PUCP - EEGGCC

LABORATORIO DE QUÍMICA 1
MODALIDAD VIRTUAL 2020-2
Rúbrica para evaluar informe de Laboratorio de Química 1 – 2020-2

GRUPO:
Código Nombre de integrantes del grupo Manual de Actividades Evaluación Desempeño Informe NOTA LAB
Seguridad previas previa Grupal

Criterio Puntaje
0 0,5 1

Título y nombre de No cumple con los datos Cumple con todos los datos Cumple con todos los datos
integrantes solicitados. solicitados pero No cumple con solicitados y con el formato
el formato. indicado.
0 1 2 3

 Reporta los aspectos
principales de menos de 3
secciones del informe.
 Reporta una síntesis de todas
o la mayoría de las secciones
Resumen
del informe pero esta no
corresponde a los aspectos
principales de cada sección
y/o tiene errores, no es clara,
no es concisa.
 Reporta los aspectos
principales de todas o la
mayoría (3 ó 4) de las
secciones del informe de
manera concisa y clara.
 No cumple con el formato
establecido para su
presentación (pone sub-
títulos o viñetas y/o la
extensión sobrepasa las 200
palabras).
 Reporta los aspectos
principales de la mayoría de
secciones (3 ó 4) del informe
de manera concisa y clara.
 Cumple con el formato
establecido para su
presentación (un solo párrafo
de 200 palabras como
máximo).
 Reporta los aspectos
principales de todas las
secciones del informe de
manera concisa y clara.
 Cumple con el formato
establecido para su
presentación (un solo párrafo
de 200 palabras como
máximo).
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Criterio Puntaje
0 1 2 3

 Establece adecuadamente el  Establece adecuadamente el  Establece adecuadamente el  Establece adecuadamente el

concepto, principio, ley o
procedimiento relacionado al
experimento.
 No desarrolla claramente los
puntos anteriores haciendo
uso de material bibliográfico.
O, presenta una copia fiel de
Internet u otras fuentes,
siendo evidente que no se ha
trabajado la información
 No reporta la forma en que se
harán los cálculos y la
práctica incluye
determinaciones
cuantitativas.
 No cita las referencias o no lo
Introducción
hace según el formato
establecido.
concepto, principio, ley o
procedimiento relacionado al
experimento.
 No desarrolla claramente los
puntos anteriores haciendo
uso de material bibliográfico,
o su desarrollo es mínimo.
 En caso de que la práctica
incluya determinaciones
cuantitativas, en esta sección
se reporta la forma en que se
harán los cálculos.
 Cita la bibliografía consultada
según el formato establecido.
concepto, principio, ley o
procedimiento relacionado al
experimento.
 Desarrolla claramente los
puntos anteriores haciendo
uso de material bibliográfico.
 En caso de que la práctica
incluya determinaciones
cuantitativas, en esta sección
se reporta la forma en que se
harán los cálculos.
 No cita la bibliografía
consultada o no lo hace
según el formato establecido.
concepto, principio, ley o
procedimiento relacionado al
experimento.
 Desarrolla claramente los
puntos anteriores haciendo
uso de material bibliográfico.
 En caso de que la práctica
incluya determinaciones
cuantitativas, en esta sección
se reporta la forma en que se
harán los cálculos.
 Cita la bibliografía consultada
según el formato establecido.

 Establece adecuadamente el
concepto, principio, ley o
procedimiento relacionado al
experimento.
 Desarrolla claramente los
puntos anteriores haciendo
uso de material bibliográfico.
 No reporta la forma en que se
harán los cálculos y la
práctica incluye
determinaciones
cuantitativas.
 Cita la bibliografía consultada
según el formato establecido.

