disciplina que está constituida de conocimientos y

La ingeniería se puede definir como una ciencia aplicada que utiliza lo

Por lo tanto, el ingeniero es un profesional cuya función principal es de resolver

Como la palabra ingeniero lo indica, este profesional debe utilizar

Esta concepción del ingeniero como un creador de cosas, desafortunadamente,

Generalmente, el ingeniero se hace administrador en muy poco tiempo y su

En la realización de un trabajo de ingeniería es indispensable contar con un

¿Qué es diseño Mecánico?

Actitudes del ingeniero diseñador.

En el primer término el ingeniero debe asumir la actitud crítica o de curiosidad

ESPECIFICACIÓN PRELIMINAR DEL DISEÑO.

A partir de la definición del problema planteado en la fase inicial, el diseño debe

Para muchos diseñadores con experiencia y suficientes recursos a la mano,

Definición y uso preciso del artefacto.

Característica Definición del medio ambiente.

Velocidad, eficiencia, efectividad, capacidad, operación manual automática,

TORMENTAS DE IDEAS (BRAINSTORMING)

Las etapas para una selección del método de tormenta de ideas

La rectificación de ideas para mejorarla la idea el líder del grupo es crítico

Es mayormente es utilizado cuando el facilitador no tiene experiencia o se

Este método se vocalizan ideas se expresan y como se vaya desarrollando en

Figura:2 Nombre: Sinectica,

Figura:2, Nombre: Grupo Sinectico

Empatía: Es de origen griego que significa “Empatheia”, como la preocupación

Figura: 1, Nombre: Empatía,

Figura: 2, Nombre: Empatía en el Trabajo,