GLOSARIO

 Aguas profundas del Atlántico Norte: una de las masas de agua del
océano

 Agujero de ozono: no fuertemente conectado con el cambio climático

antropogénico
 Albedo: un índice de la "reflectividad", como modo de cuantificar cuanta
radiación es reflejada, en oposición a la absorbida. Bajo albedo ~0 absorbe la
mayoría de la radiación y alta ~1 se refleja toda
 Amplificación polar: mayores temperaturas incrementada en el Ártico es
el resultado del efecto conjunto de los feedbacks y de otros procesos." No se
aplica en Antártica, debido a que el océano Antártico actúa como un disipador
de calor.

 Antropogénico: literalmente, hecho por el humano

 Amplificación ártica: efecto de la fusión de hielo marino que reemplaza el
alto albedo del hielo por bajo albedo del mar que absorbe la radiación actínica,
calentando el mar y fundiendo más hielo
 Aerología: un término englobador del estudio de la atmósfera, sus
procesos, los efectos de otros sistema sobre la atmósfera, y los efectos de la
atmósfera en esos otros sistemas
 Atmósfera terrestre: capa de gases envolviendo el planeta Tierra y
retenida por su gravedad
 Atribución del cambio climático antropogénico: el estudio de las causas
del cambio climático antropogénico.
 INTRODUCCIÓN
Al pasar de los años, hemos notado que en diferentes países el cambio climático
es extremado, que son generados por las personas a partir de la quema de
combustibles fósiles, petróleo, gas, carbón y la lata desenfrenada de árboles,
gracias a esto ha empezado a avanzar más rápido el cambio climático. Con el
aumento de las temperaturas, se van a empezar a derretir los polos, gracias a esto
aumenta el nivel del mar y las poblaciones que están cerca al mar van a estar
afectadas. Otro efecto es que puede pasar es la afectación de la agricultura y
gracias al problema de la agricultura peligra la seguridad alimenticia.
 JUSTIFICACIÓN
Las sociedades, a lo largo de la historia de la humanidad, han tenido una relación
muy estrecha con el medio. Una relación de doble sentido: las personas influyen
en el entorno y éste condiciona a su vez su modo de vida. En las últimas décadas,
la intervención humana sobre el medio se ha acelerado extraordinariamente

Estos problemas son resultado de acciones concretas, de contaminación, de

aprovechamiento excesivo o descuidado, de construcción..., determinadas por los
modelos de producción y consumo y por los hábitos de vida, especialmente los de
la sociedad occidental. Resolver los problemas ambientales o, mejor aún,
prevenirlos, implica la necesidad de ir cambiando tales acciones, de manera que
se modifiquen los efectos de nuestra actividad individual y colectiva, para obtener
un nuevo mosaico de fuerzas encaminadas en una dirección distinta: la
sostenibilidad. Cuando la degradación del medio empieza a ser entendida como
un problema social, surge como respuesta la educación ambiental.

1. Deforestación: ocurre cuando hay una disminución en la superficie

cubierta de bosque. Existen distintas causas que originan esta pérdida de
bosque:
 Antrópicas: ocasionadas por el hombre como la agricultora
migratoria: un proceso de tala y quema de hectáreas de bosque para
que la ceniza fertilice el suelo y se puedan dar cultivos agrícolas o se
cambie el uso del suelo para la ganadería.
 Procesos naturales: incendios forestales que pueden ser causados
por el ser humano o por la caída de rayos, entre otras cosas.
2. Degradación ambiental: deterioro de la superficie forestal en cuanto al
funcionamiento del suelo, y la pérdida de especies de flora y fauna.
 Algunas de las actividades que causan este deterioro pueden ser:
 

  La minería, esta actividad no necesariamente genera deforestación, pero

sus procesos extractivos afectan la dinámica ecológica y la función de los
suelos y ecosistemas del entorno donde se produce.

  Tala ilegal y el aprovechamiento de madera sin criterios técnicos. Cuando

se extrae un volumen tan alto de madera en un mismo bosque, el
ecosistema puede perder su función ecológica.

3. Reforestación: volver a plantar árboles en una zona donde existía

bosque.
4. Aforestación: Plantar árboles en una zona donde no existía bosque
anteriormente.
5. Restauración ecológica: recuperar un ecosistema degradado por
diferentes factores. Este proceso busca aumentar la biodiversidad típica de
la zona, incluir especies que no necesariamente estaban ahí para mejorar
los servicios de la naturaleza.
6. Tipos de deforestación:
 Deforestación por agricultura: Se trata de la quema y tala de
árboles que realizan las personas en un espacio determinado para
conseguir de estos ciertos bienes económicos. Esta actividad es
realizada por pequeños agricultores, sin embargo la constancia en
esta labor es lo que ha llevado a la deforestación de las zonas
boscosas, ya que muchas veces el hombre solo procura destruir y
no procede a sembrar nueva vegetación para corregir así el daño
causado.
 Deforestación industrial: Es el tipo de deforestación causado por
las fábricas que como materia prima para la producción de nuevos
productos, hacen uso de la madera. Llega a ser una de las
 deforestaciones que más consecuencias causa al medio ambiente, y
la que se ve más afectada, ya que las fábricas talan árboles en lotes
grandes para luego procesarlos y venderlos. Esta gran tala de
árboles afecta muy rápido al ecosistema en su totalidad, pues daña
el hábitat de los animales, de la planta y al igual afecta al clima de la
zona.
 Deforestación con objetivos agrícolas: Tipo de deforestación
donde los únicos que reciben beneficios son los que practican la tala
a un corto plazo. Esta deforestación en ocasiones se crea por las
plantaciones de palma de aceite y de caucho.