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INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL EL PALMAR GUÍA DE TRABAJO NO PRESENCIAL

TECNOLOGÍA E INFORMATICA- LIC CESAR PEREZ

Estudiante: SEM OWEN BARRERA CASTAÑEDA


Grado: 7 – 3
Docente: CESAR VALENTÍN PEREZ SIERRA
CONTEXTUALIZACIÓN:
Las nuevas tecnologías y las redes sociales están cada vez más presentes entre los adolescentes. Se han
convertido en una herramienta capital en su comunicación y las utilizan en un porcentaje de tiempo muy elevado
a lo largo del día. Con la irrupción de los teléfonos inteligentes el uso ha aumentado, y la conexión es continua
a lo largo del día. Los adolescentes utilizan los teléfonos inteligentes para mandarse archivos, fotografías,
mensajes de texto, mensajes de voz… a través de programas y redes sociales como WhatsApp, Telegram,
Tuenti, Twitter, Snapchat… Este intercambio de información lo realizan de un modo constructivo: • Mandarse
fotos, informarse sobre tareas a realizar, para realizar trabajos en colaboración. Pero también en muchos casos
lo realizan de un modo no responsable: • Mandarse fotos inadecuadas, mandar información de terceras personas
sin su consentimiento, insultar, amenazar o acosar a terceras personas…

SECUENCIA DIDÁCTICA:
1. Visualizar el video egON LINE, se encuentra en YouTube en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=RZYUUYgkENQ. O buscar en YouTube la palabra egON LINE y
reproducir el primer video que salga. Duración 10 minutos. “REALIZAR UN RESUMEN CORTO”.
Egon line nos muestra a través de su video como los adolescentes y jóvenes usan las redes sociales
como una plataforma de interacción donde comparten información acerca de sus gustos, “hobbies” o
eventos, en este se observó como un grupo de jóvenes planearon un encuentro deportivo, el cual se llevó
acabo satisfactoriamente y es precisamente aquí donde se puede apreciar la importancia y las ventajas
que resultan de hacer un correcto uso de las redes sociales.
2. Responder las siguientes preguntas. Duración 20 minutos:
a. ¿Identificas con el uso que hacen de las redes sociales los protagonistas del video?
En cierta manera si, ya que creo que las redes sociales me permiten interactuar virtualmente con mis
amigos, creando así ambientes donde podemos conversar y planear encuentros presenciales.
b. ¿Detectas alguna acción peligrosa?
Sí, porque considero que existen fotos e información personal que nunca debería compartirse por
redes sociales ya que eso podría generar que se distorsione dicha información, y en el video se
observa que hay una foto donde dos jóvenes se están besando, y esta información podría caer en
personas perversas que quieran difamarlos.
c. ¿Piensas que podemos tener algún problema si utilizamos las redes sociales de un modo
inadecuado?
Por supuesto, si no fuera así no existirían tasas tan altas de ciberbullying, ciberacoso, sexting
grooming, y pishing, los cuales son amenazas tecnologías que indican cuan vulnerados están los
jóvenes debido a que existe un alto porcentaje de usuarios de las redes sociales que hacen mal uso
de estas.
d. ¿Has tenido alguna vez algún problema al utilizarlas?
No, debido a que cuento con asesoría y supervisión de mis tutores, quienes se encargan de
enseñarme cual es el correcto uso que estas merecen.
e. ¿Conoces algún problema en tu círculo de amigos?
No, no conozco.
f. ¿Crees que un problema debido a un uso inadecuado de las redes sociales puede ser grave?
Claro que, si ya que se puede afectar a una persona hasta tal punto que se termine suicidando,
ejemplo de ello es el ciberbullying, el cual según estadísticas mundiales ha llevado a miles de
jóvenes a quitarse la vida.

3. Visualizar la red como espacio de oportunidades. Duración 30 minutos:


a. Escriba en su cuaderno todas aquellas oportunidades (Mínimo cinco) que nos ofrece la red. Por
ejemplo: hablar con gente de otros países, hacer una compra, etc.
- Promocionar a nivel departamental, regional, nacional e internacional un producto.
- Comunicarnos con otros familiares en distintas partes del mundo.
- Compartir información valiosa con otros.
- Conocer acerca de las diversas culturas del mundo.
- Ampliar nuestro circulo de amigos sin restricción alguna.
- Estar informados de las noticias actuales.

b. Identifique cada acción u oportunidad escrita, y mencione aquellas herramientas que posibilitan
dichas acciones dibujándolas. Por ejemplo, Skype, MercadoLibre, etc.
- Promocionar a nivel departamental, regional, nacional e internacional un producto.

Instagram - Facebook

- Comunicarnos con otros familiares en distintas partes del mundo.

WhatsApp – Duo - Messenger - Meet – Instagram

- Compartir información valiosa con otros.

Facebook - Instagram

- Conocer acerca de las diversas culturas del mundo.

- Ampliar nuestro círculo de amigos sin restricción alguna.

- Estar informados de las noticias actuales.


4. Realizar una campaña para promover el uso responsable de la red. Si no tiene pc realizarlo en el cuaderno.

Fuente: Autoría propia

Este poster fue realizado por medio de la plataforma Canva


Canva : https://www.canva.com/

• De ser posible realizar la guía en el documento, de no ser posible realizarla en el cuaderno; una vez desarrollada tomar foto s y
convertirlas en un solo documento en pdf para ser enviadas al grupo de WhatsApp de su grado o al correo cevapesi@gmail.com
(en el asunto decir que guía es apellidos y grado). Marcar muy bien con apellidos y nombres y grado.

Si entrega cuaderno o la guía en físico, favor hacerlo marcando muy bien con sus apellidos y nombres, así como el grado.

• No enviar archivos a mi numero personal “solo califico en el grupo, en el correo o dejando en físico en el cuaderno”; así como
no enviar antes de la fecha indicada al inicio de la guía.
• …SI NO CUMPLE CON ESTAS INDICACIONES NO SE GARATIZA SU CALIFICACION. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

• Si tiene alguna duda comuníquese o escriba al WhatsApp 3103423120