Criterio Puntaje
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0 1
 No incluye los objetivos, o su
formulación muestra errores
graves, como por ejemplo
presentar una lista de
Objetivos procedimientos del
experimento.
0 1
 No cumple con los
indicadores.
Método
0 1
 No cumple con los
indicadores descritos.
Resultados
 Inicia la sección con una
frase adecuada.
 Describe los objetivos,
usando verbos en infinitivo.
 Los objetivos son pertinentes
a la sesión trabajada.
 No presenta los objetivos en
forma de lista.
 Discute resultados en esta
sección.
 Cumple solo con uno de los
indicadores descritos, o:
 Incluye cálculos en esta
sección.
2 3
 Inicia la sección con una
frase adecuada.
 Presenta los objetivos en
forma de lista.
 Los objetivos son pertinentes
a la sesión trabajada.
 En la redacción no se maneja
correctamente los tiempos
gramaticales.
2 3
 Describe detalladamente la
metodología y procedimientos
seguidos de tal manera que
permite su réplica.
 En la redacción no se maneja
correctamente los tiempos
gramaticales.
2 3
 Cumple solo con dos de los
indicadores descritos.
2020-2
 Inicia la sección con una
frase adecuada.
 Describe los objetivos,
usando verbos en infinitivo.
 Los objetivos son pertinentes
a la sesión trabajada.
 Presenta los objetivos en
forma de lista.
 Describe detalladamente la
metodología y procedimientos
seguidos de tal manera que
permite su réplica.
 Usa el tiempo pasado para la
redacción.
 Inicia con un párrafo corto
que resume los principales
hallazgos a partir de todos los
datos del experimento.
 Presenta los datos en forma
de tablas, gráficos,
esquemas, etc. en forma
completa y pertinente al
experimento realizado.
 Acompaña las tablas,
gráficos, esquemas, etc. con
una frase breve que resume
la información mostrada.
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Criterio Puntaje
0 1 2 3

 Cumple con menos de  Cumple solo con dos de  Cumple solo con los tres  Inicia con un párrafo que relaciona los
dos de los indicadores los indicadores descritos, primeros indicadores datos recolectados con el concepto o
descritos, y/o: o: descritos. procedimiento relacionado con el
 Sus comentarios  Sus comentarios experimento.
muestran confusiones muestran algunas  Analiza correctamente los resultados,
graves en el manejo de confusiones en el manejo relacionando y fundamentando con los
los conceptos teóricos de los conceptos teóricos conceptos y teoría correspondientes.
relacionados al relacionados al  Discute acerca de las posibles fuentes de
Discusión experimento. experimento. error.
 Hace sugerencias para mejorar el
experimento.
 Sus comentarios muestran una clara
comprensión de los conceptos teóricos
relacionados al experimento.

0 1 2 3
Conclusión
 No presenta conclusiones  Cumple correctamente  Cumple correctamente  Escribe un párrafo donde integra los
o las que presenta no solo con el primer con los tres primeros resultados obtenidos relacionándolos con
cumplen correctamente indicador. indicadores. el concepto o principio científico
con ninguno de los involucrado o al procedimiento seguido
indicadores. en el laboratorio.
 Menciona el nivel de logro de cada uno
de los objetivos planteados para la
experiencia en función de los resultados
obtenidos y relacionando con la teoría y
con las posibles fuentes de error
 Reporta las propias dificultades o
aspectos no esperados en la realización
de la experiencia y de qué manera se
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afrontaron o solucionaron.
 Señala cuál ha sido la contribución de la
experiencia para la comprensión del
concepto o principio científico vinculado
al experimento.
 Opcionalmente comenta otros
aprendizajes alcanzados a partir de la
experiencia de laboratorio, que no se
relacionen necesariamente con los
conceptos o principios implicados. Por
ejemplo, si hubo algún procedimiento
realizado por primera vez o alguna
manera de tratar los datos que no se
haya realizado anteriormente

0 1 2

 No presenta referencias.  Presenta las referencias  Presenta las referencias

de las citas del texto pero de las citas del texto
no sigue las normas siguiendo las normas
Referencias establecidas. establecidas.

Nota del informe:

Puntaje total
5/12 (Puntaje Total)
(máx.: 24 p)

COMENTARIOS ADICIONALES DEL JEFE DE PRÁCTICA

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